每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫植物篇一

你擅長于做什么，可以給公司帶來什么利益，這些技能強調(diào)的是專業(yè)，而不是隨隨便便打醬油的水*。專業(yè)技能可以強調(diào)廣但是不嫩泛，“廣”體現(xiàn)了你的能力素質(zhì)，但是“泛”卻會讓人有種學(xué)而不精的感受。填寫專業(yè)技能首先需要填寫的一項。因此在填寫專業(yè)技能的時候首先需要填寫你最擅長的.一項。

熟悉office等辦公軟件；

熟悉計算機軟件工程理論；熟悉測試流程和技巧。

你可以做什么，會做什么當(dāng)然這和你是擅長又有一些差別，會做但是沒有達到精通的地步。之所以填寫會做的，是因為它可以幫助你加分。

1、誠信是在彼此能夠合作共同工作的前提，虛構(gòu)一些不存在的事實是沒有意義的，隱瞞不是解決問題的方法，這樣只會讓用人單位對你失去了信任。

2、填寫專業(yè)技能的時候我們需要把我們擅長的和會做的都寫上，這樣能夠更加的吸引招聘人員的目光，增加你的面試機會，不過切記擅長就是擅長，會做就是會做。

寫植物篇二

秋季的森林公園是我們一直向往的，風(fēng)和日麗的周日，晴空萬里，秋高氣爽，突然決定帶孩子們?nèi)ジ惺芮锶盏奈猜?，也是去完成一個心愿！

溫暖的斜陽下，樹影婆娑。踩在厚厚的落葉上，沙沙作響，旁邊有石頭鋪成的小路，但孩子們就是喜歡聽沙沙的聲音，就是喜歡感受軟綿綿的起伏不平。小不點門拎著畫板，雄糾糾氣昂昂，對這次活動充滿信心！

作畫的過程是安靜投入的，玩耍的時候是盡情瀟灑的，孩子們在樹林里還快的奔跑，汗流浹背，滿臉通紅，暢快淋漓。還記得兒時的游戲嗎？就是比拼楊樹葉子的柄，把兩根柄打成十字，互相一拽，誰的斷掉了就輸了。我記得那個時候叫“杠牛筋兒”，這可是個傳承古老游戲的好機會，孩子們玩的樂此不疲！

快樂的時光總是很短暫，秋日的暖陽總是很“吝嗇”，還好，鏡頭里留下了美好的瞬間，希望美好的瞬間能多一點！

寫植物篇三

我們學(xué)校有個不大的植物園，位于校園的圍墻邊，環(huán)繞著整個學(xué)校。植物園里有很多種樹，蘭草、楓樹、樟樹、竹子、松樹，還有被譽為“活化石”的銀杏樹。這些我都很喜歡。

春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。上學(xué)路上，踏著被蒙蒙細雨清洗過的小路，心中便開始惦記著植物園里的植物了。來到教室的窗戶旁向外看，樹枝上到處是星星點點的新綠了。先前光禿禿的樹上滿是生命的綠色。我真想沖出去和它們來個近距離的接觸。

夏天，一種果實像橡子的果樹結(jié)出了果子。我平時最喜歡收集這種果實了。一到下課，我就跑去植物園，尋找這些可愛的小家伙。每當(dāng)撿到一顆完好無損的果實，心里那高興勁就甭提了。回教室的路上，忍不住都要蹦。

秋天，是個豐收的季節(jié)，可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹接二連三地開始掉葉子，那葉子一片片，一群群，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，跟著它們，心都想飛起來。松樹和竹子依舊是那么蒼翠，像一個個衛(wèi)士，堅守著，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

冬天，禿光了葉的樹枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一條條凍僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天里；有些枝條，像一根根涼衣桿，直直地指著天空。一有下雪，樹上總會積滿厚厚一層雪。這時候的植物園，很靜。

