在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

論語字篇一

論語是記錄孔子和他的言行的一部書，是儒家經典著作之一，選文中的十則有的談求知態度，有的談學習方法，有的談修身做人。

1、認讀字詞、積累文言詞匯。

2、翻譯、理解課文內容

3、整理、積累成語、短語等語言材料。

１、誦讀２、合作探討３、培養勤學好問的學習方法。

語言簡練，含義深遠，因學生出次接觸文言文所以授課過程中老師要精講，學生要熟記深思牢記。

收集有關孔子的有關資料。

朗讀磁帶、幻燈片

1．同學們自讀課文“閱讀提示”，慢讀全文。

2．聽讀課文，注意讀準字音，體會語調。

1、聽錄音，朗讀課文。

2、結合課下注釋，串譯課文。

3、了解各章大意。

a、“見賢思齊”章：見賢思齊、勇于自省。

b、“三人行”章：擇善者而師之。

c、“士不可以不弘毅”章：人必須堅強并且有仁愛之心，并能堅持到底。

d、“歲寒”章：學會在逆境中求生存，不畏艱難。

e、“子貢問”章：自己做不到的，不要強加于別人。

4、小組內交流每則文意，領會蘊含。

5、教師抽查學生翻譯難句

6、學生集體大聲、流利、快速地朗讀全文。

7、學生跟著錄音輕讀，嘗試背誦。

學生小結本節內容

背誦課文

1、注音、釋義：

說信慍三省

2、翻譯句子：

溫故而知新

學而不思則罔，思而不學則殆

1．學生試作批注，概括、歸類每則內容大意。

2．積累格言警句和成語。

指導學生運用“__________與求知態度（學習方法、修身做人）有關”句式說話。如“學而時習之”與學習方法、習慣有關，“人不知而不慍”與個人修養有關。

教師點撥，幫助學生完成分類式學習筆記如下：

（1）成語類

溫故知新見賢思齊三人行，必有我師任重道遠己所不欲，勿施于人

（2）格言警句類

①談學習態度的

三人行，必有我師知之為知之，不知為不知見賢思齊焉，見不賢而內自省

②談學習方法的

學而時習之溫故而知新學而不思則罔，思而不學則殆

③談修身做人的

（1）“學而”章

明確：“君子”，在《論語》中有多個義項：有時指有道德的人；有時指在高位的人。在句中取前義。

孔子一生際遇坎坷，但這位大智者能從理智上保持一種心理平衡，表達出一種坦蕩曠達的氣度，自謂之“不慍”，這種“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”的精神足可為百世之師。

（2）“溫故”章

有些老師知道世上許多事情，講起來娓娓動聽，這樣的老師能說是好老師嗎？結合孔子的思想談談。

明確：《禮記·學記》中記錄了孔子這句話：“記問之學，不足為人師。”這說明了孔子認為只能記誦一些知識，是不能當別人的老師的；一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發現，才“可以為師”。

（3）“誨女”章

明確：孔子說這番話的用意是，言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領，用現代的表述方式，就是要有謙遜的態度，不可強不知以為知。

（4）“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對此，曾經有過不同看法，聯系生活體驗，談談該怎樣看待。

明確：曾子曾經說過：“夫子之道，忠恕而已矣。”“忠”和“恕”正是孔子“仁”的學說的兩個方面。孔子用這句話給“恕”下定義，其中包含了相互體諒的意思。

對這一開放性的題目，學生可以各抒己見，有可取則予肯定，說錯了的（有可能誤解句意）要糾正。

（5）“歲寒”章

孔子借松柏之后凋比喻什么？

明確：何晏集解：“喻凡人處治世，亦能自修整，與君子同；在濁世，然后知君子之正不茍容。”這是借松柏后凋比喻社會現象。

2．從“我的學習方法”或“我從《論語》學到很多”兩個題目中任選取一個為題寫一篇文章。要求能引用論語或格言中關于學習方法的句子，字數500字左右。

完成寫作練習

《論語》十則

學習方法：1、3、4、

學習態度：5、6、7、

修身做人：2、8、9、10、

課后反思：

論語字篇二

1、學而不思則罔，思而不學則殆。

2、易曰：天行健，君子以自強不息。有教無類。

3、未知生，焉知死

4、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。

5、言必信，行必果。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

7、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

8、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

9、知之為知之，不知為不知，是知也。

10、未能事人，焉能事鬼。

11、主忠信。毋友不如己者，過則勿憚改。

12、朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。

13、吾未見好德者如好色者也。

14、吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

15、溫故而知新，可以為師矣。

16、有顏回者好學，不遷怒，不貳過。

17、小不忍，則亂大謀。

18、欲速則不達，見小利則大事不成。

19、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。

論語字篇三

論語座右銘（精選30句）

君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。《里仁》下面是小編為大家提供的論語座右銘，歡迎大家閱讀。

1、子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也。"——《論語·子罕》

2、子以四教：文、行、忠、信。

3、子曰："巧言令色，鮮矣仁。"

4、唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠之則怨。

5、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（為政）

6、子曰："躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。"——《衛靈公》

7、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。 《論語》

8、子曰："君子求諸己，小人求諸人。" 《論語》

9、足食，足兵，民信之矣。

12、不知言，無以知人。——《論語·堯日》

13、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。出處：《論語》

14、君子和而不同，小人同而不和。出處：論語

15、"舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。"出處：論語

16、君子不器。

17、與朋友交而不信。出處：論語

19、發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

20、飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。出處：論語述而

21、朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也。出處：《論語公冶長》

22、子謂《韶》：盡美矣，又盡善也。謂《武》：盡美矣，未盡善也。

23、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。

24、夫子之說君子也，駟不及舌。示例：酒自外入，機繇內泄。悔從醒生。

25、色厲而內荏，譬諸小人，其穿窬之盜也與。

26、其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。—— 論語

27、食不語，寢不言。—— 論語

28、雍也第六 子華使於齊，冉子為其母請栗。

29、如果具有臧武仲的智慧，孟公綽的清心寡欲，卞莊子的勇敢，冉求的多才多藝；再用禮樂增加文采，就可以算完人了。

30、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。