人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇一

在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂于助人的好少年。

我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數學比賽，但哥哥最喜歡的卻是”電腦“，可以說是電腦”高手“。他的.打字速度非常快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，并沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦制作網頁，他曾經和班里的兩位同學合作制作網頁，代表了學校參加制作網頁的比賽，還得了一等獎。

曾經有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。

我有這么一個樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。

我真的很佩服他，佩服他的數學好，佩服他是一個樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇二

他是一位普普通通的煉鐵工人，雖然普通但是每年的工作業績都很突出，他是一煉鐵的一位大功臣。

我的爸爸十分愛學習，雖然四十歲了，但是他還通過了本科自學考試。爸爸今年被評為高級技師，聽說全廠一共才評選十人，在幾千人中能評為高級技師的只有十個人，我爸就是其中一個。

爸爸對工作從不馬虎，一個月只休一兩天班，對工作中出現的問題一一解決處理，不留后患。在家里爸爸一有空就看關于煉鐵方面的專業書，有時還寫寫畫畫。每當爸爸學習時，我也就不由自主的看起書來。

還有一次爸爸在學習，我讓爸爸和我玩一會，爸爸不和我玩，我硬拉著爸爸玩起了我的玩具。深夜我醒來時，看見爸爸還在寫東西，我就問爸爸：“爸爸，為什么現在才寫呢？”爸爸說：“白天光和你玩了，哪有時間寫呀！”我這才知道爸爸還有“作業”呀，我真不應該給爸爸搗亂，耽誤他的學習。

我佩服我的爸爸——佩服他愛學習、愛工作。我要向他學習，做一個愛學習的孩子。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇三

要想我從小學到現在，最令我印象深刻并敬佩萬分的，應該只有我的初中語文老師田老師吧！

自上了初中的第一節語文課起，我這種欽佩之情就已經油然而生了。只見田老師放出一張幻燈片，指著電腦上幾個相同的多音字，露出那種笑里藏刀的表情，問我們：“誰能把這幾句話念出來？請舉手！”半天都沒人舉，田老師就點了我的名字。“啊？什么仇什么怨”我極不情愿地站起來，盯著黑板上的一長串“朝”字，琢磨了半天，說了一句我認為比較順的句子，他搖搖頭，笑了笑報出正確答案，大家都被嚇著了，確實正如他剛見面時所說一般，滿腹知識。此時我佩服他能那么聰明。

可佩服不是一件兩件事就能說清楚的，我想再給大家說一件事。

“啊？”全班同學驚愕地喊出聲來，他一邊報名字，我們一邊寫。可是寫著寫著，我居然忘了某個同學的名字怎么寫。我的臉紅了，心里不是滋味：相處了一年的同學連彼此的名字都寫不出來，那天天叫著的，最熟悉的名字也難住了我。我陷入了深思，田老師把默寫紙收上去之后，說了這樣一句話：“你們寫的這些，不僅僅是一個個漢字，更是一個個鮮活的生命”。

這就是我最佩服的田老師，我佩服他的知識豐富扎實，更佩服他教導學生的方式多樣有效。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇四

令我佩服的人有很多，但令我最佩服的人卻是一次上學途中遇到的一位少年。

那是一個星期二的下午，我吃完早飯向學校出發，當我正陶醉在路邊美麗的風景時，只聽“撲通”一聲，一位老奶奶摔倒在地。

可是，在這條很少有人行走的小道上，既然有人比我還快地扶起了老人家，我還以為是我眼前出現的幻覺呢！

我又聽見那少年對那位老人家說：“老奶奶，你沒事吧！”老奶奶小聲地說：“沒事的，孩子，謝謝你！”少年又問：“老奶奶，您的家在哪兒呀？要不我送你回家吧？”老人激動的說：“不用了，孩子，我自己能回去的。謝謝呀！”我的眼睛濕潤了，我看見了少年和老奶奶好像家人一樣情深。

少年不時回過頭來看著老人行走在路上。看著少年那不放心的眼神……我心里油然而生地產生了敬佩之情。

老師點評：你以細膩的心思，旁觀者的視角，記敘了少年幫扶老奶奶的事，多處的心理活動側面烘托了一位熱心腸的少年形象，也將自己內心的佩服真實表達了。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇五

