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最新中國(guó)武術(shù)作文字精選(七篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中國(guó)武術(shù)字篇一

武術(shù)的起源

武術(shù)的起源有不同的解釋:

1、起源于戰(zhàn)斗的需要,但是根具史料的記載

武術(shù)雖然部分來(lái)自軍事需要,但絕大部分還是來(lái)自于民間的私斗。

原始社會(huì)末期,部落戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生,促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)展。

先秦時(shí)期,各國(guó)諸侯都非常重視培養(yǎng)和訓(xùn)練將士們的搏擊技術(shù),劍術(shù)得到發(fā)展。漢代,帶有搏擊性質(zhì)的“角抵”已有廣泛基礎(chǔ),還發(fā)明了鐵兵器,出現(xiàn)了編排起來(lái)的攻防連續(xù)套路。到了晉代,練武活動(dòng)已有“口訣要術(shù)”,武術(shù)初見雛形。

武術(shù)的種類

武術(shù)有拳術(shù)和器械術(shù)兩類。

拳術(shù):

拳術(shù)有太極拳、少林拳、形意拳、八卦拳、梅花拳等。

器械:

機(jī)械有長(zhǎng)兵器大刀、槍、棍等,短兵器有刀、劍、鉤等,軟兵器有九節(jié)鞭、三節(jié)棍等。

拳術(shù):太極拳

太極是中國(guó)哲學(xué)的重要觀念之一,它是與“道”相同的宇宙本原。北宋理學(xué)家周敦頤從道士陳摶繼承太極圖,用來(lái)解釋宇宙的生成規(guī)律,他認(rèn)為太極的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生陽(yáng),太極的靜為陰。

從天人合一說(shuō),人心就是天心,所以人心就是太極,以人的意念活動(dòng)為中心,以陰陽(yáng)為基礎(chǔ),編排的拳術(shù)稱太極拳。

太極拳的一動(dòng)一靜、一虛一實(shí)、一開一合、一呼一吸、一快一慢、一柔一剛都體現(xiàn)了在意念傳統(tǒng)下的陰陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。

太極拳訓(xùn)練的目的就是意念與形體的統(tǒng)一,達(dá)到意念活動(dòng)的高級(jí)狀態(tài)。在訓(xùn)練時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都要求與意念相合,意念守著形體動(dòng)作,不能分神,久而久之,意念就達(dá)到十分靈動(dòng)的程度。

這種形神合一的訓(xùn)練使人處于精神高度專一于自身活動(dòng)的程度,客觀上起到了放松精神、緩解精神壓力、頭腦靈活、開發(fā)智力的作用。

太極拳的下蹲動(dòng)作使身體積聚力量、富力強(qiáng)身。身形要求周身中正,有利于氣血的通暢和氣質(zhì)的提高,久之,使人有好的氣質(zhì)、美的體魄。

武術(shù)的門派

武術(shù)有很多門派如:

少林派 、武當(dāng)派、峨眉派 、岳門派、趙門派、

杜門派等等。

少林派

少林寺坐落于河南省嵩山,嵩山由兩座群山組成,東為太室山, 西為少室山,各擁三十六峰,峰峰有名,少林寺就是在竹林茂密 的少室山五乳峰下,故名“少林”。

少林寺創(chuàng)建于北魏孝文帝太和十九年(公元四九五年)。當(dāng)時(shí), 天竺僧人跋陀由西域跋涉兒來(lái),得到虔信佛學(xué)的孝文帝的禮敬。 跋陀見嵩山很象一朵蓮花,便有意在“花”中立寺,孝文帝遂在 少室山建造少林寺供養(yǎng)跋陀。后來(lái)又過(guò)了三十余年,南天竺僧人 菩提達(dá)摩來(lái)到少林寺,廣羅弟子,傳授禪宗,成為中國(guó)佛教禪宗 的開山祖師。

少林武技,名顯于世,始于隋末。當(dāng)時(shí)少林寺有十三武僧,應(yīng)秦 王李世民之邀,出山參加了討平王世充的戰(zhàn)役,他們憑著超群的 技藝,活擒王世充的侄兒王仁則,逼降王世充。勝利后論功行賞 ,除曇宗一人受封大將軍外,其余十二人不愿受封,回歸少林, 但均獲賜紫羅袈裟,另賜少林寺大量的田地、銀兩,并賜“立僧 兵”、“酒肉”等“榮寵”!自此少林寺遂以武聞名于世。

在我們小組的帶領(lǐng)下,大家多少都了解中國(guó)武術(shù)了吧?但這還只是中國(guó)武術(shù)的一點(diǎn)皮毛而已,中國(guó)武術(shù)的精華還需要大家的探索才能發(fā)現(xiàn)!

