在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尾巴它有一只貓故事篇一

1、在理解故事內容的基礎上，幼兒能簡單復述故事內容。

2、通過學習故事，讓幼兒認識美麗的海底世界。

課件《大尾巴和小尾巴》，大尾巴魚和小尾巴魚（剪好的圖片）。

初步理解故事內容，并能簡單復述。

直觀演示法，游戲法，多媒體輔助教學法。

1．教師播放dvd，在暫停處進行提問。

2．教師繼續播放完dvd。

幼兒看看幼兒用書，聽教師完整地講述一遍故事。

1．第一幅跨頁圖畫。

師：兩條小魚都只看到了自己的缺點，它們覺得自己太難看了，一個說自己尾巴大，一個說自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來玩。

2．第二幅跨頁圖畫。

3．第三幅圖畫。

師：大尾巴魚和小尾巴魚終于見面了，它們在干什么？

師：它們在說什么？（引導幼兒回答之后，教師再閱讀畫面內容確認幼兒的回答。）

4．第四幅圖畫。

師：大尾巴魚和小尾巴魚見面之后高興不高興？為什么？

師：大尾巴魚聽到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開心。小尾巴魚聽到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開心。

師：那我們一起看著動畫講講《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

尾巴它有一只貓故事篇二

鼠王外出覓食，不小心被鼠夾夾住了尾巴，驚慌失措之余死命掙扎，終于逃脫保住了性命。不幸的是，那條又粗又長的尾巴卻被無情截斷，永遠留在鼠夾上。

失去尾巴的鼠王痛心疾首，它知道這后果的嚴重性。沒了尾巴今后怎能再坐穩王位對鼠子鼠孫們發號施令呢?更為可怕的是給好事者留下談笑的話柄挖苦的資料。它們可以憑空編造出荒誕離奇的故事來證明尾巴怎么失去的，接下來便是一連串狼狽不堪的掉尾巴經過。那樣的話，只好讓恥辱伴隨著自已度過余生了。

不行!沒有尾巴的缺陷太大，該想辦法遮丑，好在這事目前還沒第二人知道。鼠王為此而煞費苦心。

終于想出好辦法來了。

這天，鼠王糾集鼠國全體臣民召開動員大會，動員大小鼠類們共下決心，把尾巴統統割除。

很顯然，這個建議遭到舉國鼠類們的強烈反對，大家異口同聲地表示：沒有了尾巴還算是老鼠嗎?況且尾巴還大有妙用呢，偷油時把尾巴往瓶子里一伸一蘸，油就到嘴了，多方便呀!

鼠王一邊說，一邊轉過身來掀開披風，向它的鼠民們展示自已光禿禿的沒了尾巴的屁股。

鼠王一陣慷慨激昂的鼓說，更加上身教勝于言傳，果然收到預期效果，舉國鼠民紛紛拿起剪刀利器，毫不可惜地割除了與生俱有的長尾巴。

沒有了尾巴的鼠輩們是否能實現除去尾巴的目的呢?沒人去考證，只有鼠王心中最有數;而且鼠王也實實在在達到了目的，所有的鼠類都沒了尾巴，它就再也不怕出丑了——大家的丑，掩蓋了它個人的丑。

尾巴它有一只貓故事篇三

鼠王外出覓食，不小心被鼠夾夾住了尾巴，驚慌失措之余死命掙扎，終于逃脫保住了性命。不幸的是，那條又粗又長的尾巴卻被無情截斷，永遠留在鼠夾上。

失去尾巴的鼠王痛心疾首，它知道這后果的嚴重性。沒了尾巴今后怎能再坐穩王位對鼠子鼠孫們發號施令呢?更為可怕的是給好事者留下談笑的話柄挖苦的資料。它們可以憑空編造出荒誕離奇的`故事來證明尾巴怎么失去的，接下來便是一連串狼狽不堪的掉尾巴經過。那樣的話，只好讓恥辱伴隨著自已度過余生了。

不行!沒有尾巴的缺陷太大，該想辦法遮丑，好在這事目前還沒第二人知道。鼠王為此而煞費苦心。

終于想出好辦法來了。

這天，鼠王糾集鼠國全體臣民召開動員大會，動員大小鼠類們共下決心，把尾巴統統割除。

很顯然，這個建議遭到舉國鼠類們的強烈反對，大家異口同聲地表示：沒有了尾巴還算是老鼠嗎?況且尾巴還大有妙用呢，偷油時把尾巴往瓶子里一伸一蘸，油就到嘴了，多方便呀!

鼠王一邊說，一邊轉過身來掀開披風，向它的鼠民們展示自已光禿禿的沒了尾巴的屁股。

鼠王一陣慷慨激昂的鼓說，更加上身教勝于言傳，果然收到預期效果，舉國鼠民紛紛拿起剪刀利器，毫不可惜地割除了與生俱有的長尾巴。

沒有了尾巴的鼠輩們是否能實現除去尾巴的目的呢?沒人去考證，只有鼠王心中最有數;而且鼠王也實實在在達到了目的，所有的鼠類都沒了尾巴，它就再也不怕出丑了——大家的丑，掩蓋了它個人的丑。