這個暑假，我讀了我國四大名著之一的《西游記》。西游記主要講述了唐僧四人前往西天取金，歷經九九八十一難，終于取的真經的故事。書中每個故事都那么精彩、引人入勝，以至于不愛看書，只愛玩的我也被深深的吸引住了。

在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最佩服孫悟空。

我佩服孫悟空的神通廣大，他一個筋斗云可以翻個十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事那該多好！孫悟空把本事用在了降妖除魔、保護師傅、求取真經上。哪像我，專門和同學打架，真是害臊。以后我要向悟空學習，用自己的本事為大家做好事。

我佩服孫悟空的勇往直前和堅強不屈，無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，他都能勇敢去面對，并且堅持到勝利為止。想想我自己，平時最怕困難，作業一碰到難題就問媽媽，甚至有時干脆不做就跑出去玩了，這樣怎么能提高成績呢？以后我做作業時，一定要靜下心來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。

我還佩服孫悟空對師父的尊重和忠心，每次唐僧被妖怪抓走，孫悟空總是奮不顧身地去救他。唐僧饑餓時，孫悟空就不遠萬里去為師父化齋，特別是在唐僧多次錯怪孫悟空，并念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空也沒有怨恨師父。再想想我自己，有時上課不認真聽講，被老師批評了還生老師的氣。有一次還和老師唱對臺戲，把老師氣的連上課都上不下去了。

讀了《西游記》，我改變了許多，媽媽夸我比以前更懂事了，我知道，這些都得感謝孫悟空呢！

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇六

看！一個穿著紫色毛衣，藍色牛仔褲，個子高高的人朝著新華書店走去。仔細一看，彎彎的柳眉下一雙明眸勾魂攝魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的薄唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。

等等，現在你一定認為這個人是一個十分美麗的女子。大錯特錯，上面描述的都是她化妝以后的樣子。這個人就是我的姐姐。

你可千萬別看她出門的時候光鮮亮麗，其實在家的時候十分邋遢，房間也是亂得不可收拾。只要她來我家，我的房間就會遭受到“豬窩”一樣的待遇——床上到處是她的零食，床單上還沾滿了她吃的零食渣渣，她還在我的床上擺上了一張可折疊的桌子，桌上還放著筆記本電腦，整天晚上她都會邊吃零食邊追劇，一大晚上了才會睡覺。第二天早上，那床早已不是人待的地方了，簡直慘不忍睹！

不過我的姐姐也是一個超級厲害的學霸。她很愛看書，所以一副細金絲邊眼鏡后藏著一雙智慧的眼睛。（她的眼鏡其實是沒有度數的那種普通眼鏡，她只是為了好看才戴的。）在她的床邊有一個與她的床平齊的大書架，上面擺滿了各種各樣的書：有古典名著，也有現代優秀文學作品，還有藝術休閑書，但居多的還是一些醫學方面的書。隨便拿起一本，都可以清楚的看到姐姐讀書的痕跡，那些圈圈點點，勾勾畫畫，也教會我應該怎樣讀書。姐姐雖然喜歡看一些泡沫劇，但都遠遠不如她看書的時間。她總能把娛樂和學習的時間，控制的很好，讓我十分地佩服。

我的姐姐還是一個勤勞負責、甘于奉獻的人。從她上小學的時候，就一直是班里的干部。她成績優秀，每次考試都是名列前茅。她熱心為班級服務，班里的大事小事，大到參加全校的活動，小的辦板報、搞衛生，她每一樣都盡心盡責。

一個看似如此邋遢的人卻不知道，她原來有多么的努力，多么的優秀。一個令我崇敬的人，一個新的榜樣，我又有了前進的動力。

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇七

生活就像一幅五彩斑斕的風景畫，畫中的每一種顏色代表著每一種人，我想那最美麗的顏色應該代表著一位貴人。生活中的貴人有多，在我的記憶中我的組長是我永遠忘不了的貴人。組長，將成為我此生最難忘的人。

