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2023年小學生游記作文評語 小學生游記作文評語(八篇)

時間:2025-06-26 作者:儲xy

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小學生游記字一年級小學生游記篇一

一年一度的暑假到了,快樂作文組織我們去皖南游玩。這次旅行內容很豐富,我們走進了中國最美鄉村——宏村,參加了南屏古鎮定向拓展訓練,參觀了徽州文化博物館,體驗了夾溪河漂流……我最喜歡的是當年李白《贈汪倫》一詩中所描寫的桃花潭。

桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮。景區內自然景色和人文景觀融為一體,既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風光,又有保存完整、風格獨特的古代建筑。

我和同學們來到桃花潭渡口,感受1400年前“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”的場面,體會“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的心情。頓時,我的眼前浮現出這樣的場景:詩人李白乘著小船將要離開遠行,忽然聽見桃花潭邊傳來一陣陣踏著節拍唱歌的聲音,“我”順著歌聲望去,原來是好友汪倫來送“我”了,“我”不禁感慨,即使這桃花潭的水有千尺深,也比不上汪倫對我的情誼啊……突然,同學拍了我一下,把我從1400年前的場景中拉了回來,原來我們集合了。

現在桃花潭更美了,這里的居民生活更加美好,李白的詩更是長久流傳。

這真是一次愉快的旅行。

小學生游記字一年級小學生游記篇二

太好了!太好了!媽媽說這個暑假可以帶我一起去柬埔寨旅游了。我盼著盼著,終于等到這一天。在7月13日,我們13個人組成的一個團,開始了奇妙的柬埔寨之旅。

我們從杭州起飛,經過3個多小時的飛行,降落在柬埔寨的首都一一金邊。柬埔寨是出了名的“小費之國”,我們在過海關的時候還要在護照里夾十元人民幣當小費。出了機場,出現在我們眼前的是很多熱帶樹木和別具一格的建筑。

第二天一早,我們匆匆地吃過早餐,前往西哈努克港。西哈努克港是用柬埔寨國王來命名的,又可稱之為西港。我們乘坐快艇,在無邊無際的海面上飛馳了40分鐘,來到了一座美麗的小島。這里的水碧綠碧綠的,清澈見底,能看到許多的小魚兒在游來游去。沙灘上的沙子晶瑩剔透,在陽光照射下,閃閃發光,細膩得像一捧捧糯米粉。島上還有許多我們叫不出的熱帶植物和水果樹,把小島點綴得更美麗。柬埔寨的天氣就像孩兒的臉,說變就變,回程的時候,我們經歷了一場暴風雨。

第三天,我們來到了洞里薩湖。洞里薩湖是世界第二大淡水湖,也是東南亞最大的淡水湖。這里長年累月居住著原先為躲避戰爭的越南人,也稱越南村。我們在游船上看見一艘艘極其簡陋的船屋,零亂地散落在湖面上。還有用船連接而成的簡易學校和商店。這里的人們以打漁為生,長年不會上一次岸,每年還要根據水位遷居兩三次。這里的生活非常艱苦,沒有電,水也是來自湖里經過沉淀的水。很多和我們同齡的孩子上不了學,只能在游船上給游客敲背討要小費為生。有些孩子還很小就學會撐船捕魚。

最讓我難忘的是第四天的吳哥窟。吳哥窟距今已有800多年的歷史了,它是世界最大的廟宇,也是世界七大奇跡之一。進入小吳哥,眏人眼簾的是五座高塔,還有一根根石柱和許多的走廊,上面都雕刻著栩栩如生的佛像。聽導游說,吳哥城在經歷戰爭后被淹沒在叢林中四百多年,飽經風霜。現在許多的大廳和走廊都已經塌陷,有些石頭已經風化,斑班痕跡中我們感受到柬埔寨歷史的悠久和古時候的繁華。大吳哥里有216個四面佛像,每一個佛像的神態都不一樣,它們被稱之為“高棉的微笑”,象征著柬埔寨人民向往和平、美好的生活。

柬埔寨之旅慢慢地結束了,這幾天我深刻地感受到戰爭的可怕,我永遠忘不了這次旅行,希望柬埔寨以后會變得更加繁華美好!