中國(guó)武術(shù)字篇二

我們中華民族有著悠久的歷史,有著許許多多的傳統(tǒng)文化,其中,武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。而中國(guó)武術(shù)又是中國(guó)傳統(tǒng)文化核心的核心,幾千年來(lái)代代相傳,也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。

我從小就開始練武術(shù),雖然學(xué)武術(shù)很苦很累,但我一直在堅(jiān)持,并且樂(lè)在其中。寒冷的冬天也要早早起來(lái),我卻在練功房里練得滿頭大汗,夏天就更不用說(shuō)了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅鍛煉了身體,還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

記得有一次,我食物過(guò)敏扁桃體腫大,還發(fā)了燒,媽媽在頭天晚上問(wèn)我,第二天去不去練武術(shù),我毫不猶豫地說(shuō)要去。那天在課上我仍然練得很認(rèn)真,喊得很起勁,徐老師說(shuō)我很棒,我真高興!

不過(guò),練武術(shù)可不是用來(lái)打架的哦!你看!這個(gè)“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會(huì)意字,它的意思是以止戈為目的,才是真正的武。

以后,我不光要自己好好練武術(shù),強(qiáng)身健體,還要將中國(guó)的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,讓它走向世界,讓世界知道中國(guó)很強(qiáng)大!

中國(guó)武術(shù)字篇三

武術(shù)的起源

武術(shù)的起源有不同的解釋:

1、起源于戰(zhàn)斗的需要,但是根具史料的記載

武術(shù)雖然部分來(lái)自軍事需要,但絕大部分還是來(lái)自于民間的私斗。

原始社會(huì)末期,部落戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生,促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)展。

先秦時(shí)期,各國(guó)諸侯都非常重視培養(yǎng)和訓(xùn)練將士們的搏擊技術(shù),劍術(shù)得到發(fā)展。漢代,帶有搏擊性質(zhì)的“角抵”已有廣泛基礎(chǔ),還發(fā)明了鐵兵器,出現(xiàn)了編排起來(lái)的攻防連續(xù)套路。到了晉代,練武活動(dòng)已有“口訣要術(shù)”,武術(shù)初見雛形。

武術(shù)的種類

武術(shù)有拳術(shù)和器械術(shù)兩類。

拳術(shù):

拳術(shù)有太極拳、少林拳、形意拳、八卦拳、梅花拳等。

器械:

機(jī)械有長(zhǎng)兵器大刀、槍、棍等,短兵器有刀、劍、鉤等,軟兵器有九節(jié)鞭、三節(jié)棍等。

拳術(shù):太極拳

太極是中國(guó)哲學(xué)的重要觀念之一,它是與“道”相同的宇宙本原。北宋理學(xué)家周敦頤從道士陳摶繼承太極圖,用來(lái)解釋宇宙的生成規(guī)律,他認(rèn)為太極的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生陽(yáng),太極的靜為陰。

從天人合一說(shuō),人心就是天心,所以人心就是太極,以人的意念活動(dòng)為中心,以陰陽(yáng)為基礎(chǔ),編排的拳術(shù)稱太極拳。

太極拳的一動(dòng)一靜、一虛一實(shí)、一開一合、一呼一吸、一快一慢、一柔一剛都體現(xiàn)了在意念傳統(tǒng)下的陰陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。

太極拳訓(xùn)練的目的就是意念與形體的統(tǒng)一,達(dá)到意念活動(dòng)的高級(jí)狀態(tài)。在訓(xùn)練時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都要求與意念相合,意念守著形體動(dòng)作,不能分神,久而久之,意念就達(dá)到十分靈動(dòng)的程度。

這種形神合一的訓(xùn)練使人處于精神高度專一于自身活動(dòng)的程度,客觀上起到了放松精神、緩解精神壓力、頭腦靈活、開發(fā)智力的作用。

太極拳的下蹲動(dòng)作使身體積聚力量、富力強(qiáng)身。身形要求周身中正,有利于氣血的通暢和氣質(zhì)的提高,久之,使人有好的氣質(zhì)、美的體魄。

武術(shù)的門派

武術(shù)有很多門派如:

少林派 、武當(dāng)派、峨眉派 、岳門派、趙門派、

杜門派等等。

少林派

少林寺坐落于河南省嵩山,嵩山由兩座群山組成,東為太室山, 西為少室山,各擁三十六峰,峰峰有名,少林寺就是在竹林茂密 的少室山五乳峰下,故名“少林”。

少林寺創(chuàng)建于北魏孝文帝太和十九年(公元四九五年)。當(dāng)時(shí), 天竺僧人跋陀由西域跋涉兒來(lái),得到虔信佛學(xué)的孝文帝的禮敬。 跋陀見嵩山很象一朵蓮花,便有意在“花”中立寺,孝文帝遂在 少室山建造少林寺供養(yǎng)跋陀。后來(lái)又過(guò)了三十余年,南天竺僧人 菩提達(dá)摩來(lái)到少林寺,廣羅弟子,傳授禪宗,成為中國(guó)佛教禪宗 的開山祖師。