我愛學(xué)校的植物園，它為我們的母校增添了光彩。

寫植物篇四

教學(xué)目標：

１、認知目標：認識八個生字，學(xué)習(xí)新筆畫“豎提”，會寫“長、興、蟲、當(dāng)”四個漢字以及“小蟲”“天上”兩個詞語。

１、學(xué)習(xí)新筆畫、新字詞。

２、讀背課文，體會樹葉熱心幫助朋友給自己帶來的快樂。 教學(xué)準備：

兩課時。教學(xué)流程：

第一課時

教學(xué)目標：

1、主動識字，認識偏旁“

衤”。

2、朗讀課文，理解文章的內(nèi)容。 教具準備：

掛圖，生字卡片，樹葉。教學(xué)過程：

一、激趣入題。

小朋友，你們喜歡畫畫嗎？請大家用最快的速度畫一片樹葉！可以上黑板來畫，也可以在紙上畫。（學(xué)生即興作畫。）

教師獨白：一片片造型各異的葉子在黑板上、紙上自由舞蹈，告訴我們美麗的秋天來到了。

板書課題：樹葉。

二、看圖感知。

今天，就讓我們和那些飄落的樹葉一起去做一次有趣的旅行吧。（課件演示多媒體動畫：夏天，大樹熱得滿頭大汗，一陣微風(fēng)吹來，樹枝搖擺，樹葉像一把把扇子，給大樹扇涼。秋天到了，樹葉飄落下來，落到地上、飄在河里、飛到天空??變成了小蟲的被子、魚兒的花傘、小鳥的風(fēng)箏??小樹葉高興地笑了。）

閉上眼睛回憶一下，小樹葉原來生活在哪里？后來又飄到了哪些地方？遇到了哪些朋友？學(xué)生回答，教師板書。

三、初讀課文。

（一）、初讀課文。

１、打開書，說說怎樣把一篇課文讀好？遇到不認識的字怎么辦？有的句子一下子讀不通順怎么辦？（學(xué)生各抒己見。）

２、自由讀文，識字。 ３、檢查自讀情況。

（二）、再讀感知。

學(xué)生大聲讀文。教師巡視，隨機指導(dǎo)。

四、個性化閱讀。

（一）、討論交流。

和同桌說說樹葉都為朋友們做了哪些好事？

（二）、選讀詩句。

寫植物篇五

樹葉船我是一只雪白的兔子，我出生在一個富裕的家庭。別人看了我，都說，我是一個一碰就碎的玻璃兔子。我好生氣啊！正好媽媽說，我長大了，該自己去旅游了。如果可以的話，永遠不回家也行。

我雀躍歡呼，還可以不回家呢！這也許是我們兔子族的規(guī)定吧？我背上我的行李包，換了一身干凈的衣服，馬上開始旅行。

我連蹦帶跳地走著，和花朵打招呼，和蝴蝶說話，天色暗了下來。我還沒找到住的地方，怎么辦??？我沮喪下來。也許我真的是一個玻璃兔子，經(jīng)不起挫折的玻璃兔子。我坐在花叢中，抱著膝蓋睡覺。一陣風(fēng)吹來，沙沙的聲音，在我看來，只美麗的搖籃曲?！澳阍趺催@樣睡？會著涼的！”我的耳邊響起一個天真銀鈴般的聲音。

“沒地方睡啊，請問你是誰？”我聳聳肩。

“你看啊。”

我借著微弱的月光，睜大眼睛，哦，那是什么？一片好看的樹葉！

“你是葉子小姐吧？”我高興地問。

“對啊，真聰明，別睡這里！跟我來！”葉子小姐拉起我就跑。

她帶我來到了一個山洞，里面很暖和，有燈光，一只沒有耗盡的油燈！

“謝謝你！葉子小姐，你從哪里來，又到哪里去呢？”我問她。

“呵呵，真榮幸啊，葉子小姐！”我咯咯笑起來。

“為什么啊？”