這次柬埔寨之行,讓我感受到了我們和柬埔寨孩子完全不同的生活。生活在和平國家的我們,開開心心上學,有父母老師的關愛,沒有饑餓的時候。而柬埔寨的孩子,從小就沒書可讀,從小就要學會生存。我為生活在和平幸福的國家而自豪。

柬埔寨之行,其實糾結了很久,畢竟柬埔寨是相對落后的國家,不適合游玩。然后,這次旅行帶來很多感悟,有對現今生活的珍惜、知足,幸福感滿滿。洞里薩湖的游船上,和孩子同齡的小伙子,為了生活,笑迎四面八方的游客。我對弈凱說,你們是同等的,你選擇他為你服務敲背還是??他選擇了互相握手,拍照留念。

每年我帶著他出去走走看看,只希望給他的童年留下感動,快樂,智慧,幸福,希望完善他的人格。不求最好,只求更好。

小作者用自己的眼睛觀察,用自己的筆記錄。看得出來,柬埔寨的風土人情及當地居民的生活給他留下了深刻印象,也使他不由自主地將自己的生活和這里的小朋友的生活兩相對比,從而生發出珍惜眼前幸福生活的感想,還表達了對柬埔寨的孩子的祝愿,真不錯!(柳卿)

小學生游記字一年級小學生游記篇三

我從小就是在海邊長大的。記得小時候,每天晚上都跟爺爺一起到附近的海中游泳。

只是痛恨時光,上了學之后沒有那么多的時間去游泳了。

來到沙灘,久別的感覺。只是人更多了,海水不是那么的透徹了……在腳跟的碰撞之中終于找到了一個歇腳地。“誒,有人!”笑聲四起。原來我的腳下有一個人啊,他用沙子把自己埋了起來。心中不禁感嘆這真有趣。

先去與海水打個招呼,但由于人實在太多了,我游了一會兒便不游了。回到岸上,開始玩起沙子。先挖了一個大坑,再在上面蓋起一座大橋,之后,再一腳把自己的創作給踩踏掉。就這樣,周而復返。不知撘了多少,踩了多少。漸漸地,我玩膩了。開始想起了剛剛那位叔叔的“壯舉”。招呼著媽媽和舅舅,“快來把我埋起來啊!”媽媽舅舅聽了,忍俊不禁,大人像小孩一樣笑了起來。

10分鐘過去了,我只有頭從沙灘中露了出來。真擔心誰眼神不好,一腳把我的中午飯給踩出來。

夕陽西下,媽媽招呼著說要回去了。我流連忘返,根本沒聽見媽媽所說的話。做著沙灘浴,還享受著陽光。啊,接觸大自然是多么快樂的事。

小學生游記字一年級小學生游記篇四

經過全家的討論,我們決定,這次的十一黃金周去黃山旅游。

太陽剛剛探出腦袋,我們就匆匆得提起行李,來到車站等車。經過八個小時的長途跋涉,終于來到了著名的名勝古跡——黃山。我們跟著導游,來到了三大頂峰之一的天都峰腳下。我往上一看,雄偉壯觀的天都峰被連綿不斷的山路圍繞著,猶如一條青龍橫臥在山間。

開始爬山了,大家邁著沉重得沉重的步子,一步一步的向山頂走去。這是,前面出現了一個小亭子。大家喜出望外,不顧腳的酸痛,飛快得跑了過去。有的在大口大口的喝水,有的累得氣喘吁吁,還有的往自己臉上潑水。緊接著,我們有開始往山頂爬去。一個小時過去了,只見眼前出現一幅美麗的“畫卷”。潔白無暇的濃霧在兩座山之間翻騰著,是我們的眼睛變的朦朧起來。原來,這就是云海,這就是壯美的天都峰峰頂。

第二高峰的攀登計劃就開始了。我攀著一旁鐵鏈,像小猴子一樣往上爬,快活極了!這時,一塊大石頭擋住了我攀鐵鏈的路線。我抬頭一看,一塊手機似的石頭猶如堅定的軍人,屹立在懸崖峭壁上。緊接著,又出現了許多各種各樣的石頭。有的像展翅遨翔,有的像盤繞的蛇,還有的像一個駝背老頭背著棵松樹。真是千姿百態。

晚上,我們來到了安徽的古街。只見這里人山人海,整條街被擠的水泄不通。我買了一盒臭豆腐,一嘗,非常可口。真是所謂的越臭越好吃!

