范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇一

媽媽留著馬尾辮，圓圓的臉。不知什么時(shí)候，眼角邊又添了幾絲皺紋。

媽媽平時(shí)不亂花錢(qián)，而且教育我做個(gè)節(jié)儉的人。她還樂(lè)于助人，巷里的人都夸媽媽善良。

要說(shuō)媽媽善良，今天我算見(jiàn)識(shí)了。

天漸漸黑了，寒風(fēng)也讓人冷得發(fā)抖。我們一家人坐在車(chē)上直搓手。媽媽這時(shí)拉開(kāi)了話簾：“一會(huì)要過(guò)橋了，給我兩塊錢(qián)，好嗎？”“行吧。”爸爸回答著。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到快過(guò)橋的馬路上，兩旁只有田地，漆黑的夜晚里沒(méi)有幾輛車(chē)在馬路上行駛了。

我們要過(guò)橋了。車(chē)子顛簸著，坐在里面搖搖晃晃的，爸爸也放慢了開(kāi)車(chē)的速度。這時(shí)，一位老爺爺擋住了我們。爸爸搖下車(chē)窗，老爺爺走了過(guò)來(lái)。他在車(chē)燈下一邊搓著手，一邊朝手上哈著熱氣，臉上布滿了皺紋，身上穿著厚厚的棉襖。媽媽連忙伸出手，把兩塊錢(qián)遞給了老爺爺。老爺爺接過(guò)錢(qián)剛要轉(zhuǎn)身，“等一下。”媽媽叫住了他。

“怎么了？”老爺爺有點(diǎn)奇怪。我也愣住了，不知道媽媽又想干什么？

“這里還有一塊錢(qián)，給您。”媽媽邊說(shuō)邊塞給老爺爺。

“謝謝年青人！”老爺爺笑著，走到路邊放下了擋路的繩子。

我們過(guò)了橋，爸爸開(kāi)心地問(wèn)：“你怎么給了三塊錢(qián)呀？”“看著人家上了年紀(jì)了還站在寒風(fēng)里，不容易……”這一刻，我開(kāi)心地笑了起來(lái)，這一刻，我真的自豪！

媽媽，您的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)，您是我的榜樣。

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇二

在那個(gè)街角，有一個(gè)年邁的老奶奶正看守著她的菜鋪。一個(gè)年輕人走去，一陣微風(fēng)吹來(lái)，心里頓時(shí)暖暖的。

奶奶的菜鋪是用一張破舊的布加上她辛勤收成的果蔬構(gòu)成，菜鋪的旁邊就是一個(gè)腰都快彎盡，白發(fā)滄滄，滿臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶。我正好在附近的餐廳吃飯，透過(guò)一層玻璃，把事情的經(jīng)過(guò)盡收在眼里，一片落葉飄落，葉子沙沙作響，心里不由涌上一陣心酸與憐憫。

忽然，一位年輕人經(jīng)過(guò)在拿手機(jī)的一瞬間幾百塊錢(qián)紙幣掉在了奶奶菜鋪的前方。奶奶毫不猶豫地叫道：“孩子！你錢(qián)掉了！”奶奶沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)就收，而是還給了失主人，我為奶奶不由地稱贊。后來(lái)年輕人為了感謝奶奶遞了100元給了她，這次奶奶還是拒收了。我心想：這奶奶真是我的榜樣！奶奶那種誠(chéng)信，那種是你的就是你的，不是我的我就不收。樹(shù)上鳥(niǎo)兒邊唱邊叫吱著，我不由地為這奶奶舉起大拇指。

當(dāng)年輕人轉(zhuǎn)身要走時(shí)，奶奶的兒子走來(lái)了，大叫道：“錢(qián)呢？快拿出來(lái)，我要和朋友出去吃飯呢！”奶奶從口袋里拿出一些用塑料紙包起來(lái)的錢(qián)。顫顫微微地遞給了兒子，兒子轉(zhuǎn)頭就走了。年輕人一看，立刻走著去給她兒子一頓教育，那兒子瞬間紅了眼，跑了回去，把錢(qián)給了奶奶，與奶奶一同賣(mài)菜。

