無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的朋友二年級我的朋友篇一

今天是感恩節，我想起我的一位朋友——高子玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報的仇，可是到三年級，她要轉學了，我竟然連禮物都沒有給她。

今天我一定要發個qq信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認錯的這一幕又一幕，永遠在我腦海閃現。

明年，我和媽媽說好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學，但是我們永遠都是最好的朋友。

謝謝你，高子玉；謝謝你，我的朋友。

我的朋友二年級我的朋友篇二

像是沉入海底，像是，被牢籠緊緊禁錮著，皮膚上傳來的緊密觸感，卻是點點刺痛，我身披荊棘甲，而棘刺反向。

什么都看不到，什么都聽不到，什么也摸不到，只有皮膚上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪兒，溺水的感覺，肺里灌進濕濕咸咸的液體，身體越來越重，手臂像灌了鉛，抓不住心頭上朦朧的那抹光芒，好像在說著，再見。

舉世無雙，大概每個詞語生來都在等待，等著適合它的那個人，然后，成為它的專屬。

北，方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。

天外空氣灰蒙蒙的，看不到太陽，也沒有絲毫要下雨的痕跡。可溫度卻一如既往的高，那種悶入骨子里燥熱，從哪里來，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。

若是飲酒，那也不枉為幸事。

我的朋友二年級我的朋友篇三

杜驊很高也很壯，杜驊可是我們班的大塊頭，站隊總是站最后一個。杜驊雙眼皮，但炯炯有神。杜驊是小平頭，額頭上有個旋兒。杜驊面容俊俏，嘴唇很薄，杜驊發言不但積極，而且聲如洪鐘，就是老師沒請到他時有時干脆插嘴，有時生氣地抱怨，嘴巴撅得都能掛油瓶了。

杜驊很犟。就說杜驊吃飯吧，總是把書放在抽屜里，等老師不注意時，悄悄地瞅一眼，老師目光掃過來時，他心不在焉地扒兩口，因為這個老師沒少批評他，杜驊就當“耳邊風”。

杜驊很愛看書，一旦有他喜歡的書，他就纏著你，就像牛皮糖似的粘著你，直到你借他為止。

杜驊喜歡玩漂移板，杜驊還說他滑得像風一樣快，教練說他還要努力，像光一樣快才可以。對我來說這也太夸張了。我喜歡杜驊笑，因為杜驊笑起來傻傻的。

杜驊就是這么可愛，盡管有時會淘氣，我還是喜歡這個好朋友。

我的朋友二年級我的朋友篇四

每個人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就來向大家介紹我的好朋友——菲菲。

菲菲今年10歲了，和我在一個班，我們還是同桌呢!她有著一頭黑色的長發，一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分漂亮。最重要的是菲菲不僅長得漂亮，心腸也很好。好多人喜歡她。

我很著急，時間一分一秒的流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像熱鍋上的螞蟻，菲菲看出了我的難處，小聲問我：“是不是比沒油了?”“嗯!”我回答道。“我借你!”菲菲拿出一支嶄新的筆來，我不好意思的說;“這支筆是新的，我用你那只舊的吧!”“不用，拿著用吧!好朋友就應該互相幫助么!”“謝謝你了!”我接過那支嶄新的筆來。

不久，語文成績公布下來了，我取得了理想的好成績。我想：如果不是菲菲那支筆，我估計連60分都沒有吧!

菲菲你永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹!你永遠不會在我的記憶里抹去!

我的朋友二年級我的朋友篇五

朋友，不需要許多物質去鋪墊，只有真情，才是朋友間最重要的。

他，很愛開玩笑。常常能聽見他裝作不在意地對我說：“你是不敢打我的。”然而他空洞的眼神中似乎已經詮釋了他的害怕，在我對他笑了笑后，他仿佛感覺到了我“不懷好意”的笑，就會把手伸出來合十說：“對不起，我錯了。”這讓我哭笑不得。每次和他聊天時，都會情不自禁地被他的一句玩笑話逗得笑到合不攏嘴。

他，很負責。之前坐后排時，他說他看不清想讓我把另一副眼鏡借他，我答應了。他不是戴著就是收到盒子里，我也沒有介意。可是突然有一天，他就把眼鏡放在桌子上，但是卻不知道被誰給撞了，整個鏡片都歪了，鏡框也變形了，看起來也不能再戴了。他很慌，我知道不是他弄壞得，我也很意外他說：“我用的時候壞的，就我賠給你吧。”當時因為生氣，沒和他說話，他竟然去找了班主任說了情況，我沒辦法，就讓他不用了，因為我也知道這不是他弄壞的。因為這件事，他也聽我埋怨了許多，但也不會還口什么的。