“以后你就知道了。哎呀，別說了，快睡覺吧。”樹葉船拍拍我的肩膀，我想想也是，終于睡著了。

??！好充足的陽光！第二天醒來，我精力充沛，樹葉船比我起得更早。我打開包裹，拿出胡蘿卜啃起來?！皹淙~船，你要嗎？”我把胡蘿卜給她。

恩，對哦。我搖搖頭，繼續(xù)啃。

我們快活地生活了很多天，直到有一天……

那天的早晨就象是黑夜，不時有陰森森的風(fēng)吹來，我把樹葉船裝在口袋里，生怕她被風(fēng)吹走。

“這個地方呆不下去了！”樹葉船在口袋里看著我。

“為什么？我覺得很好！”我答道。

突然，下起了傾盆大雨，“快走啊！不然來不急了！”樹葉船大聲喊著，她仿佛就快蹦出來。

哦哦，我慌亂答著，不顧那么多！沖！

于是，我往雨中沖去。突然，一個很大的浪花，打到我的衣服上，好涼啊。我頓時有些絕望，不行！沖！我奮力跑著，哎呀，我摔倒了，雨水打在身上，真疼。

“兔子！快看，那里有個洞！”樹葉船叫著。

“恩……看著辦吧，你快睡覺吧?！?/p>

我點點頭，睡去了。

也許昨夜雨下太久，今天的路面上都是一條條的小溪。我是個不會游泳的兔子，該不該繼續(xù)走。

“呆在這里總是不行的，嘿嘿，現(xiàn)在，正好，發(fā)揮我樹葉船的用處了，小兔子，上來吧？”樹葉船得意洋洋地說。

“啊？我上來，搞錯沒?。俊?/p>

“誒！別小瞧我！上來！”

沒辦法，只好乖乖上去。樹葉船載著我度過一條條小船，卻不費力氣。

“你現(xiàn)在知道我為什么要你叫我樹葉船了吧？”樹葉船說。

“恩?！蔽抑刂攸c了點頭。

后來，樹葉船帶我走到了很多很多地方，也去了很多很多城市和鄉(xiāng)村。她好像認識很多人，大家都對她打招呼。在一個叫托托城的城市，是龍卷風(fēng)常來肆虐的的地方，終于有一天，嬌小的樹葉船被吹走了，她的龍卷風(fēng)里尖叫，吶喊，我救不了她。當(dāng)然，我也被吹走了，不過是一個相反的方向，她被吹到了北方，我在南方。

通過許多天來，樹葉船教給我的生活習(xí)性，我很快就在南方定居了，同時，也交到了許多朋友。不過沒有樹葉船做伴，仿佛生命中就少了什么可貴的東西。于是，我決定，去找她。我沒有走多遠，就迷路了。我坐在原地，希望有人來告訴我怎么走。我向四面八方望去。哈哈，我看見一片葉子，那是一位老奶奶，已經(jīng)枯黃了，而且身上還有被蟲咬的洞洞。我真是跟葉子有緣哪！

“老奶奶，向您問問路好嗎？”我恭敬地走去。

“你還向我問路？我也不知道怎么走呢！你怎么會迷路的？年輕的兔子？”

這聲音？……好熟悉！

“你是……樹！葉！船！”我大喊。

“恩，真好，你還記得我。你真是越來越白，越來越漂亮啦。不像我，越來越老……我也許就快走啦。”樹葉船低下了頭。

“你去哪里？”

“哈哈，那多熱鬧！”我好高興。

“是啊，我現(xiàn)在就要去拉?！睒淙~船低下頭。

一陣風(fēng)吹來，把樹葉船吹走了。樹葉船在空中碎了，散了。

我想，她在天堂一定會很快樂吧？

寫植物篇六

1. 柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進地皮，躲開酷熱的太陽。

2. 那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。深秋時節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。

