在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做善良的人篇一
你以老山的緘默回應我孤傲的嘲弄。沉默的善良,是蛻下我輕狂外表的一陣山風。
陽光踩在水泥路上,我們一群小孩子在路上追逐打鬧,腳步輕快敏捷。“咚、咚、咚。”沉悶的拐杖聲敲止我們的笑容。你,顫抖著,邁著小心的步伐,緩慢地一瘸一拐走過。熾熱的風玩弄著你飛起的白發,在空中左右晃動。無神低垂的眼睛如夜空中被濃霧裹緊的缺月。我齜牙咧嘴,把你布滿灰塵的衣袖印在我的眼球上,撕也撕不掉。
“嘿!老頭兒!”我也不知為何,覺得你是一個聾子。你跛著腳,依舊前行,拖著你厚重的影子,消失在路的拐角。
一片哄笑。學你跛腳的滑稽樣子,我們在馬路上,一瘸一拐。
幾天之后,我趴在窗口折著飛機,朝路人射擊。當然,紙飛機如奄奄一息的羽毛,繞著窗角的爬山虎打幾個轉兒,就栽到泥土。“咚、咚、咚”,熟悉的聲音,我全身的血液里惡作劇的細胞蠢蠢欲動。你停在我的窗口,緩緩地轉過頭看了我一眼,又顫顫巍巍地踏著窗下小路的軟泥而去,那泥土似乎要磨盡你全身的氣力,不讓你使得上勁兒,“喂,老頭兒!”我嘗試著又吼了一句,爬山虎被吹得瑟瑟發抖。我折起一架紙飛機,隨著一句“看招兒”,那飛機像灌滿了油的戰斗機不偏不倚地直撞到你的后腦勺,然后不甘心地落在地上。你停下了,我心一抖,搓著手不知怎么辦,蹲在窗下,只聽見胸口“咚、咚、咚”。我的心隨著你拐杖的敲擊節奏跳著,密密的汗珠悄悄滲出額頭。
沒有了聲音,窗臺上映出一個人影。我幻想你兇惡的眼神,看不清但詭異的眼睛,打了一個寒戰。只聽見:“孩子,做人要有禮貌,善良是人最基本的魅力。”緩慢而抑揚頓挫,沙啞卻經久不散。遠去的敲擊聲,把我的心打得很沉很沉。
我懷著忐忑的心情追了出去,給你九十度的鞠躬。你顫動著手,拍拍我的腦袋,“以后還叫我老頭兒嗎?”我一愣,跑回了家。
我回頭看你的身影,如一座山,那么有重量,善良的重量。像一片老林,那么有魅力,善良的魅力。讓我無地自容。我如一顆孤星,輕狂地俯視一切,以為占有天空。哪知腳下的大山,才有與天空媲美的資格。以同樣善良的胸懷包容我。
做善良的人篇二
;電影《中央車站》是一部巴西經典電影,曾經獲得過四十多個國際電影節大獎。電影講述了一位老婦人朵拉陪同一個孩子約書亞,去遠方尋找他爸爸的故事。而我們今天要說的,是電影之外的故事。
年輕的電影導演沃爾特需要從全國各地的小孩兒中選擇一位男主角。這天,他因事來到城市的一個車站,一個小男孩兒要為他擦皮鞋。他當時拒絕了這個孩子,于是,這個孩子問他能不能借給自己一些錢,好讓他買個面包,等他擦鞋掙了錢,他一定會還給他。
這時,他才發現眼前的這個瘦弱的孩子,和自己想像中的電影男主角很相似。他給了孩子買面包的錢,并且告訴他,明天可以去他的工作室找他,不但有飯吃,還可以掙錢。
第二天,當他來到工作室的時候,卻驚呆了,昨天擦鞋的小男孩不但自己來了,而且還帶來了幾乎車站所有擦鞋的孩子。導演在這些孩子中間,發現有幾個比昨天要給他擦鞋的孩子更機靈,似乎也更適合當這個電影的男主角。但是最后他還是決定讓這個孩子來試試,因為他覺得他是個善良的人,而電影中的孩子,正是一個善良的人。
后來的故事就簡單了,這部電影獲得了巨大的成功,一個在車站擦皮鞋的孩子,就此走上了“星光大道”,成為巴西家喻戶曉的明星文尼西斯。說句題外話,在巴西,最幸運的擦鞋匠并不是文尼西斯,而是另一個叫盧拉的孩子,后來成了巴西的總統。
【原載《鄭州日報》】
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孔子以善為美,用他的淵博知識感化了三千弟子的心靈;雷鋒助人為樂,用他的生命詮釋了善良的美麗;而我,也在生活中也自己的善良之心溫暖著他人。
——題記
我用善良之心溫暖著家人。
爺爺平時在家在空閑之時,只能看看電視或讀報紙,生活總是顯得有些單調,而每當他看見我熟練操控者平板電腦時,眼神中總免不了流露出幾分羨慕之情,于是我決定也來教爺爺來享受一下這新鮮玩意,而爺爺欣然接受了。
“看,按最上面的鍵就可以打開電腦,進到‘桌面’以后,這個紅色的圓圈點進去就是新聞,旁邊藍色的是音樂,最中間的是視頻,里面有你最喜歡的的滬劇和江淮劇呢!”伴隨著爺爺一聲聲的驚嘆聲中,我的手指在屏幕上不斷的筆畫著,努力用最生動詳實的語言來向爺爺說明,一時間,我儼然成為了一名小老師。
善良如我,用真誠之心來使得被我所愛的人快樂,而我也在這一份付出中尋找了屬于自己的樂趣。
不僅是家人,我的善良之心還為鄰居帶來巨大幫助。
王阿婆是我的鄰居,也是我們的的樓組長,近日,居委會通知她出一份關于“釣魚島”的樓板報,王阿婆對祖國十分熱愛,可是不久前才上任的她卻從來沒有出過這類板報,這可急得她團團轉,不知如何是好。
看見這樣的狀況,關心國事的我我主動找上門來幫助王阿婆收集相關資料。我找來近期的家中全部報紙,一一查閱。當我看見有關于“釣魚島”的信息是,就用剪刀一一剪下;當我看見有精彩的愛國標語時,就把它們一一抄寫在本子上;當我發現關于“釣魚島”的相關圖片時,細心的將它們用刀裁為一個個小方格,一一疊好。在一番忙碌之后,我把“成果”交給了王阿婆,她看后更是喜笑顏開,連忙拉著我來到板報前,我與她一人拿釘子,另一人負責釘上資料,不一會,板報就大功告成了。
善良如我,用實在的行動來幫助他人,而我也在這一份付出中獲得了助人之樂趣。
善良如孔子以慧育人,善良如雷鋒以身助人;善良如我,用心靈溫暖著家人,幫助著他人,也收獲了助人的快樂。
——后記