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寫讀后感作文字7篇(優秀)

時間:2025-05-04 作者:儲xy

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

寫讀后感字篇一

《水滸傳》,我國四大名著之一,許多家喻戶曉的傳奇故事就出自這一本書。其中,最著名的,就要屬武松打虎的故事了。

當我讀到“武松提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都蹦出鮮血來。”這句話時,驚呆了。武松實在是太厲害了,拳頭這么硬,拳頭這么大,連老虎都可以打死,這在中國歷史上是絕無僅有的。

對于武松,我有一些不同的看法。別人都叫他打虎英雄,我卻不這么認為。武松的確打死老虎了,也是一個英雄,但是并不能叫打虎英雄。因為他打死老虎,是偶然的。他疑心病重,不相信店家的話;還貪杯戀酒,不聽勸告;到真的相信有老虎時,擔心被人嘲笑、丟了面子,就硬著頭皮繼續上岡子。在他的心里,是面子比生命更重要的。可是,我相信,如果他早就知道有老虎,肯定不會就那樣上去了。他自己應該也知道,打死老虎是一時的幸運。

在我們的生活中,也有一些人像武松一樣,特別愛面子。他們在遇到危險時,也會跟武松一樣,先考慮面子后考慮安全。可惜的是,他們沒有武松的武藝,也沒有好運氣,從而斷送了自己的性命。以我看來,在遇到危險時,還是先保全生命最重要。

武松和他的故事,將永遠留在我們心中。

寫讀后感字篇二

近期,在同學的介紹下品閱了余華作品集中的《活著》與《在細雨中呼喊》,其中,活著,以其獨特的樸素,給予我良多感觸。

活著,是一個無法華麗,簡單但飽含深刻韻味的詞,活著,究竟為誰?

在作家余華筆下,主人公福貴經歷了眾多的苦難:獨子有慶捐血過多致死,女兒鳳霞難產而去,妻子家珍病逝,女婿二喜意外摔死,連唯一的小外孫也因過度饑餓被豆子撐死,從此,只剩他一個人孤零零地活著,沒有愛情,沒有親情,更沒有友情。最后,福貴買了頭老牛,給它起了個名字,給周圍農民的牛分別起了妻子,兒子和女兒女婿的名字,他說,這樣,福貴就不是孤零零的了,活著,還是要活著。

也許,是樂觀與對生命的責任在支撐他做好生命的每一步吧,他說,能活著,就是一種幸運。

活著,看似簡單,看似理所當然,但其中韻味,能深得之人又有幾多?

活著,雖然樸實簡單,但它賦予了生命一種責任,一種在于世的擔當。因為活著,所以我們積極去實現生命存在的意義,同時也得忍受并且接受不同的命運,或苦難或幸福,都是活著的一部分。在愛與痛的交織中,在冰與火的纏綿中,我們始終都應堅強地活著。因為活著,生活就還沒有走到盡頭,就還有希望。活著之于人,是重要的,是根本的。

現實中也有不少人經歷著富貴的“苦難”,類似的是。他們也曾經堅強的活著,不同的是,他們曾經在心理上崩潰過,也曾想過放棄,但最后,希望的稻草,給予他們為生命運行的氣息二努力對抗的勇氣,重新用堅韌詮釋活著的美麗。生命中有太多美好的愛,在我們活著的過程中輕輕伴隨。當死神讓我們最后一次回眸人生時,平靜而從容地吶喊出心中的那一縷縷不凡和堅持——活著。

活著,也就有了盼頭,活著,也就該珍惜,因為,活著就是人生最大的幸運。

寫讀后感字篇三

前不久,我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現實,也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。

不知為何,讀完文章后,心里好像有一股暖流流過,溫暖著我的心。也許,我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說,師傅人家救了孩子,那是應該做的;但是,孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養的話,會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦,但是他們心中總有一份信念:再苦的日子都能熬下去。我明白,這是因為他們心中有愛。

愛的種子播灑人間。不久前,我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過,看了一眼乞討者,然后掏了掏口袋,找到一枚硬幣,扔進碗里;一個打扮貴氣的婦女,連看都不看一眼,昂頭挺胸著走了,忽然想到了什么,轉過身,認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農民共奶奶,從口袋里掏出一包包裹,打開,里面都是硬幣,“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了,愛在人間!

