無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給我一個支點字支點篇一

有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋。它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

一截樹枝，一個愿望，一份執著。

我們不禁敬仰于鳥的智慧，羨慕于鳥的簡單，驚訝于鳥的專注。智慧、簡單、專注，于人，這也是生命的三個支點吧。

一個智障的孩子，每個人見了他都會煩，包括他的父母。他整天哭鬧，并且做出嚇人的模樣，身體不停地扭動，沒有人能夠讓他停止下來。父母必須二十四小時照顧他，否則他會破壞家里的一切。他每天只睡三個小時，而且在這三個小時里，還會突然醒來。他的父親幾次想把他送到社會福利院，就是無法下定決心。

沒有人能教育他，只得求助于康復中心。于是，父母把他帶到一家兒童教養中心。那里的老師也無法管教他，因為他不停地在課堂上發出尖叫，讓其他兒童驚嚇不已。他的手不斷在玩東西，一刻也不休息，連睡覺的時候也在動。

老師說這樣的孩子沒救了，讓他自生自滅吧。有一天，孩子發現了地上有一枝水筆，就用它在地上畫了一道線。然后，他不停地玩著這枝水筆，不斷在地上畫著線條，沒有人阻止他這么干。

其實，這些線條并不是畫，只是一個智障兒童能畫出圓形、方形的線條，它足以讓人驚訝。

老師沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫；又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試著用它們。

這個白癡就一直抓著他的水筆，除了睡覺之外的時間都在作畫。沒有人指導他，他的世界里只有他自己和水筆。

十年后，他的畫被人拿到了拍賣會上，結果意外地賣出了，而且被許多資深畫家看好。

他就這樣一舉成名。他的名字叫理查·范輔樂，蘇格蘭人。他的作品在歐洲和北美展出一百多次，已賣出一千多幅，每幅的售價是兩千美元。

給我一個支點字支點篇二

在《愛麗絲漫游仙境》中有一只西裝革履的小兔子，他一邊看表一邊大叫：“來不及了”。這恰恰映證出現代人匆忙復雜的處境：我們在周密的安排里茍喘，被負重的名利壓抑，孜孜追求，周而復始。

其實，這一切只是假象，復雜的生活處境源于我們人為捆縛的外物。粗糙簡單的生活追求無法得到心靈的滿足。化繁為簡，化簡為繁，只需為生活做個簡單的加減，便能于紛雜中覓得心靈的空閑，給靈魂一個支點。

偶讀葉芝《隨時間到來的智慧》，明白葉于花的絢爛只是附加，一切終究在枯萎中成為真實。生命的加法，是豐富;生命的減法，是厚實。這都是，生命的智慧。

老舍思念北平，稱贊北平的城市布局比巴黎、倫敦勻調很多。”北平的好處不在處處設施完備，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣，不在它處處有美麗的建筑，而在建筑四周都有空閑的地方，使它們成為美景。”擁擠的城市縱然繁華，卻令人窒息，而不留空白的人生不僅不會促進生命境界的提高，反會引發對生活的厭惡。刪繁就減，于高樓林立的現代化文明中，覓得一方寄存心靈的天地。

然而，不可否認，在這物欲縱橫的年代，一味就“簡”簡到極致而無法把握適度，人們正面臨過于簡單而缺乏沉淀與細節的社會現實。炒作，丑聞更是層出不窮。所謂專家，竟成了流水線的產物。可嘆!可悲!

所以，我們期待追求品質的“道格拉斯”，拒絕侃侃而談的“磚家學者”;我們認可化簡為繁的工匠精神，摒棄金玉在外，敗絮其中的形式主義;我們敬畏舌尖上的復雜，尊重古老手藝的人文情懷，將生命的每個細節都付諸行動。

這種從簡到繁，正是源于對生活、生命的精益求精。生活同樣不可或缺的正還有加法。

給靈魂一個支點，生活的加減，是求簡，還是索繁，均在一個合適的度。事無美惡，過則成災。我們需要追逐物質的糖衣，在行走的路上化繁為簡，別擠壓了理智，沉重了靈魂。與此同時，我們也要將品質、細節和詩意的追求，緊握手中，加三兩筆，生活便會煥發光彩。

生命的加減為靈魂尋得一個支點，減去了紛雜，添上的是詩情與畫意。

給我一個支點字支點篇三

生活中，你會遇到許許多多的人，碰上許許多多的事。當你碰上困難時，你第一個想起的會是誰？是低頭不見抬頭見的同窗？亦或是無生命的禮物？我想到的，是我的母親。在我看來，她就是我生命中的支點。

記得是很小的時候。我們在公園里，又唱又跳，玩得不亦樂乎。我一路小跑，結果一個趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撐起來。向后一仰，走了起來，看看自己的小手，紅紅的，開始不顧一切地大哭。

