心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思想碰撞與大討論心得體會篇一

作為一個年輕的大學(xué)生，思想碰撞與大討論是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谶@個信息高度發(fā)達(dá)，知識更新日新月異的時代，不斷地與不同的人交流、思考、探討是我們成長和進步的重要途徑。本文將從思想碰撞和大討論的概念、必要性、積極影響、策略選擇以及注意事項等方面展開論述，并希望能與大家分享一些個人的心得體會。

一、思想碰撞與大討論的概念與必要性

思想碰撞是指類似于思想交鋒的高強度的問題討論，由于參與的人都對話題有著自己的見解和想法，因此同一題目一般都會呈現(xiàn)出多元化和較為復(fù)雜的討論情況。思想碰撞在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用，它能幫助人們深化并拓展對于某個問題的認(rèn)識，也能刺激人們思考、啟發(fā)個人的思考方式、提高團隊合作的效果。

大討論是指多人集體討論某個主題，對于不同的觀點和看法進行交流和探討。這種討論可以是在個人與個人之間進行，也可以是在一個團隊、一個組織或者一個院校內(nèi)進行。大討論能夠幫助人們獲取知識，改善團隊或者個人的溝通技巧，提高人們對于問題的理性掌握和分析能力。

思想碰撞和大討論的必要性也顯而易見，隨著信息化和全球化的發(fā)展，我們處在一個信息流暢的環(huán)境之中，如何從紛繁復(fù)雜的信息中獲取有價值的、權(quán)威的知識就成為一個關(guān)鍵的問題。在這種情況下，人們需要盡可能地與多種多樣的信息源互動，不斷地擴展個人的知識和視野。同時，在日常的工作和學(xué)習(xí)中，人們需要與不同的團隊或者個人合作，而思想碰撞和大討論則是加深團隊合作的必要手段。

二、思想碰撞與大討論的積極影響

思想碰撞和大討論還會帶來或多或少的積極影響。首先，它能夠提高人們的理解和溝通能力，使得人們能通過與他人對話的方式增強視角和思考的深度和廣度。其次，它能夠培養(yǎng)人們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊意識。通過個人不斷探索和碰撞，視野逐漸變得開闊，處理問題的能力和思維質(zhì)量也會得到提升。最后，思想碰撞和大討論還可以幫助人們培養(yǎng)自信心。在進行思想碰撞和大討論時，人們不僅能夠展示個人看法，還能夠從討論中獲取成長和提升，這能夠為更加具有挑戰(zhàn)性任務(wù)中展示優(yōu)異的表現(xiàn)提供一些必要的信心。

三、策略選擇

在進行思想碰撞或大討論時，需要注意到這個過程應(yīng)該是建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，因此，不能將個人看法和觀點強加給他人。在進行討論時，需要給予不同的人不同的時間來發(fā)表自己的見解和看法。此外，需要保持優(yōu)秀的聆聽能力，共同推進討論的進度。最后，如果在討論過程中出現(xiàn)了爭執(zhí)或者歧見，要客觀地處理它們，從而促進討論的順利進行。這要求與會者有足夠的溝通能力和組織能力。

四、注意事項

在進行思想碰撞或大討論時，也有一些需要注意的事項。首先，不得窮途末路。在無法達(dá)成一致的地方應(yīng)該不妨?xí)簳r擱置，轉(zhuǎn)向其他問題，或者先尋求一個較為寬容的共識點。這樣做可以避免讓討論過程過于僵化。其次，對于理性和不理性爭論要加以區(qū)分。在討論時，必須遵守邏輯、客觀、具體、明確、詳實、嚴(yán)密的原則，而不應(yīng)過度依賴情緒、態(tài)度、主觀、空泛、籠統(tǒng)、草率的因素。最后，則需要尊重對方的態(tài)度和看法，不應(yīng)該批判、指責(zé)或者惡意諷刺對方，建立起一種友好的討論氛圍。

