人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

珍愛生命啟示篇一

同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎？生命就是人生最寶貴的財富。

我有一位非常愛笑的朋友，有一次因為出了車禍而截去了雙腿，他非常的難過，就再也沒有笑過，所以他每天都靠著輪椅行動，沒有輪椅他恐怕做不了任何事情。他每天不斷地嘗試著站起來，最終居然成功了，我的好朋友又變成了一個開心的小女孩。我的這位朋友很頑強(qiáng)，雖然身體殘疾，卻沒有自暴自棄。

在我家的小菜園里種植著很多很多的蔬菜和水果，可我最喜歡的就是我自己種的小葡萄了。我每天給它澆水，施肥，除草，沒過幾天他就發(fā)芽了，我便沒來看問過他。就因為我好久都沒來看問過他，所以我的小葡萄就被鄰居家的小雞給吃了，我很自責(zé)，小葡萄的生命就這樣夭折了，生命真的是太脆弱了。

我讀過一篇課文《小英雄雨來》。課文里的雨來是多么的勇敢，他為了掩護(hù)李大叔不顧一切，而那位李大叔卻一心只想著自己，于來被那些日本人折磨透了，還差點丟了自己的命，小英雄雨來很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。

我家有一只小貓，他非常可愛，鄰居家有一支兇惡的大花貓，他每天來搶我們家小貓的飯，還把我家的小貓抓傷，成天打架，我家的小貓都快要丟了自己的信念，可還是在這樣惡劣的環(huán)境下活了下來。

生命就是一次偶遇，生命是堅強(qiáng)的，生命是絢爛的，我們要好好保護(hù)自己的生命。

珍愛生命啟示篇二

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)我們會知道多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，了解生命相互關(guān)愛的意義；我們會認(rèn)識每個人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點，從而進(jìn)一步認(rèn)識人類的生命最具有智慧；我們會了解珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，明白每個人的生命都是有價值的，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。

能力目標(biāo)我們可以通過探索多彩的生命形態(tài)，培養(yǎng)實踐和分析能力；我們可以通過進(jìn)一步認(rèn)識自我，選擇適合自己的人生之路，培養(yǎng)全面地、辯證地分析問題的能力；我們可以通過認(rèn)識生命的可貴，學(xué)會悅納自己的生命，并且尊重他人的生命，培養(yǎng)合作與探究能力、語言組織與表達(dá)能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)我們可以學(xué)會欣賞每種生命存在的價值和意義，創(chuàng)設(shè)相互尊重生命、關(guān)愛生命的情感氛圍，強(qiáng)化人與人之間互尊、互愛、互助的道德觀；我們可以學(xué)會欣賞自我和同伴，求同存異，懂得珍愛生命；我們可以學(xué)會從日常的點滴小事做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。

二、知識網(wǎng)絡(luò)

三、學(xué)法點撥

生命是每個人最寶貴的財富，珍愛生命的人能夠關(guān)愛自然界的生命和他人的生命，珍愛生命的人能夠充滿自信地面對生活的困難，珍愛生命的人能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會樂觀地迎接挑戰(zhàn)，只有這樣才能使自己的人生更加有意義，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

1.學(xué)會關(guān)愛生命。我們當(dāng)中的大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，在親朋好友的百般呵護(hù)下，我們?nèi)菀滓宰晕覟橹行模鄙賹χ車年P(guān)愛，不懂得珍愛其他的生命。因此，我們有必要學(xué)會關(guān)愛生命。本課重點之一在于認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關(guān)愛；本課難點之一在于認(rèn)識人類要與其他生命和諧相處。

2.學(xué)會尊重他人的生命與價值，學(xué)會與人友好相處。進(jìn)入青春期，青春的朝氣連同青春的沖動一起叩響了我們的心扉，我們喜歡自己思考人生的意義等重大問題。所以，我們要樹立民主、平等和互相尊重的觀念，在正確看待自我的基礎(chǔ)上，學(xué)會尊重他人的生命與價值，學(xué)會與人友好相處。本課的重點之二在于感受人類生命和每個人生命的獨(dú)特性。本課的難點之二在于激發(fā)自身對生命獨(dú)特性的敬仰之情，并由衷地珍愛豐富多樣的生命。

3.無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命。初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期。成長意味著對家庭、對社會、對他人多了一份責(zé)任。我們要珍惜青春年華，勇敢面對挫折，無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命；“天生我材必有用”，對任何生命都應(yīng)該肯定其意義、尊重其存在；我們還要努力突破自我，不斷實現(xiàn)自我價值，成為“社會棟梁之材”。本課的重點之三在于肯定生命、尊重生命。本課難點之三在于思考生命的價值，延伸生命的價值。

珍愛生命啟示篇三

生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所謂嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所謂。

同學(xué)們，你看過山嗎？山是偉岸的'。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直以為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。