《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字,文章里一個“窮”都沒有出現過,這是因為窮人不窮,他們有愛的種子播灑人間,讓愛的明天更加美好!

寫讀后感字篇四

昨天牛兄送我一本書《活著已值得慶祝》,一鼓作氣看完這本書,感慨本書的作者劉偉給了我們活著意義,活著不需要什么意義,只要活著就夠了!

劉偉是中國達人秀首屆總冠軍,當初他在達人秀賽場以腳彈奏鋼琴伴唱一曲《愛的代價》之后說:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”平靜淡定的話語卻鏗鏘有力地表達了他的主張。

劉偉,一個失去雙臂的年輕人,明亮的眸子中看不出痛苦,淡淡的笑容中擁有的是自信和幸福。我在電視上第一次看到他的時候,很驚訝于他的那首《愛的代價》,沒有張艾嘉的憂傷,如春風拂過臉龐,仿佛是經過百轉千迥之后的柳暗花明,是一種如“回首向來蕭瑟處”的“也無風雨也無晴”般的淡定和從容。再在電視上看到他是一年多以后的《2011感動中國》,依然淡定如山,從容如水,依然淺淺的笑娓娓的道來,讓人感覺人生真的本該就是這樣。其實只要一看他的兩只空空如也的衣袖,就會讓我等四肢健全的人無地自容。

這本《活著已值得慶祝》通篇沒有幽怨,也沒有所謂的“自強不息”,有的就是一種淡定,這是我感觸最深的一點,生活給我們的始終只是生活本身,無所謂精彩不精彩,但我們如何對待生活卻有高下之分。

生亦吾所欲,義亦吾所欲,二者不可得兼,舍生而取義者也,那是圣人的道德,平凡如我等,在這平凡的世界里其實是沒有“生”和“義”的沖突的,有的僅是“如何活”、“怎樣活”以及“好好活”的糾結。劉偉以他的經歷告訴了我們,活著是一件很享受的事,關鍵是看你如何活了。

劉偉不是英雄,只是一個普通人,或者說是一個失去雙臂的普通人,書中描述的他自己生活經歷也沒有什么驚天偉業,但認真坦誠面對生活,面對失意,面對挫折的狀態卻不是我等能做到的。成就并不是別人給的,也不是為著成就而去取的成就,成就就在于他認真快樂生活的每一天,人們驚訝于他的淡定和從容時,其實或多或少仍糾結在他的兩袖之中。我想如果劉偉的快樂和從容并不是因為失去雙臂之后的奮然而前行,而是他那種深入骨髓的氣質。

“走吧走吧,為自己的心找一個家”,只有內心從容的人才能笑看人生,才能面對一切的“苦厄”,劉偉給我們上了一課。

寫讀后感字篇五

這篇文章講得是武松上山打虎的故事:武松在景陽岡下小酒館里喝酒,酒家告誡他“三碗不過岡”,但武松還是勇敢地上了景陽岡,與猛虎進行搏斗。在搏斗的過程中,他隨身攜帶的一根梢棒被打斷了。最終,他赤手空拳打死了猛虎,成功地為民除害,在天亮時走下了景陽岡。

武松用自己高超的武藝和智慧,憑著自己的勇氣,為景陽岡的老百姓除掉了這只無惡不作的猛虎。勇氣對一個人來說是多么重要啊!

這讓我想起了我自己。平時,勇敢地向大家展示自己是我無法做到的,因此我也失去了很多機會。有一次,班上在開展“如何遵守宿舍的規章制度,做文明的東華娃”交流活動,同學們都熱情地互相討論提出自己的'看法,對別人的說法有意見與有不同的觀點時,便會幫他人補充完整。

當時,我只是靜靜地坐在一邊,聆聽同學們的發言,當許多同學都發言完后,我才開始思考要不要舉手,離下課時間越來越近,我著急地攥緊了拳頭,還是舉起了手。我站在全班同學的中間,眼睛不由自主地盯著地面,發表了自己的看法與建議。講完后,老師的鼓勵聲音和同學們如雷貫耳的掌聲隨即進入了我的耳朵里。那一刻,我感受到了勇氣給予我的鼓勵,認識到勇敢的意義。

