在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇一
讀書使我感到快樂(lè)，他不僅教會(huì)了我為人處事的道理，而且讓我認(rèn)識(shí)了許多字、學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，他還讓我知道每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，最后會(huì)不會(huì)夢(mèng)想成真。
讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，所謂：“玉不琢不成器、人不學(xué)不知義。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。每一本書他都會(huì)敘述一個(gè)故事，而每一個(gè)故事都會(huì)講述一個(gè)人生。
《笨狼的學(xué)校生活》講的是：笨狼是一只很笨的小狼，他雖然每次考試都是最后一名，但是他會(huì)為別人著想，所以森林鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都不會(huì)嘲笑他。這說(shuō)明人與人之間要和睦相處。比如《三字經(jīng)》里說(shuō)的：“三綱者:君臣義，父子親，夫婦順。”他們講的是君臣父子夫婦之間，應(yīng)該遵守君王與臣子之間的言行要合乎義禮，父母子女之間要和睦相處，夫妻之間要相親相愛。
每開始讀一本書，他都會(huì)讓我迫不及待的想知道里面的內(nèi)容，來(lái)開闊我的視野，豐富我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。讀書是好事，讀書是一種詩(shī)意，讀書也是一種美麗的享受，它會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)身邊許許多多美好的人和事物。
書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)窮的知識(shí)。我要堅(jiān)持閱讀課外書，來(lái)豐富我的學(xué)習(xí)知識(shí)。
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇二
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
——題記
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬(wàn)能的鑰匙，書是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。
我初次接觸書，是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買了一本《格林童話》，因?yàn)槟菚r(shí)還小，認(rèn)識(shí)的字不多，我就讓母親讀給我聽。當(dāng)她把整本書讀完時(shí)，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn)：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書里的故事太有趣了。”就在那時(shí)，我感到了書中的樂(lè)趣和啟示。
作為一個(gè)偉大的“吃貨”，我在美味的食物和書面前，卻會(huì)毫不猶豫地選擇書。因?yàn)槲矣X得在書中所得到的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食物。上中學(xué)后，我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷，學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成為摯友，他們給予我知識(shí)和啟示。
讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光，捧一杯奶茶，拿一本書來(lái)讀，享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè)吧！
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇三
人們常說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。不錯(cuò)，方塘的水如此清澈是因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏斎耄艘彩侨绱耍俏覀兌嘧x好書，我們的知識(shí)面也會(huì)拓展，變得更加睿智，心也會(huì)更純凈，更明亮。
當(dāng)然，如果你不看書，沒(méi)有知識(shí)源源不斷地輸入，你心中的“方塘”中的水也會(huì)變死，整個(gè)人也會(huì)無(wú)精打采，變成“行尸走肉”，因?yàn)槟愕纳猩倭俗x書的快樂(lè)。
我原來(lái)并不是個(gè)特別喜歡讀書的人，可是學(xué)習(xí)了這句之后，我明白了書對(duì)人類的重要性。后來(lái)，我就借了幾本書來(lái)看，讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的，是不言而喻的，只有自己體會(huì)才會(huì)明白。
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”這是我喜歡的書中名言，它也幫助了我許多，我懂得了如果想要有進(jìn)步，就必須要讀書。不然，你的生命會(huì)比別人少一段溫馨。
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇四
閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂(lè)，它還讓我得到了很多知識(shí)。
有一天，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲怼Ｎ乙豢矗瓉?lái)是《四大名著知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》。我一想：這段時(shí)間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。于是，就筆走龍蛇地寫了起來(lái)。哈哈，看到別人不會(huì)做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽啊！
“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績(jī)出來(lái)了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學(xué)年最高分！老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我也羨慕不已呀！
我能這么的光榮，全是因?yàn)槲医?jīng)常閱讀。閱讀讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，我播下閱讀的種子，如今真的收獲了果實(shí)。
還有一次，我們學(xué)校來(lái)了很多文化高的領(lǐng)導(dǎo)，他們到每個(gè)班級(jí)都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時(shí)候，就跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)班級(jí)孩子的閱讀能力很強(qiáng)啊……”然而這也有我的一份功勞！
閱讀不僅為我爭(zhēng)了光，還為我的班級(jí)爭(zhēng)了光，為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，我更加熱愛閱讀了。
閱讀，它是一朵不愛張揚(yáng)的花，只有你愛上了它，它才會(huì)感到它獨(dú)特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細(xì)細(xì)品嘗它，你才會(huì)感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅干，只有你嘗了它，你才會(huì)感受到它的美味……我熱愛閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇五
我們每個(gè)人都是生活的主角，或許我們主宰不了命運(yùn)，但我們可以選擇人生。又或許我們是該在猶疑不決時(shí)，停下稍息，回頭看看自己走過(guò)的路，是否有意義。春去秋來(lái)，次第花開。蝴蝶已經(jīng)飛過(guò)， 花園沒(méi)有留下任何痕跡；風(fēng)雨已經(jīng)逝去，天空中仍不見彩虹，十三年斗轉(zhuǎn)星移，我們減退淺薄，我們經(jīng)歷洗禮。
很小的時(shí)侯，母親就送我去學(xué)舞蹈，當(dāng)時(shí)對(duì)此間的辛苦一無(wú)所知，只是覺很很感興趣，很臭美。但這一跳，就是六年。
年紀(jì)小時(shí)，先天骨頭軟，基本功不在話下，別人在刻苦練時(shí)，我在偷功減料。慢慢地，骨齡增大，大家骨頭都開始硬時(shí)，才后悔奠及，看著同一個(gè)舞蹈班的姐妹們?nèi)找孢M(jìn)步，而我卻漸浙消極，自信也被慢慢消耗殆盡了。我只能在微弱的希望中假裝努力，一步步退至后排，退至邊緣，悄悄打起了退堂鼓。可那是一次全國(guó)的才藝大賽，我們一路闖進(jìn)了決賽，我，不可以撤退了！
正午時(shí)分，太陽(yáng)把大地烤得冒煙，我們?cè)谖璧甘依镎张f練習(xí)。老師走進(jìn)教室，手里拿了份名單，宣布比賽主角的名單。我做夢(mèng)都沒(méi)想到，老師會(huì)選我當(dāng)主角。
大家（包括我）都激動(dòng)，驚喜，驚訝，懷疑。我覺得自己不能勝任，小心翼翼地詢問(wèn)老師，老師抿抿嘴，走到我面前，拍拍我的肩，只是微笑說(shuō)“我認(rèn)為你能行！”短短一句話，讓我重新審視自己，開始找回目信。
我想——即然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程。不管這條路是如何坎坷，都要把它走下去——就是這個(gè)意思吧！
站上舞臺(tái)的那一天，那束追光聚在我身上，也照亮了我的心，一切都值得了！因?yàn)椋@次，我是主角！我能行！
夢(mèng)在黎明破曉時(shí)，實(shí)現(xiàn)。
親愛的自己，無(wú)論今后，是正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)，還是孤獨(dú)地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，也請(qǐng)堅(jiān)定：我，就是主角！
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇六
卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這湛藍(lán)的藍(lán)天之下喚起了我深刻的回憶。
那個(gè)時(shí)候她大約就十二三歲，個(gè)子不是很高，但長(zhǎng)得很好看，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的大眼睛，有著雪白皮膚和一個(gè)櫻桃小嘴，在我的記憶中，她永遠(yuǎn)是我心目中的快樂(lè)可愛的小天使。
她很愛唱歌，也唱得很好。還記得她教我們唱的《讓我們蕩起雙槳》，那時(shí)的她脫去了活潑可愛的外表，努力裝出一副很嚴(yán)肅的樣子。
