無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇一
在我時(shí)斷時(shí)續(xù)的童年記憶中，一片靜寂的樹(shù)林一直抹消不掉。這樹(shù)林里有垂柳、松柏樹(shù)、楓樹(shù)、櫻花樹(shù)，每樣齊全。楓樹(shù)有綠楓樹(shù)、紅楓樹(shù)。這類楓樹(shù)一般，不太尤其。尤其的是二種顏色交疊的楓樹(shù)。松柏樹(shù)是蔥翠的，銀杏樹(shù)是繁茂的。垂柳則芊芊癡情的在河畔一次又一次地民族舞蹈，翠綠色的柳條一直浸在清澈的湖泊里，趁著風(fēng)大的能量吹拂時(shí)，便發(fā)生一座小小七色彩虹。柳樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，好像是涂上鮮艷的漆料。
我還在秋季的情況下便到這樹(shù)林里來(lái)。這樹(shù)林里鳥(niǎo)很少，靜寂得仿佛全球都睡覺(jué)了。我很喜歡摘幾塊紅楓葉，用強(qiáng)力膠粘在紙上。紅楓葉尤其有自又當(dāng)然的顏色是獨(dú)一無(wú)二的。
我和小伙伴們比上樹(shù)。我十分機(jī)敏，不一會(huì)兒就往上爬了。小伙伴們則肉乎乎的，頂著個(gè)大肚，爬上樹(shù)時(shí)，總是會(huì)震下幾塊葉片，有時(shí)候還會(huì)斷裂兩根樹(shù)技，摔在地面上。我在樹(shù)上高興得肚子疼，一不小心，從樹(shù)枝滑了下來(lái)。
那時(shí)候盡管常常跌傷，樹(shù)技還會(huì)把衣服勾破，最喪是無(wú)緣無(wú)故被書本上樹(shù)枝的iphone砸到，但是那類無(wú)拘無(wú)束、自得的覺(jué)得，是之后從此體會(huì)不上的。
你是否還記得樹(shù)林里僅有的幾個(gè)鳥(niǎo)，白藍(lán)兩色，人體如意，輕柔的身體一直在樹(shù)與樹(shù)中間往返顫動(dòng)，清亮的雙眸把美麗風(fēng)景收盡眼眸。
樹(shù)林的霧氣一直隱約可見(jiàn)，去樹(shù)林里繞一圈，出去時(shí)已經(jīng)是全身水滴。我很喜歡樹(shù)林里的霧，喜愛(ài)那類若隱若現(xiàn)的覺(jué)得，喜愛(ài)在樹(shù)林的霧氣中往返飛奔。
曾經(jīng)的我把在樹(shù)上建巢的小鳥(niǎo)抓起來(lái)，為在一塊自身的小世界里，看她們玩耍、演唱，等玩夠了，再把他們送到自然界的懷里。
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇二
“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧!”一個(gè)稚嫩而又溫暖的聲音響起。我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小妹妹，把自己的座位讓給了老爺爺，并彬彬有禮地站了起來(lái)，把老爺爺扶到了座位上。這時(shí)，許多人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“這個(gè)孩子真懂事”“她的父母把她教育的多好啊!”……這時(shí)，我看到孩子的媽媽，眼里流露出欣慰的目光。
大約過(guò)了兩三站吧，那個(gè)小妹妹跟著她的媽媽下了車。望著她們母女倆離去的背影，滿車人投去了贊許的目光。那個(gè)孩子的一句溫暖的話語(yǔ)：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧!”溫暖了我們每個(gè)人的心窩，即使在最寒冷的天氣里，也像一股暖流流進(jìn)人們的心田。
在那個(gè)小朋友離去不久，車上又上來(lái)了幾位乘客，有雙手抱著小孩的婦女，有走路不穩(wěn)的老奶奶，還有身有殘疾的人，也許是受到剛才那個(gè)小妹妹的感染吧!這次不光是車上的小朋友讓座了，連一些年輕人以及中年人都紛紛地站起來(lái)為這些人讓座。車上的人不再擁擠，空氣也變得流通起來(lái)，整個(gè)公交車上充滿了歡樂(lè)的氣氛。這時(shí)我再看窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)景宜人。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。無(wú)需轟轟烈烈，也不必驚天動(dòng)地，只要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，哪怕是微不足道的一件小事，也會(huì)留下溫暖的記憶。
