無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
好同學(xué)字好同學(xué)字篇一
上午好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴,給我這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)抒發(fā)我的感謝之情以及成長(zhǎng)的快樂(lè)。此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng),這是我人生中最難忘的也是最重要的時(shí)刻!是萬(wàn)千圖畫(huà)中最美麗的一頁(yè)。
寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。10幾年的寒窗苦讀,終于在這次高考中有了回報(bào)。高考,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都蘊(yùn)含著太多的酸甜苦辣,今天站在這里,再次回味時(shí),不僅為自己曾努力拼搏而喝彩,更為一直強(qiáng)力支撐我的父母家人喝彩,是你們的愛(ài)使我勇往直前!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖易羁?、最累的日子里,是你們,給我安慰,給我打氣,讓我堅(jiān)持不放棄,讓我見(jiàn)證愛(ài)拼才會(huì)贏的人生真諦!謝謝你們?。ň瞎?/p>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。高考結(jié)束了,我的人生才剛剛開(kāi)始,我將秉承父輩們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的奮斗精神,背著昨天的故事,踩著高考的余輝,一路風(fēng)雨帶著微笑,一路歌聲帶著豪邁,為自己開(kāi)創(chuàng)更大的平臺(tái),展示更精彩的人生!
天行健,君子以自強(qiáng)不息,從幼年到童年到少年到青年,有父母的疼愛(ài)與呵護(hù),有各位老師的諄諄教導(dǎo),有各位親朋好友的鼓勵(lì),有朋友同學(xué)的支持,因?yàn)橐宦酚袗?ài),我才會(huì)樂(lè)觀向上,才會(huì)無(wú)所畏懼!再一次感謝大家的到來(lái),祝愿各位爺爺奶奶身體健康,叔叔阿姨工作順利,哥哥姐姐夢(mèng)想成真,弟弟妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步。最后,祝愿大家心想事成,萬(wàn)事如意!
好同學(xué)字好同學(xué)字篇二
孫志力是我的同窗好友,說(shuō)起他的外表來(lái),既不是膀闊腰圓,又不是濃眉大眼,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮,黑瘦黑瘦的。臉略微有些長(zhǎng),本來(lái)不大的眼睛顯得就更小了,而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”,說(shuō)白了就是類(lèi)人猿。但我卻很愿意和他在一起,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候,他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音,像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字,他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì),經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪,老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次,我去找他,剛走到門(mén)口,就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了,連忙拉住我說(shuō):“你來(lái)得正好,聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。yong……”“對(duì)!”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)。”唉,放到句子里一讀,他又讀錯(cuò)了。發(fā)音,讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí),他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他:“你常這樣練嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉,頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事,真是說(shuō)也說(shuō)不完。
此文,結(jié)構(gòu)清楚完整,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”,而作者在審題立意時(shí),運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的,在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的,有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿(mǎn)足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”,立即明確了寫(xiě)作的方向和內(nèi)容,并且將文章寫(xiě)得豐滿(mǎn)而有條理。
同前面要求一樣,我們?cè)陬}目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù),讓本來(lái)空泛的、不具體的題目變得具體明了,仍然不能改變?cè)械念}目,因此,補(bǔ)充部分只是在思維中完成。
好同學(xué)字好同學(xué)字篇三
不知是他先天的才能還是后天的努力,他的出色漸漸體現(xiàn)出來(lái)。
升入二年級(jí),班主任已換成吳老師。三年級(jí)還是吳老師任教。
開(kāi)學(xué)初,吳老師正在批改我們的暑假練習(xí)的.字帖。當(dāng)時(shí)我的字在班上算是很不錯(cuò)的,田字格上的小紅旗數(shù)不勝數(shù),人家是羨慕得眼珠子都快掉下來(lái)了。當(dāng)然,吳老師也經(jīng)??洫?jiǎng)我的字。
字帖批改到一半,吳老師突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,高興地說(shuō),他的硬筆字進(jìn)步十分大,自己差點(diǎn)認(rèn)成某某人的字了!
大家嘩然。
他不僅字寫(xiě)得好,在體育方面也很突出。
三年級(jí)時(shí),我們的課程多了一門(mén)主科——英語(yǔ)。老外就是奇怪,abcd地念叨來(lái)念叨去,拼湊單詞無(wú)窮,讀音還如此怪異!掌握英語(yǔ),就得會(huì)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”。我通常以的老師的目標(biāo)為準(zhǔn),“聽(tīng)說(shuō)讀”,夠了!就此打住,不管“寫(xiě)”了。
可是,他不但可以很好地完成“聽(tīng)說(shuō)讀”的任務(wù),竟然還可以默寫(xiě)每一個(gè)單詞!
驚喜、羨慕、嘆服之余,更多地是一種意識(shí):競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)了!