小學生游記字一年級小學生游記篇五

陽光明媚、氣候宜人的四月正是春游的好季節。卸下一周的疲憊,我們學校挑了xx月xx日這樣的一個好日子,四年級全體師生準備去皇城沙灘春游,去沐浴春的溫暖。

一路上,我們歡聲笑語,一片片呼喊聲伴隨著汽車開行的路線,便來到了皇城沙灘的售票處。與大家集合以后,我們便跟著同伴走了進去。走進大門口,首先引入眼簾的是一個美麗的噴泉。它噴出來的泉水可以射到兩三米處,使人感到神清氣爽。再往里走,就可以看到一艘超大號漁船。它的占地面積比得過三四個教室那么大;如果在那里周幾五千或者六千人開個會,一定不會覺得擁擠。

走到這艘漁船前面大約15米,許多游戲設施就可以一目了然。我們首先玩的是摩天輪。我們上了纜車,管理員把門鎖緊,它就開始慢慢地往上升起來。我們在里面一邊大聲地喊叫,一邊吃著自己帶來的零食,非常得悠閑。玩了摩天輪,我們便走向自控飛碟。我一邊坐著,一邊看著周圍優美的景物,似乎把害怕早已拋到九霄云外去了。接著,我們又去玩了海盜船。這次,我們坐在了船尾,來到了一個心靈從未體驗過的地方。最讓人感到刺激的,那就非阿拉伯飛毯莫屬了。我坐著坐著,它就轉得越來越高。突然,它停在了半空中,又以神速似的轉了回去。真是讓人感到膽戰心驚,整個人似乎懸掛在了半空中,變得天旋地轉,手也握得越來越近,生怕會掉下來,還嚷嚷著要回家呢!中午,大家各自都找到了就餐的地方,便狼吞虎咽地大吃起來。

吃完了飯,我們坐在沙發上玩起了多項游戲,有挖坑,沖浪,放風箏……過了半個多小時,我們舉行了拔河比賽。同學們個個都自告奮勇,想參加比賽為班爭光。“各就各位,預備,開始!”隨著一聲哨聲,同學們緊張地進入了。大家都使出九牛二虎之力,人使勁地往后移,神情十分嚴肅。結果只贏了第一場,雖然有些小小的遺憾,但也是同學們鍛煉了毅力呀。

這次春游大家都玩得非常開心。

小學生游記字一年級小學生游記篇六

今天,我們去了一個風景優美的地方,那就半年一度的春游目的地:長鹿農莊,那里不僅美麗,還是一個旅游的好地方。

一進大門,香味馬上撲鼻而來,一看,原來是地上五顏六色的花朵在歡迎我們的到來,遠處傳來咯咯的笑聲,走過去原來是小丑做出滑稽的表情逗著我們笑,老師看我們不舍得小丑,說:里面還有更好玩的,要利用好時間,我們就不和小丑玩樂,跟著老師去了我們的第一個目的地:刺激的尖叫島。

我們遠遠的看到達尖叫島,就那里傳來恐怖的尖叫聲,讓我們很興奮,趕忙跑過去,到了之后老師叫我們把隨身的行李放在一邊,讓我們就排隊等玩各種刺激的機動游戲:一邊發出強烈燈光,一邊發出恐怖低沉的嗚嗚聲的鬼船哥德堡號讓人毛骨悚然;2秒能沖向高空的彈射飛人好像火箭一樣;把吊在高空甩來甩去的魔環垂直過山車、 龍卷風過山車;轉的我們頭暈的流星錘;還有能夠俯瞰整個農莊全景的摩天輪,玩的我們手心冒汗。

玩遍了尖叫島,我們到了用木頭做成園林造型的童話動物王國,這里的動物神秘而又有趣,真的像童話一般。每一處動物城堡都是一個美麗的童話故事,一路上都能看到各種各樣的動物。有好多美麗羽毛的鳥兒住的百鳥天堂、兇猛的獅子、老虎住的獅虎山、長頸鹿國王之家、水棲陸宿的動物海洋館、各種珍稀動物飛禽走獸構成的非洲大草原。

童話動物劇場獨創了大量的農家樂節目,有小豬跳水、賽豬、賽鴨、斗雞、寵物狗表演的農家五絕,我最喜歡的小貓才藝展示。

今年的春游真是好開心,希望今年秋游還能來長鹿農莊,再見了各種小動物、還能無比刺激的游戲,如果能在那里住一晚那就更好啦!