年輕人也感動(dòng)了，決定把奶奶的所有菜包了，讓她早點(diǎn)回家，在錢(qián)里多給了些遞給了奶奶。我的眼眶也紅了，這一幕幕太善良了！

我為奶奶的誠(chéng)信，奶奶的善良鼓掌，為兒子的知錯(cuò)能改鼓掌，為年輕人的善良鼓掌，這真是不起眼的善良。

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇三

邁著輕快的步伐，享受著這個(gè)秋天我們美好生活時(shí)光。仰望藍(lán)天，天空干凈得如同被清水洗過(guò)，碧藍(lán)碧藍(lán)的。潔白的云朵悠閑自由自在地飄著，一切是那么一個(gè)柔和、平靜。但課堂上通過(guò)老師進(jìn)行朗讀的《善良的動(dòng)物社會(huì)殘忍行為的人》這一研究文章，讓我瞬間心寒。

在亞馬遜河旁邊茂密的森林里，當(dāng)人類砍伐那里的樹(shù)木時(shí)，一只樹(shù)老虎粘在上面，另一只樹(shù)老虎伴隨著它度過(guò)了危機(jī)。 所以人們用這種動(dòng)物的特征來(lái)殺死他們所有人。 原因是他們的皮毛很珍貴，你看，人類可以為金錢(qián)做任何殘忍的事情。

這個(gè)故事讓我充滿感情，我為人類的殘忍而悲傷。人類！當(dāng)你拿起槍，開(kāi)了第一槍的時(shí)候，一只活生生的動(dòng)物用鮮血祭祀了你。為什么北極鼠滅絕了？為什么兔子莎倫死在沙漠里尋找水源？這一切都來(lái)自人類的”禮物” ！

這不由得讓我想起了文章已經(jīng)閱讀 - “藏羚羊跪拜”的青藏高原，那里是當(dāng)你想殺死藏羚羊獵人，當(dāng)藏羚羊突然跪倒在地面上，沒(méi)有人知道為什么這樣做？但也引不起弓獵人任意宰割。當(dāng)獵人的那一槍壓下去，讓他興奮的獵物在烹飪和發(fā)現(xiàn)寶寶在只藏羚羊的肚子，獵人恍然大悟。

人類，放下手上的槍吧！反醒吧！為動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)造出了一個(gè)安靜美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們作為人類與動(dòng)物創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)社會(huì)和諧的境界，讓我和睦相處吧！

自然，我們不是大師，我們需要在藍(lán)天下的新鮮空氣與我們更美好的生活氣息。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇四

兩年后，我還是去了那個(gè)地方。別的依舊，熟悉的人、熟悉的場(chǎng)所，不同的只是我的心，比往年來(lái)的沉重。

他們還是那一副令人討厭的嘴臉，似乎都不能詢問(wèn)他們?nèi)魏螁?wèn)題，在沉寂了幾秒之后。終于，無(wú)折的我邁出第一步，但回應(yīng)的只是兩句搪塞，繼續(xù)下去的話題。他們總以為理所當(dāng)然，變得喋喋不休，聽(tīng)不下去了我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，順帶說(shuō)了聲“謝謝”。又去了旁邊的辦公室，態(tài)度大同小異，不同的只是她還幫我取了個(gè)外號(hào)“小朋友”，以一種大聲而且緩慢的語(yǔ)氣。

像是被趕出門(mén)的我，站在樓道愣住了幾分鐘，沒(méi)有目的的我將手機(jī)開(kāi)鎖->翻頁(yè)->鎖屏，突然感到很無(wú)奈，那種感覺(jué)，用語(yǔ)言來(lái)描述都顯得蒼白無(wú)力。

