范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的需要字生活的需要字篇一
蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗；蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大；樹，把舊葉脫落，只為變得更加茂盛·····而在生活中，只有學會突破、學會放棄，才能度過人生的風雨。
有時，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個個坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。
突破雖艱，如蝶掙繭；放棄雖痛，如士斷臂。可是如果將可能已不屬于自己的東西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會傷的更重，傷的更慘。
我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，只有放棄這些，我們才會減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠遠的多于所失去的。
突破與放棄，其實并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強者。
當我們學會了正確、果斷的'放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動力，那我就可以說我們是生活上的成功者了。
放棄后的天空，是蔚藍的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒有了突破，生命就失去了奮斗的動力，只會變得碌碌無聞、無所事事。
生活需要放棄，而學會了這些，就得到了打開成功之門的鑰匙。
生活的需要字生活的需要字篇二
“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我的到了別人的欣賞。在以前，我就已經非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現在要寫的是激人向上的、有意義的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種‘狀態’，一定會有所提高，把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我保持這“狀態”下去，果然，寫作能力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。
瞧！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。
生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞！因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意；因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情；因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。
生活的需要字生活的需要字篇三
如果生活中不去嘗試，說明你沒有信心。如果你有勇氣，一切都可以解決。如果你不知道如何嘗試，你將一無所獲。
雖然我膽小，但那幾件事讓我變得勇敢自信。
在一節語文課上，我們的語文老師曹老師也生動地講了一篇課文。每個人都認真地聽老師講課。突然，老師問了一個很簡單的問題。所有的小手都像小森林一樣舉起來了，而我沒有舉手，就像森林里少了一棵大樹一樣。但是老師叫了我的名字。我羞紅了臉，像個大蘋果似的微微站了起來，鼓起勇氣回答。于是我決定我必須鼓起勇氣面對現實，我舉手回答了接下來的幾個問題，老師表揚了我，這讓我心中充滿了自信。
四年級的風展就要開始了。一班一開學，就輪到我們四班玩了。我的心跳每天都在加快。更何況這比答題難多了。老師還專門為女生安排了一個節目——跳舞。我快崩潰了，腦子里出現了各種各樣的問題，比如會不會跳錯舞，中間會不會摔跤……這些問題都困擾著我。但是我不能停止表演。只能在家慢慢跳。演出那天，我更緊張了，手腳緊張地一瘸一拐。其他學生也不例外。老師一直安慰我們。我們應該鼓起勇氣，不要被恐懼所征服。老師說得對，為自信加油。我鼓起勇氣和同學一起去操場，這時廣播里傳來一個聲音：“歡迎四(4)班帶來的表演，請按順序來操場。”第一個節目原來是我們女生表演的舞蹈。我在緊張中鼓起勇氣和信心，和我一起走上舞臺。
在臺上，我想起了一句話：把觀眾當浮云。在舞臺上，我表現得很好。這次挺成功的，老師又給大家表演了一遍。
從發生在我身上的那幾個小時，我懂得了凡事都要記住勇氣，勇氣帶給我們信心。
生活的需要字生活的需要字篇四
曾經聽過一個關于樹的故事——在土地肥沃、陽光充足的地方的樹多半不能經住狂風暴雨的肆虐，而在土地貧瘠、氣候惡劣的地方的樹居然大多都能頑強地生存下來——這不能不說是一個奇跡。對這兩種生存環境截然不同的樹，它們的實力也讓人大跌眼鏡。樹只有在艱難困苦的條件下才能磨練出堅韌挺拔的體魄，在優越的條件下只能讓樹的抵抗力越來越薄弱。那么，人是否也一樣呢？答案是肯定的'——人也需要磨練。
美國一位富翁堅持每周送孩子去極遠的地方，并讓他徒步回家，他把這一天稱為“獨立謀生日”。盡管來來回回兩趟費時不少，但那位富翁仍然樂此不疲。“可憐天下父母心”，這位父親的行動顯示了他對孩子的愛的特殊方式——磨練孩子的意志，教會孩子獨立。磨練好比雕刻刀，每個人猶如一塊塊璞玉，只有接受磨練，歲月才會把你打磨成完美無暇的寶玉。在生活中，我們應該多磨練自己，困境能使人堅強，而優越會使人萎靡。其實在生活中遇到挫折也沒什么大不了的，倘能把它當成一次磨練，相信困難總會過去，希望總會來臨！