周末的一次串門(mén)給我了答案。
一天早晨,我和爸爸媽媽去買(mǎi)菜。說(shuō)是買(mǎi)菜,我只是跟到菜市場(chǎng)把拌面吃完,就返航回家了??墒悄且换?,我忘記帶鑰匙了。
倒霉!健忘癥又犯!辦法只有一個(gè),就是暫時(shí)去同學(xué)家串門(mén)。這一串就串到了他家。
掃視四周,只見(jiàn)他坐在電視前,他老爸坐在他旁邊。
電視上正在播唐老鴨與米老鼠,而米老鼠的下面是我根本看不懂的英文句子。
而他在跟讀電視上的火星語(yǔ)。
原來(lái)如此!他成績(jī)名列前茅的原因揭曉:他優(yōu)異成績(jī)的源泉,來(lái)自于平時(shí)每分每秒地刻苦努力!我的成績(jī)多半來(lái)自與天生,所以想與他競(jìng)爭(zhēng),必須付出更多地努力!
我也在暗暗地奮斗著……
好同學(xué)字好同學(xué)字篇四
雖然這件事過(guò)去很多天了,但我還是清楚地記著。
當(dāng)時(shí),我的右手臂骨折了,我外公把我送進(jìn)教室就走開(kāi)了。我來(lái)到座位上,一束束驚奇的目光向我投來(lái),也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書(shū)包掛在椅子上,突然一陣劇痛襲來(lái),我馬上把手放下了。沒(méi)辦法,我不能把書(shū)包掛上去。
我慢吞吞地說(shuō)道:“還行,就是拿不了東西?!?/p>
“來(lái),我?guī)湍惆褧?shū)包掛上去吧?!彼贿呎f(shuō),一邊接過(guò)我的書(shū)包,掛在了椅子背上。
“我沒(méi)法用藥水噴到頭上的這個(gè)傷口?!蔽页蠲疾徽沟卣f(shuō)。
這時(shí),她二話(huà)不說(shuō),拿起藥水瓶,找準(zhǔn)位子,噴了一下。頓時(shí),一陣涼絲的感覺(jué)傳來(lái)。我真感謝她!
嚴(yán)顥勻,一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!
好同學(xué)字好同學(xué)字篇五
我班有一美女,要問(wèn)有何才能。她賣(mài)得了萌,裝的了淑女,還扮得了女漢子,要問(wèn)她是誰(shuí),她就是大名鼎鼎的游穎是也!
“媛媛兒”從我身后傳來(lái)這甜膩膩的聲音,不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,正好對(duì)上游穎那雙可憐兮兮的臉,我冷漠地吐出兩個(gè)字:“干啥?”她抿緊了嘴唇,努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,想要擠出幾滴眼淚來(lái)。她開(kāi)口了:“媛媛兒,數(shù)學(xué)作業(yè)!”“沒(méi)有!”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心,再次向我眨著她那雙大眼睛,我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí),他卻起身向座位走去,邊走邊說(shuō):“不給就不給,我自己做!”說(shuō)著還哼了一聲??粗h(yuǎn)去的`背影,心里暗嘆道:這態(tài)度,轉(zhuǎn)變得太快了吧!
還好,我已經(jīng)對(duì)她有免疫力了,不然我還得“死”在她的賣(mài)萌“神功”之下。
忽然,從教室后方傳來(lái)陳言“啊!”的一聲慘叫,我快速地轉(zhuǎn)過(guò)身去,就看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面:游穎的臉氣得漲紅,雙眼流露出兇狠的目光,一只手拎著陳言的衣服,直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開(kāi)。
我呆了,因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
我敢肯定,過(guò)不了一天,她又得摔我,所以“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離游穎!”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”,但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩,每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí),她總是特別關(guān)心,甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎,總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
好同學(xué)字好同學(xué)字篇六
大家中午好!
數(shù)載寒窗終有報(bào),春風(fēng)得意馬蹄急。在這烈日炎炎的季節(jié)里,在這不同尋常的日子里,在這興高采烈的氣氛中,親朋與好友相聚,同學(xué)與伙伴同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅,品嘗一份收獲成功的甘甜,獻(xiàn)上一份真真切切的祝福!
