無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

榜樣身邊字篇一

《身邊人，身邊事，我身邊的榜樣》

學(xué)校：董官屯鎮(zhèn)一中 班級：初一、五班 姓名：孟雙雪

我們每次都在感慨感動難以尋找，卻從不曾發(fā)現(xiàn)感動，其實感動就在你我的身邊。

——題記

常常有人會問，感動是什么?

感動，源于對夢想的執(zhí)著

（一）

狄更斯曾經(jīng)說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，這位坐在輪椅上的中學(xué)生唐旭正用他的實際行動詮釋著這句名言的內(nèi)涵。

主人公唐旭因患先天性疾病，雙腿殘疾，終日與輪椅做伴。望著滿臉洋溢著燦爛、自信微笑的唐旭，真不敢相信，他的十指除了右手食指可以活動外，其余的都不能動，更令人難以置信的是，他竟然是一位優(yōu)等生。

剛進入中學(xué)的唐旭，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上身患殘疾，學(xué)習(xí)成績一直不太理想，第一次的英語摸底測驗，他只得了1分……可他并沒有灰心，沒有放棄，更沒有因自身的殘疾而自卑、難過，相反，他用瘦弱的身軀、堅強的毅力演繹了一幕幕在逆境中奮進的動人畫面。最終，他在英語、物理兩門課上得到了100分，更得到了老師的贊賞、同學(xué)們的欽佩。

看著唐旭，我不禁在想：是什么引領(lǐng)著他克服困難，成為一名優(yōu)等生呢？隨著我對他的了解，我找到了答案：是他心中裝著一個美好的理想，有著克服困難的決心和毅力。

看看唐旭，想想自己，深感慚愧。爸爸要求每天背一頁單詞，開始幾天還能做到，到后來我便失去了恒心，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，英語水平總提不高，有時在家做數(shù)學(xué)，遇到難題，便產(chǎn)生了一種走“捷徑”的念頭 —— 打電話“請教”同學(xué)……現(xiàn)在想來，主要是做事沒有恒心，缺乏毅力的緣故。

唐旭是一面鏡子，照出了我的不足，他讓我懂得只有經(jīng)過自己不懈地努力，才有可能去實現(xiàn)自己心中理想的簡單而又樸實的真理。

是堅強的毅力支撐著唐旭那瘦弱的身軀。我衷心地祝愿他能實現(xiàn)心中的愿望，擁有一個絢麗、美好的未來。

(二)

身邊的榜樣，因為自己的學(xué)習(xí)，使個性得到升華，使內(nèi)心更加充實，向更好前進，作為一個虛心求教的人，益處多的何嘗不是自己呢？并且成為別人的風(fēng)景，帶動她們?nèi)プ分稹⑷ゲ蹲健?…記錄、那隙最美好的殘陽。

400米正規(guī)的跑道上，一片蔚藍的天空里，承載著明媚的夢想，廣播里滾動著激勵人心的歌“i believe i can fly . i believe i can touch the sky ”這個時候，好想釋懷于我身下那塊跳高軟墊。再過幾個小時，就要跑3000米了，唉，詞窮說不出那時的緊張。她讓我睡在她的包上歇息，她異樣的動作只是為了我能更舒服的靜心。

就像做夢，現(xiàn)在我已經(jīng)站在檢錄點名的后臺，吞了老師鼓勵的兩根士力架。她們一直在旁邊照料，一會兒幫我拿衣服，一會兒站在我身旁守著我，一會兒來幾句鼓勵，而我勉強的微笑著，回想著老師交代的技巧。待男生透支的跑完后，我搶到了站在最內(nèi)道的地，脫下她們給的毛衣。

很響的槍聲后，大部隊往內(nèi)道沖來，我被撞了，只知道我要超過別人，是要算學(xué)校總分的，更何況我豈能辜負她們賣力的嘶吼？呵，帶著蠻力，我死命地把她們撞遠了。一圈半后就很累，很欣慰，她們跑來跑去，藏著掖著背著裁判帶跑，我沒有想去流感動的淚水，只知道我要按她口中說的，超了她們。很明顯，帶跑的她們也很累，喘息聲清晰、依舊。有的站在跑道一旁，每經(jīng)過一下都是溫暖的。經(jīng)過反復(fù)的超越和被超越，終于，終點到了。累，我全身的負重全壓在她們的臂膀，癱倒了下來，渴，她們拿來了水喂我… …