不管是樹也好，人也好，只要我們心中堅信這僅僅是磨練，困難也會迎刃而解——因為，挫折與磨練僅僅區別在于你對它們的看法。前者是灰心喪氣之人說的“我不行了”，而后者是信心充沛之人吶喊的“風雨之后，彩虹必來”！是啊！讓我們在困境中堅強，在磨練中成長，在挫折中站起，在風雨中屹立，在跌倒中明白它的意義吧！——僅僅因為——生活需要磨練！
讓我們以美好的心態來面對生活中的逆境，因為，那能鍛煉你的毅力；讓我們以樂觀的心態來面對生活中的磨練，因為，那能培養你的能力；讓我們以輕松的心態來面對生活中的風雨，因為，那能促進你的成長；讓我們以健康的心態來面對生活中的摔傷，因為，那能平衡你的步履。生活需要磨練，磨練成就生活！
生活的需要字生活的需要字篇五
春的陽光，溫暖而充滿活力；夏的陽光，奔放而熱情；秋的陽光，含蓄而溫馨；冬的陽光，柔和而慈愛。大地上的萬物如果沒有陽光的呵護，他們會生存不下去。而我們的生活如果沒有陽光的渲染，也會暗淡無光。生活需要陽光。
初三的生活單調，乏味，甚至可以說是暗無天日。每天的早出晚歸，讓我幾乎忘記了太陽的模樣，也忘記了陽光的色彩。
直到那一天，化學老師風風火火的走進教室，不由分說的把窗簾全部拉開。剎那間，陽光灑滿了教室的每一個角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽光，驅散了我心中的陰霾，給予了我無限的能量，讓我對未來充滿了信心。原來陽光竟可以給予我這么多。放了學，我走到操場上，面向太陽，享受著著陽光帶給我的無限美好。
每天我們在鋼筋，水泥組成的城市中，忙忙碌碌的生活著。快節奏的生活早已讓人們錯過了身邊的許多，當然也包括著陽光。不要一味的向前，偶爾停下來一會，享受一下午后的陽光，也許對你以后的生活會有所幫助。
感謝你，陽光，給了我巨大的力量；感謝你，陽光，告訴我要快樂的生活。因為有陽光，萬物才有了光輝；因為有了陽光，我才會更加快樂。我明白了，生活需要陽光。心中有希望，生活就充滿了陽光。
生活的需要字生活的需要字篇六
那是個涼風陣陣的下午。吃完午飯后，我獨自一人去公園散步。那時正是秋天，風一吹過，金黃的葉子就往下掉。公園里很少人，所以很靜，只聽見風吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間，享受著這午后的幽靜。我漫不經心的向前望去，那是一個我所熟悉的身影：鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下，一不小心差點就要摔倒了，我剛想去扶老奶奶，老奶奶已經站好，準備走了。望著老人漸漸遠去的身影，我不由得望了望老人摔跤的地方。
走過去，定睛一看，那是一個老舊的錢包，里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應便是還給老奶奶，但是一想到前幾天想買的書，便心生貪念。看了看四周無人，便溜之大吉。
就在我那算把錢交給售貨員的那一個瞬間，我的腦海中便浮現出老人那慈祥的臉龐，我仿佛聽到了老人那慈祥的，關懷的聲音。我的眼睛濕潤了，把書放下，拿著錢跑了。
走出書店，我心里正在做著激烈的思想斗爭。“你不是很想買那本書嗎？怎么到最后關頭又不買了呢？”“做人要誠實，守信，況且劉奶奶對你那么好，你用她的錢，良心過得去嗎？”我一時無措，不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠信。我便想：我要做個誠實的人，不是嗎？更何況，不是你的終究不是你的。想明白了以后，拿著錢包，哼著歌給劉奶奶家送去。
打開老人家的門，印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口：“奶奶，這是你的錢包嗎？”是的，是的！”老人激動道。離開時，一想到這事。便淺淺地笑了。
誠信，往往使人快樂。
生活的需要字生活的需要字篇七
從蹣跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多需要我去學，去感受，去體會。關于寬容，我也是只是在一個很偶然的機會才懂得的。
清楚的記得 那一天，我獨自一人騎車去書店。也許是因為要下雨了吧，我一直打不起精神來，就這樣晃晃悠悠地騎車到了書店。正要下車，我忽然看見一個手拎小皮包的女管理員正逐個地想停車者收取管理費。“討厭。”我哼了一聲，腦子里忽然蹦出一個大膽的念頭。
我快蹬幾步，飛車沖進了車棚。管理員正欲上前來阻攔，。只聽“砰”的一聲，自行車撞倒了她的小凳子。“哼，凳子也倒了，看你還威風什么？”我一邊暗自高興，一邊來了一個急剎車，刷地跳了下來，拔出車鑰匙，快步跑進了書店。
在滿柜的“知識”前，我手捧練題選，腦海里卻想象著那位管理員的尷尬，真解氣。在我的印象中，自行車管理員都“摳”得很，何況在書店門前收停車費，簡直是“對知識的一種侮辱”。我信步在書店里挑選著各種書籍，剛才因天氣而帶來的壞情緒此刻也早已丟到了瓜哇國。
正當我留戀往返時，突然發現窗外飄起了雨絲兒，不一會兒，雨點便劈頭蓋腦的砸降下來。糟了，我飛也似地沖到書店門口，猛然看見她——那個“侮辱知識”的人正冒雨費力的吧遮雨布網一輛車上蓋去，那是我的車。她怎么會呢？她一定不記得那是我的車了。我呆立在門口，不知該做些什么。
許久，雨終于停了。我慢慢走出書店，迎面，偏又碰上了她。我竭力回避，她卻只著我的車說：“以后進車棚別騎那么快這兒擠，車子容易壞，人也危險。”我簡直不相信自己的耳朵，“我沒交費。”我支支吾吾的走上前去。他沒有回答，知識沖我笑了笑，向我身后走去，那兒，又是一位停車者。
我慢騰騰地摸出車鑰匙，緩緩的把車推出車棚。在門口，我又看見了她，還是那么微笑著望我。我把錢遞給她，不等她說話，便騎上車，頭也不回地走了。
生活其實需要很多的東西，但寬容是必不可少的。