3. 這些野草雖然沒有美麗的容顏，也沒有高大的身材;比不上牡丹荷花櫻花的美麗;也比不過杉樹楊樹松樹等的高大。但它是美麗的。

5. 電線長又長，燕子站在上，無風(fēng)尚可立，飛走是雨降。

6. 到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。

7. 有一首詩叫做：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不進，春風(fēng)吹又生。這首詩是白居易十六歲的時候?qū)懙?，贊頌野草頑強的生命力，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神，這首詩的名字叫做：賦得古原草送別，這首詩共有八句我節(jié)選了前四句，后四句的詩是：遠方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。前四句詩寫的是贊美野草頑強的生命力的，而后四句卻是描寫送別時的依依不舍。

8. 譯文

9. 春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

10. 芙蓉樹春天，楊柳樹都已經(jīng)長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。

11. 首聯(lián)從大處落筆，寫孤山寺所見之景。第一句是初春作者游行的地點，第二句是遠景?！俺跗健保核鯘q，遠望與岸齊平?！霸颇_低”，寫白云低垂，與湖水相連，勾出了早春的輪廓。腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一副寧靜的水墨西湖圖。

12. 草有著非人能比頑強的生命力，不管是一個巖石，還是一塊磚頭，只要有著那一點點的泥土，它就能夠生存下來，這都是它生長的寶地。是誰給予給了我們綠色的鋪地?是誰給予給了我們美好的環(huán)境?又是誰給予給了我們新鮮的空氣?是野草。是野草給了我們干凈的地球，美好的家園，我們應(yīng)該去保護它們，而不是去傷害它們。

14. 金衣公子[jīnyīɡōnɡzǐ]：解釋黃鶯的別名。

15. 櫻花急性子的櫻花是這樣美麗。只見那櫻花雪白中透出紅暈，五片花瓣中簇擁著鵝黃色的花蕊?；ㄐ蜗衩坊?，樹干酷似桃樹樹干，不同的是別的樹葉多花少，是綠葉襯托花朵，櫻花卻葉少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一叢叢、一簇簇的，像漂浮在藍天上的白云，又像一朵朵落在樹上的雪球兒，這就是花朵襯托綠葉啊！

16. 桂花睜開眼睛，展開花瓣，吐出一陣陣香氣。

17. 春天來了，花園開滿了花，向我招手微笑，真好看。

18. 無需肥沃的土壤，無需園丁的細心呵護，哪怕是在貧瘠的巖石縫里，給點陽光，給點春風(fēng)，它就能成長，它的生命力真頑強啊!

19. 我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄，描寫植物堅強的句子。

20. 我從野草中看到而許多!我看到了植物的心是如此的堅定，是如此的頑強!我也從野草的本身聯(lián)系到了自我!我們這一代青少年就是花朵，容易摧殘，美麗而短暫的我們，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打!但是億萬花朵之中，仍然存在著如同“野草”一般的人!

21. 我樂極了，對著小燕子喊：“你們住吧！”

22. 那種叫“水晶”的葡萄，長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。

23. 公園里的花開了，一朵朵姹紫嫣紅的猶如一個個美人的笑臉。

24. 櫻花忽然，前面出現(xiàn)了“一團團”雪，在綠色的竹林中特別顯眼。啊，那就是櫻花！我一步并兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細觀賞著。有的繁花滿枝，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉；有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢！

25. 梅花最引人注目的還是那嬌艷的花朵，梅花身穿一件金黃的外衣，讓人看起來十分的舒適。它們有的像落落大方的姑娘，在枝頭表演模特賽；有的像個害羞的女孩，只是張開一點兒小臉悄悄地看著大家；有的卻只是呼呼大睡，把門窗關(guān)得緊緊的。不管怎樣，它們的芬芳總是藏也藏不住的。一進屋就能聞到一股淡淡的清香，這準是梅花散發(fā)出的香氣。

26. 你是那樣的渺小，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見你從墻縫瓦礫屋脊，甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為你那頑強的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。

27. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

28. 你見過被壓在石塊下面的小草嗎?為了生長，它不管上面的石塊多么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折的，頑強不屈地挺出地面來。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。

