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2023年初二我的母親作文字

時間:2025-05-11 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二我的母親字初二我的母親字篇一

誰言寸草心,報得三春暉。

——題記

意大利作家但丁曾說過:“世界上最動聽的聲音是母親的呼喚。”這種聲音陪伴了我十三年。在這十三年里,媽媽無微不至的照顧我,都使我感動。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次,我明白了她的良苦用心。

打開時空的大門,回到了四年級的那一天。那是一個烏云密布的一天。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽公公。閃電叔叔不停地閃著,而雷爺爺則不停地敲打著。媽媽突然發燒了,因此無法送我上學。臨走前,媽媽不停地叮囑我帶雨傘,我滿不在乎地說著:“知道了,知道了,我會的。”便匆匆上學去了。這一天在學校里,我學到了很多知識。本以為不會下雨了,可是事與愿違,天下起了大雨。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來,好像斷了線的珠子。漸漸地,雨勢大了起來。頃刻間,地上已經有了一層積水。我看了看雨勢,決定等一會兒再回家。

漸漸地,我周圍的同學陸陸續續都走了。最后,只剩下我和另一位同學在校門口等待著家長。“嘟嘟——”只見一輛汽車緩緩地向我們開來。另一位同學也緩緩地上了車。就只剩下我一個人了。我孤零零地站在那里,心里卻像熱鍋上的螞蟻團團轉。我不會就要在這里過夜吧?我心想。突然一個我熟悉的身影緩緩地向我走來。“是媽媽呀。”我激動地喊著。只見媽媽向我走來,遞給我了一把雨傘。頓時,我的心里涌起了一股暖流。我急忙問媽媽:“媽媽,您還在生病,為什么要給我送雨傘呢?”“因為我不希望你淋濕回家,然后生病。”頓時,我幡然醒悟,明白了媽媽對我的良苦用心,明白了媽媽對我那深深的愛,我愛我的母親。

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”我終于明白了媽媽對我的良苦用心,也明白了媽媽對我的一切好。可我卻身在福中不知福呀。啊!媽媽我愛您,我愛我的母親,更愛你那我無私奉獻的精神。

初二我的母親字初二我的母親字篇二

我們說好一起乘舟破巨浪,一起實現我的理想,一起走過春夏秋冬,一起劃過白發蒼蒼,一起書寫輕狂,一起濃墨飛揚。

母親,思念飛向你,月光倒映在你的腦袋上,為你的頭發撲上了一層淡淡的銀白色,是我太笨,是我太蠢,你是我最愛的人,我卻遲遲沒發現,你已經被時光的輪軸旋轉了好幾周。落紅不是無情物,化作春泥更護花。我能用落花形容你么,你這時間最最偉大的女人,想起你的臉,淡淡的甜,輕輕的香。花開的時候最珍貴,凋謝后。我依然愛你。

我從未對你說過我愛你,從未多多的陪陪你,從未擔心你是否無所謂。入冬了想給你買條圍巾送你,又被那些不知所謂的事情忘記,你總說我們之間不需要太多說明,我釋然,轉身。

聚餐的回家的路途中,路的兩旁開滿了三角梅,隨著風輕輕的吹進我的心頭,滿腦的回憶。

小時候的我,總喜歡問你奇奇怪怪是我問題,被我的問題翻看了多少書本,問過多少人,我從不去細想。

表姐結婚生子后,一門心思的在她的女兒上,稍稍的傷害都會緊張一天。是不是我小時候你也這樣,在我的小手被燙傷后顫抖著手,落下眼淚,一直自責。幾天前你又在看著我的疤說話,我嫌你?嗦,不就一小個疤么,我自己都不介意了,你為什么還老是說。卻不懂這是你心中永遠的痛。媽媽,對不起。

我的要求,你盡全力滿足,卻總是換來我的冷漠,我喜歡的明星,你盡力了解,在我看來,這是一個媽媽對她孩子應該做的,其實,哪有什么應該不應該,只有愿意不愿意罷了。

我們還是朋友,這輩子都甩不開的朋友。如果時光倒流,情的出口的沉重濃霧會不會散開。心臟的跳動,暖色的夢,七彩的光,柳絮紛飛,月下的你的容顏,深深烙在我心上。看那天地日月,恒靜無言:青山長河,世代綿延:就像在我心中,你從未改變!