五、心得體會

思想碰撞和大討論是人們成長和進步的必備途徑，也是人們溝通和交流的重要手段。通過討論，人們能夠獲取新的認(rèn)知和思考，進一步提高個人的素質(zhì)和能力。而在進行思想碰撞和大討論時，則需要注意到客觀、透明、克制、寬容等基本素質(zhì)要求。此外，還需注意與會人員的參考素質(zhì)，同時謙虛，協(xié)調(diào)，以認(rèn)真的態(tài)度和對話的方式宣傳和辯論，為切實促進創(chuàng)新和協(xié)作而付出最大的努力。在此過程中，我深深體會到了尊重信仰和觀點的價值，并且相信通過不斷的努力和堅信，可以帶來永恒的快樂與感動。

總之，思想碰撞和大討論對于人們的成長和進步有著不可估量的積極影響。它們不僅能夠幫助我們獲取新的知識和思考方式，還能夠培養(yǎng)我們的思維、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等基本能力。在進行思想碰撞和大討論時，則需要注意一些基本原則和策略，從而保證討論的質(zhì)量和效果。希望未來我能夠積極參與思想碰撞和大討論，并在此過程中成為更好的自己。

思想碰撞與大討論心得體會篇二

南康市第六小學(xué) 曾小林

在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認(rèn)識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。

為了解放自己的思想，響應(yīng)課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍，不管是上級領(lǐng)導(dǎo)，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應(yīng)課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

（一）教師地位的轉(zhuǎn)變

由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。而此次課改中強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

.（二）學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變

變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因為只認(rèn)識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了。

（三）教學(xué)評價體系的轉(zhuǎn)變

打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價體系。以往，不管是評價教師的教學(xué)能力，還是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進學(xué)生發(fā)展和改進教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對學(xué)生評價和考試則不能有效地達(dá)到這一目的；而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務(wù)和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對學(xué)生的評價應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學(xué)生發(fā)展和改進教學(xué)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)人物故事，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

思想碰撞與大討論心得體會篇三

在求知的道路上，思想碰撞和討論都是一種非常重要的過程。思想碰撞能夠讓人們了解不同的觀點和想法，讓思維得到鍛煉；而討論則可以促進人們對問題的深入了解和認(rèn)識，讓人們更好地理解問題的本質(zhì)。在大學(xué)生活中，我們也有很多機會參加各種形式的思想碰撞和大討論活動。在這些活動中，我深刻地感受到了思想碰撞和討論的重要性，也體會到了討論中的幾個要點。

第一段：思想碰撞中的啟發(fā)

在一個團隊或者一個社群中，我們常常會遇到不同的人和不同的觀點，而這些觀點的碰撞卻可以讓思維得以啟發(fā)。讓我受益匪淺的一個活動是，我的一個朋友向我介紹了一本關(guān)于婚戀的書籍，我非常想了解其中的內(nèi)容，就和他交流。但是在交流中，我發(fā)現(xiàn)他對這本書的主要論點并不認(rèn)同，而是持有完全不同的觀點。我們展開了一次長達(dá)兩個多小時的思想碰撞，互相分享了各自不同的看法和生活經(jīng)驗。這次碰撞使我深刻地認(rèn)識到，不同的人有不同的生活經(jīng)驗和想法，而這些想法的碰撞正是開闊思路、啟發(fā)潛能的過程。

第二段：大討論中的深入

與思想碰撞不同，大討論更注重問題的深入探討。在一次關(guān)于性別歧視和平等的小組討論中，我和同組的幾位同學(xué)圍繞一個問題展開了長達(dá)一個星期的討論。在這個過程中，我們探討了很多與性別問題相關(guān)的細(xì)節(jié)和細(xì)微之處，并用事實和數(shù)據(jù)證明了各自的觀點。這個過程非常重要，因為這種深入的討論可以讓我們更加全面地理解和認(rèn)識到問題，也讓我們更加清晰地了解解決問題的方向。

第三段：討論的要點（1）認(rèn)真傾聽

討論的關(guān)鍵是認(rèn)真傾聽。在討論中，我們不應(yīng)該先入為主地維護自己的觀點，而是要多聽取別人的意見和建議。這樣的話，我們可以從別人的角度去思考問題，從而享受到更多的啟發(fā)。這個想法也得到了我的同學(xué)的證實：在一次極具爭議性的討論中，一個同學(xué)也是認(rèn)真傾聽別人的觀點后，得到了很多啟發(fā)，最終也證明了自己的正確。