29. 無心與物競，鷹隼莫相猜。

30. 公園里的花開了像孩子們嬉笑玩鬧時露出的笑臉。

31. 這朵花，粉粉、雅雅的，從一片片葉子后面探出頭來。

32. 日麗風(fēng)和熏協(xié)氣，鶯吟燕舞皆歡意。

33. 當(dāng)晚上夜深人靜的時候，夜來香悄悄的露出笑容，散發(fā)出淡淡的清香。

34. 朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。

35. 小時候，常跟著姐姐到農(nóng)村去，看著那野草把農(nóng)村的山巒田埂，甚至把路邊墻頭都綠得一派勃勃生機，自那時起，我不由得對野草產(chǎn)生了一種偏愛。

36. 陽春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁（zhōu）啾（jiū）聲。

37. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

38. 春風(fēng)微蕩之中，那花瓣像銀色的霜花，像透明的玉屑．像水洗的胭脂。

39. 《歸燕詩》作者為唐朝文學(xué)家張九齡。其全文詩句如下：

40.

41. 只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。

42. 黃鶯過水翻回去，燕子銜泥濕不妨。

43. 瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉，那落葉有著夕陽般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余輝，染紅了整個小樹林。迎著起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下，還發(fā)著金光呢！

44. 本報記者尹樹廣4月初的中亞大地，滿目新綠，燕舞鶯啼。

46. 放眼看去，荷塘已經(jīng)瘦成只有一畝多大的小池，那蕩漾的清波，也只留下一泓殘水。唯有蓮荷還在，只是所剩無幾，仍在初冬的風(fēng)中挺立著，令人不禁悵然不已，我已經(jīng)明顯后悔自己的重游了。

47. 清麗的荷花，在風(fēng)中微微頷首，歡迎著人們的到來。

48. 《錢塘湖春行》作者是唐代文學(xué)家白居易。其全文詩句如下：

49. 我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個吉利嗎？在常識課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說，一只燕子一個夏天能吃50萬到100萬只害蟲。消滅了害蟲，保護了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護春天。

50. 哪里都有它，不需要任何裝點，在那春暖花開，鶯飛草長的季節(jié)里，第一個破土而出的是他-----野草!在冬季，毫無任何生機的時候，我與重逢了他，他在廣大無邊的土地上蔓延著凄凄蒼老的生命，那便是野草的化生——荒草!原來從始至終沒有離開過我們的是野草!

51. 一朵朵的月季花露出動人的笑臉，漂亮極了。

53. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

54. 百合花百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。

55. 風(fēng)雪中，梅花悄悄地向人們報告春天的到來。

56. 鶯吟燕舞[yīngyínyànwǔ]：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻蓬勃興旺的景象。

57. 河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動，水草之間，不時有灰黑或微綠的小魚出沒，透出蓬勃的生機。

58. 茉莉花不喜歡在人前夸耀自己的顏色，只有在夜里人家看不見時才輕輕舒開了潔白的花蕾，從純凈的花心里吐出一縷縷芳香。

59. 燕子樓頭燕子回，何年鶴去見歸來。

60. 小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱校然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

61. 春天的柳樹真美?。×鴹l像綢帶一樣隨風(fēng)舞動，我情不自禁稱贊春姑娘真是太好了，使萬物生機勃勃，出現(xiàn)了如此之美景，使我們都陶醉在溫煦的陽光里。春天的柳樹真美??！

64. 一朵白荷花悄悄地藏在碧綠的荷葉中，在和青蛙捉迷藏呢。

65. 陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。

67. 櫻花開了，好似一位位婀娜多姿的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈，美麗極了！

68. 湖面上滿鋪著一層水浮蓮，翡翠色的小圓葉中間開著金光閃閃的小黃花。放眼望去，金光閃爍，仿佛天公特意為裝點湖。

69. 每棵柿樹都燃燒著一團熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報。

70. 小草每當(dāng)春天來臨時，小草就悄悄地鉆出了地面，來到了這個美好的人間。但是人們總是去關(guān)注那些河岸邊的柳樹，看看它們有沒有發(fā)芽，在人們的心中，認為是柳樹把春天帶來了，其實并不是，小草才是最早來到這個人間的，只是人們不去注意罷了。

