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四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文字(匯總7篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇一

今天,大家一家打掃衛(wèi)生 。我打掃我們的房間,母親拿著吸塵器掃地,父親拖地。

放好書(shū)后,我就去擦客廳的玻璃了,可是不管如何擦,玻璃干了后一直留下擦痕,最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍,結(jié)果那痕跡都消失了,母親夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的小孩。

母親掃地,把家的灰塵和毛絮絮全都掃出來(lái)了,再拿吸塵器把他們吸得一個(gè)不留,家干凈得我都可以在地上打滾了。

父親拖地、抹茶幾沙發(fā),父親把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈,一塵不染。

大家干完了將來(lái),非常累非常累,都過(guò)了吃午飯的時(shí)間了,但大家恨不能倒下就美美的睡一覺(jué)。雖然非常累,但看到家干干凈凈的,大家感到非常高興!

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇二

這天,是“五一”勞動(dòng)節(jié)。爸爸帶著我們一家去公園玩兒。

一路上,春光明媚,到處是一片翠綠。街上的人和車(chē)川流不息,每個(gè)人的臉上也都似乎帶著甜甜的笑意。

一大早,我們就去了公園,哇!我看到了一個(gè)大花園,花園里的花姹紫嫣紅。白色純潔雪亮;粉色柔美嬌艷;黃色高雅出眾;各各都無(wú)比芬芳。

快要到中午了,我們找了一片林子的空地,開(kāi)始享用午餐,爸爸拿出了烤肉和烤爐,漸漸地,肉的香味已經(jīng)飄進(jìn)了我和弟弟的鼻子里,媽媽叫我們說(shuō):“肉烤好了,快來(lái)吃?!蔽覀兛癖歼^(guò)去,拿起香噴噴的烤肉就吃。大家一邊吃一邊喝,大人們?cè)谀钦勌煺f(shuō)地,我們小孩一邊吃,一邊玩耍,真是自在。

到了下午,我們?nèi)チ撕?,邊去釣魚(yú)。爸爸細(xì)心地把魚(yú)食固定在了魚(yú)竿上,然后,他用力把桿子的漁線(xiàn)拋向水中我也學(xué)著爸爸的樣子,大家都一起開(kāi)始釣魚(yú)。

最后,大家都帶著自己的戰(zhàn)利品準(zhǔn)備回家。從這件事中,我知道了,有付出,才有收獲。

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇三

今天是五一勞動(dòng)節(jié),學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,特地放了一天假,讓我們幫父母干一些力所能及的事。

“快起來(lái)啦,小宜,今天是五一勞動(dòng)節(jié),你休想在老媽我的面前偷懶!”一大清早,我就被老媽的“河?xùn)|獅吼功”嚇得“屁滾尿流”。我不得不與心愛(ài)的被子說(shuō)聲“拜拜”,開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。

吃完了飯,本來(lái)想偷偷地溜出去玩,可卻逃不過(guò)老媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽地被老媽揪著耳朵,“你這小姑娘,整天只想著玩呀玩呀,什么時(shí)候知道做正經(jīng)事啊?快給我洗完去!”“遵命,老媽大人!”最終,我屈服在了老媽的“淫威”之下。

這碗可真難洗,渾身滑滑的,差一點(diǎn)就摔碎了。咦,老媽洗碗時(shí)不是用的熱水和洗潔精嗎?原來(lái)是這兩樣?xùn)|西沒(méi)用啊,怪不得洗了半天都沒(méi)洗好。我小心翼翼地端來(lái)了一盆熱水,滴了一滴洗潔精。咦,這碗怎么變得這么聽(tīng)話(huà)?任我控制。不一會(huì)兒,所有的碗都洗好了。

這個(gè)勞動(dòng)節(jié)讓我覺(jué)得自己懂事了許多,我要多幫媽媽做一些力所能及的事。這個(gè)勞動(dòng)節(jié),讓我很快樂(lè)!