別人都是乘電梯，而我走樓梯到了另外一棟樓，瞥了瞥時(shí)間，顯得捉襟見(jiàn)肘。匆忙趕到四樓，卻發(fā)現(xiàn)我口袋里面的錢(qián)已經(jīng)不夠我做這一項(xiàng)事情了。在附近，轉(zhuǎn)了多少圈，進(jìn)了多少店，我已記不清。就在我快要放棄的時(shí)候，一個(gè)阿姨說(shuō)愿意和我兌錢(qián)，連忙說(shuō)了幾句謝謝的我大步流星地回去把錢(qián)交了，就差最后一步我的事情算是完成了。可是總不盡人意，要下班了，他們不再安排工作，說(shuō)是要我下次再來(lái)。話雖簡(jiǎn)單，他們卻不知道我來(lái)回一趟要多長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)我講了原因的阿姨毫不猶豫地替我說(shuō)話。好不容易，他們終于愿意了。

有的時(shí)候，你不會(huì)知道，你的舉手之勞能給別人帶來(lái)多少方便。

在回去的路上，我揮了揮手，搭上了車(chē)，找了個(gè)位置，戴上耳機(jī)，心里面只想著，愿那些善良的人一生平安。

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇五

世界上有許多人，他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的人天資聰穎，有的人擁有優(yōu)美的舞姿，有的人擁有舒緩的歌喉……而我則擁有一顆善良的心靈。

一天早上，我很早就來(lái)到了學(xué)校。校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，門(mén)口已經(jīng)等待著很多同學(xué)了。于是我先去吃了早餐，然后又回來(lái)繼續(xù)等待。

終于，校門(mén)打開(kāi)了！原本聚在校門(mén)口的同學(xué)們一下子沖進(jìn)了校門(mén)，因?yàn)槊總€(gè)人都想第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，所以異常擁擠。正當(dāng)我也準(zhǔn)備擠進(jìn)人群的時(shí)候，卻隱隱約約地聽(tīng)到了一聲“啊！”我順著聲音望去，哦！原來(lái)是一位同學(xué)不小心跌倒了。可是，其他同學(xué)都裝作看不見(jiàn)，故意避開(kāi)了他。我心中猶豫不定：是扶他呢？還是不扶他呢？如果我扶了他，那我可能連班級(jí)前十名都掙不到。可是我要是不扶他，他會(huì)不會(huì)一直起不來(lái)？這時(shí)我又望了一下那位同學(xué)，他的表情是多么痛苦啊！于是我心意已定，決心去幫助他。

“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧？需要我扶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”我關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)事，沒(méi)事！太謝謝你了！”那位同學(xué)扶著我慢慢地站起來(lái)說(shuō)。“那你既然沒(méi)事，我們就一起去教室吧！”“嗯！”

通過(guò)這件事讓我體會(huì)到，給予別人的幫助是陽(yáng)光般的溫暖；給予別人的幫助是海水般的關(guān)懷；給予別人的幫助是月亮般的真誠(chéng)……

所以，請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇六

在上古時(shí)期，我覺(jué)得最善良的人就是女?huà)z。

自從盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，人間就缺少了一些生機(jī)，就在這個(gè)時(shí)候，人間就出現(xiàn)了一位人身龍尾的仙人，她就是創(chuàng)造人類的女?huà)z。

有一次，女?huà)z正在小道上漫步，感到非常孤獨(dú)。她來(lái)到池塘邊，清澈的水把他的身影倒映在里面，女?huà)z靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“如果世界上再多幾個(gè)像我一樣的生物那就好了。”說(shuō)著，便和了一些泥巴，捏了一個(gè)小人，剛把小人放到地上，那小人就活動(dòng)起來(lái)，而且張口就叫：“媽媽！媽媽！”看著這可愛(ài)的孩子，媽媽給他取名為“人”，女?huà)z還想要許多孩子，于是，他又不停的捏起來(lái)，直到捏得筋疲力盡還是想要更多的孩子，她就從柳樹(shù)上扯下一根柳條，沾了沾泥巴，往外一甩，每一個(gè)小泥點(diǎn)都變成了一個(gè)人，女?huà)z高興極了。

