無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
桃花二年級(jí)字篇一
在我的老家，有一個(gè)果園里面種了很多果樹(shù)，有杏樹(shù)、蘋果樹(shù)、桃樹(shù)。
春天一到，干枯的桃枝上鉆出了許多嫩嫩的花骨朵。不過(guò)幾天，桃花就爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出了一串串、一簇簇、一片片的花朵，老遠(yuǎn)就能聞到桃花散發(fā)出的'一陣一陣清香。
過(guò)了一段時(shí)間，桃花落了，一片片嫩綠的枝芽又鉆了出來(lái)，葉子的下面，也跟著長(zhǎng)出了小桃子，它們就像孩子一樣躲在葉子的下面，你不仔細(xì)看，根本分辨不出是葉子還是桃子。
夏天，是桃子成熟的季節(jié)，人們都提著籃子，小心翼翼的摘著桃子，摘桃的人們先挑著最好看、最成熟的桃子，摘下來(lái)一飽口福。桃子又香又甜，甜到人們的心里。
冬天，寒風(fēng)吹過(guò)美麗的桃樹(shù)瞬間變成了光禿禿的樹(shù)枝，這就是桃樹(shù)在一年四季自然界的千變?nèi)f化，這就是自然生活。
桃花二年級(jí)字篇二
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”多美的詩(shī)句！多美的春天！
星期六早上，外公說(shuō)：“今天我們到桃花山玩兒。”我聽(tīng)了，心里別提多高興了！
我們乘坐公共汽車向風(fēng)景如畫桃花山進(jìn)發(fā)，公路兩旁，一排排風(fēng)景樹(shù)整齊、挺拔，蒼翠欲滴，像列隊(duì)的士兵，檢閱著過(guò)往的車輛。田野里。油菜花金黃一片，閃閃發(fā)光，像滿地的黃金。天空中小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，還扇動(dòng)著翅膀，像是在跟我們打招呼。
車子來(lái)到桃花山下。那里人潮涌動(dòng)，交警叔叔正在忙著指揮交通，道路兩旁小販們熱情地叫賣著，跟行人打著招呼，真是熱鬧非凡！
下了車。沿公路往上，只見(jiàn)漫山遍野桃紅李白，人頭攢動(dòng)，人面桃花相映，甚是美麗！道路兩旁有小朋友在買風(fēng)箏、水和吃的，歡樂(lè)喜慶之氣不減新年。往下看，上山的游客絡(luò)繹不絕，就像一條巨龍不斷地向山頂蠕動(dòng)。山頂上，桃花仙子選秀活動(dòng)正在熱火朝天的進(jìn)行之中，鶯聲燕語(yǔ)，宛若天賴之音，給桃花山更增幾分喜悅，幾分詩(shī)意。
中午時(shí)分，太陽(yáng)高照，天氣漸熱吃過(guò)可口的午餐，人們紛紛離開(kāi)桃花山，我也隨著人流心滿意足地回到家中。
桃花二年級(jí)字篇三
沙沙沙，春姑娘下著蒙蒙的細(xì)雨，吵醒了桃花娃娃。我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，踮起腳尖，靜靜的望著粉紅的桃花。
像放在花瓣上閃閃發(fā)光珍珠寶石，花蕊像無(wú)數(shù)支燃燒的蠟燭，又像是小朋友燃放的煙束。花蕊散發(fā)著淡淡的香味，像是被噴過(guò)香水的小姑娘。
“我在開(kāi)花。”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花。”它們?nèi)轮?/p>
桃花二年級(jí)字篇四
本站：作者描寫桃花的樣子，生動(dòng)有趣，可愛(ài)動(dòng)人。運(yùn)用了比喻擬人排比的修辭手法，更加優(yōu)美。下面我們一起看看這篇《美麗的桃花》。
我喜歡桃花。雖然沒(méi)有荷花那么大朵，沒(méi)有牽牛花那么秀氣，也沒(méi)有玉蘭花那么清香，但是它爭(zhēng)春，團(tuán)結(jié)。因此我喜歡它。
它的花蕊是黃色的，花瓣是粉嫩粉嫩的，像一位嬌羞的女孩穿了一條粉紅色的小裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味到處都是。樹(shù)上還長(zhǎng)著很多很多朵桃花，你可別看他們樣子小，它們可是一簇簇挨挨擠擠地在一起充滿力量呢。好像是在互相競(jìng)爭(zhēng)到底誰(shuí)開(kāi)的比較美，誰(shuí)開(kāi)的比較快。
你喜歡那么美麗的桃花嗎?