71. 芙蓉樹盛夏，微風(fēng)偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

72. 擴展資料：

73. 一陣清風(fēng)吹來，池塘內(nèi)嬌艷的荷花在向你點頭微笑。

74. 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

75. ●春天像一位畫家，盡情地揮動著畫筆，打扮著祖國各地。

76. 樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

77. 春邁著輕盈的腳步來了，一陣陣春風(fēng)吹來，笑得桃花咧開了嘴。

78. 雛菊，紫的和白的手牽著手，悄悄鉆了上來，在隊列中占取了一席地位。

79. 遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。

80. 持斧伐遠揚，荷鋤覘泉脈。

81. 關(guān)于燕子的優(yōu)美詩句匯總?cè)缦?/p>

82. 那石巖的縫隙間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。

84. 朵朵梅花如同赴宴的姑娘，盛裝瀲滟，競相開放。

85. 桃樹上的小骨朵兒一天天鼓起來，露著紅嘴圈，像抿嘴含笑的小姑娘。

86. 它猶如沙漠中的駱駝和胡楊樹，在惡劣的環(huán)境下生存，給生命增添一抹神圣。

87. 田野里，一片紅艷艷的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

88. 石榴花花是可愛著的，我不忍看到里面的花蕊，那杏黃色的蕊上還掛著花粉，似乎是這黃色的蕊打破紅花的純潔，它的那么一味地艷，一下子被蕊兒刺破，變得不純了，沒有了那種紅得心顫的感覺了。這大概是一種尋求完美的心態(tài)在作怪吧。

89. 迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵開著，直開到枝的盡頭。

90. 薰衣草最初吸引我的，是熏香的力量。藍紫色的香柱靜靜釋放著，直到燃盡了自己。青白煙霧飛旋著上升，透過繚繞的煙霧，我溫柔地注視著它，那些不斷向上，旋即消失的煙影化為具體又模糊的意象，憑空馳騁的白馬，水袖招展的飛天菩薩，曼妙而多情的指尖……一切都在優(yōu)游中緩緩幻滅，余下清澈的香。

91. 野草才是真正春天的報信者。因為野草比柳樹長的快;比燕子來的早，所以野草才是真正春天的報信者。

92. 野草，生命頑強，年復(fù)一年，周而復(fù)始，久枯春綠，欣欣向榮，不屈不撓。

93. 飛來飛去，翩翩起舞，長空翱翔

94. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！

95. 屋上春鳩鳴，村邊杏花白。

96. 奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃的?！?/p>

97. 長長的水草隨著流水波動，像風(fēng)吹麥浪，蕩漾起伏。

98. 山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像一個立體的湖泊。

99. 那密實實、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。

100. 秋風(fēng)蕭瑟，樹葉飄零，世上一切植物都逃不脫大自然的安排。小草也枯黃了，衰亡了，但只要種子落在土里，就能孕育著春的希望。

101. 蘭花開放了，有的似一只鳳蝶展翅飛來，有的像一排鈴鐺搖動，更有的像雄壯的軍號在吹奏著。

102. 歌鶯舞燕[gēyīngwǔyàn]：歌聲宛轉(zhuǎn)如黃鶯，舞姿輕盈如飛燕。亦形容景色宜人，形勢大好。

104. 冬天里的臘梅花是非常漂亮的。它們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見它的美和它堅強不屈的精神。臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。它們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。它們的花心是紅色的，它們的花瓣狹而尖。按我的個人意見嗎，我喜歡狗心臘梅。

