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2023年二年級(jí)樹(shù)葉作文秋天梧桐樹(shù)模板(10篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇一

一天,我走在滿地金葉的小道上,突然我眼前飄下了一片葉子,這是一片楓樹(shù)葉子。

楓樹(shù)葉子一個(gè)有手掌那么大,邊是五角形的,很像一個(gè)手掌,葉脈不是很明顯,全身通紅,他落在了一大堆金色的葉子里,格外地顯眼。

我彎下腰,撿起了這片格外顯眼的通紅葉子,看向上方。并沒(méi)有紅色樹(shù)葉的樹(shù)。這片樹(shù)葉飽經(jīng)風(fēng)霜,一定是從很遠(yuǎn)的地方地方飄來(lái)的。

仔細(xì)觀察這片葉子上的葉脈非常精美,聞一聞,一種芬香的氣味,獨(dú)一無(wú)二的氣味,落下來(lái)時(shí)有“嘩嘩”的聲音,美妙極了,聽(tīng)起來(lái)像是大自然在對(duì)我歌唱。

再看看滿地的這種黃色葉子,邊很亂,葉脈不明顯,聞著沒(méi)有任何香味,落下的時(shí)候沒(méi)有聲音。

秋媽媽忙著樹(shù)木上披金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像飛行員,在空中飛翔,地上的落葉,像一層金色地毯。

真是一片美麗的葉子。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇二

秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié),有豐收的果實(shí),有湛藍(lán)的天空,尤其是那滿地的落葉,更是為秋天畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景線。

我迎著涼爽的秋風(fēng),漫步在田間小路上,蕭瑟的秋風(fēng)好像是一位舞蹈老師,輕輕飄起,她的學(xué)生們——樹(shù)葉,便翩翩起舞,還不停地“沙沙沙”地唱著歡快的歌謠呢!

我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)觀察,銀杏葉是扇形的,就像一條精致的綠色短裙,周邊還鑲著一圈金色的花邊呢!波浪形的裙邊是那么細(xì)膩美觀,就像秋姑娘花了許多心思精心裁剪的呢!

火紅的楓葉更是美不勝收,遠(yuǎn)看好似一團(tuán)正在燃燒的火焰,我加快了腳步,撿起樹(shù)下的一片落葉,細(xì)細(xì)端詳,這楓葉真像孩子的小手掌,就是因?yàn)椴煌5嘏难脚模阅憧矗∈侄寂募t了!楓葉從樹(shù)上飄下來(lái),悠然地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)身,像是表演了一段優(yōu)美的華爾茲呢!

青松葉并沒(méi)有像其他樹(shù)葉一樣變得枯黃,反而顯得更堅(jiān)強(qiáng)了。從遠(yuǎn)處看,松樹(shù)顯得高大挺拔,像綠色的巨人聳立在大地上。可是往地上看,也有不少針葉脫落在地上,像是給大地鋪上了一條綠色的毛毯,讓人舍不得把腳踏上去。

正如大詩(shī)人杜牧所說(shuō)的:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋葉雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài),但仍然熠熠發(fā)光。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇三

群芳吐艷的春天固然可愛(ài),朝氣蓬勃的夏天更令人心動(dòng),凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅也頗有韻味,可是我卻偏愛(ài)這秋風(fēng)掃落葉的秋天。

星期六的早晨,天空突然刮起了西北風(fēng),凍得人直打哆嗦。晚上,在我的要求下,我們家三口去東環(huán)路上散步。放眼望去,原來(lái)青翠欲滴的樹(shù)葉,仿佛夜之間變成了我金黃的片,大地被樹(shù)葉鋪滿了厚厚層,像個(gè)地毯,踩上去“吱吱”作響。

秋雨梧桐,落葉不盡。陪伴了大叔年的秋葉,此時(shí)也飄落了。在空中打著旋兒,飄飄悠悠的落了下來(lái),似乎不忍離開(kāi)大樹(shù)這個(gè)大家庭。我情不自禁地吟起了龔自珍的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”秋葉似乎不愿離開(kāi),但又不得不離開(kāi),只好化作個(gè)新的生命去陪伴大樹(shù)了。

我撿起片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)看來(lái)。金黃色的,已經(jīng)沒(méi)有了那青翠欲滴的朝氣,盡刻滿了滄桑。想個(gè)手掌,我輕輕撫摸,表面很粗糙,像個(gè)老人的手長(zhǎng)滿了繭子。我心想:定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊,眨眼,原先翠綠的葉子早已變得枯黃,連樹(shù)葉都承受不了歲月的變遷,更何況我們?nèi)四兀课覍?shù)葉往高空拋去,樹(shù)葉又慢悠悠的落了下來(lái),似乎已經(jīng)年老了,沒(méi)有精力在嬉戲。我暗暗想:歲月真是不饒人。