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇三
與你度過(guò)的美好時(shí)光，早已成為了我的記憶，雖然很模糊，但我卻依然能會(huì)想起你與我度過(guò)的每一個(gè)瞬間，那是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
那年我患感冒很嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院，雖然父母每天都陪著我，但我還是能感到寂寞的存在，就在那一瞬間，我遇見(jiàn)了你。你的身子是那樣瘦小，無(wú)情的病魔纏上了你。雖然我對(duì)病感到厭惡，但此時(shí)的我卻又有一絲喜悅，因?yàn)槲矣辛四氵@個(gè)病友。我們每天都在一起玩耍，從醫(yī)院的一頭跑到另一頭，快樂(lè)的追逐嬉戲，盡管等會(huì)會(huì)很難受，卻還是繼續(xù)奔跑著。
你還經(jīng)常捉弄我。每當(dāng)我趴在柜臺(tái)上看護(hù)士和醫(yī)生們忙碌的樣子，你總會(huì)從我的身后突然竄出來(lái)，把我嚇一跳；有時(shí)你會(huì)用你那稚嫩的雙手捂住我的雙眼，我會(huì)悄悄的問(wèn)是誰(shuí)，即使心里早已明白是你。你常常將那笑容綻放在你可愛(ài)的臉上，以至于讓我印象最深刻的便是你扎頭發(fā)用的十珠簾，靚麗的粉紅色更襯托出你的美麗。
時(shí)光老人依舊在不停的走著，從沒(méi)有為誰(shuí)而停留，我們之間的友情跟不上腳步，不小心走散了。我們分開(kāi)時(shí)彼此的心中有著說(shuō)不清的不舍，但我們還是以笑容作為最后的告別，盡管那是飽含淚水的微笑。
過(guò)了一段時(shí)間，我徹底的失去了你的消息，多想再見(jiàn)到你，多想去找你嬉戲，卻不知道你的名字，從何找起？但我會(huì)永遠(yuǎn)記著你，你的笑容與身影永遠(yuǎn)伴隨著我的生活。我相信我們之間有緣，在不久的將來(lái)一定會(huì)再見(jiàn)的。即使到那時(shí)你不認(rèn)識(shí)我了，我還是會(huì)給你一個(gè)燦爛笑容。
你留給我的并不只是瘦弱矮小的身影，還有那難以忘卻的友誼，那難以抹去的回憶。我感激上蒼讓我遇見(jiàn)了你，留給我這段美好的回憶。
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇四
童年似一朵花，它是白色的，代表純潔；童年是一首詩(shī)，它是抒情的，代表可愛(ài)；童年是一首曲子，它是輕快的，代表活力。童年是多種多樣的，它在我們身邊時(shí)，我們卻不知不覺(jué)地讓它溜走；它走后卻令我們回味無(wú)窮。
回憶童年，讓我們一同走近《城南舊事》，一起去感悟童年的美好。
我讀完全書后，有許多不同的感受。例如在英子新家的前面有一塊空草地，一天小英子看見(jiàn)一個(gè)蹲在草地里的人，那人是一個(gè)小偷，可是，小英子卻并不知道，英子愛(ài)與那人一起說(shuō)話，幾次交談后，英子知道那人的弟弟和自己一個(gè)學(xué)校，而且成績(jī)優(yōu)異。那個(gè)人因?yàn)榧依锔F，交不起學(xué)費(fèi)，才做了小偷。那時(shí)的社會(huì)貧富分化非常嚴(yán)重。窮人只能干最苦最累的活，而富人卻不用費(fèi)一些力氣，就能得到一大把錢。我終于明白為什么會(huì)有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這句詩(shī)用來(lái)比喻那個(gè)年代是再符合不過(guò)了。
與英子故事里的那些人相比，我們是多么幸福，可以享受父母的愛(ài)，我們不用過(guò)早地干家務(wù)，不愁吃，不愁穿，但每天卻在抱怨父母不夠愛(ài)自己，作業(yè)太多，壓力太大，可是，我們與英子相比，是多么幸福。
讀《城南舊事》，讓我更珍惜現(xiàn)有的生活，對(duì)父母更加孝順，對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃チ耍筒粫?huì)再擁有了。
《城南舊事》是我讀完書后，感受最多的一本，它就像一面鏡子，讓我們不時(shí)回望童年的自己，，在自省中成長(zhǎng)！
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇五
關(guān)于周末，我有了太多的回憶。