第四段：討論的要點（2）勤于思考

討論的另一個要點是勤于思考。在一個討論中，我們不僅要聽取別人的意見，也要對別人的意見進行認(rèn)真的思考和反思。這樣的反思可以讓我們更好地認(rèn)識到自己的不足之處，也能夠促進我們的思維深入。同樣的，在一次關(guān)于教育問題的討論中，我的同學(xué)和我的思考得到了很大的開拓，也讓我們對于解決教育問題有了更為明晰的思路。

第五段：總結(jié)

思想碰撞和大討論是我們求知的過程中非常重要的階段。在這個過程中，我們可以開闊思路，啟發(fā)潛能，也可以全面了解和認(rèn)識到問題根源，從而得到更多啟發(fā)。而在討論的過程中，不僅要精心傾聽別人的意見，也要做到勤于思考和反思。只有這樣，我們才能更好地接受啟發(fā)，開闊視野，也能夠更為深入地探究問題根源，最終得到充實的收獲。

思想碰撞與大討論心得體會篇四

草行業(yè)的突破與發(fā)展，不僅與國家的經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，也是我們每個煙草人夢寐以求的愿望。實現(xiàn)煙草行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，是歷史賦予我們煙草人的責(zé)任，作為*煙人，更是責(zé)無旁貸。這種責(zé)任落到我們每個人身上就不能只是一句口號，而應(yīng)該是一種意識、一種思考、一種實際行動。

首先，這個責(zé)任體現(xiàn)在危機意識上。

從經(jīng)濟發(fā)展和社會進步來看，決定煙草行業(yè)發(fā)展的環(huán)境已經(jīng)受到各方面更為嚴(yán)格的約束，對煙草生產(chǎn)經(jīng)營管理的社會關(guān)注度將越來越高，面臨的責(zé)任和難度進一步增大。從*煙自身發(fā)展看，還存在著許多亟待解決的問題，管理需要進一步規(guī)范、監(jiān)督需要進一步強化、效率需要進一步提高。從國內(nèi)煙草發(fā)展來看，隨著重組加快，出現(xiàn)異軍突起、后來居上，競爭激烈的狀況。我們與國際先進水平比較，自主創(chuàng)新能力、管理水平存在明顯差距，相當(dāng)長時期內(nèi)都將面臨來自國際上的競爭壓力。正因為我們已經(jīng)站在一個新的更高的起點上，機遇與挑戰(zhàn)并存，面臨的任務(wù)更為艱巨，肩負(fù)的責(zé)任更加重大。

張瑞敏有一句名言：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰” 。正如此，才成就了今日的海爾。而比爾?蓋茨更把自己的危機意識具體到數(shù)字上：我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月。

為了*煙的發(fā)展，每一個*煙人都要清醒地認(rèn)識當(dāng)前*煙所面臨的形勢，正確對待以前的成績，居安思危，克服固步自封、安于現(xiàn)狀的思想。

其次，這個責(zé)任迫使我們要勤于思考，心系*煙發(fā)展，為*煙的創(chuàng)新之路出謀獻(xiàn)策。

這里所說的思考是指員工在本員工作范圍內(nèi)對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的出謀獻(xiàn)策，而不是對個人名利得失的考慮。這種思考是基于對企業(yè)發(fā)展的關(guān)心，是基于一種強烈的責(zé)任心和危機意識。因為企業(yè)的興衰關(guān)乎到每個員工的生存問題，所以企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該是所有員工共同關(guān)注的大事，只不過表達(dá)這種關(guān)注的方式不同罷了。指責(zé)、抱怨、發(fā)牢騷也是關(guān)注，只不過對企業(yè)的發(fā)展沒有任何益處。但我想，大家應(yīng)該更多地思考如何更好地完成自己的工作任務(wù)，如何提高自己的工作效率，如何盡可能地減少自己工作的失誤，如何做好自己工作范圍內(nèi)的節(jié)能降耗等等。

*煙的創(chuàng)新發(fā)展之路，固然與上層決策緊密相關(guān)，但同時也和每個員工的具體工作密不可分。每個人還是應(yīng)該多思考一些如何改進自己的工作，少一些空談、抱怨。

再次，這個責(zé)任要轉(zhuǎn)化為個人的實際行動，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要。