煙花笑,雨滴搖,我的母親。

初二我的母親字初二我的母親字篇三

我得媽媽總體上來說對我很好,可是我感覺我得媽媽得脾氣有點古怪,走是愛那、拿別人發脾氣,我真不知道該怎么辦。

就拿今天得是事說吧。

我是真得受不了了,就回房間寫這篇作文,正寫著,媽媽給我送了點吃得,我得心里又突然變得暖洋洋得。

我得媽媽就是這樣,一會對你特別好,一會就象狂風暴雨那樣對你。

初二我的母親字初二我的母親字篇四

熒屏上的偶像云集,但在我的心中我的父親母親是我最耀眼的偶像。他們給予了我生命,賦予了我知識技能和做人的道理。

父親是一個沉著冷靜的“型男”,嚴肅帥氣充滿了成熟的男人的氣息,但在那嚴肅的外表下也不乏有些溫柔善良。它如同那高山一樣,巍峨挺拔,屹立不倒,其中也有涓涓的細流流淌過我的心田。我也有父親那樣的性格,總是會去勇敢地面對一切的危險與困難,對待任何人都非常真誠,別人有困難都會伸出援助之手。在生活中總是認真勤奮地完成好每一件事,而且做事不求回報。他總是教導我,做人要腳踏實地,一步一個腳印,不能走馬觀花,以免大意失荊州。父親還有一個愛好那就是愛鼓搗一些小東西,這就引起了我極大的興趣愛好。我對他的每一件東西都特別留心觀察,生怕錯過什么精彩的東西。我在這一方面也有很大的興趣,我在無聊的時候用一些小木塊、石塊制造一些小汽車等許多的花花綠綠的小制作。但是,在這過程中也會破壞許多的東西,為此奶奶經常批評我不務正業,把好好的東西都破壞掉了,不過這也并不都是負面影響,在動手實踐中發揮了重大的作用,給予了我許多的靈感讓我超常發揮。

母親

如果說父親是山,那母親是海。海納百川,母親能夠寬容我的過錯,讓我認識到自己的錯誤,并且改正,在學習中母親也給予了我許多幫助。在我學習中遇到困難時,我在焦急的思考怎樣解決問題,這時媽媽走來耐心地對我說:“不要著急,要沉著冷靜,要認真仔細地思考做題的每一個步驟。”我于是冷靜下來,仔細地回想著剛才做的題,發現有一步驟由于粗心而忘掉了一個數,通過仔細檢查得以改正,這時我發現其實它遠比想象中的簡單的多。

母親的性格比較溫柔善良,她也賦予了我這種性格,讓我常常為他人著想,先人后己。懂得寬容他人,善待他人。母親為我們家做出了巨大的貢獻,小時候,家里窮沒有錢,母親經常外出打工,早上天還沒亮就走,晚上才回來。而且早中晚還接送我上學,風雨無阻。一晃十幾年如一日,母親已漸漸變老了,身體也不是很好。為了母親能過得好一點,我一定要努力學習讓她能高興……長大后要善待母親,她為我付出了許多心血與汗水,是我最愛的人。

初二我的母親字初二我的母親字篇五

我的一生一共有兩個母親:一個是賦予我生命的生身母親,一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情,老是和我,在名義上只是師生關系,但是,我卻不得不坦白:老是和我雖只是師生,但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友,我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人!

每當夜深人靜,睡意朦朧,老師的好,老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。

我還記得剛剛到學校的時候,老師不但經常在課堂上抽我回答問題,還抽出自己的課余休息時間為我悉心講解,就這樣,一次又一次,反反復復,我的成績突飛猛進,競然在期末考試中勇摘“桂冠”。同學們都說我天資聰穎,其實,也只有我明白,這樣令人羨慕的成績,是用老師的休息時間換來的,老師,您的這份情,我xxx永不敢忘!

教師節那天,由于我害怕給老師打過電話,聽到那再熟悉但是的聲音后,更見增強對老師的思念之情,我只給老師發了一條信息,老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師,您放心,我必須謹記您的教誨:努力學習!

刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字可在我的心靈上,令我終生難忘,在設個崇高而神圣的字眼前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!