她們的付出把她們的閃光點體現(xiàn)的淋漓盡致，對待自己的朋友和集體榮譽，所以我沒有辜負她們，同樣付出。

身邊的榜樣，因為有你而更精彩。其實，你身邊的每個人都是自己的榜樣，大家本質(zhì)都是善良的，不同的生長環(huán)境砌合不同的我們，率真，樂觀，細心，成穩(wěn)… …學(xué)會不斷突破自己，學(xué)著做更好的。但是，學(xué)習(xí)別人并不代表失去自我、個性，做別人的翻版。個人有個人的味道，只是讓自己的原汁原味更富有內(nèi)涵和意義。

你感動像雨露，滋潤心靈;感動像陽光，溫暖心靈。

其實只要你用心去感受，感動就在你我身邊觸手可及。

榜樣身邊字篇二

身邊的榜樣活動方案

方案一：身邊的榜樣活動方案

一、活動目的：

為了進一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力；在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

二、活動要求：

針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。

三、活動時間：

四、活動地點：校內(nèi)

五、具體內(nèi)容：

1、低年級（1-2年級）：我學(xué)榜樣寫一寫

各班在討論后填寫榜樣表。

2、中年級（3-4年級）：我學(xué)榜樣秀一秀

各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。

3、高年級（5-6年級）：我學(xué)榜樣贊一贊

通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。

六、注意事項

1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。

2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

七、評選條件

1、愛國愛校好榜樣

知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。

知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。

初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。

知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。

2、孝敬長輩好榜樣

尊敬父母和長輩，放學(xué)后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出；

聽從父母和長輩的教導(dǎo)，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學(xué)校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。

做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學(xué)習(xí)，以理想的成績和進步報答養(yǎng)育之恩。

知道父母和長輩的辛苦，關(guān)心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

3、尊敬師長好榜樣

見到老師主動問好，分別時能說“再見”。

上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認真作業(yè)，按時認真地完成老師布置的各項任務(wù)，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。

進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。

做好自己的事，并努力做老師的助手。

4、文明自律好榜樣

待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié)；不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

遵守學(xué)校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)定；遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所；尊重他人的民族習(xí)慣。

能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

5、誠實守信好榜樣

不說謊話，不說大話，不弄虛作假。

有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯就改。

不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

參加活動守時，不能參加事先請假。

損壞公物要賠償。

拾到東西歸還失主或交公。

嚴格考場紀律，考試不作弊。

6、勤奮好學(xué)好榜樣

按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。

課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當(dāng)天事當(dāng)天畢。

勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

熱愛閱讀，博覽群書，每學(xué)期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。

有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)自覺、主動，在班級里得到同學(xué)一致公認。

熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

7、勇敢自信好榜樣

相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短。

以樂觀、堅強的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學(xué)習(xí)、做事能做到持之以恒。

學(xué)會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

8、勤儉自理好榜樣

尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。

懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。

學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

積極參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。

學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。

長期主動承擔(dān)一項或幾項家務(wù)勞動。

愛護公物，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

9、助人為樂好榜樣

團結(jié)同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)困難，主動幫助；同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品，主動借給；同學(xué)病痛傷心，主動關(guān)心。

鄰里有困難，主動關(guān)心，給予幫助。。

乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

積極參加公益活動，積極參加社會各界和學(xué)校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關(guān)青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當(dāng)成是快樂的事。

10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣

保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。

定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。

見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。

愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。

珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。

11、熱愛運動好榜樣

認真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。

認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。

積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。

積極參加學(xué)校組織的體訓(xùn)隊，訓(xùn)練認真刻苦。

積極參加學(xué)校或上級運動會，并取得一定的成績。

體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學(xué)、自覺。

身體健康，極少生病。

另設(shè)“才藝好榜樣”，操作方法為：

才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。

方案二：身邊的榜樣活動方案

一、評選目的以“新時期需要什么樣的青春榜樣”及“青春榜樣在哪里”為主題，在青年學(xué)生中掀起成長、成才大討論，大力選樹、表彰和宣傳一批身邊的青春榜樣（45周歲以下的青年教師和學(xué)生），引導(dǎo)青年樹立正確的成才觀和人生追求，促進青年健康成長、奮發(fā)進取，深入開展團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動，

二、操作步驟

1、動員發(fā)動。4月1日前，以團支部為單位，迅速組織、廣泛發(fā)動青年學(xué)生參與到“我身邊的青春榜樣”評選活動中。4月1日利用班會課時間在青年中開展以“新時期需要什么樣的青春榜樣”及“青春榜樣在哪里”為主題的青春榜樣大討論。使青年在討論過程中主動發(fā)現(xiàn)、推薦心目中共同認可的青年典型。

2、支部推薦。以團支部為單位收集、整理普通青年的推薦人選和

榜樣身邊字篇三