今天我們大家來(lái)祝賀的莘莘學(xué)子名叫——。而她的出身是不平凡的、是坎坷的、是曲折的。她在年幼時(shí)母親離家出走,至今杳無(wú)音訊,父親又相繼去世,眼看成了孤兒,在這關(guān)鍵時(shí)刻,是她的伯父伯母伸出了溫暖的雙手將她摟進(jìn)了懷抱,全家人從此起就把當(dāng)作自己親生姊妹一樣對(duì)待。含辛茹苦,義無(wú)反顧,十幾年如一日,承擔(dān)了的衣食住行,完成了的十二年學(xué)業(yè)。
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!弊屛覀兿虻牟覆溉抑戮矗?/p>
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不負(fù)眾望,以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮登金榜,被邵陽(yáng)學(xué)院錄取。這是她孜孜不倦、苦心孤詣、專(zhuān)心致志、持之以恒的結(jié)果;是各位良師誨人不倦, 諄諄教誨的結(jié)果;更是她伯父伯母全家默默奉獻(xiàn)的結(jié)果;也是各位親朋好友關(guān)心和關(guān)愛(ài)的結(jié)果。
在此,我對(duì)榮升大學(xué)表示衷心的祝賀!同時(shí),我代表寒1舍對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
好同學(xué)字好同學(xué)字篇七
高考傳捷報(bào),喜訊動(dòng)羅城。在這個(gè)滿(mǎn)懷喜悅、收獲成功的金色秋天,汨羅二中仇昔華和黃莉夫婦的愛(ài)子同學(xué)金榜題名,以汨羅市理科第一名679分的優(yōu)異成績(jī),被清華大學(xué)錄取了!這不僅仇昔華同志一家的喜事,也是我們?cè)谧魑坏拇笙彩?。同學(xué)這不僅是我們汨羅二中的驕傲,也是我們汨羅人民的的驕傲。請(qǐng)?jiān)试S我代表仇昔華一家,對(duì)蒞臨湛潛同學(xué)升學(xué)喜宴的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友表示熱烈的歡迎并致以衷心的感謝!
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。大樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土壤,狀元的培養(yǎng)離不開(kāi)優(yōu)良的根基。同學(xué)的健康成長(zhǎng),順利成才首先得益于仇昔華夫婦賦予他的良好的先天素質(zhì),在他成長(zhǎng)過(guò)程中給予他的良好的家庭教育。仇細(xì)華夫婦用愛(ài)心,細(xì)心,耐心澆灌了今天的勝利之花。
同學(xué)的順利成長(zhǎng)更得益于二中教師的善教愛(ài)生。二中有一支“樂(lè)教善教、追求一流、團(tuán)結(jié)拼搏、講求奉獻(xiàn)、年輕勤奮”的教師隊(duì)伍。老師們課堂上精彩生動(dòng),課余輔導(dǎo)耐心細(xì)致,心理疏導(dǎo)科學(xué)細(xì)膩。選擇二中,就選擇了成功!二中是同學(xué)成長(zhǎng)的另一個(gè)搖籃。作為汨羅二中的校長(zhǎng),我深為汨羅二中培養(yǎng)出如此出類(lèi)拔萃的學(xué)子感到由衷的驕傲和自豪。
同學(xué)的順利成長(zhǎng)還得益于成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)良,鄰里左右、親朋好友的嘉言懿行無(wú)不是同學(xué)積極向上的催化劑。久處芬芳之室,器用亦有撲鼻之香。二中教師子女,先后有人考入北京大學(xué)、中山大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、武漢大學(xué)等一流名牌大學(xué)。春風(fēng)化雨自尊長(zhǎng),潛移默化賴(lài)良朋。同學(xué)錄清華大學(xué),所取得的優(yōu)異成績(jī)既為汨羅教育添上了濃墨重彩的一筆,也為汨羅二中帶來(lái)了無(wú)限的榮耀。
榮美夢(mèng)成真更是因?yàn)樗陨砻舳脤W(xué),刻苦自勵(lì),志存高遠(yuǎn),孜孜以求。是仇昔華夫婦的掌上明珠,是老師眼中的乖學(xué)生,是同學(xué)眼中的好朋友、好伙伴。在二中的三年中如饑似渴地吸取知識(shí)的養(yǎng)分,謙虛誠(chéng)懇地接受老師的教誨。在人生的旅途上,他已經(jīng)通過(guò)自己的努力邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的第一步。光輝燦爛的前景在向他招手,鋪滿(mǎn)鮮花的道路在他的腳下延伸,我們堅(jiān)定地相信他今后在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、工作和生活中,一定能夠成為志向遠(yuǎn)大,自信陽(yáng)光的男孩;我們由衷地希望同學(xué)承載著遠(yuǎn)大的理想,翱翔在廣闊的舞臺(tái),奮力前進(jìn), 再接再厲,早日成為國(guó)家的棟梁之才。
“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”帶著真誠(chéng),帶著祝福,讓我們共同舉杯再次衷心地祝愿同學(xué)在清華大學(xué)學(xué)業(yè)有成,前程萬(wàn)里!;同時(shí)也祝愿所有的來(lái)賓朋友們闔家歡樂(lè),萬(wàn)事勝意!
謝謝!