他，很認真投入。每次遇到數學難題，都不去問別人，總是一只手在桌子上比劃計算，另一只手在嘴巴上扶著。這可能就是他與眾不同的地方吧，堅持著一道題一定要證明出自己的想法，往往他會在那道題上停留很久，然后再想出來后找老師驗證。可能大家都只看到了他搞笑的一面，并不知道他的認真與投入是多么珍貴。

他的玩笑，總是不會太過分，只會讓我們開懷大笑；他的負責，讓我不可置信卻又被感動；他的認真，是我學不來的投入。

我真希望，我們能永遠是好“哥們兒”！

我的朋友二年級我的朋友篇六

我身邊的每個朋友每個親人，都不會顧及我的感受，總讓我去承受那些介于中間的事情。

從來沒有一個會為我想一下。

當我傷心難過的時候，有誰知道有誰會站在我身邊安慰我一句,有誰會陪我一下。

回頭想想一個都沒有。

我會這么的難受，這么的難做，是為什么呀!你們當真不曾想一想、問一問。

我不都是為了你們這些朋友。

其實我可以把所有掉在一邊不理，但我也不明白為什么要去理為什么要去為難自己。

每次都是自己一個人在一邊哭泣，每次都是淚水與我共度痛苦。

朋友…………有用嗎只會給我困難從不會給我快樂。

在朋友之中,味曾給我帶來過快樂......

我的朋友二年級我的朋友篇七

甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字并不是她的名字，是她的外號，聽起來既美味又親切。

甲魚長得不黑，很普通，典型的大眾臉，卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊，布滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點圍著一圈紅色，還有些零零星星地分布在額頭和鼻翼兩側。這些痘痘的出現還多虧她臉上總也洗不干凈的油，看著有點一言難盡。常常有人對她說：“甲魚，你以后少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板，搖個頭都規規矩矩的，跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩冷靜，其實心里沒一點辦法。她不會變通，真誠，不作假，所以遭罪也多。

晚自習總共三節大課，其中一節老師還要用來輔導，留給我們自己完成作業的時間不多。甲魚寫字速度小學起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難，她曾經挑戰過行書，后放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

一次作業壓頂，只剩了一節課的時間去完成。作業堆一塊，足足七厘米高！甲魚依舊云淡風輕，眉都不挑一下，好像沒她什么事，淡定地做著計算量最大的數學題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎么想的！長久寫字的手會很累，寫端正字體的手更累，作業期間她要多次甩臂放松。

下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾著張英語試卷！坐在她后面的老昝看不下去了，拿出了背著老師私藏的答案，第四排的同學大都靠著他的答案玩了一會兒，但甲魚一口回絕，帶著作業回了宿舍，不惜早晨三點起床補，真傻！

她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數。

甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業的“懶”學生，但卻是我最好的朋友。

我的朋友二年級我的朋友篇八

我的朋友，它很神奇，無所不能，無所不知，上知天文，下知地理。也能教會我很多的知識。說到這，我想大家都知道我這個神奇的朋友是誰了吧，沒錯，它就是書。

高爾基說過：“書籍是人們進步的階梯。”我從小的時候，書就一直陪伴著我。無論是教科書還是課外書。

書，是我的另一片天空。在這片神秘的天空里，我盡情地遐想，大膽地探索著……我很喜歡看書，因為書能教會我很多知識。但是，到了五年級的時候，卻不怎么愛看書了，除了教科書，因為馬上就要考初中了，沒有時間看了。但是我這種是不對的，在媽媽開家長會的時候，老師告訴媽媽孩子一定要多讀書，語文考試時有閱讀題、作文，只有讀書，從書中運用一些句子和詞語，我的閱讀能力比較差，所以要多讀書。所以，每次我只能抽出一點時間來看。

當我遇到困難的時候，受到挫折的時候，是書教會我了如何去面對。

當我和同學吵架時，是書教會了我對朋友的珍惜。

當我無聊、傷心、哭泣的時候，是書給了我許多樂趣……

我要在書的海洋里，盡情遨游，快樂的成長……