風(fēng)乍起,秋風(fēng)掃落葉,落葉漫天飛舞,煞是壯觀。飛舞,飄落。這落葉仿佛是只只碟,起舞,有落下。我看得入了迷,可轉(zhuǎn)眼間,月亮也已經(jīng)消失于云中,我這才依依不舍的回了家。

秋葉飄落,就意味著秋天到了。我愛(ài)這秋天,更愛(ài)這秋葉……

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇四

歷經(jīng)了寒冷的冬季,明麗的冬季,炎熱的夏季,我們的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

咦?那里怎么有呢么多的手在搖搖晃呢?是在歡迎我嗎?原來(lái)是楓葉樹(shù)呀,火紅火紅的,又像一棵著火的大樹(shù),一片一片的,讓人看著就溫暖。又像是一把扇子,把夏天的炎熱扇走。

我又向前走,居然看到了一樹(shù)的“枯葉蝶”,原來(lái)是銀杏樹(shù),葉子就像一把扇子一樣,忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),銀杏葉落了下來(lái),像幾百只蝴蝶在翩翩起舞,真是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的風(fēng)景。

甜栗子樹(shù)葉長(zhǎng)的像一朵小食人花,周?chē)兄薮蟮难例X,真是種危險(xiǎn)的樹(shù)葉,一不小心就會(huì)被這它的牙齒弄傷。

山白焟樹(shù)葉像一串串葡萄一樣,顏色還是深綠色的。

冬雖清潔而過(guò)于寒冷,春雖明艷而過(guò)于妖嬈,夏雖奔放而過(guò)于炎熱,秋的美是理智的、充實(shí)的,是給人以希望。

秋天真美麗。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇五

有人愛(ài)花,有人愛(ài)日出,有人愛(ài)草……,但我更愛(ài)秋風(fēng)中的樹(shù)葉。

微風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上悄悄地落下。如果你注意一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的形狀非常奇怪,它們讓水果味的秋天更加美麗。

楓樹(shù)是我們最常見(jiàn)的樹(shù)。它們總是成群生長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看,它像一團(tuán)鮮紅的火焰。楓葉不大,每一根都能看清楚。楓樹(shù)有五把叉子,看起來(lái)像胖乎乎的小手。

秋天最迷人的是樟樹(shù)葉。濃密的樹(shù)葉閃著綠光,從遠(yuǎn)處看像一把綠色的大傘。近看,樟樹(shù)的葉子變得嫩綠色如幻,中間有一點(diǎn)黃色。樟樹(shù)的葉子呈橢圓形,中間有點(diǎn)大,頂部比較尖,有點(diǎn)像冬青葉。不過(guò)仔細(xì)一看,冬青葉比較厚,樟樹(shù)葉比較薄。摸起來(lái)很柔軟,很滑,像絲綢一樣,還散發(fā)出香味。

秋天的樹(shù)葉很多,比如青冬青葉,金色的銀杏園,果味甜甜的栗葉。

相當(dāng)關(guān)鍵。樹(shù)葉變成了新的顏色。你不妨看看。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇六

金秋季節(jié),秋高氣爽,天高云淡。讓我們打開(kāi)大自然的課本傾聽(tīng)樹(shù)葉的交響樂(lè),一陣微風(fēng)吹過(guò),他吹走了烈日炎炎的夏,迎來(lái)了景色宜人的秋。

一天,我到公園里去秋天的足跡。

一進(jìn)門(mén),就是一片銀杏樹(shù)林,它像一朵彩色的云從大地上升起。秋風(fēng)掃落葉,一片片葉子在秋風(fēng)中跳起了風(fēng)中芭蕾,仿佛在說(shuō):我是身姿最美的一個(gè),快來(lái)看啊!有的轉(zhuǎn)著圈,有的像一只只蝴蝶飛舞,好像在說(shuō):看,我多美啊!還有的三五群一同涌入了大地的懷抱,枝頭的樹(shù)葉看見(jiàn)哥哥、姐姐跳了下來(lái),也跟著飄飄悠悠地飛下來(lái)。我伸手接住了一片銀杏樹(shù)葉,銀杏葉已經(jīng)開(kāi)始變黃,葉邊上是深綠色,漸漸成了淡黃色,又開(kāi)始變成了深綠色,在下面成了淡綠色,像是畫(huà)家再用畫(huà)筆一層層加深,渲染出深黃中透著黃,黃中又透著深綠,深綠中又透著淡綠的悅目色彩。再仔細(xì)一看,嘿,他不僅像蝴蝶,還像一把小扇子。恩,我聞到了一股幽香,這香味像手似的勾住我的鼻子,把我的鼻子拉到了葉子前,啊,真香,開(kāi)始是淡香,又是幽香,再是濃香,又成了醇香,我就想迎面挨了個(gè)酒瓶似的,完全陶醉了,漸漸的香的我無(wú)法呼吸。我突然覺(jué)得自己就是一片葉子,能和其它葉子伴舞,唱著沙沙的歌,告訴小鳥(niǎo)昨夜做的好夢(mèng),過(guò)了一陣子,我才發(fā)覺(jué)我不是葉子,我是在看葉子呢!