初二我的母親字初二我的母親字篇六

每次周五回家總是一進家門便看到母親在忙前忙后。我愛我母親,特別是她的勤勞、要強等精神,值得我用一輩子去學習。

我們家以前是農民,駐馬店人,在我四歲那年,父母為了讓我們姐弟倆受到更好的教育,便搬來了鄭州。

母親一共有我和姐姐兩個孩子,姐姐今年已上大三。我的母親原是本是名教師,后來因嫁給我父親,只得做一個家庭主婦,照顧一大家子,再后來又生了我和姐姐。也就只能整天待在家里教育孩子。直至幾年前爺爺去世了,我和姐姐也長大了,學習和生活上能自理了,于是,我的媽媽——一個年近半百的人兒又出去打工了,賺點錢補貼家用。

在我的記憶中,母親幾乎總是在忙碌。爺爺是由他的孩子也包括我的父親按順序輪流進行贍養的,輪到就照顧兩個月。于是,我的母親有時還要兼照顧我爺爺。我在母親的帶動下,也開始做些力所能及的事。漸漸地,掃地、洗碗、擦桌子等家務活就被我承包了。母親十分要強,自然也不愿他的孩子學習太差。所以對我也比較嚴苛,于是小學時期,我也就成了班中的佼佼者。母親的學歷緊僅到初三,而且現在課本上的知識安排也越來越靠前,所以母親那時初中的知識,我們小學差不多就已學完,所以上初中后,母親也就無力再輔導我了,我的成績自然要有些跌落。

我家家境不太富裕,而小姨家家境卻還不錯,所以我家不經常買衣服,我都是撿我表哥們穿剩下的穿,再加上我近幾年個兒長得極快。所以衣服換新的頻率也比較快,以至于我每次回老家,都要進行一次“大掃蕩”,把表哥們的舊衣服通通拿走。

盡管來到鄭州后一開始生活還比較艱苦,但由于母親的聰明能干、持家有方,近幾年家境倒也慢慢的好轉起來。平日里我們都是吃一些家常小菜,但每到周末,母親也會變成法子給我們改善生活。我那時最喜歡的時光,自然也就是過年的時候了。每次過年,不僅能收到壓歲錢,大魚大肉也能吃個夠。母親是個事無巨細的人,自制力也很強,從不多花一分錢,從不買任何無用的東西。我與姐姐受到母親的影響,也從來都不要零花錢,選學校也是優先選擇學費比較便宜的學校,所以我現在上的初中也是上的公立學校,可以免學費,不過我沒想到的是這個學校的餐費卻十分昂貴,但母親十分尊重我的選擇,每次都是按時交餐費,而且從來沒有抱怨過。

我應該感謝我母親,是她教給了我自強不息的精神和勤儉節約的意識。也是她不管我對她是否有所怨恨,一直堅持將我的壞毛病給改掉,讓我努力成為更好的自己。

也許就是在不經意間,母親慢慢地老去,我們也許會感到痛心,但也無可奈何,所以我們要把握好現在的每一分每一秒。用我們那次熱的愛心去感恩母親、去回報母親、去回應母親那濃濃的母愛。

感謝你,母親,是你教會了我去做更好的自己,是你告訴了我自強、勤儉的意義,也是你傳授了我以愛的秘密。感謝你,我的母親。

初二我的母親字初二我的母親字篇七

我的母親不怎么漂亮,中等個,一頭烏黑的秀發用一個漂亮的頭花扎起來。她像所有的母親一樣,深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言與詞匯去描寫、形容,都顯得蒼白無力。

歲月的無情與工作的繁重,使母親的白發漸多,臉上的皺紋也稠密起來,這些白發與皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。

母親對我是極其慈愛的。五年級 有一次數學單元測驗,我考得不怎么理想。回到家,一聲不響地聽著爸爸的訓斥。爬在寫字臺前改錯的我想著爸爸說得那些責備我的話,一直在眼圈里打轉的淚花,還是掉到了試卷上。這時,母親突然推門而入,為我撫去眼角的淚珠,順手拿起了試卷,嘆了口氣,那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道:“我知道你也不想考的不好,以后得好好學,認真點,這次考得的確不怎么樣,好好總結總結,看你下一單元的了。“我聽了,有了動力,在下一單元考試中,果真成績又上去了,媽媽看著這單元的卷子,滿意地笑了。

有一次,我剛到教室,窗外便下起了小雨。后來雨越下越大,我開始擔心起來,因為我沒帶雨具。隨著一陣鈴響,放學了,我背起書包,冒余奔到學校門口的房檐下,等待家長來接。差不多都走光了,我的心涼了半截,鼻尖也開始酸了。但正當我想哭時,接著昏黃的燈光,看到離這不遠處有一個熟悉的身影,是母親!我高興得蹦著向她揮手,母親過來了。她的手凍得通紅,褲腿上噴了許多泥星子。我上了車,打著雨傘,爬在母親那高大的身軀后,回到了家,她那對我的關愛久久感動著我。

母親給了我無微不至的關懷。她像一棵大數為我遮風擋雨,她也像一盞燈給我指明方向。現在,我只有努力學習,才能夠報答母親對我無限的愛啊!

