無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學三年級四年級的篇一

我不是十二月的雨……

十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不是嘴里還冒煙，莊稼凍得鉆進土里，平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼呼大睡。

我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。作文

小學三年級四年級的篇二

江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我參觀世博會火一樣的熱情。八月初的一天，我終于實現了向往已久的世博之旅，盛大的規模，美輪美奐的中國館，給我留下了深刻的印象。

一進入世博園，那眾多各具特色的場館就牢牢吸引了我的心，我恨不得插上翅膀飛去看個遍。當然，這只是個美麗的幻想。時間有限，我們只好有所取舍，首選非中國館莫屬，因為這是我們自己國家的館嘛。

中國館造型別致大氣，散發出濃厚的民族氣息，那標志性的紅色在世博園里格外鮮艷奪目。來到中國館跟前，我不由自主地抬頭仰望，在萬里無云的藍天映襯下，中國館更顯得巍峨壯觀，中國紅是那樣的純粹，那樣的亮麗。我發現就連兩旁的圍欄上也用篆文刻著二十四節氣的名稱，每個細節都獨具匠心，處處綻放出民族文化的魅力，展現了泱泱大國的氣派。

走進中國館，沿著“東方足跡”，我再一次看到了宋朝大畫家張擇端的傳世名作《清明上河圖》。令人稱奇的是，畫里的人會走、水會流、鳥會鳴，一切都栩栩如生。聽！駝鈴聲由遠而近，船工吆喝時起時落；看！一個老奶奶正帶著她的小孫子在逛街，孫子淘氣地掙脫奶奶的手跑開了，被奶奶抓住后屁股上挨了幾下打。畫的下方有一條光技術合成的“河”，潺潺的“流水”遇到鵝卵石會突然改變流向，逼真極啦，我忍不住用手輕輕地觸碰了一下波光粼粼的“水面”。站在這幅用高科技重現的巨畫面前，自己仿佛穿越時間隧道，來到了幾百年前的生活里。“好往前走啦！”媽媽的一聲催促，把我拉回到現實中來。

跨過“智慧的長河”，來到“童心暢想”的長廊。這里的兒童畫又引起了我的共鳴。小畫家們來自國內的不同民族，他們有的從小生活在大城市里，有的從來沒有離開過鄉村，畫的內容也各不相同，但都為城市的未來插上了夢想的翅膀，充分表達了我們少年兒童的共同心愿。

接著，我們乘坐軌道游覽車體驗了一趟“尋覓之旅”。這簡直是中國幾千年來發展的一個縮影：從古代的馬車到現在的磁懸浮列車，從最早的茅草房到現在的高樓大廈，從原始的木板橋到現在的跨海大橋……，形象地表現了道路交通和城市建設的發展歷程。這些讓人感受到中華民族的智慧與傳承，反映了中國文化的悠久歷史和如今發展的一日千里。

“感悟之泉”也是值得一提的亮點。一個環形水簾不時出現“取之有道”、“返璞歸真”的格言警句，提醒人們要采取低碳行動，善待大自然，保護環境，珍惜資源。下方水池中盛開的荷花則寓意中國更加美好的未來。

在兩天時間里，我們還看了其他十幾個館，但最令我難忘的`則是中國館，她激發了我強烈的愛國情懷，激勵我刻苦學習，將來把祖國建設得更加美好。

小學三年級四年級的篇三

春姑娘邁著輕快的步伐走來，小溪立刻嘩啦啦地唱起歌來。迎春花放開了她的花苞，表示春天已經到來，其他的花朵看到迎春花的提醒，也都爭先恐后地放開了自己的花苞。向日葵把臉朝向太陽，溫暖的陽光灑在她可愛的笑臉上，她開心地笑了。

夏姐姐還沒回答我的問題就悄悄地走了，又輪到秋妹妹上任了。秋妹妹雙手一揮，天氣立刻變涼了。大樹爺爺的葉子變黃了，一個接一個的落下來，陽光照*在葉子上，像一個個金子一樣。秋天，再也看不到人們在半路上脫下衣服，跳到河里洗澡，換上泳衣，去游泳池里游泳。我還發現，秋天每過一場雨就更冷，秋妹妹和夏姐姐是姐妹，當然有同樣的特點。