小學生游記字一年級小學生游記篇七

今天爸爸帶我去參觀了宣化博物館,使我見識到了許多的名勝古跡以及悠久的歷史文化。

我們買票后,首先去了一廳。進入屋里,首先映入眼簾的是一座縮小比例的模型城池,旁邊寫著六個大字——宣化明請城廓,反映的是宣化明清時期的城市輪廓,以及當時的各種古城建筑。里面有文清宮、玉皇廟、米市街……。再往里是百姓安居的地方,旁邊則都是城墻。以及東、南、西、北四個不同方位的城門。

再往里走,就是一排排陳列文物的櫥窗了。就見其中一個櫥窗里陳列著一個和足球差不多一樣大的蛋。看了下邊的文字介紹,才明白這是遠古時期的鴕鳥蛋,在2004年剛剛出土。接下來,又看到的是古人們利用武器捕捉野牛時的情景,而那時野牛的角,足有一只豬的大腿那樣粗。而其中最讓我感到好奇的是里面介紹的翁葬——就是用2、3片較大的陶瓷作成翁棺,里邊是空的,把死了的嬰兒或小孩放進去,然后再埋在地下,大多都埋在居民戶附近。爸爸在一旁聚精會神的看,而我卻在走馬觀花。不一會兒,就到了二廳,走著走著一個貌似木乃伊的木頭小人把我迷住了,仔細一看介紹,原來是古時候的夫妻死了后合葬存放骨灰的東西。后來,我又看到了一個被箭射中的戰俘的頭骨……。不知不覺中,我們就來到了第六廳,第六廳主要介紹的是解放以前的落后面貌以及當時的火車、汽車等和改革開放以后宣化的新發展和新變化。

時間過的真快,一眨眼間,兩個小時就過去了。博物館到下班的時間了,我們不得不戀戀不舍的離開了六廳。

博物館真有趣,它不但給我帶來了樂趣,還讓我增長了許多知識,讓我體會到了其中深厚的文化積淀。

小學生游記字一年級小學生游記篇八

暑假里總會發生一些難忘的事情,給我們的暑假生活帶來一絲色彩。帶給大家,希望大家認真閱讀。

今天,我終于如愿以償去常州恐龍園玩了。其中,令我最難忘的是常州恐龍園的鬼屋了。

好奇心驅使我要進入鬼屋,我剛把腳伸進鬼屋,突然就感到一股涼氣涌上身體,身體好像被泡在了全是冰塊的箱子里。走進入鬼屋,只見前面有一段鎖鏈橋,橋下全是水。有幾具尸體橫躺在水里,我害怕得一聲都不敢吭。接下來走進了一個片墓地,只見埋在土里的人像有了生命似的,突然從土里蹦出來抓住我的肩,我恐懼得本能反擊了他一拳。連忙跑到隊伍的最前面,我真想離開這事非之地,我恨我剛才為什么要進來。走的下一段路程,我身上的著所有汗毛都豎了起來,胸口像有一只小兔在“呯呯”直跳。生怕踩到什么機關,有什么怪物出現。正在這時,有一只蝙蝠從上面呼嘯而過,我嚇得抱頭鼠竄。老天啊!我這么年輕就不要讓我死吧!我可不想嚇死在這里啊!正在這時,我好像踩到了什么機關,一股冷氣從旁邊噴出,呵,前面終于有人了,我終于舒了口氣,上前和他們結伴而行,相比剛才,我的膽子大了許多。這時,我又不知道又踩到了什么,一只蝙蝠從后面呼嘯而過。引得女的尖叫,男的抱頭鼠竄。不知不覺,前面出現了亮光,歷經艱險,終于走出來了。

鬼屋真刺激呀!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。二十年
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們應該重視
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