母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親,我是她的希望。

初二我的母親字初二我的母親字篇八

在我心中,有一個偉大的人物——母親。她用明亮的雙眸,指引我們前進;用溫柔的話語,呵護我們的心靈;用嚴厲的責罰,督促我們改錯。我們離不開母愛,依賴母愛,擁有母愛,在母愛的呵護下,我們溫暖如春,幸福如蜜。

不可能每一個人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈,都是那樣地刻骨銘心,但是,從母親對我生活中的細微關心卻可以照見出母親對我是如此地好。

我的母親像大多數母親一樣,也愛嘮叨,我會感到厭煩。我當然也有不聽她的話的時候,自然過幾天也就感冒了;天氣熱了,她又會叫我少穿點,為了防止我又不聽她的話,她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細查看我穿了多少。十幾個春秋,一直都是這樣!

小時候的我,比較孤癖、內向,母親整天在我耳邊叫我要勇敢一點,大膽一點,這樣朋友才會多一點。沒有人會是一座孤島,因為是人,所以需要朋友。這也許就是母親想要表達的意思吧。

我的母親有時還愛用刻薄的話來反問我,雖然我無法回答,但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才,是想讓我更堅強一些,所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價。

當你面對失敗和挫折時她是一劑良藥,填補你那失落的心,然后重整旗鼓,告訴你,這是一種勇氣;當你面對誤解和仇恨時,她是一杯涼水,澆滅你那心頭的火然后坦然面對,告訴你,這是一種達觀,當你面對贊揚和奉承時,它是一把錐子,刺破你那虛無的夢,然后不斷進取,告訴你,這是一種警示;面對煩惱和憂愁時,她是一陣清風,吹去你那雜亂的思緒,然后和平釋然,告訴你,這是一種境界。我的母親雖然不是完美的人,但是她對我的關心和愛是無可否認的。

天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶,母愛是夏天里的涼風!我們離不開母愛,依賴母愛,擁有母愛,在母愛的呵護下,我們溫暖如春,幸福如蜜。

初二我的母親字初二我的母親字篇九

我的媽媽是一位普通的農村婦女,才四十歲,卻明顯地老了,頭發干澀無光,籠著一層灰白,臉黑而紅,額上和眼角是密密的皺紋,一雙微黑而粗糙的手。爸爸每一天干活很晚才回家,媽媽就靠這雙微黑而粗糙的手料理著這個家。

媽媽的辛苦,我是有切身體會的。記得有一次,該收麥子的時候,家里忙得不可開交,恰巧我的腳給扭傷了,不能幫家里干點活了,心里難受極了,而媽媽卻說:“少一個人不算什么的,我一個人干活習慣了,你歇著吧。”我聽了這話,心里像打翻了五味瓶,甜的、酸的、辣的……一齊涌了上來。我的喉嚨被什么堵住了一樣,一句話也說不出來,也許從那一刻起,我突然想快點長大,如果我長大了,就能替媽媽做許多的事情。

媽媽自己不僅僅勤勞,而且還教育我要勤勞。“記住,壞事都是從不勞動開始的。”在媽媽的教育下,我學會了許多事情,做飯、疊被子、種菜……只要我能做的,我都做,并且有時候媽媽還同我一齊做哩。小的時候,我常常得到勞動后的獎勵——幾句贊揚的話,外加一陣親熱的擁抱,此刻我長大了,做的事情多了,媽媽的贊揚、獎勵卻少了,但我仍樂于幫媽媽做事,因為媽媽太辛苦了。

媽媽做事都很周全,她總怨我辦事不周全,哪里出錯了,她都會發火地吵我,我只是靜靜地聽,一個辛苦、勤勞的好媽媽,我覺得有這樣一位好媽媽是我的驕傲。

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。三年級那次玩得高興作文字三
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
初一作文通用
2023-05-29
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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