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自由篇一
冬天快要來臨了,燕子們排好了隊伍,準備向南方出發了。
在隊伍的最后面有一只最小的燕子,它叫莉兒。它想:“每年都是春天來北方,秋天去南方,飛來飛去多累多無聊啊!”于是,莉兒悄悄地離開了隊伍。
莉兒飛到了森林上方,但是不幸的事發生了,一只箭朝它飛來,莉兒躲閃不及,翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,可是沒用,它落進了森林深處。趁著獵人沒注意,莉兒費盡艱險,躲進了旁邊的一個樹洞中。
正好有兩個小孩路過,他們發現了瑟瑟發抖的莉兒。女孩說,好可憐啊,我們把它帶回家吧!男孩點頭同意了。于是,兩個小孩子帶著莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物,不久后,莉兒的傷好了。看到莉兒仍舊是一副沮喪的表情,孩子們把它放走了,可莉兒一點也高興不起來,因為它失去了親人。
藍藍的天空中,一只孤獨的鳥兒飛翔著……
自由篇二
人有很多時候都是無賴的,有的時候不愿意做,但卻為了孝心,而迫不得已。可是沒想到得到的回報,卻是自作多情。卻沒有人明白她的苦衷,反而恥笑她。
她是一個生長在農村的女孩,外表是一個開朗活潑的女孩,內心卻是世界最傷心的人,她有很多苦衷不能告訴別人,只能用歌把她唱出來,卻被別人誤會,說她很無憂無慮。她并沒有在意。
她在意的是自己的家人的感受,在意的是家人的關愛,但卻沒有人,愿意把這一切都說出來,卻讓她走錯了一步,放棄了自己夢想,放棄了一切。
她為了工作,做了親戚家的保姆,為了奶奶,一直忍受著自己心中的不滿,忍受著一切的痛苦,為了孝順一個人承受著,這一切的一切不滿。
可是沒想到的是,還給她的回報,卻是自己的自作多情,為什么?
她的要求并不高,只希望能有自由,能有自己選擇的余地,但是這一切都由不得她,因為她是她們大家庭中的獨女。她必須忍受著一切。
至小受人欺,長大受人指;
夢想多之多,哭泣賴之賴;
為孝忍之忍,為順放之放;
何年還我自由,何年實現我夢想,
何年還我公道。
自由篇三
你能想象在監獄里,失去自由,被束縛,三年、五年、十年,你能想象么,你能忍受嗎?寧愿死,也不要被束縛著活!且不說監獄,正常人自由么?大都被金錢、權利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎,甚至想陷得更深,能從物質這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無幾。再說我們,少年啊,哪一個不是被未來、父母的期望、老師的教導、校紀校規著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由?就是那有通天之能的悟空,不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么?不,有的,當自由是一種心態而不是一種狀態,你就會感受到自由。
陶淵明,他不得不“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,可是他自由,他可以做到“心遠地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿無違。”他有一顆自由的心,哪怕他在樊籠里,他也是一只念林的鳥,一條思淵的魚。他最終是一個自由的人,他過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,“此中有真意,欲辨已忘言”又體現著他的自由,灑脫。像李白的縱情山水,狂放不羈,像譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣,他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個世界,不被外物所羈絆,無拘無束。
追求自由,追求的是一份心態,一份豁達,一種我看眾生的境界。橡樹一樣,隨風而動,風靜樹止;像水一樣,緩緩流淌,絕不停止;讓我們我們像風一樣自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要內心有一處率真的空地,能夠在百忙之中有機會感受一下風的律動、水的輕柔,感受一下自然。
自由看不見,摸不著,卻又那么深刻的印在我們心里。自由,就是由自己做主,由自己負責。也許有時四周有無形的墻,讓我們只有一條路可以走,也許有時我們被束縛,但這些都無法阻止我們追求自由,我們在無拘無束追求自由的路上,其實就已經自由。freedom!
若天壓我,劈開那天,
若地拘我,踏碎那地,
我等生來自由身,誰敢高高在上……
自由篇四
天空是蔚藍的,是寬闊的,也是隨意的。
看那飄在天空上的一朵朵云朵,難道說并不是隨意的嗎?它慢吞吞的,好像要與邊上的云說說話。它一會變為一只“咩咩”叫的奶羊,一會又變為一只啃著骨骼的小狗狗,變為一朵憂傷的黑云,“嘩啦啦”的流下來眼淚,變為一朵大發雷霆的火燒云,訓斥一下邊上的云。
看那翱翔在天空中的蒼鷹,難道說并不是隨意的嗎?它在天空中回旋著,守護著歸屬于自身的城池。它能夠伸開羽翼,飛到任何地方,出游。他能夠英勇的與狂風暴雨搏殺,無需在爸爸媽媽的庇佑下穩定的發展。
看那飄舞在天空的雪,難道說并不是隨意的嗎?他們在天空中慢慢地落下,有時候還能夠打個轉兒,看,他們能夠在任何地方安居。有時候是房檐上,有時候是地面上,他們還可以搭伴落下,和自身的好友玩樂。
我艷羨天空,不但因為它寬闊的胸襟,更因為它的隨意。