女?huà)z不僅創(chuàng)造了人類，而且還幫助人類完成了一件“大工程”。

正當(dāng)這些可愛(ài)的孩子們無(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——天破了一個(gè)洞。

大火吞噬了整個(gè)森林，林中的猛獸都跑出來(lái)了，危害著人的生命，陸地也變成了海洋。女?huà)z看在眼里，疼在心上，他開(kāi)始收集五色石子，經(jīng)過(guò)百般努力后，終于將天補(bǔ)上了。

女?huà)z把大烏龜?shù)耐丝诚聛?lái)，當(dāng)做撐天的柱子，還把林中兇猛的野獸趕跑。為了人類的生存和成長(zhǎng)，女?huà)z真想一位盡心盡力的母親呀！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇七

娜，在我眼中是一個(gè)非常善良的人！

她有著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，直視前方，手上還帶著一個(gè)手鏈，個(gè)子矮矮的，在班里深受人喜愛(ài)。

每當(dāng)班里有女生吵架，她就會(huì)二話不說(shuō)跑過(guò)去，拉著她們倆的手，勸她們說(shuō)：“好朋友，就應(yīng)該好好相處，不要生氣了。”說(shuō)完，就把她們倆的手握了起來(lái)，一節(jié)課間過(guò)去了，她們倆終于和好了，她自己也松了一口氣。

一旦有人欺負(fù)我時(shí)，她就會(huì)拉著我的手，怒氣沖沖地走向欺負(fù)我的人那里，瞪大眼睛，兇狠地對(duì)他說(shuō)：“你干什么欺負(fù)子璇，快跟她道歉。”我們一直站在那里，直到他跟我道歉了，她才肯拉著我回教室。

記得在前幾天的時(shí)候，伊娜無(wú)緣無(wú)故就向我借了2塊錢(qián)，我給了她，她卻一臉高興地樣子。放學(xué)了，正當(dāng)我想跟著她要一探究竟的時(shí)候，她卻像失蹤了一樣不見(jiàn)了，我在后門(mén)找了好一會(huì)兒才找到她，只見(jiàn)她花了兩塊錢(qián)買(mǎi)了瓶冰水，我心里想：“她到底要干什么？于是我便繼續(xù)跟著她。只見(jiàn)她走到了一個(gè)巷子里面，把自己買(mǎi)的冰水遞給了一位清潔工。我的心里頓時(shí)感動(dòng)了，正當(dāng)我想回去時(shí)，不料被她發(fā)現(xiàn)了，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“子璇，那個(gè)……兩塊錢(qián)明天還你呀！”我回答道：“不用了，你做了一件好事呢！”我們的臉上都露出了笑容。

她，就是我的好朋友好閨蜜，黃伊娜，她可真是一善良的人。

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇八

家風(fēng)的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，我故意向一條小道扔石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么······”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“女兒，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛苦，騎車(chē)摔倒比那樣還疼！”我下意識(shí)的捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日般那樣慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”

一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心的做每一個(gè)細(xì)節(jié)。我生怕一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

當(dāng)然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要我提前幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。又一次，我還說(shuō)過(guò)：“寧教我等天下人，休教天下人等我。”但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就從中培養(yǎng)起來(lái)。

這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇九

生活中，有許多善良的人，我想為他們點(diǎn)個(gè)贊。

在我的腦海中，那個(gè)善良的人就是我所敬愛(ài)的——謝老師，她是我六年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)任課老師。

我記得有一次。那時(shí)，我剛升六年級(jí)不久，那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)不好，那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)他不久，當(dāng)她翻看學(xué)生檔案時(shí)候，他看到我的英語(yǔ)非常差。她來(lái)我們班把我叫到辦公室和她談話，它用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)；”……“我認(rèn)真地聽(tīng)她說(shuō)完。她叫我一有時(shí)間就去她那背書(shū)。經(jīng)過(guò)這件事后，她在我心中的位置又更上了一層。