少林武技,名顯于世,始于隋末。當(dāng)時(shí)少林寺有十三武僧,應(yīng)秦 王李世民之邀,出山參加了討平王世充的戰(zhàn)役,他們憑著超群的 技藝,活擒王世充的侄兒王仁則,逼降王世充。勝利后論功行賞 ,除曇宗一人受封大將軍外,其余十二人不愿受封,回歸少林, 但均獲賜紫羅袈裟,另賜少林寺大量的田地、銀兩,并賜“立僧 兵”、“酒肉”等“榮寵”!自此少林寺遂以武聞名于世。

在我們小組的帶領(lǐng)下,大家多少都了解中國(guó)武術(shù)了吧?但這還只是中國(guó)武術(shù)的一點(diǎn)皮毛而已,中國(guó)武術(shù)的`精華還需要大家的探索才能發(fā)現(xiàn)!

中國(guó)武術(shù)字篇四

上星期三,我們上了有史以來(lái)的第一堂武術(shù)課,可有趣了!

上課鈴一響,我們大家就爭(zhēng)先恐后地沖出教室,迅速排好隊(duì)伍,走向體育館。只見一位不胖不瘦、皮膚較黑的男教練坐在椅子上靜靜地等著我們。他不緊不慢地站起來(lái),表情嚴(yán)肅,不怒而威,剛才還鬧哄哄的我們立馬乖乖地安靜下來(lái)。

“今天,我們是第一次上課。”老師面帶微笑大聲地說(shuō)。“這不是廢話嗎?”我聽到有人小聲嘀咕。“我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我黃教練。”不愧是習(xí)武之人,說(shuō)話干脆利落,絕不拖泥帶水。

“你們要知道,武術(shù)中,那個(gè)腳啊,有三個(gè)基本步:弓步、扎步和馬步。”我一聽,樂(lè)了,“看來(lái)武術(shù)還挺簡(jiǎn)單的嘛。”“首先,我們來(lái)學(xué)弓步。你們跟我一起做,腿彎曲的角度是90度左右。對(duì),現(xiàn)在換左腳,好,身體再下壓一點(diǎn),好,別動(dòng)!”教練走到隊(duì)伍中,一個(gè)一個(gè)檢查,動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)的他就手把手地教。幸虧我剛才聽得認(rèn)真,順利通過(guò)驗(yàn)收。

接著,我們就學(xué)習(xí)扎步了。我們?cè)诮叹毜闹更c(diǎn)下,先蹲下去,再把左腳伸出去,然后收左腳伸右腳。就這樣,左右腳交替伸收。隨著我們動(dòng)作越來(lái)越熟練,教練的口令也叫得越來(lái)越快,幾分鐘下來(lái),我們就開始累得哭爹叫娘了,有幾個(gè)頑皮點(diǎn)的,干脆一屁股坐到地上不肯起來(lái)了。

最簡(jiǎn)單的要算馬步了,因?yàn)橐郧皩W(xué)的體操里就有這個(gè)動(dòng)作。我們?nèi)齼上戮蚾k了,教練還伸出大拇指夸我們聰明呢。

最后,教練還教了我們幾個(gè)動(dòng)作,前幾個(gè)動(dòng)作我還是做得挺順利的,到第六個(gè)動(dòng)作時(shí),我被難住了:兩臂伸展、微微傾斜、但一定要保持180度角,同時(shí)還得抬起一只腳,另一只腳原地不動(dòng)。我試了好幾遍,不是手不到位就是腳站立不穩(wěn),有一次還差點(diǎn)摔大跟頭,保持不了平衡啊!這時(shí)我才明白“看著容易做來(lái)難”這句話的真正含義。

這節(jié)武術(shù)課真讓人難忘啊!

中國(guó)武術(shù)字篇五

武術(shù)大師,你聽了會(huì)以為是我的爸爸,其實(shí)不是,是我家養(yǎng)的金魚。金魚?你肯定奇怪,欲知詳情,請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來(lái)。

第一招:鐵頭功 我家養(yǎng)了兩條金魚。一天,我把其中一條金魚用手托起來(lái)。金魚一離開了水,受不了,身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我趕緊用另一支手去固定金魚,不讓它亂動(dòng)。但在我固定它之前,它一個(gè)魚躍,魚頭撞到了我,我被“鐵頭功”擊倒在地。

第二招:如來(lái)神掌

被“鐵頭功”擊中之后,我仍然把其中一條金魚用手托起來(lái),金魚的身體仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我還是用另一支手去固定金魚,不讓它亂動(dòng)。但是,這一次,我沒(méi)被“鐵頭功”擊中,中了“如來(lái)神掌”。金魚一個(gè)魚躍,尾巴正好打中了我,我再次倒地。