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇四

今天是五一勞動(dòng)節(jié),爸爸帶我去硇州島玩嘍!早上,我們手忙腳亂地收拾好行李,就出發(fā)了。

我們先坐班車(chē)到東海島東南碼頭,再坐船到硇州碼頭,已經(jīng)是中午了。在旁邊的大排檔,爸爸點(diǎn)了一大堆蝦蛄和螃蟹,我們飽餐一頓美味的海鮮。還剩下一盤(pán)蝦蛄,打包帶走。

在午飯過(guò)后,我們?cè)陧兄萱?zhèn)了一圈,看到到處都是冰凍的魚(yú),冰凍的蝦,冰凍的螃蟹,還有一些人在曬成魚(yú)干。天啊,這里的海鮮真多,看得我眼花繚亂。我們來(lái)到漁港,看見(jiàn)成千上萬(wàn)的漁船,真多啊!一堵墻上寫(xiě)著:“漁港是漁船的家?!笔茄?!漁船天天出海捕魚(yú),每次都運(yùn)魚(yú)回港。人人都有家,漁船也有自己的家。

下午一點(diǎn)多,我和爸爸沿著海邊石灘往那晏石灘走,一路能看到各種各樣的小石頭,有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小沙灘。下午三點(diǎn)多鐘,到達(dá)了那晏,住進(jìn)海邊招待所。那里的住宿條件真差,沒(méi)有熱水,連飯都沒(méi)有。我和爸爸只好買(mǎi)方便面吃。幸好,還有一大包蝦蛄。邊吃方便面,邊吃蝦蛄,吃得也很香。

吃飽了,我和爸爸就換好游泳衣,光著腳丫去沖浪花。海浪一波接一波,像一群調(diào)皮的'小綿羊在你追我趕。大浪涌過(guò)來(lái),把我們住岸上推,我們都坐不穩(wěn)了。這里的海水清澈見(jiàn)底,太陽(yáng)照過(guò)來(lái),那海水晶瑩透亮的。海浪拍打礁石,飛濺起層層浪花,就像一朵朵濃濃的大白花。微風(fēng)歡來(lái),浪花卷起又落下的聲音,真像下雨似的。

晚上,我們一邊聽(tīng)濤聲,一邊講故事。好幾次,爸爸騙我說(shuō):“下大雨了!”我信以為真,走出去一看,哪里有雨,只有大海的浪濤聲。慢慢地,我們就枕著濤聲入眠了。

這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)真快樂(lè)??!

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇五

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日,當(dāng)然,我也不例外。有那么長(zhǎng)的一個(gè)假期,又可以敞開(kāi)心扉,快快樂(lè)樂(lè),自由的安排自己的假期生活了!

我們?nèi)以缭绲钠鸫?,早早的?lái)到了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園,太陽(yáng)如同一顆火球般火辣辣的照著大地,動(dòng)物園顯得勃勃生機(jī)。這里,樹(shù)林茂密,風(fēng)景如畫(huà),各種野生動(dòng)物應(yīng)有盡有,讓我應(yīng)接不暇。

突然傳來(lái)了一陣熱情的叫聲,使我下了一跳,我問(wèn)爸爸:"這是什么動(dòng)物的聲音呢?"爸爸告訴我說(shuō):"這是火烈鳥(niǎo)的叫聲。"我想它們應(yīng)該是在和我們打招呼,我迫不及待的拉著家人的手,向前走,興沖沖的去看火烈鳥(niǎo)。那里人山人海,我們好不容易才擠進(jìn)去,看到火烈鳥(niǎo),有著火紅的羽毛,一張大大的嘴巴,一雙強(qiáng)健有力的腳爪,它們成群結(jié)隊(duì)的站立在水中,站在樹(shù)上,還有的站在地上,格外引人注目!同時(shí)使人們不禁為之深深地稱(chēng)贊!