可愛又嚴(yán)肅的她，櫻桃小嘴一張一合，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在教室里余音繞梁。同學(xué)們聽得都醉了，仿佛都沉浸在這優(yōu)美的歌聲里。
夕陽(yáng)的光輝照進(jìn)教室，自習(xí)課上，同學(xué)們都在那埋頭苦讀，只有一向淘氣的她在偷《看童話大王》。突然，班主任走進(jìn)教室，他連忙從書桌里抽出語(yǔ)文書壓在童話書上面假裝在那里背誦，卻沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。
可是他四年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想她，也不知道她過(guò)得是不是很好，希望她可以一直當(dāng)一個(gè)小天使。
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇七
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，從這次大掃除中，我切實(shí)感到勞動(dòng)的無(wú)比快樂(lè)，像鼓起風(fēng)帆的小船漂洋過(guò)海的感覺。
學(xué)校今天下午大掃除，老師做出具體的安排后，同學(xué)們都拿起自己的“武器”，向著各自的“敵人”發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。
我左手揮舞掃帚，右手狂舞抹布，身后留下一塊塊潔凈地能照出人影的地板和一塵不染的桌子。殺敵殺的正是勁頭，豆大的汗珠從臉龐滑過(guò)也滿不在乎。
窗戶旁同學(xué)們也干得起勁，掃完地后我也拿著抹布加入他們的行列。個(gè)大的同學(xué)爭(zhēng)先恐后擦高處的，個(gè)小的同學(xué)也不松懈，盡自己所能幫助別人。對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)在玻璃上呵氣，弄得兩層玻璃都白霧彌漫，像變戲法似的，一個(gè)個(gè)小小的污漬在我們手下無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光折射在玻璃上，如七彩陽(yáng)光，映照在我們紅撲撲的小臉上，我們會(huì)心地笑，笑聲震碎了玻璃上的七彩陽(yáng)光。
“哎，水房的下水道又堵了！”聽到這抱怨我們帶上特殊武器鉤子奔赴現(xiàn)場(chǎng)支援。現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)況可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，鉤子根本派不上用場(chǎng)。排水口的垃圾，鉤，鉤不出來(lái)；沖，沖不下去，愁壞了在場(chǎng)的人。我靈機(jī)一動(dòng)，捋起衣袖，憑借靈活的手指一點(diǎn)點(diǎn)的摳出來(lái)，一陣臭氣上涌我忍了忍，總算把這艱巨的任務(wù)完成，大家擊掌歡呼雀躍，我心中充滿自豪與驕傲，勞動(dòng)真好！
室內(nèi)工作井然有序地完成，我們便“出兵”支援室外。一片片枯樹葉子堆成堆，在樹根下抱成團(tuán)，再也不敢肆意的四處飄蕩。狡猾的垃圾躲藏在隱蔽的墻角，企圖逃過(guò)我們的火眼金睛，憑借它們這點(diǎn)小本事還想和我們對(duì)抗。一個(gè)個(gè)垃圾在我們手中求饒，乖乖進(jìn)了垃圾桶，我們用自己的雙手為校園著上新裝。
西面的天空被火紅的太陽(yáng)渲染的異常絢爛，潔凈的校園在它的掩映下分外妖嬈美麗。一天的勞累擋不住內(nèi)心的喜悅和快樂(lè)—-因?yàn)檫@是用我們自己雙手的勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)最光榮！
在這次勞動(dòng)中，鍛煉了我的能力，豐富了我的生活，改造了我周圍的環(huán)境，我也實(shí)實(shí)在在的從勞動(dòng)中收獲了長(zhǎng)風(fēng)破浪般得快樂(lè)！
這一次真快樂(lè)要寫這一次我真快樂(lè)篇八
十月十三日是爸爸37歲生日，為了和奶奶一起慶祝，爸爸特意定了一個(gè)蛋糕拿回家。我剛一上車就看見漂亮的包裝盒，于是迫不及待的拆開看。
哇！好漂亮的蛋糕啊。潔白的奶油上方“鑲嵌”著黃黃的水蜜桃和紅紅的櫻桃，讓人饞涎欲滴，口水都流出來(lái)了。一旁開車的爸爸看出我的心思，一邊笑一邊說(shuō)：“又想偷吃了吧。”“沒(méi)有，真的沒(méi)有。”我一邊口是心非的附和著，一邊盯著蛋糕看。心想，要是能吃上一口，那該多美啊。
爸爸一邊開車，一邊教育我：“一個(gè)人要懂得分享，和別人分享。好事情和別人分享，人們才能有更大的成績(jī)，不好的事情也和別人分享，才會(huì)讓別人少走彎路”。我不太明白這句話的意思，斜著眼看爸爸。
他繼續(xù)給我講：你想想，汽車是一個(gè)人能夠造出來(lái)的嗎？當(dāng)然不是，這里需要鋼鐵工人制造出合格的鋼材，需要設(shè)計(jì)師畫出汽車的草圖，需要化學(xué)家制造出合格的橡膠，需要電路工程師設(shè)計(jì)全車的電路……如果你有一個(gè)蘋果，拿出來(lái)和同學(xué)們分享，同學(xué)們也會(huì)把自己的橡膠、菠蘿、西瓜和你分享，總比自己一個(gè)人吃蘋果要好吧。嗯，爸爸說(shuō)的'太對(duì)了。懂得分享才會(huì)讓自己的幸福，變成大家的幸福，才會(huì)讓更多的人得到自己的快樂(lè)。
分享還會(huì)讓人的生活更加精彩。“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換后，每人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換后，每人都有兩個(gè)思想”。
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