多美好啊！洗衣粉的清香，水流的時(shí)候的嘩嘩聲，還有，衣服在搓衣板上搓洗的沙沙聲。
我怎么能忘記呢？
可，可那種生活真的再也沒(méi)有了。
記憶中，每個(gè)周末，便是我的天堂。
上午了，當(dāng)太陽(yáng)升到半山腰的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿出來(lái)一盆臟兮兮的衣服。衣服是用那種好大好大的鐵盆盛著，那個(gè)鐵盆以前是我用來(lái)洗澡的，但現(xiàn)在不能了，就像忙忙碌碌的生活，再也沒(méi)有我的天堂了。緊接著，洗衣粉、搓衣板都被搬了出來(lái)。我乖巧地坐在媽媽身旁，好奇地盯著媽媽洗衣服。一時(shí)間，衛(wèi)生間里，香氣四溢，我吸吸鼻子，嘴里說(shuō)：“媽媽，你聞，好香！”媽媽就會(huì)微笑著點(diǎn)頭。這時(shí)的我，沉醉在濃濃的幸福之中。
泡沫，所有人都玩過(guò)。記憶中的我，總是趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷從媽媽的洗衣盆里抓上幾把泡沫，媽媽回過(guò)神，就把泡沫往媽媽鼻子上一抹，“咯咯”笑著跑開(kāi)了。媽媽抹掉鼻子上的泡沫，嫣然一笑，對(duì)我的玩笑不置可否。
記憶中的泡沫，散了……就像雍容華貴的都市生活，再也沒(méi)有了屬于我的一片天地。
一切的一切，都是在周末，在媽媽閑暇的時(shí)間。那時(shí)候，媽媽只是一個(gè)普普通通的初中教師，媽媽只是一個(gè)平平常常的有著正常收入的教師，可現(xiàn)在，一切都沒(méi)了。媽媽變了，媽媽成為了一名日夜操勞高中班主任，媽媽成為了一個(gè)有著高收入的教師，一切都變了，而變化更大的，就是周末。
那棕紅色的，帶有我童年夢(mèng)想的搓衣板，早已不知被媽媽扔在了哪里，我的家里，添了一臺(tái)面容呆板的洗衣機(jī)。我再也聽(tīng)不到那衣服在搓衣板上搓洗的沙沙聲了。就像在這個(gè)沒(méi)有童心的世界，在這個(gè)人人為生計(jì)而奔波忙碌的世界，沒(méi)有了我的那份屬于我的簡(jiǎn)單的幸福。
溫暖的回憶父母字溫暖回憶字篇六
童年是人生的開(kāi)頭，童年是最快樂(lè)的人生期間。到現(xiàn)在回憶童年是多么的可笑，還有小時(shí)候那些經(jīng)歷過(guò)的有趣的事里面，有的已經(jīng)在我腦海里刻上了，但是有的已經(jīng)完完全全的被我忘掉。還有的在我記憶里模模糊糊的記著。
童年的心是像雪一樣白，真誠(chéng)。
在我五歲的那年秋天，旗里新創(chuàng)建了一個(gè)幼兒園。我從爸爸媽媽那里得到了這個(gè)消息非常高興，所以爸爸那時(shí)就把我?guī)臀覉?bào)名。
等待十天的那個(gè)日子終于到了，我得到通知書的那一刻的高興心情到現(xiàn)在還不知道用什么字來(lái)形容。
我很珍惜那個(gè)通知書，很小心的把它放在柜子的最中心，還有經(jīng)常拿出來(lái)很仔細(xì)的看幾遍又想幼兒園到底是什么樣子的？它像我的家嗎？那里的叔叔阿姨像不像我的爸媽呢？淘氣的話還會(huì)打嗎？等等經(jīng)常胡思亂想。
每當(dāng)我們家來(lái)客人的時(shí)候我都會(huì)把通知書拿出來(lái)給他們看。這是因?yàn)橄敫嗟娜酥牢乙呀?jīng)上幼兒園了，還想被他們夸獎(jiǎng)。但是他們看完我那通知書后微笑著，摸著我的頭說(shuō)：“我們的小姑娘娜米雅都上幼兒園了呀？去那里以后要好好聽(tīng)叔叔阿姨的話哦！”因此我更高興的像是已經(jīng)大人了似的的歡呼著。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的進(jìn)幼兒園的心情就像考上大學(xué)似的。
我自從上幼兒園開(kāi)始懂得了人們的共同生活。在假的時(shí)候讓爸媽收被子，可到這兒我學(xué)會(huì)了自己收被子。在家的時(shí)候貪吃玩樂(lè)，可到幼兒園我還學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們一起分著吃飯。
從那開(kāi)始我不知道的東西開(kāi)始知道，不會(huì)的東西也開(kāi)始會(huì)了，還有看到了只記得壞習(xí)慣，努力著擁有很好的習(xí)慣。所以我的幼兒園就像一個(gè)溫暖的，又漂亮的大花園或是大家庭。
在那兒度過(guò)的每一天，每一秒，都會(huì)讓我隨時(shí)回憶起，那是多么的美好，多么的值得珍惜啊！