第三招:六脈神劍 經(jīng)過(guò)前兩次教訓(xùn),我決定報(bào)復(fù)它們。我拿了一支筷子,拼命往金魚刺,金魚也可能意識(shí)到有生命危險(xiǎn),拼命逃走。眼看就要刺到了,金魚一個(gè)轉(zhuǎn)身,“六脈神劍”直向我飛來(lái),打中我臉。就這樣,我與金魚的三次交手均以失敗告終。

第四招:乾坤大挪移

三次交手,三次失敗,這口氣我怎么也咽不下。我拿了一個(gè)有彈性的球,找金魚復(fù)仇。我瞄準(zhǔn)金魚,一球飛過(guò)去。球正好打中金魚,但又反彈回來(lái),正中我臉。“乾坤大挪移!”我應(yīng)聲倒地。

受到四次教訓(xùn),我再也不復(fù)仇了。

中國(guó)武術(shù)字篇六

從小,由于我性格比較外向,所以男孩玩的東西大多數(shù)我都喜歡,特別是有一次我在電視上看見少林寺的功夫時(shí),我驚呆了,感到特別好奇!

聽爸爸說(shuō)按照傳統(tǒng)的說(shuō)法,中國(guó)武術(shù)起源于中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期士兵們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中掌握的一些搏擊競(jìng)技技巧,在經(jīng)過(guò)慢慢的發(fā)展與演化就形成了后來(lái)的中國(guó)武術(shù)!我聽后,眼前一亮,便纏著爸爸教我中國(guó)武術(shù),爸爸以前在部隊(duì)里學(xué)過(guò)武術(shù),在我的苦苦哀求之下,爸爸終于答應(yīng)教我了。

可我學(xué)了許多天才學(xué)會(huì)了其中的一小部分,在這中間,我終于悟出了一個(gè)道理,別看那些人在臺(tái)上表演武術(shù)時(shí)是多么的威風(fēng),卻不知道他們?cè)谂_(tái)后付出了多大的代價(jià)?花費(fèi)了多少的時(shí)間反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。真可謂“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功” !

我也特別崇拜霍元甲和黃飛鴻的中國(guó)功夫,因?yàn)樗麄冇媚欠N保衛(wèi)祖國(guó),不讓別的國(guó)家來(lái)侵略、來(lái)破壞我們國(guó)家的偉大英勇的精神,讓我感動(dòng)。

所以,我下定決心一定要學(xué)會(huì)武術(shù),幫助別人教訓(xùn)那些小偷、欺負(fù)老人和孩子的壞蛋。保衛(wèi)國(guó)家,讓國(guó)家更加強(qiáng)大,讓中國(guó)人民受到良好的教育,過(guò)安居樂(lè)業(yè)的生活!

中國(guó)武術(shù)字篇七

武術(shù)大師,你聽了會(huì)以為是我的爸爸,其實(shí)不是,是我家養(yǎng)的'金魚。金魚?你肯定奇怪,欲知詳情,請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來(lái)。

第一招:鐵頭功 我家養(yǎng)了兩條金魚。一天,我把其中一條金魚用手托起來(lái)。金魚一離開了水,受不了,身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我趕緊用另一支手去固定金魚,不讓它亂動(dòng)。但在我固定它之前,它一個(gè)魚躍,魚頭撞到了我,我被“鐵頭功”擊倒在地。

第二招:如來(lái)神掌

被“鐵頭功”擊中之后,我仍然把其中一條金魚用手托起來(lái),金魚的身體仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我還是用另一支手去固定金魚,不讓它亂動(dòng)。但是,這一次,我沒(méi)被“鐵頭功”擊中,中了“如來(lái)神掌”。金魚一個(gè)魚躍,尾巴正好打中了我,我再次倒地。

第三招:六脈神劍 經(jīng)過(guò)前兩次教訓(xùn),我決定報(bào)復(fù)它們。我拿了一支筷子,拼命往金魚刺,金魚也可能意識(shí)到有生命危險(xiǎn),拼命逃走。眼看就要刺到了,金魚一個(gè)轉(zhuǎn)身,“六脈神劍”直向我飛來(lái),打中我臉。就這樣,我與金魚的三次交手均以失敗告終。

第四招:乾坤大挪移

三次交手,三次失敗,這口氣我怎么也咽不下。我拿了一個(gè)有彈性的球,找金魚復(fù)仇。我瞄準(zhǔn)金魚,一球飛過(guò)去。球正好打中金魚,但又反彈回來(lái),正中我臉。“乾坤大挪移!”我應(yīng)聲倒地。

受到四次教訓(xùn),我再也不復(fù)仇了。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。軟件工程專業(yè)求職信
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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