企業(yè)改革的不斷深入，必將對每一位員工提出更高的要求，作為個人必須跟上企業(yè)的改革步伐。如果企業(yè)發(fā)展了，而自己還在原地踏步，還按照原來的思維方式辦事，對新的事物和知識不能深刻的領(lǐng)會和接受，那么，你的存在就會成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石，就會被企業(yè)淘汰。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須深刻領(lǐng)悟到逆水行舟、不進則退、慢進也是退的道理。

優(yōu)秀的企業(yè)必須要有優(yōu)秀的人來創(chuàng)造。為此，自覺地加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，就顯得尤為重要。這方面企業(yè)為我們提供了很好的平臺，一系列的激勵機制和培訓(xùn)方案的出臺，實行的首席技術(shù)技能和優(yōu)秀技術(shù)技能崗位制、師帶徒、職業(yè)技能競賽等相關(guān)措施，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對我們是一種激勵、鞭策和動力。

在現(xiàn)在的環(huán)境下，*煙的發(fā)展已經(jīng)不能僅僅依賴于某一方面的優(yōu)勢，而是要靠企業(yè)的整體競爭力；不能僅僅依賴于硬件的優(yōu)勢，還要依靠規(guī)范的管理，依靠企業(yè)文化，而這些都需要有一支高素質(zhì)的員工隊伍。真正關(guān)心企業(yè)發(fā)展的員工必定是具有危機意識的人，必定是以實際行動來體現(xiàn)這種責(zé)任的人。企業(yè)的利益和個人的利益是密切相關(guān)的，個人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)也應(yīng)該是一致的，所以，企業(yè)的發(fā)展是我們每個員工義不容辭的責(zé)任。

思想碰撞與大討論心得體會篇五

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物，在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。本站范文大全特意為大家整理了關(guān)于解放思想大討論心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

郭聲琨書記在全區(qū)“解放思想、趕超跨越”指出：“解放思想的力度決定趕超跨越的速度，我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會干事、干成事”，“克服觀念陳舊、因循守舊的思想，增強創(chuàng)新精神，乘勢而上謀跨越”。我們只有堅持解放思想不動搖，趕超跨越不松勁，才能更好地適應(yīng)新形勢、把握新要求、實現(xiàn)新跨越。解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶。我覺得要解放思想，推動科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，就必須做到“三個強化”、“一個樹立”。

一、強化學(xué)習(xí)意識。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實現(xiàn)認(rèn)識再認(rèn)識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學(xué)習(xí)，不斷增長才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢、新任務(wù);通過學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。

二、強化創(chuàng)新意識。解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。才能更好的實現(xiàn)跨越發(fā)展。

三、強化服務(wù)意識。不斷提高服務(wù)意識，要服務(wù)好發(fā)展大局，要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策，要服務(wù)好基層群眾。要緊緊圍繞服務(wù)發(fā)展、推動發(fā)展、加快發(fā)展、融入發(fā)展來動腦筋、想辦法、出新招、創(chuàng)特色，著力把廣大黨員干部和各級各類人才都組織引導(dǎo)到貫徹落實黨委、政府的正確決策上來，，引導(dǎo)到經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場上來，著力把黨建和組織工作的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支撐地域提速發(fā)展的經(jīng)濟優(yōu)勢，推進地域經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)大跨越。

四、樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。主要做到：

(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使工作更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種問題和困難，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點，高效率地推進和完成工作。

“十二五”時期，是推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重要時期，在這個重要關(guān)口我們要解放思想、銳意改革、先行先試，力爭在科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展上邁出更大步伐。

思想碰撞與大討論心得體會篇六

10月19日起根據(jù)伊犁州黨委的統(tǒng)一部署，我們單位也進入解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)階段，通過學(xué)習(xí)黨的十七次全國代表大會精神，溫家寶總理考察新疆時的講話精神，國務(wù)院32號文件精神，自治區(qū)、自治州及市委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，充分認(rèn)識到這次開展解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論是十分重要的，對推進伊犁州的社會主義建設(shè)事業(yè)將起到十分重大的促進作用。

