無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生好游泳篇一

今天該我們班上游泳課了，真高興啊！

進了更衣室，我班同學都開始換泳衣了。老師讓我們速度快點兒，我一著急把泳褲穿反了，連續換了三次才穿正確。唉，真是失敗！（看來做事情不能太急，否則常常會弄巧成拙！）

換好衣服之后，老師讓我們做下水前的熱身操。

做完熱身操，我的身體感覺熱乎乎的。老師讓我們在岸邊排隊，然后一個一個把我們拉進游泳池。

在游泳池里，老師先讓我們扶著欄桿在水里跳一百下。在水里跳的時候，我感覺到水的浮力很大，要使勁跳才能跳出水面。跳夠一百下之后，才發現我的泳褲悄悄滑了下來，幸虧沒人看到，否則就太難為情啦！

最后老師讓我們玩了“拋球游戲”，游戲規則是：誰搶到了球就要馬上把它拋出去，另一個同學接到球后再拋給其他同學。如果誰接到球不拋的話，大家就一起去搶球。

游戲開始啦，球始終在女生手里傳來傳去，我們男生都沒有機會搶到球。當我好不容易接到球的時候，還沒來得及拋出去，同學們都來給我搶球，他們很耍賴地把我按到了水里，還讓我喝了五口水，真是可惡啊！幸虧我抓住了一位同學的游泳褲才讓自己浮出了水面，（結果）我的球就被搶走了。當我們正玩得高興時，下課鈴突然響了，我們只好換衣服回教室。

今天的游泳課真有趣，同學們都玩得很開心。下一次再上游泳課時，我要爭取第一時間內把球搶到手。

小學生好游泳篇二

今天天氣很熱，于是媽媽答應我去游泳。

到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來了，不過我要先練習憋氣。

我戴上泳鏡，把頭埋進水里。咦，過了一會兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來。呼，接著我開始練習動作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續換氣。

半個小時過去了，收獲挺多的，可以玩一玩了。

于是，我開始玩新的花樣，別人的身體是浮在水面上的，其實，也可以到水下面，只不過耳朵會很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會形成助力，然后身體不停地在轉，這些花樣是不是很好玩呢!

這次游泳雖然沒有練多長時間，但是我學會了許多花樣游泳呢!

小學生好游泳篇三

上周六，我和好朋友楊雨晴一起到永威游泳館去游泳。

來到游泳池，我們先換上漂亮的泳衣，再到淋浴頭下沖了一下，以免猛地進水著涼。當我興致勃勃的拿著游泳圈來到泳池，還不知怎么回事，一個沒站穩，"撲通"一聲掉入了泳池里，頓時濺起了大大的水花。

我站直了身子一看，楊雨晴正站在岸上捂著嘴偷笑，原來是我的好朋友使的壞啊！于是準備報復她一下，趁她不注意時我也把她拉入了水中，兩個人在水中扯來扯去，陣陣笑聲飄在泳池的上空。

我們一會蛙泳，一會仰泳。當我看見媽媽不敢下水就鼓勵她，媽媽終于克服恐懼也跳入了水中。

我們三個人，一起練習蛙泳，不知不覺的游到了深水區，教練規定帶游泳圈的人不準去深水區，我們三個人只好乖乖的回去。

這次游泳，真開心！

小學生好游泳篇四

在那里的前幾天，我們都是自己玩，后來才上的游泳班。雖然我會蛙泳，但是怕不標準才來的。說到蛙泳，這里面還有一個故事呢！

自從前年在上一個泳班沒學會蛙泳后的一年里，我竟然在浴池里學會了，但不會換氣，后來又在新龍洋里找人學會了換氣。就這樣，我學會了蛙泳。

因為游泳班上完課不能回去玩，所以我們就和教練“捉迷藏”。

一次，我們看外面沒有動靜，就爭先恐后地沖了出去，可正好和進來洗澡的教練撞了個滿懷，我們都慌了，都想跑，可教練卻以為我們也是去洗澡的，就沒注意。等教練走遠了以后，我們才躡手躡腳地回到了泳池。

還有一次，我們在上課的時候打水仗，我無意中發現教練就在不遠處，我嚇了一跳，示意大家快走，大家逃的逃，跑的跑，我則用潛泳逃跑，可沒游出去多遠，一只手把我的頭按在水下，我很著急，攢足力氣向后踢去，可是他沒松手，我只好把泳帽摘下才逃之夭夭。

這個假期，我學會了好幾種泳姿，收獲了許多快樂。

小學生好游泳篇五

這個暑假我來到小姨家度假。在小姨家的小區樓下有一個露天游泳池。每天都能聽到泳池里傳來的歡快嬉水聲，令我這個“旱鴨子”也躍躍欲試，渇望融入這歡樂之中。

媽媽懂我的心思，為我報了游泳培訓班。

第一次來到游泳池，我既激動又害怕。一眼望去，池中人像鍋里的餃子那樣上下浮動著，有人在水上飄，有人在水下鉆，還有人在水中翻跟頭。我羨慕不已，下決心要比他們游得更出色。

教練教我們的是蛙泳，我學得相當專心。我們先練在水下憋氣，然后不停地訓練腳的動作——收、翻、蹬、夾。收是收腿，翻是收腿后把腳掌向外翻，蹬是把收起的腳用力分開往后蹬，夾是伸直雙腿夾攏。

那幾天里，我不管在哪里，腦子里就想著這些動作，在泳池里練，在岸上練，躺在床上也會練。真是功夫不負有心人，很快我就熟練了。

接著是練手部動作，這比練腳部簡單得多了，手先伸直后內劃，掌心由外轉向內后雙手用力往前伸。等手腳配合靈活，再就是學換氣。換氣看來容易，學起來卻還是有難度的，讓我喝了不少水。雙手外劃時應該抬頭換氣，雙手內劃時，收腿低頭稍憋氣，雙手前伸過頭時蹬腿吐氣。