生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；生命會走進(jìn)時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上。等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

生命就像一棵樹，也是有四季的。無論怎樣都要保持一種樂觀的心態(tài)，來面對人生最短暫的黑暗，相信生活總是美好的。去追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機(jī)會去做你想做的事。

感受生命，珍惜生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵。

珍愛生命啟示篇四

生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生活中，有許多人和事告訴我們這樣的道理。

就像張海迪，她五歲就高位癱瘓，可是她居然能自學(xué)成才，成為了著名的作家，她說：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來！”她說到了，也做到了。

有一天，我在寫作業(yè)，一只蚊子不停地在打擾我，它停下來的時候，我一把抓住了它，只要我的手指稍一用力，它的生命就到此結(jié)束了，可是，它極力舞動雙翅，想要逃離我的“魔掌”，我忍不住放了它，我被它對生命的渴望震撼了。

我家種了幾株油菜花，它剛發(fā)芽，就來了一場暴風(fēng)雨，它的嫩莖折斷了。我心想，它死定了，就沒再去照顧它。過了幾天，我想起了它，心想，它應(yīng)該死了吧？我準(zhǔn)備把它扔掉。可是，我走到陽臺上一看，這株經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的油菜花小苗居然傲立地挺立在那里，我被震驚了。到現(xiàn)在，它已經(jīng)開出了美麗的花朵，散發(fā)出迷人的清香，我相信它一定會變得更加堅強(qiáng)和勇敢。

張海迪高位癱瘓，卻沒有自暴自棄；蚊子快要失去生命，也沒有放棄對自由的渴望；油菜花雖然在風(fēng)雨中倒下了，卻又一次勇敢地站起來。我也要珍惜生命，愛護(hù)自己的身體，讓生命更加光彩有力！

珍愛生命啟示篇五

珍愛生命啟示篇六

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

謝謝大家，我的演講完畢!

珍愛生命啟示篇七

寧靜，每一個人都很清楚什么是寧靜。但是，沒有多少人能真正做到寧靜;天災(zāi)不行制止，但人禍總有措施預(yù)防吧!其實，許許多多的危險都是由于人們?nèi)狈ψ晕已谧o(hù)的情況下發(fā)生的，這一點我也深有體會!

那是個炎熱的夏天，我約了幾個小伙伴在家鄉(xiāng)的小溪里游泳。雖然我非常了解這里水域的情況，但不測畢竟還是發(fā)生了。剛到小溪時，我穿上裝備進(jìn)入溪水中。幾個小伙伴也陸續(xù)下水，我們在小溪里快樂地嬉戲著，還打了一場激烈的“水戰(zhàn)”。有的人還從很高的地方往下跳，看上去很危險，我便前去阻止了他們。

漸漸的，我們玩累了，大家都準(zhǔn)備上岸回家。這時，我還沒有意識到潛在的危險。結(jié)果在返回途中，我一不小心滑入了那片深水區(qū)。水足足有好幾米深，我一進(jìn)入便感覺不合錯誤。我并不是非常懂水性，所以進(jìn)入深水區(qū)后體現(xiàn)的非常慌張。這時，我的腦子飛速的轉(zhuǎn)動著，盡量讓本身的鼻子和嘴能露出水面。我不停地在水里掙扎，時間一長我感覺到了疲勞。在我快要放棄的時候，終于想到了方法，浮出水面的一剎那，我深深地吸了口氣后，拼盡全力游到了岸邊。上岸后，我還在瑟瑟發(fā)抖，于是我立刻離開了那鬼地方。直到現(xiàn)在，我還是依然很害怕，每次經(jīng)過那兒總會微微發(fā)抖，那次我至少成功自救了。但我聽別人說的有一件事就沒有那么幸運(yùn)了。

那變亂發(fā)生在一個夏天的夜晚，一位大叔與伴侶們一起盡情暢飲，喝得十分開心。因為他們生意做得很好，大家都喝得實在太多了。喝完酒，大叔和伴侶們一起坐在岸邊醒醒酒、吹吹風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，不測就發(fā)生了，幾個伴侶在一邊談話，大叔一人失慎滑入水中。幾個伴侶談得太投機(jī)，忘記了大叔在干嗎。時間過去得很快，大叔仍然沒有浮出水面，他們才意識到不合錯誤勁了。迅速把大叔拖出水面，對他進(jìn)行了胸部按壓和人工呼吸，但還是沒有救活他。那位大叔身體原來就不是很好，因為有高血壓還喝了那么多酒，才沉在水里再也沒睜開眼睛了。

一場悲劇就是這樣發(fā)生的，而受害者往往都是本身害了本身的。他們本身自己就沒有寧靜防范意識，才會在遇到困難時無法自救。如果每個人都能掌握基本的自我掩護(hù)意識的話，許多悲劇都能制止。每個人都應(yīng)該知道：只有寧靜，才會幸福!