單位黨支部提出的討論主題是伊寧市教育大發(fā)展，我該怎么辦？，通過幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個主題窄了，更加貼切的提法應(yīng)該是伊寧市大發(fā)展，教育該怎么辦？或伊寧市大發(fā)展，教育做什么？，只有我們教育系統(tǒng)明白了自己該怎么辦，目標(biāo)明確，要求清晰，才能使教育系統(tǒng)的廣大教職員工明白自己怎么辦。

黨的十七大對實現(xiàn)全面小康社會奮斗目標(biāo)提出了新的要求，這也是我們伊犁州在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動要解決并且要實現(xiàn)的目標(biāo)，即：

增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展；

擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；

加強文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；

加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；

建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。

以上五個方面概括了我們建設(shè)中國特色社會主義的要求和目標(biāo)，各單位乃至各個部門和各個系統(tǒng)在進行解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動都要緊緊圍繞著五個目標(biāo)要求開展，這才開展這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動的初衷，因此，解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)討論的結(jié)果要落實在實現(xiàn)全面奮斗目標(biāo)的要求上來。要在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中達(dá)到學(xué)習(xí)討論的目標(biāo)要求，調(diào)動各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的積極性，就要首先發(fā)動各部門各系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾，解決好伊犁大發(fā)展，我們做什么？這個大問題，部門系統(tǒng)的目標(biāo)要求明確了，它的領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾才根據(jù)他的本職工作要求提出自己做什么或說自己該怎么辦。

要破懶、軟就要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中帶領(lǐng)自己部門系統(tǒng)的干部群眾，解放思想，打破條條框框，制訂出本部門本系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)、整改目標(biāo)。這是他們的職責(zé)使然，黨和政府將他們放在領(lǐng)導(dǎo)位子上，就是要讓他們?yōu)槿嗣窀墒虑椋鰧嵤露皇腔烊兆拥模I(lǐng)導(dǎo)干部不干誰干？再則，黨和國家的政策他們了解的多，清楚新時期各項政策法規(guī)，政策理論水平理應(yīng)比一般干部群眾高，為保證本部門本系統(tǒng)不脫離中國特色社會主義方向，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)正常進行，不走歪路，就要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)向；最后，做為領(lǐng)導(dǎo)干部對本部門本系統(tǒng)存在的問題要做到十分清楚，解決各類矛盾的緩急也是應(yīng)該十分清楚的，了解清楚自己的優(yōu)勢和不足，才能制訂出正確有實效的伊犁大發(fā)展，我們做什么？目標(biāo)要求。

綜上所述，本人認(rèn)為，在當(dāng)前開展的解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中，首先要解決的領(lǐng)導(dǎo)干部的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部問題解決好了，廣大老百姓的事就好辦了。有人說：中國的老百姓是最好的人。這句話我信。自我參加工作以來近40年的時間，就是干好自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)群眾說什么，這是我的一條重要信念。

中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學(xué)發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會是黨和國家到二０二０年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民的根本利益所在。

思想碰撞與大討論心得體會篇七

心得體會

（黨政辦公室）

5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)全體機關(guān)學(xué)習(xí)了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設(shè)動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組制定的關(guān)于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結(jié)合我鎮(zhèn)實際進行了全面部署。

通過學(xué)習(xí)，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務(wù)逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機關(guān)干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負(fù)責(zé)任的歷史責(zé)任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎(chǔ)。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質(zhì)具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。

來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責(zé)分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調(diào)機制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴(yán)格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細(xì)則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實、團結(jié)高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務(wù)我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻(xiàn)。

把思想大討論與“民本活動日志”制度結(jié)合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結(jié)合當(dāng)前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

思想碰撞與大討論心得體會篇八

解放思想、開拓創(chuàng)新是以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，是以加快發(fā)展為目標(biāo)，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主題。要利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識，特別是加強對當(dāng)?shù)米谥己托聲r期目標(biāo)任務(wù)的深刻理解和認(rèn)識，不斷提高自身政治修養(yǎng)。作為一名干部更要深刻的認(rèn)識到要做好為人民服務(wù)工作必須堅持學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深化認(rèn)識，充實思想基礎(chǔ)，提高創(chuàng)新思維，樹立大局意識，指導(dǎo)工作實踐，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性的開展工作。