我就在教練的嚴格要求下學會了蛙泳，而且學得很標準。

學會蛙泳，教練的課程就結束了。以后就是我自由發揮、大展身手的時候了。我一直很羨慕水上飄，可以輕盈、自由地飄在水中仰望藍天。而我試了幾次都沉入池底，還把鼻子嗆得酸溜溜的。后來我慢慢感受蛙泳的蹬腿方法，仔細觀察別人的動作，伸直腰，將蹬腿改成向后踢，手在水中不停擺動起來。啊！我成功了，終于可以飄在水中看藍天白云了。

我看見別人貼著水底像比目魚一樣飛快地游動著，我也學著他們腳用力擊打水面，只要身子到水底了，就雙腿做蹬夾，手往外劃，這樣雖然不能換氣，但是因為在水底阻力最小，我一下子能游出二十來米，真是超級爽。

游泳，帶給我愉悅、放松的心情，又健壯了我的身體，真是一舉兩得啊！

小學生好游泳篇六

星期五到了，阿姨又要帶我去游泳了。

走進游泳池，人不像往日那么少，現在已是人山人海了。有的在打水仗，有的在蛙泳，有的在自由泳，有的在……他們游得多姿多彩，好看極了。

我禁不住誘惑，迫不及待地換上泳衣，跳進了游泳池。我憋住氣，頭往下一鉆，人就浮了起來，我閉住眼，一個勁兒地向前游，突然我撞到了人，便不由自主地往下沉。眼看我快憋不住氣了，急忙“垂死掙扎”，總算可以吸一口氣了。旁邊的人看到了，便情不自禁地笑了起來，我自己也被這個動作逗笑了。

經過一兩個月的訓練，我的游泳技術沒有一點進展，我想打退堂鼓了，坐在一旁的'阿姨似乎看透了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕有心人，做事不能半途而廢呀！”聽了阿姨的話，我頓時信心百倍，心想一定要學會游泳。從此，別人用半小時，我就用一小時，而且更刻苦，更努力了。功夫不負有心人，在最后一個月我終于學會了游泳。

通過學游泳這件事，我明白了一個道理：只要你下定決心，認真學一樣東西，持之以恒，就一定會成功。

小學生好游泳篇七

星期天下午，我和爺爺一起去體育中心的游泳館游泳，到了游泳館，爺爺買好門票，我們就趕緊進去。

一進門，我就看見了一個有20多米高的滑梯和兩個水池，一個是5歲以下的兒童用的，一個是5歲以上的兒童用的。換好衣服，爺爺還給我買了泳帽和一雙游泳用的夾鼻子的東西。

我一夾好，就像飛魚一樣飛快地跳入了水中，開始玩了起來。在水中玩了一會兒，我覺得不過癮，決定去玩滑梯了，上樓梯的時候我小心翼翼，很快就到了最上面，我迫不及待地向下滑，好像一條光滑的小泥鰍，哧溜一聲便到了水里。

滑了一會兒我就上岸了。上岸后，爺爺幫我把身上的水擦干，我自己把衣服穿好后依依不舍地走出了游泳館的大門。

坐在車上，我回憶著每一個細節，真是又好玩，又刺激。今天實在是太開心了！

小學生好游泳篇八

這次，我們開展了游泳訓練，但我更覺得是對我的一次考驗，所以，我滿懷信心地去了！

這次游泳的時間也挺好的，金秋十月，在娃哈哈小學展開了一次無比有趣，而富有道理的游泳。

一到水池，我就抱著興奮的心情來到了泳道，排在第一，準備第一個開始游。在教練的指揮下，我鼓足力氣，雙腳一蹬，像是一條魚兒，展開了第一次“探險”。游了幾圈之后，我們九個人，像是一群排著整齊的隊伍的魚群在湖里來回穿梭。我游著游著忽然在不知不覺中，熟練了泳姿，穿梭得更靈活了呢！

不過，可不能小看這四天的訓練，因為真正的較量在第五天。我與三個參賽的女生，鼓足了信心，男生們也互相鼓勵，希望取得第一名的好成績。很快，比賽開始了，第一棒的男生孫嘉煒雙腿一蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去，眼看403班的隊員遙遙領先，可孫嘉煒沒有灰心，反而更快了，像是一條兇猛的大鯊魚正在奮力追趕著前面不遠處的一條小魚，我們全班都為孫嘉煒捏了一把汗。可是沒有趕上，我著急地凝視著第二棒牟振瀚，似乎把全班的一絲希望都放在了他身上。孫嘉煒游過來了，我都沒看清楚是怎么回事，牟振瀚就已經游到了對岸。可回來時，牟振瀚似乎沒了力氣，像是一條快要餓扁的小魚。我們著急了，全班都注視著牟振瀚。雖然牟振瀚已經沒有了力氣，可他依然在堅持。第三、第四棒李至博和曲紹磊盡管奮力追趕，但還是輸了。

輪到女生了，第一棒章小蕊拿下了優勢，我們全班都為她感到高興。一會兒，就輪到我了，我像一條專心尋找食物的小魚一樣，若無旁人，只管自己游啊游，當我快要不行時，只要聽到了同學為自己加油的聲音就一下子來了力氣。最后一棒王安然用自由泳取得了勝利！

我們女生贏了，我非常高興，是一種發自內心的興奮。這次游泳比賽告訴了我永遠要堅持，不要放棄！這真是一次有趣的游泳訓練！