她上課的時(shí)候，同學(xué)們都很認(rèn)真的聽(tīng)課他講課，有時(shí)，還會(huì)講笑話給我們聽(tīng)。我們都很喜歡上她的課。

有一次，有一個(gè)同學(xué)的500元不見(jiàn)了，這500元是這個(gè)同學(xué)半年的伙食費(fèi)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，還是沒(méi)有找到。最后，謝老師挺身而出，向?qū)W校提出申請(qǐng)建立基金會(huì)來(lái)幫助那些可憐的孩子，學(xué)校批準(zhǔn)了這個(gè)申請(qǐng)。謝老師非常開(kāi)心，還幫基金會(huì)取了一個(gè)名字叫“小小愛(ài)心基金會(huì)”。基金會(huì)剛成立，我就把我所有的零花錢(qián)都捐出去。謝老師也帶頭捐了1000元，我們幫謝老師取了兩個(gè)外號(hào)“一是慈善大師”“二是善良女神xxx基金會(huì)幫學(xué)校還了這個(gè)學(xué)生500元，這個(gè)學(xué)生非常感動(dòng)。

善良的謝老師的行為，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們點(diǎn)贊嗎？

謝老師我為你點(diǎn)贊！

為善良的人點(diǎn)個(gè)贊吧！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇十

桑娜拉開(kāi)了帳子，七個(gè)孩子睡得格外香甜。在微弱的燭光下，幾張小臉顯得十分可愛(ài)。

漁夫靜靜的望著幾個(gè)孩子，這時(shí)，桑娜用絕望的眼神望著漁夫。

“我們拿什么去養(yǎng)活他們呢？怎么把他們養(yǎng)大成人？我們……我們?cè)趺崔k呢？”桑娜垂頭喪氣地說(shuō)，“孩子們……”他本想繼續(xù)往下說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不下去了。

這時(shí)，漁夫走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍桑娜的肩膀，對(duì)他說(shuō)；“不，一定可以的！只要你我多干一點(diǎn)一定能養(yǎng)活他們！”漁夫異常堅(jiān)定的說(shuō)。

一眨眼十幾年過(guò)去了，孩子們都長(zhǎng)大了。

漁夫每天都要出海打魚(yú)，每次都是深夜歸來(lái)，但大多數(shù)都是滿載而歸。孩子們幫助大戶人家砍柴、干活，掙一些錢(qián)補(bǔ)貼家用。桑娜勤勉的操持家務(wù)。年復(fù)一年，一家人齊心努力，小兒子上了學(xué)，因?yàn)閮?yōu)異的成績(jī)做了老師，教更多孩子學(xué)習(xí)。其他孩子也找到了合適的工作，十分孝順。

從此，漁夫一家過(guò)上了幸福的生活……

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇十一

生活，就像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。

今天，天空的臉說(shuō)變就變，天突然下起了一場(chǎng)大雨，我背著書(shū)包徘徊在走廊里，心里一個(gè)勁兒的發(fā)急，當(dāng)時(shí)我記得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!

就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來(lái)。“大姐姐，我們一起走吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，看上去才不過(guò)八九歲大。她一邊說(shuō)一邊向我晃了晃手中的小花傘。

“噢?”我一愣頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感激涌上心頭說(shuō)：“謝謝你小妹妹。”

那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動(dòng)了幾下，顯得愈發(fā)的魅力純真可愛(ài)。傘在雨中撐開(kāi)，我和她默默的走在雨中……

到家了，我謝過(guò)與我素不相識(shí)的小妹妹后，愉快的走進(jìn)家門(mén)。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個(gè)比我小的小女孩，卻是我的引路人。

媽媽，看到我干干凈凈的回來(lái)，臉上帶滿了詫異和疑問(wèn)的表情，問(wèn)我咋回來(lái)的，我說(shuō)是來(lái)自西方的小天使帶我回來(lái)的。