一、勤于學(xué)習(xí)，堅定信念，不斷提高自身能力

首先要樹立自我學(xué)習(xí)的觀念，說到老學(xué)到老，利用休息時間，利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，一更好地適應(yīng)新時期的工作需要。

二、善于思考，提高工作應(yīng)變能力

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)創(chuàng)新的工作方式開展工作。

三、勇于實踐，創(chuàng)新工作思路

解放思想，就是要牢記樹立“重在行動，貴在實踐”的思想理念，要把解放思想大討論與行動結(jié)合起來，與各自的工作實踐結(jié)合起來，即克服體位思想，又要克服萎摩不振的精神狀態(tài)，在胸懷大局，著眼長遠(yuǎn)的思想指導(dǎo)下，敢于工作，做好服務(wù)，在熱情積極服務(wù)中搞好工作。通過這次解放思想大討論活動，能進一步推動我們的工作，解決一切發(fā)展中的思想障礙，促進經(jīng)濟的大發(fā)展，社會的大繁榮，我們的一切事業(yè)將會蒸蒸日上。

思想碰撞與大討論心得體會篇九

“于漪“老師是我國語文教育界一位資深教師，“于漪”也逐漸成為一種教育精神和教育理念的象征。“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是于老師的名言。這體現(xiàn)了于老師的謙遜、執(zhí)著、負(fù)責(zé)的精神以及她對于教育工作的熱愛。

閱讀于漪的文章，我們會發(fā)現(xiàn)其中最鮮明的一個觀點就是“教文育人”。教文，即教會學(xué)生文化知識；育人，即培養(yǎng)人高尚的道德品質(zhì)。于老師堅決反對把教文和育人對立起來或割裂開來的做法，主張必須在語文訓(xùn)練的過程中進行思想品德的教育。于漪老師重視“學(xué)生”的個體，對于“人”本身給予了極大的關(guān)注。在教育方法上，于漪老師提出，要以“學(xué)生為中心”，了解學(xué)生，以學(xué)生的需要、學(xué)生的基礎(chǔ)決定教學(xué)的方法和教學(xué)的進度。于漪老師關(guān)注同學(xué)對于知識本身的掌握，更注重在知識的傳授過程中對于每一個“人”的培養(yǎng)，包括同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，個人品德、愛國情操，等等。

于漪老師不是用單純的言語去突出這些情感，她更以滿懷激情來演繹她的名言，就是“丹心一片是關(guān)鍵”。她說老師心中要有一團火，這團火是愛祖國、愛學(xué)生的激情。沒有愛，就沒有教育，激情是教師的基本素質(zhì)。在五十多年的教育生涯中，于漪老師一次次超越自我，她不顧自己身體健康，背學(xué)生上醫(yī)院；接手亂班，把學(xué)生一個個找回來……支撐她的始終是充滿胸膛的師愛。她說：“你對孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚，只有把愛播撒到孩子心中，他們心中才有你的位置。”她對于學(xué)生的愛撒在學(xué)生的心間，也在他們的心靈中埋下了愛的種子。這樣對于身邊的人和生活的愛的教育也擴展到對于愛班、愛國的教育中。

于漪老師對于學(xué)生的愛，更體現(xiàn)在她愿意深入地“學(xué)生“，尊重學(xué)生的狀況和現(xiàn)有水平，并根據(jù)所了解的學(xué)生的狀況，有的放矢。我從她的言傳身教中體會著她對于教育的責(zé)任感，對于同學(xué)的愛，她踐行著“眼中有人”，即眼中有學(xué)生，時時想著學(xué)生的需要。她是有心人，經(jīng)常分析學(xué)生的各種練習(xí)，了解學(xué)生現(xiàn)有的讀寫水平，并有意識的參加他們的活動，聽他們講話，看他們寫的東西，了解他們在看書時遇到的問題，研究他們的學(xué)習(xí)方法。摸清孩子們的狀況，就能依次為依據(jù)，決定講解的取舍詳略，才會使得課堂的內(nèi)容更好的幫助學(xué)生。

這樣帶著問題聽講、學(xué)習(xí)，就可以積極思維，打主動仗。于老師還主動深入到學(xué)生的生活中去，了解大部分學(xué)生的感受、困惑和需要。從學(xué)生的實際出發(fā)，進行相應(yīng)的練習(xí)，使得學(xué)生成為學(xué)習(xí)和課堂的主角。