105. 《相見歡春雨感懷》

106. 櫻花如懵懂少女，安靜得在春天開放，是對情人訴說愛情的最美語言。

107. 荷花開了，像婷婷玉立的妙齡女子，端莊，素雅，真美麗。

108. 出自：人教版三年級語文《燕子》。

110. 海燕是細微渺小的，趁著春天也只是暫時回到北方。以燕子不知泥滓之賤，只見玉堂開著，便一日數(shù)次出入華堂繡戶，銜泥作窠。海燕無心與其他動物爭權(quán)奪利，鷹隼不必猜忌、中傷。

111. 景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。全詩以“春”字為著眼點，景中寄情，字里行間流露出詩人喜悅輕松地情緒，以及對西湖春色細膩新鮮的感受。結(jié)構(gòu)嚴密，格律嚴謹，對仗工整，語言流暢，生動自然，語氣平易，體現(xiàn)了通俗流暢的特點。

112. 原詩：

114. 美麗的曇花，嬌滴滴的，在夜深人靜的時候，她才展現(xiàn)自己輕柔的舞姿。

115. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

116. 梅花望著寒風(fēng)中其他的樹木都光禿禿的，臉上笑得更燦爛了。

117. 急性子的秋風(fēng)喚醒了金黃的桂花，桂花羞答答的笑了。

118. 這千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠遠看去，就像有大火在滾動。

119. 詩人從總體上著眼描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行進途中展開景物描寫，選取了典型與分類排列相結(jié)合：中間寫鶯、燕、花、草四種最見春色的景物，動物與植物選擇組合，獨具匠心。還善于把握景物特征，運用最具表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

120. 賞析：這句話用了比喻的修辭手法，將停著的燕子比喻成音符，將電線桿之間的細線比喻成了五線譜，生動形象的寫出了春天的美好和小燕子們的靈動活潑。這句話以想象點明全文的中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機，活力的春天，表達熱愛大自然的思想感情。

121. 春天悄悄的來了，花兒開了，鳥兒在淘氣的嬉戲。

122. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

123. 蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。

124. 小青松小青松的根盤根錯節(jié)，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的藝術(shù)品。它的枝條千姿百態(tài)，有的挺拔直立，像一位倔強的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位靦腆的小姑娘；有的枝條已脫皮，那就更像一位老態(tài)龍鐘的老人了。

125. 花園里的花兒爭先恐后的綻放出各自嬌艷的笑臉。

126. 獨木橋的龍爪枝上開滿了松花，月光下看去，有的像鱗甲，有的像盤云。

127. 地上，萬紫千紅，鶯歌燕舞。小草從土里探出頭來，伸伸懶腰，看見春天已經(jīng)來了，連忙整理發(fā)型?；ü嵌湟蔡匠鲱^來，春風(fēng)告訴它春天到了。

128. 《錢塘湖春行》唐代：白居易

129. 六月的森林里，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。

130. 芍藥，我沒有看到你嬌美的容顏，卻看到了你高貴的品質(zhì)。

131. 月季花像性急的小姑娘一樣早早跑到人間綻放了花朵。

132. ●春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

133. 廣玉蘭性感的花蕾在陽光下爆裂出憤怒的笑容！

135. 金衣公子

136. 你就是這樣周而復(fù)始不屈不撓的生長著。雖然你沒有青松的英姿，沒有垂柳的阿娜，沒有桃李的絢爛，也沒有芝蘭的芳香，但你渾身充滿大自然的活力，你在我心里已深深的扎了根!

137. 大地蘇醒了，桂花張開美麗的笑臉，小樹苗發(fā)芽了，在春風(fēng)細雨的滋潤下愉快地成長，小草也從地里調(diào)皮地探出了頭，一下子用綠色鋪滿了大地。

138. 熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。

139. 柳條像綢帶一樣隨風(fēng)舞動，我稱贊柳條像少女的裙帶，隨風(fēng)飄舞，是那么美。

140. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

141. 油菜花脫下了金黃的外衣，露出密密的嫩莢。

142. 春天到了，花兒擺動著花瓣，向我們點頭笑，小鳥也嘰嘰喳喳的唱著歌。

143. 我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只，一對、兩對……小燕子妙舞輕揚，穿來穿去。