小學時，組長就是管一下小組的紀律，必要的時候檢查一下背誦任務，向老師反應組里的情況。說實在的我感覺那時的組長其實作用不大，有時還會厭惡組長，還有一次把組長氣哭。

但是小學歸小學，到了中學以來，我漸漸看到了每個組長的意義之大，對七班的貢獻之大。

我和我現在的組長從開學起就是同桌，那時只知道組長寫著一手好字，上課也很專心聽講，作業也是認真完成，儼然就是好學生的派頭，那時她也給我提供了很多幫助，講講題，幫我謄寫一些我寫不好的東西，可以說對她的第一印象很好。

雖然后來因為某些原因，我們整個小組都被拆散到各個不同的小組，但是我還是期望有一天可以回到組長的身邊。

最近期末考試完以后，又到了重新分組的時候，本來呢，我是被楊怡選中的，但是后來不知怎么又分了一次，也今我很開心——這次是被組長李思瀅挑到了，心中的激動無法言語。

話說我的每天鍛煉，每天寫一點和讀一點都從放假堅持到了現在，這些看似是我的努力，豈不知這之間有多少組長對我的督促，對我的期待(?˙ー˙?)。有一次我的讀一點晚了，她私信告訴我以后一定要提前，要時時早，事事早。前一段時間我回姥姥家，到了九點還沒有打卡，組長就問我為什么還沒有打卡，我說正在捉蟬，回家再打，組長就有感而發，提議我今天的打卡就寫《捉蟬記》。

不得不說，組長在這個暑假給了我無私的幫助，同時也為我們小組的組員們默默貢獻。

組長，謝謝你！

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇八

有一個人，他聰明機智；有一個人，他喜歡折紙；有一個人，他喜歡放聲大笑；有一個人，他勇于挑戰新事物。他是誰呢？他就是我最佩服的一個人，他就是“折紙高手”吳晗。

上課了，在老師背過身到黑板上寫字的時候，我用胳膊輕輕地碰了一下他的胳膊說：“吳晗，下課的時候你給我表演折紙唄！”“好啊！”吳晗眨了眨眼睛說道。

只見吳晗拿出一張廢紙，說“同桌你想折什么？”折一個小房子吧！我迫不及待地說。吳晗三下五除二，像變魔術一樣折出了一個小房子。人群中發出一聲長嘆：“哇”。“再折一個，再折一個”人群中說。然后吳晗又相繼折出了小貓、小狗、小雞、小鴨。這樣一幅栩栩如生的農村景象就折成了。

“叮叮”討厭的上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，今天的折紙表演看得真是過癮啊！

我佩服的一個人字我佩服的一個人佩奇篇九

爸爸有個好朋友——李叔叔，是個大能人，我家的所有安裝和修理方面的活都是他來做的，水管壞了，他修；電燈不亮了，他修；電褥子，電視，熱水器，電腦，復讀機，mp3播放器煤氣灶，油煙機，凈水機電動車等等等等，只要有問題，他全能擺平，而且連修理鋪都修不好的東西，他也可以搞定，他是個熱心人，脾氣也好，在村里人緣很好。人們稱他十五能那意思是比十三能還能兩分。

那是個星期天，難得的好天。我的心情特別的好，因為爸爸說可以和他一起去旅游，而且是坐李叔叔家的車去的。但是到了李叔叔家，見了一件東西后，我就不想出去了。那個東西就是——一輛自制的兩米來長的挖掘機。

我好奇的坐上去，很舒服，還有腳踏板。左手往懷里一拉，挖斗臂伸長，右手一掀，挖斗里的沙子倒凈；左手一掀，挖斗臂收縮，右手一拉，挖斗里就盛滿沙子。一時間我玩得不亦樂乎。

他們催我出發，我都懶得去。纏著李叔叔要他講怎么做成的。

李叔叔被纏得沒法，就講了整個過程。首先是備料。1、小孩子廢棄的三輪車座子，鐵臉盆各一。2、鋼管5米，粗、細鋼管若干、厚鐵板一塊。3、焊機一臺。焊條若干根。

其次是焊接。1、焊底座。把粗鋼管焊在厚鐵板中心。2、細的鋼管焊在車座底下。3連車座的細鋼管插入連著底座的厚鐵板的粗鋼管里。接著是連吊臂。最后是焊操縱臂。

那一天，游了什么地方，又有什么景點，我全記不清了，滿腦子都是李叔叔自制的挖掘機。覺得現在一定認真學習，特別是物理課。長大后為祖國發明創造出更多更好的先進機械。