我踩著葉子為我鋪的地毯,來(lái)到了楓樹(shù)林。整眼望去,像一團(tuán)火在燃燒,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子成群結(jié)隊(duì)飛飄下來(lái),他像一只小魚(yú)的尾巴在空氣中游來(lái)游去,又像一只手撫摸著空氣,我從地上撿了片葉子,細(xì)細(xì)的撫摸,哈,滑滑的,涼涼的,像是在撫摸清水一般,再看一眼,哈,雖然是紅色,但有深有淺,暗紅、深紅、大紅、淡紅,紅中透著黃,黃中夾雜著紅,這是每一個(gè)畫(huà)家都很難做到的,多一點(diǎn)點(diǎn)太艷,少一點(diǎn)點(diǎn)太淡,但秋姑娘卻把這楓葉調(diào)得那么自然有致,真實(shí)霜葉紅于二月花啊!看著看著我想起了從前學(xué)過(guò)的課文《做一片美得葉子》。

假如我是一片美的葉子,我會(huì)飄到河邊,做螞蟻的船,幫螞蟻過(guò)河。還會(huì)飄到動(dòng)物的飯碗里,雖然我被叫的粉身碎骨,但為了動(dòng)物的健康,我可以為它們而犧牲,我心甘情愿。

咦!葉子飄下來(lái)有什么作用呢?一連串的問(wèn)號(hào)浮在我面前,經(jīng)過(guò)調(diào)查,葉子飄零回歸大樹(shù)底下的根,把自己的`養(yǎng)分化為對(duì)大樹(shù)的肥料,這種舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。葉子不僅有自我犧牲精神,還具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。為什么要這樣說(shuō)呢,因?yàn)樗芘莶柚尾。€是所有動(dòng)物的食物,葉子為我們奉獻(xiàn)了太多太多。

想到這,我默默的撿起一片樹(shù)葉,夾到了我的書(shū)里,愿它時(shí)時(shí)刻刻提醒我,要學(xué)習(xí)葉子的自我犧牲而不求回報(bào)的精神,愿天下的兒女都是一片片美麗的葉子。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇七

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰(shuí)才是秋天里的主角呢?那就是樹(shù)葉。

不單是楓葉可愛(ài),還有許多樹(shù)葉也非常有趣。瞧,我現(xiàn)在就找到了一個(gè)好東西,那就是冬青樹(shù)葉。別看他其貌不揚(yáng),身手可是非常"厲害"的。邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器。冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)。比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣。

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇八

秋天的樹(shù)葉雖然不像春天的那樣鮮嫩多汁,也不像夏天的那樣翠綠飽滿,但它有自己的特點(diǎn)。以下是小編收集的關(guān)于《秋天的樹(shù)葉作文》,僅供大家閱讀參考!

金秋十月,秋姑娘身穿金色的袍子,挎著“豐收”的籃子,乘著風(fēng)駕著云向人間走來(lái),她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉,一路撒向樹(shù)木,霎那間,樹(shù)木都換上了一件件新衣,變得五彩繽紛,好像在向秋姑娘致敬呢!

秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)的,有綠色的,有金黃的,有紅色的……看那邊依然郁郁蔥蔥的是冬青樹(shù),樹(shù)葉長(zhǎng)橢圓形,兩頭尖尖的,像一條小船,葉子正面是深綠色的十分光滑,主莖由下往上長(zhǎng),逐漸變細(xì)。分叉的莖脈猶如一條條血管向兩側(cè)伸去。看一看,除了主莖脈外,其他的只是隱約能感覺(jué)到。葉子的反面就不同了,呈淺綠色,再看看,所有的莖脈都依稀清楚。葉子兩邊有波浪形的鋸齒但并不扎人。