我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說(shuō)：“以后我也要做一個(gè)像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛(ài)心的人。”

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇十二

我住的小區(qū)里，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)五歲的小女孩，她們倆人相依為命，住在小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)里。

老奶奶經(jīng)常在小區(qū)里打掃衛(wèi)生，小女孩則一個(gè)人待在地下車(chē)庫(kù)。

一次，奶奶在整理我的房間，整理出了許多我不要的衣服。我問(wèn)奶奶：“這么多衣服，你往哪放啊！”奶奶一聲不響，把衣服放在一個(gè)袋子里，走向陽(yáng)臺(tái)。

我看見(jiàn)奶奶那么吃力地洗著衣服，就過(guò)去幫忙，洗了一個(gè)多小時(shí)終于洗完了，我已經(jīng)汗出了一身。奶奶只說(shuō)了一句：“辛苦你了。”就把衣服一件又一件曬在陽(yáng)臺(tái)上。

下午到了，奶奶又把衣服一件又一件放在袋子里，打開(kāi)著，放在門(mén)口，我滿腦子問(wèn)號(hào)，好好的衣服放在外面干什么？那么用力地洗衣服，又扔掉干什么？我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)等等你就知道了。

黃昏，夕陽(yáng)紅。我看見(jiàn)老奶奶從車(chē)庫(kù)里出來(lái)，準(zhǔn)備再撿一次垃圾，她一家一家走過(guò)去……走到我家門(mén)口時(shí)，老奶奶吃驚極了，她看到一大袋衣服，在她表情上看，她很開(kāi)心，她提著一袋衣服回家了。我看到老奶奶心滿意足的樣子，我甜甜的笑了。

我終于知道了奶奶的用意，奶奶為了讓那個(gè)小女孩穿上香香的衣服，所以很用心地洗。

如果我說(shuō)了，“我把這些衣服給你。”她會(huì)很傷自尊，她不想欠奶奶人情。

原來(lái)學(xué)會(huì)愛(ài)，也是快樂(lè)的。

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇十三

善良，真誠(chéng)是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍*村的村口。村長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。

爺爺很喜歡小花，小花也很愛(ài)爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。可小花的叔叔，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來(lái)不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說(shuō)：叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們。看著她那真誠(chéng)的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無(wú)意間，叔叔對(duì)小花說(shuō)話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢铮堰@好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了后來(lái)，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。

看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛(ài)與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事啊！小花就是這么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：不吃過(guò)苦，哪會(huì)有成功？是的，小花吃了無(wú)數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè)善良的人！

每當(dāng)我吃橘子的時(shí)候，我就想起了那個(gè)初次見(jiàn)面的人。那是去年的9月份的一個(gè)星期六的下午，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)橘子吃，我很高興，跟著媽媽一路興高采烈的來(lái)到菜市場(chǎng)。因?yàn)樘焐显贫喟烟?yáng)都遮住了，所以菜市場(chǎng)里面黑沉沉的，我和媽媽找了半天才看到了一個(gè)賣(mài)橘子的，這個(gè)人是個(gè)跟我年齡差不多的小女孩。

這個(gè)小女孩五官端正，她的臉像蘋(píng)果一樣圓，濃濃的眉毛、短短的烏發(fā)、高高的鼻子、紅紅的嘴唇，她一見(jiàn)我們來(lái)了，微笑著，特別是那兩個(gè)小酒窩，使人感到格外親切。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)阿姨，像也來(lái)買(mǎi)橘子，她還帶了一個(gè)小妹妹。她問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就拿了兩個(gè)橘子剝開(kāi)嘗，另一個(gè)給了小妹妹。阿姨吃了一片后，說(shuō)：“不行，你這橘子太*了！”然而，小妹妹卻說(shuō)：“媽媽，橘子不*，可甜了！”阿姨這時(shí)感到很尷尬，便往小妹妹臉上扇了一巴掌。小妹妹便哭了起來(lái)，這時(shí)那個(gè)賣(mài)橘子的小女孩一邊安慰小妹妹，一邊從籃子里拿出幾個(gè)橘子，把橘子給了小妹妹，然后對(duì)者那個(gè)阿姨說(shuō)：“你不買(mǎi)橘子算了，別打小妹妹了，這幾個(gè)橘子送給小妹妹吃！”說(shuō)完，那個(gè)阿姨就把小妹妹帶走了。她們走后，我和媽媽也買(mǎi)了橘子，嘗了嘗，確實(shí)很甜。