合上書,我把記憶收了起來,繼續去感受勇敢帶來的樂趣。

寫讀后感字篇六

活著,是為了什么。這個問題我也常常問我自己。為了責任?為了親情?為了功名利祿?看了富貴的一生,活著其實是一種本能,很純粹的東西。

可以這樣說,富貴幾乎遇到了自民國以來所有的倒霉事,也經歷幾乎全部的人生中悲劇。但是他不純粹是個悲劇式的人物,在他所有親人死后他依然要活著。我也很好奇為什么面對這樣的人生打擊他還能堅強的活下去,可能就是我開頭說的,活著是一種人的本能。富貴他又像一個英雄式的人物,他教會了我們堅強面對人生,努力活著。

人物性格的描寫也很突出,寥寥幾筆便將人物性格描寫出來,栩栩如生,很契合時代特征。尤其是人的善與惡,拿那個隊長為例,當初鳳霞被搶地瓜的時候他出來解決問題給自己分了塊,后來家珍從父親家那回米時還要求分享下。拿完米的那句對他笑描寫讓我討厭這個人。但是他還是沒少幫村民。這樣的描寫還有很多我就不一一描寫了,而且這種人性的描寫還非常有時代的特點。

再說說寫作手法,我一個高中生對寫作手法了解并不多,語文成績也一般般,書也讀的少,若有分析錯多多包涵。

首先這本書開頭采用了第三人稱后來又轉第一人稱,過渡的時候也用了第三人稱,以那個“我”來觀察富貴老人,到第一人稱時則顯真實,這樣的手法時間的轉換感覺給人很強的代入感。對比手法尤為強烈,體現在人與人還體現在時代。

語言樸實,語言風格十分貼近富貴這個人的特征。行文線索感覺前期是富貴家的老宅,他在徐宅的這前期地主般的生活,后期則是那個醫院,對來說富貴他重要的親人大多死在了那所醫院。

與我來說,《活著》對我意義重大,我的生活也挺像富貴,我的家境起初也是很好,后來父親賭博欠下一堆外債,他幾次也想死,生活逼迫著,我也過著比較苦的日子,當然比不上鳳霞那么苦,所有悲劇都發生在富貴身上富貴依然要活著,這種活著的意志是不可被剝奪的。活著就很好了何必去追求那些虛無的東西。結尾那句土地召喚著黑夜的來臨,不僅暗示著故事的結局,也暗示著人的生命終有凋零的一天。

寫讀后感字篇七

從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就,甘愿去非洲森林當一名墟落醫生,其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中高興尋求生命真理的身影。

他們可以藐視曾經唾手可得的成就,只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后,把功成名就踩于足下,用整個人生將“生命的意義”詮釋得透徹。

如果說,初讀他們的工夫是沖動,那么在沉下心來仔細品味后,則是深深的震撼!

自然界,生命的存在可以說是數不堪數,但是對付每一個生命的個別來說,生命卻只有一次,獨一的一次,從蟲豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命,工夫雖各有差別,存在卻是相同的。

那么,我呢?

二零歲以前的我,生命是怙恃呵護下茁壯成長的時期,二零歲后,生命的掌控漸漸被本身所擁有,曾經想過,卻因為沒有尋求到什么而不了之。

現在當這些故事貫穿于一起,編寫入“我為什么而活著”的篇章后,彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。

曾想過讓本身擁有非凡的學識,卻因為懶惰而懈怠了時光;曾想過讓本身能發明光輝的人生,卻因為膽小而空乏了理想;曾想過讓本身把人生走得豐富,卻因為失敗而生活得單調。

曾想過的事真的許多許多,為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?

和這些非凡的人相比,我缺乏得太多,使我的生命走得云云蒼白而缺少。

海底兩萬里讀后感200字 我的人生曾經走過一小部分,卻因為沒有真正的理想而荒廢于塵世的喧囂中。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
實習心得的寫作過程也是對實習單位和導師的一種感謝和回饋。以下是小編精選的一些培訓心得范文,希望能給大家帶來一些啟迪。所謂溝通技巧,是指治理者具有收集和發送信息的
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
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