楓樹(shù)綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意,是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形,正好五片,就像一只只小巧玲瓏的巴掌,軟軟的,可愛(ài)極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉,上面密密地布滿了葉脈,一半綠,一半黃像被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò),枯黃的樹(shù)葉在空中飄落,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動(dòng),那么美妙,仿佛一下走進(jìn)了童話世界。

秋天是豐收的季節(jié),秋姑娘的籃子里同樣裝滿了豐碩的果實(shí),讓人們盡情享用大自然帶來(lái)的恩賜,淡綠的樹(shù)葉包圍著紅暈的蘋(píng)果,半枯的玉米與它的主人告別前依然履行著自己的職責(zé),耗盡最后一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育著掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的金黃色玉米,還有金色的鴨梨,蛋黃的馬奶子葡萄,也未缺少綠葉相伴。

秋天到了,我去公園玩。無(wú)意中看到了五顏六色的葉子,有金色、紅色、綠色……它們的形狀也千奇百怪。不管是落葉還是長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子,它們都是那么可愛(ài)。

我走到鐵樹(shù)前,凝視著一片樹(shù)葉。雖然春季來(lái)臨,但是鐵樹(shù)葉仍是那么的綠。鐵樹(shù)葉又尖又厚,如同一把利劍。我想以前的鐵樹(shù)葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因?yàn)檫@樣,所有的食草動(dòng)物都喜歡吃。每次鐵樹(shù)都被吃的遍體鱗傷,于是,鐵樹(shù)使勁的長(zhǎng),終于有一天,鐵樹(shù)長(zhǎng)的又厚又尖沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)吃了。應(yīng)該是這樣吧。

叉。后來(lái)由于羨慕人的手掌就長(zhǎng)成了那個(gè)樣子吧。

一陣花香把我引到了桂花樹(shù)下。我拾起一片桂花樹(shù)葉,這片葉子翠綠翠綠的,四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護(hù)較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈,就是他們把葉根的營(yíng)養(yǎng)吸收到葉片上的哦!

秋姑娘擁有一支神奇的畫(huà)筆,她把樹(shù)葉染得五彩繽紛的,銀杏葉像一把金黃的小扇子,楓葉也在秋姑娘的筆下?lián)u身一變,變成了火紅火紅的,多像漲紅了臉的娃娃呀!

忽然,一片銀杏葉依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩酗h飛著,翻轉(zhuǎn)著,好似一只單飛著的蝴蝶,在空中緩緩飄落,我伸出手,接住了這片飛落的銀杏葉。細(xì)看起來(lái),銀杏葉的葉脈從葉柄中射出來(lái),射向四面八方。葉子的邊緣已經(jīng)有些微微泛黃,這綠中帶黃的顏色,讓人看了心里有說(shuō)不出的舒暢,說(shuō)不出的高興。

再摸銀杏葉的葉面,它是那么的柔,那么的軟,如同一塊絨布,在你手中慢慢地變軟。銀杏葉邊緣的樣子,更是讓我喜愛(ài),波浪似的邊緣還是對(duì)稱的呢!這樣一來(lái),銀杏葉就更像一把小巧玲瓏的扇子了。搖動(dòng)葉柄,一陣清風(fēng)吹來(lái),我沉醉了,沉醉在了這秋天漫天飛舞的秋天里了。

啊!我愛(ài)秋天!但我更愛(ài)秋天那飛舞的秋葉!

每個(gè)季節(jié)總有自己的特色,我想,這漫天的秋葉就是秋天的代表了吧!

再看看這邊的冬青葉吧!它可是舉世無(wú)雙的冬青葉哦!全身墨綠,如同三國(guó)演義呂布的神器——方天化戟。它的葉尖很刺人,使人不敢靠近,就像管理員似的告訴大家:“樹(shù)葉是給大家觀賞的,請(qǐng)大家不要摘取,不然就得受到我的報(bào)應(yīng)。”冬青葉是常青樹(shù)葉,不能被秋風(fēng)吹落,但可以發(fā)出搖動(dòng)的聲音,從而也形成了歡快和諧的樂(lè)曲。

還有這邊的銀杏時(shí),它帶給我的第一感覺(jué)——涼爽,扇子似的葉狀再加上它變萎的葉面,我便知道秋天來(lái)臨了。

……

秋天的樹(shù)葉五彩繽紛,千姿百態(tài)!可以給我們帶來(lái)欣賞的樂(lè)趣,因?yàn)榘俾劜蝗缫灰?jiàn),大家還是去看看吧,那兒一定會(huì)讓你依依不舍的。

善解人意的秋風(fēng)姐姐幫助我們逃出了夏天的“魔爪”,讓我們來(lái)到了一個(gè)涼爽而美麗的季節(jié)——秋天。

秋天的晴空天高云淡,秋天的美景數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是那一片片即將融入泥土的樹(shù)葉。

當(dāng)我走到銀杏樹(shù)旁,一只只金黃的蝴蝶熱情的向我飛來(lái)。我仔細(xì)一看,才知道原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子。它們多么像一把把小扇子呀,這些小扇子幫我們趕走了炎熱的夏天,送來(lái)了涼爽的秋天!