稍微長大了些，我進入了小學，開始有了繁重的功課。每天晚上，我的作業有了不會做的題，總是跑去找母親左問右問。而母親呢，總是微笑著接過問題，拿起鉛筆在一張紙上寫幾個算式，一道又一道的問題就被她以最不可思議的方式迎刃而解。在我走之前，她還會隨手在本上多寫幾道題。用以鞏固。

那時的我，覺得母親是一個萬事通。

母親，也許你可能不知道，但你已成為我生命中，唯一的支點。

給我一個支點字支點篇四

支點，支點是杠桿上起到支撐作用的一個點，當然，在生活中每一個人的支點也同樣是大不相同的，而給我支點的人是我比賽的對手。

那是六歲的時候，我第一次參加比賽，因父母都要上班，所以我跟著教練，在快要比賽的時候，比我大的哥哥姐姐們因為都要拿成績，所以我像一個被遺失的孩子，呆呆地站在檢錄處。

這時跑來一位小姑娘，輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“你好！你是比賽什么項目的？”“五十米仰泳。”我有些不耐煩地說道，因為我不喜歡女生。“哈哈跟我一樣耶！你是一九九七年的嗎？”“嗯。”這個聲音幾乎是從鼻子里發出來的，可她還饒有興趣地問道：“檢錄到哪了？你幾月生日啊？”“不知道，你怎么這么多問題啊！”我話音剛落，只見小女孩眼里有了許多“金豆豆”我連忙道歉。“啊，你別哭啊！我錯了。”這時也檢錄到我們了，進了泳池，站在跳臺上。

“嗯，好，我也相信我自己，我們共同努力。”略微猶豫之后，我勉強微笑的對她點了點頭。聽完我的回答，也對我笑了笑，便轉身離開了。在走的過程中頻頻回頭，好似在看我是否還在傷心，難過吧！我想叫住她，因剛才的事道歉，可到了嘴邊卻什么都說不出來。

在往后的比賽中，這無形的約定一直延續到了現在，我們在相互較量著，在她沒有得到第一的時候，沒有抱怨，為我祝賀，表揚我，幫助我改正動作，使我游的更快。在我沒有拿到第一的時候，安慰我，鼓勵我，讓我不要氣餒，下次努力，這樣下去，我依靠著她，一起共同成長。告別了寂寞和失落，讓這份關于對手的友誼光芒萬丈。

“下次只要使勁打腿，一定能超過我的”每次領獎的時候，耳邊都會響起那句話，她的話語支撐了我，成為了我人生的支點。

給我一個支點字支點篇五

夜，靜謐的夜色籠罩了一切，于是整條銀河便煙波浩渺，橫穿蒼穹，萬籟俱靜，只有我的思想之舟在悄悄漫溯，漫溯在這十幾年的時光之河上。

野花淡雅的清香隨風飄來，混合著山東半島秋風冬霜所特有的氣息，為了實現夢想，一千余個日省月落，我們一路紫走來。

恍惚間我想到了宋代大詩人蘇軾，當他仕途失意時，當他與家人相隔兩地而只能對月懷遠時，仍不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好的祝愿。我知道接下來的痛苦讓他嘗受到了寂寞沙洲冷的酸楚，讓他不禁灑下點點離人淚。但他從沒有拋棄自己的夢想，游遍祖國山川，留下了“會挽雕弓如滿月”的壯志，留下了“檣櫓灰飛煙滅”的氣概。東坡，你偉華夏人民留下了多少令人驚羨的詞章！

一勺水，便具四海之喂，世法不必盡嘗，千江月，總是一輪月光，心珠亦當獨朗。第一次對自己失望，只因為一個意料之外又情理之中的成績，第一次完全封閉自己，只因朋友的幾句冷嘲熱諷，第一次真正的迷惘，是因為在高中，我清清楚楚的感到了孤獨的重量。但又是什么讓我從未放棄，而且更堅毅的去面對現實，是夢想，讓我踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不感凄涼。

我們的學校遠離城市的喧囂，于是每天夜里我得以仰望天空。夏天的星空煙波浩渺，冬天的夜晚顯得有些清凈，只有幾個星座清晰可見。從“仰頭看明月，寄情千里光”到“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從“但愿人長久，千里共嬋娟”到“星漢燦爛，若出其里”。千百年來，這里演繹了多少血淚的征討，多少無可奈何的悵惘，多少真情致意的獨白，多少金戈鐵馬的豪壯，和一幅卷帙浩繁的畫卷相比，我們的失落又算什么，至少我們還有夢想，可以支撐我們繼續遠航。

十二年的寒窗秉燭將在六月綻開絢爛的花朵，我們應該如何才能勝利的歡歌，是凝視腳下，亦是眺望遠方，向自己證明，夢的力量，永遠支撐我遠行。