冬寶貝看見姐姐們都走了，也來到了這個世界。他用手指一指天空，天空立刻下起雪來，小樹披上銀裝，地上鋪著雪毯。小朋友們在雪地上堆砌雪人，玩得可高興了。

四季媽媽看見，不由自主地笑了。

小學三年級四年級的篇四

我有一只可愛的“小象”包，你想知道它的來歷嗎？它的來歷可不簡單哦！它是我費了九牛二虎之力得來的。哎！還是不賣關子了，告訴你吧，它是我在一個叔叔的婚禮現場上，小朋友比肺活量的游戲中得來的。不簡單吧！

“小象”包的外形十分萌，就像一只可愛的小象，因此我把它稱為“小象”包。“小象”包的眼睛像兩個大水滴，上面尖下面圓。眼睛的中間有一個像一輪彎月的鼻子，眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵。“小象”包的頭頂有一條長長的拉鏈。耳朵兩側有一條長長的帶子，帶子可長可短。“小象”包可以手拎、也可以肩背，可方便了。

“小象”包橢圓形，它是用翠綠色的絨布做成的，絨布里面塞滿了厚厚的棉絮，摸上去軟綿綿的，真是愛不釋手。我最喜歡摸它的臉蛋了，軟軟的、光光的、滑滑的，一點都不會變形。

“小象”包的用途可多了，可以當錢包、可以裝物品，還可以當擺設。 嘻嘻！你們猜猜看，我的“小象”包里裝了什么東西？猜不出來吧！哈哈！我的“小象”包里有一張彩票和兩個小掛件。

我喜歡我的“小象”包，因為它讓我明白有付出才會有收獲。

小學三年級四年級的篇五

“啪”一陣陣氣球被踩破的聲音從班級傳來，原來是我們班正在舉行一場踩氣球比賽呢！

老師剛說完游戲規則。同學們便開始熱火朝天的選人、組隊、選隊長。隊員們一接過老師手中的氣球，就干勁十足地吹起來，五顏六色的氣球就像五顏六色的泡泡，讓人沉醉在泡泡的海洋之中。

盼望已久的時刻終于到了，我們怎能不興奮不激動呢！我隊派出了大名鼎鼎的隊長賴昊越，敵方則是選出了“一代名將”俊杰來對陣。只見兩位隊長氣勢相當，面容沉著冷靜，毫無慌張之色，似乎這場比賽的勝利志在必得，老師一聲令下，就開始了激烈的比賽。

隊長右腳一收彈跳一下，避開了俊杰一次猛烈的攻擊，順勢抽出了一只腳往俊杰的左腳踩去，一不小心踩空了，身子晃動了一下。反而被俊杰找到了攻擊的機會，只聽“啪”一聲，隊長左腳上的氣球被踩爆了。但他仍不灰心，趁俊杰得意洋洋之時，左腳一伸似乎要進攻，在對方無防備之時，兵不厭詐騙了他，只見他迅速伸出右腳“啪”的一聲，俊杰右腳上的氣球被隊長踩破了。殷俊杰似乎生氣了，只見他利用跆拳道學到的技術，緊緊抓住了隊長的雙臂，兩眼狠狠地盯著隊長，他倆就像兩個蒙古人在摔跤，又像兩只公牛互相用牛角頂著對方，戰況不分上下。

“加油，加油！”在一片此起彼伏的加油聲中，俊杰顯得英勇無比，而隊長呢？狡猾得像只狐貍。只見他一個熊抱，緊緊地抱住了俊杰，不知怎么了兩人摔倒在地上扭打在一起。“啪，啪”兩聲氣球爆了，頓時全班哄堂大笑，真是意想不到的結果啊！

這次踩氣球比賽真有趣，希望老師能多給我們開展幾次這樣有趣的活動。