走進(jìn)金蛇園,我們看見(jiàn)了一條巨大的金色的蛇,在院子里慢慢蠕動(dòng),左右搖擺。妹妹,躲在爸爸身后,沒(méi)想到后面還有一條大蟒蛇,妹妹哭著拉著爸爸的手說(shuō):"快點(diǎn)出去吧,好恐怖呀!"一路上,我們見(jiàn)到了許多的蛇,有小巧玲瓏的蛇,還有強(qiáng)壯的巨蟒,五顏六色的蛇……快出洞的時(shí)候,我們看到了一條十分高大健壯的假蛇,不禁使我想到它應(yīng)該就是蛇中吧!

回家的路上,我在車(chē)上大睡了一覺(jué)。雖然很累,但很開(kāi)心,期待著下一個(gè)五一假期的到來(lái)。

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇六

今天,天氣晴朗,太陽(yáng)高照。爸爸媽媽還有弟弟我們一家一起到金沙灣海邊玩。

海很藍(lán)很藍(lán),海水是咸的,我們坐在沙灘上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,浩瀚的海洋,波光粼粼,好似藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)碎銀,一排排浪花沖向岸邊,向著我們歡笑。

我套上游泳圈,爸爸陪我一起下海和海浪做伴。

海水溫情地添著我的腳,浪花像慈父的大手撫摸著我,搖曳著我的衣襟。這種溫情的感覺(jué)讓我今生難忘。

回家的路中,我看到海岸邊有一座城堡,它的四面是黑色的外墻。像是一座壯觀的城堡。

我希望遼闊的大海永遠(yuǎn)是那么的美麗,永遠(yuǎn)是那么藍(lán)。

今年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我過(guò)得很開(kāi)心,爸爸、媽媽帶我游玩了美麗的秦皇島。

在這短短的三天里,我們游覽了很多地方,讓我記憶深刻的有秦皇島野生動(dòng)物園里的孔雀。

當(dāng)我進(jìn)入孔雀園里,我被眼前的景象驚呆了,幾乎滿(mǎn)園的孔雀都開(kāi)屏了,向游客們展露它們最美麗的一面,看來(lái)孔雀的驕傲本性是不會(huì)變了,我可不要學(xué)習(xí)它。

臨走的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一只白色的孔雀,我想和它們合影,可惜已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)槲覀円吡?,只好下次了?/p>

難忘的秦皇島五一行。

四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字四年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)字篇七

“五一”節(jié)放假了,父親告訴我,今天大家要去閬中構(gòu)溪河濕地公園露營(yíng),我聽(tīng)了開(kāi)心得“一蹦三尺高”。大家?guī)Ш昧寺稜I(yíng)的裝備,經(jīng)過(guò)兩小時(shí)車(chē)程,便到了構(gòu)溪河濕地公園。

只見(jiàn)清澈的河水緩緩流淌著,兩岸綠樹(shù)蔥蔥,清爽的空氣撲面而來(lái)。大家登上一條小船,船兒向前面駛?cè)?。我坐在船頭,看見(jiàn)河面上掀起層層波浪,挨近岸邊的水面上盛開(kāi)著不少睡蓮,野鴨子、水鳥(niǎo)在河里“散步”,可悠閑了。河岸上還有低頭吃草的老牛……多么漂亮的田園風(fēng)光啊!

不一會(huì)兒,大家靠岸了。選了一塊草坪空地,大家拿出露營(yíng)的裝備,開(kāi)始搭帳篷,我跟著父親忙碌起來(lái)。父親拿出幾節(jié)木棍,像變魔術(shù)似的,非常快把它們連成了一根長(zhǎng)棍,做成了帳篷的骨架,然后拿出篷衣蓋上,不到二十分鐘,一個(gè)帳篷就搭好了。我開(kāi)心地跑到帳篷里躺了下來(lái),真舒服。

啊,這真是開(kāi)心的一天呀!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以通過(guò)文字表達(dá)出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和敬畏之情,將閱讀的樂(lè)趣分享給他人。在下面的實(shí)習(xí)心得中,實(shí)習(xí)生們分享了他們?cè)趯?shí)習(xí)中獲得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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