學(xué)生在生活中點滴的進步都給與及時鼓勵，并提出新的要求，樹立學(xué)生的信心，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更主動。

興趣一定要了解學(xué)生的個性特征，取長補短，博采眾長，尋找適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是為了更好地實現(xiàn)教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。

于漪老師看重學(xué)生，了解學(xué)生，以學(xué)生為中心設(shè)計課內(nèi)和課外的內(nèi)容。她積極在教學(xué)上鉆研，反思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。她讓我也深深體會到“胸中有書”是老師不斷的追求，著才能更好的以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生。胸中有書，要求我們“讀懂教材”，根據(jù)文道統(tǒng)一的精神去鉆研教材，明確每一篇教材的目的和基本要求，決定講解的取舍詳略。另外，要求我們不斷與時俱進，擴充自己的專業(yè)知識，為同學(xué)們拓寬自己的視野、更密切的練習(xí)書本知識和實際生活做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

教師是一個光榮的職業(yè)，我們的事業(yè)是“棟梁”和“未來”，這激勵著我們以于漪老師為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)，上下求索，在教育中去實踐“胸中有書，眼中有人”的教育理念和為人的理念，把學(xué)生培養(yǎng)成國家的人才。

思想碰撞與大討論心得體會篇十

實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識也必須隨之發(fā)展變化。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識和客觀實際相脫節(jié)。

當(dāng)前，全縣正處于加快突破發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們一定要搶占先機、爭取主動，必須敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，以思想大解放推動經(jīng)濟大發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前正在開展的解放思想大討論活動，我談一點個人體會。

一、解放思想要樹立三種理念

一要樹立敢于率先突破發(fā)展的理念。鎮(zhèn)坪縣人口少，經(jīng)濟總量上，雖然無法和大縣、發(fā)達(dá)地區(qū)比較，但我們不能因此甘于落后，要有大魄力、大手筆、大作為，敢以經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)為目標(biāo)，主動加壓，積極創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作手段，創(chuàng)新工作措施，提高發(fā)展水平，加快發(fā)展步伐，在人均水平上大做文章，努力趕超大縣，趕超全市，靠近全省，率先實現(xiàn)突破發(fā)展。

二要樹立捕捉機遇、搶抓機遇、創(chuàng)造機遇的理念。在發(fā)展過程中，我們要善于調(diào)查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現(xiàn)象，捕捉機遇，加快發(fā)展；要搶抓機遇，用好用活政策，到市赴省進京尋求的支持，爭取的發(fā)展推動力；要創(chuàng)造機遇，善于爭先創(chuàng)優(yōu)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，打造優(yōu)勢，利用優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢，把優(yōu)勢當(dāng)作發(fā)展資源來經(jīng)營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。

三要樹立長遠(yuǎn)眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導(dǎo)、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮(zhèn)投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實的投資服務(wù)，必要的時候，還要給予適當(dāng)?shù)恼摺㈨椖俊①Y金扶持。

二、解放思想要培養(yǎng)四大品質(zhì)。解放思想，推動鎮(zhèn)坪突破發(fā)展，要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風(fēng)氣、開放的風(fēng)氣、競爭的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣；始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風(fēng)氣；始終保持創(chuàng)新的良好本領(lǐng)，形成善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，提高工作本領(lǐng)；始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風(fēng)氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L(fēng)險的思想。

三、解放思想要突破五大重點。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。結(jié)合鎮(zhèn)坪發(fā)展實際，要重點突破五個方面：一是在項目工作上創(chuàng)新。要創(chuàng)新招商引資方式，優(yōu)化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農(nóng)業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新。要跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，以工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的理念抓農(nóng)業(yè)，突破“一村一品”建設(shè)；三是工業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新。要立足優(yōu)勢資源，敢于借船出海，打造工業(yè)集團，快速壯大食品、醫(yī)藥、水電、礦產(chǎn)四大支柱工業(yè)。四是以打造特色為重點，加快城鄉(xiāng)建設(shè)步伐；五是以改革創(chuàng)新的精神，推動黨的基層組織建設(shè)上臺階。