直到現(xiàn)在，我心里一直記著那個(gè)賣(mài)橘子的小女孩，她那次的一舉一動(dòng)都印在我的腦海里，深刻、清晰。我也要做一個(gè)像買(mǎi)橘子的小女孩一樣善良的小女孩。

一天下午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)弟弟在纏著媽媽要錢(qián)，媽媽使勁地?fù)u著頭說(shuō)：“每天你都要錢(qián)買(mǎi)零食，小小年紀(jì)就這么大手大腳地花錢(qián)，長(zhǎng)大了還得了！？”誰(shuí)知弟弟不死心，嬌氣地說(shuō)：“媽媽，我要錢(qián)真的有用！”媽媽也受不了他的“撒嬌法”，只好給了弟弟20元錢(qián)。

我走過(guò)去問(wèn)他要錢(qián)用來(lái)干什么，不料他說(shuō)：“這是秘密，不能說(shuō)！”我頓時(shí)氣極了，他能有什么秘密！？哼！于是我決定開(kāi)始“偵察行動(dòng)”。

第一天，我來(lái)到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲(chǔ)蓄罐，哇，竟然少了6元！！！哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了！！不行，我還得偵察下去呢！

第二天，我仍然躡手躡腳來(lái)的弟弟的房間，儲(chǔ)蓄罐里又少了10元！第三天，我發(fā)現(xiàn)20全被弟弟用光了！他吃了這么多零食還不夠嗎？真的難以置信啊！！

要是我現(xiàn)在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會(huì)把帽子沖起來(lái)（成語(yǔ)有說(shuō)怒氣沖冠）！弟弟哪能這么大手大腳的！！！他究竟買(mǎi)什么去了呀！看來(lái)我又得行動(dòng)了！

第四天晚上，我潛入了地點(diǎn)的房間，看見(jiàn)弟弟正在津津有味地看著書(shū)，居然連我打開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！我溜到他平時(shí)放東西的柜子前，打開(kāi)一看，里面竟是兩本故事書(shū)，一個(gè)精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買(mǎi)這么多東西干什么呢？關(guān)上柜子一轉(zhuǎn)身，弟弟正在我身后笑呢！他不緊不慢地說(shuō)：“這些東西都是拿來(lái)捐給山區(qū)貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。”

他擁有著一顆善良的心，所以他才會(huì)對(duì)誰(shuí)都有愛(ài)心啊！

一個(gè)善良的人-字作文 一個(gè)善良的人作文字作文篇十四

每天早上和晚上，我都要擠公交車(chē)，而且每次總是那么多人，炎熱的天氣，我實(shí)在覺(jué)得那種被擠的滋味是一種折磨。經(jīng)常，我會(huì)提前幾站下車(chē)，那樣會(huì)舒服一點(diǎn)。901西線和112路公交車(chē)是我回去的必搭車(chē)，每天不是901就是112，在站牌等它們的駛來(lái)漸漸成了我的一種習(xí)慣。有時(shí)候，它們一起來(lái)，還幾輛一起，有時(shí)候，它們好久也不來(lái)，讓我傻傻地等，真是老朋友了。

【散文概念】

散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。

六朝以來(lái)，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌。現(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。

【散文特點(diǎn)】

短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到*骨文，是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書(shū)信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文，是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。

散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō)，小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很?chē)?yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫(xiě)著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。

散文主要分?jǐn)⑹?散文、抒情散文、哲理散文、議論*散文。