我順著風(fēng)向遠(yuǎn)方望去,哇!一片色彩斑斕,像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰,又像是黃昏時(shí)的晚霞,好美!走近一看,是一排排的楓樹(shù)。隨著一陣秋風(fēng)吹過(guò),有一片楓葉伴著“沙沙”作響的舞曲,跳著優(yōu)美的舞姿從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。我伸出手去,輕輕地托住那片楓葉。嗨,多么像一個(gè)手掌呀,并且手指很飽滿。我的手掌一翻轉(zhuǎn),它便繼續(xù)隨風(fēng)飄舞。

看著這漫山遍野的樹(shù)葉,我不禁想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”是啊,葉子飄落,不就是要用自己的身體化作肥料,去培育下一代嗎?葉子的品質(zhì)是多么的高尚啊!

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇九

秋天的蝴蝶不見(jiàn)了,可是有一些“蝴蝶”活躍了起來(lái)。你們也許會(huì)問(wèn):“秋天哪有蝴蝶呢?”,有,那就是被秋風(fēng)吹抖得落葉。

初秋,因?yàn)闅鉁氐淖兓瑯?shù)葉幾乎還是綠色,只有極少數(shù)的葉子微微帶一點(diǎn)橘黃色。

哦,一片樹(shù)葉被風(fēng)刮到空中,又盤(pán)旋地降落到了地面上。走近一看,原來(lái)是一片綠楓葉,有七片小葉子組成,中間錯(cuò)看,微微地往上卷,兩邊的葉子很細(xì)小,漸漸地,越來(lái)越大,到了最上面那片時(shí),就變得更粗大,“身上”長(zhǎng)的小須子像一個(gè)大綠火團(tuán),在熊熊燃燒,整個(gè)葉子像“千手觀音”擺舞著。

前面有一個(gè)小樹(shù)叢,那是冬青樹(shù),冬青樹(shù)葉比膠帶大一點(diǎn),身上長(zhǎng)滿了小刺,刺與刺之間,凹了進(jìn)去,像一個(gè)超極小的刺猬球,只不過(guò)身上的刺少了些而已。

葉子的形狀可多了,不僅有針形、卵形、帶形,還有扇形、心形、羽狀形、掌形呢!

在公園里會(huì)看見(jiàn)一棵棵葉子不是那么茂密的芭蕉樹(shù),芭蕉葉像一把芭蕉扇,它的兩邊是凸起,中間凹進(jìn)去。在兩旁有許多清晰地紋路,似乎芭蕉葉紋身了一樣,它的背面是棕黃色,有點(diǎn)發(fā)黑,像陳舊的老照片。同學(xué)們,在冬姑娘還沒(méi)來(lái)之前,抓緊時(shí)間,趕緊欣賞秋姑娘的杰作吧!

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)秋天樹(shù)葉二年級(jí)樹(shù)葉的一段話篇十

在我眼里,秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日。它們有的翩翩起舞,投向大地的懷抱,有的則漫天遨游,開(kāi)始著自己驚險(xiǎn)的航行。

一天,我騎著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)小公園,公園邊是一個(gè)天然湖泊,園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái),空氣中彌漫著花草的香氣,真是別有一番情趣。這時(shí),一片小巧的樹(shù)葉從天而降,我連忙上前,伸出雙手,接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的葉子做比較,想幫它找到自己的“家”。可找了半天,一無(wú)所獲,我似乎失去了信心,這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子,仔細(xì)地端詳著它,看上去像一把小扇子,有點(diǎn)兒像銀杏葉,卻不是。它還有一件很漂亮的大衣,你瞧,它紅中透著黃,黃中透著紅,好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香,這是什么?我感到奇怪。

我一邊想,一邊向湖邊的小樹(shù)走去,太棒了!我?guī)退业搅恕凹摇绷?我高興極了,可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去,又顯得有些舍不得。可沒(méi)辦法,我知道它也需要“家”呀,我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中,雖然它已枯黃了,但至少它還能感到家的溫暖。

我想:人們常常贊頌花的美麗,樹(shù)的高大挺拔,小草的無(wú)私奉獻(xiàn),卻從未看到葉子的魅力,可在我的心中,葉子一樣是最美的。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給
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