“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇一
我校位于xxx鎮(zhèn)xxx村。現(xiàn)有在校生70多名,其中專任在崗教師7名。學(xué)校始建于1956年,至今已有50多年的歷史,在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓。通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、組織專題學(xué)習(xí),逐條對照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實到位。
2、召開全校大會學(xué)習(xí),告之全體教師,對照常規(guī)自查自糾。
3、抽查學(xué)生及家長,調(diào)查教師執(zhí)行情況,形成改進(jìn)意見。
學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,落實招生入學(xué)方案,公開范圍、程序、時間、結(jié)果,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理,及時增減或信息更新。但還存在部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)未轉(zhuǎn)學(xué)籍的情況。堅持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度,每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息,實行缺勤跟蹤。
我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃開設(shè)課程,在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。但存在藝術(shù)課無專任教師的現(xiàn)象。
我校已建立、健全教師管理制度,保障教師合法權(quán)益,完善教師考核評價機制,經(jīng)常開展師德教育和法制教育,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不收受學(xué)生或家長禮品,不從事有償家教。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
學(xué)校落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定,確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實行減負(fù),并制定減負(fù)實施方案參照執(zhí)行。我校常常利用家長會、家校通等形式邀請家長參與學(xué)校治理,形成育人合力。
通過對照以上常規(guī)管理內(nèi)容,自我檢查,提高認(rèn)識我們深刻認(rèn)識,決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn),使xxx小學(xué)越辦越好。
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇二
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇三
師德師風(fēng)工作已經(jīng)開展到第二階段了,通過這段時間的學(xué)習(xí)與整改,我在教師這個崗位上用實踐深刻的體會到了教師這一職業(yè)的重要性,同時也使我對自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。
作為一名教師,肩負(fù)著培育祖國后備軍人才的神圣使命。教師,不僅要教好書,還要育好人,各方面為人師表。在日常生活中,教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生,可見,師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一名教師,要想做好自己的本職工作,培育出優(yōu)秀的后備軍,最基本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省,因此,我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),進(jìn)行了一次深刻的自我反思。
在工作中,自己還是有很多的不足,許多的事情自己做得不夠好,不夠完善。作為一名幼師,必須具備著一顆愛心、耐心、責(zé)任心,在這一方面,我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子,特別是中班的孩子,思想還是具體形象化的,這一代的孩子,大多數(shù)是獨生子女,在家里猶如“皇帝”一般受寵,要什么給什么,而到了幼兒園,到了這一個小集體里,許多東西不是想要就有的,這個時候,他們就會耍賴、哭鬧。而我就是在這點上處理得很不好,我不能夠很有耐心的去教育、勸說孩子,自己總是在勸了一會兒無果后,就開始心氣急躁起來,有點不耐煩了,表情也開始變得嚴(yán)肅起來,甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為,這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害,同時會使孩子有樣學(xué)樣的模仿,對孩子以后的成長有偏向的危險。對此,我做了深刻的反省,自己要時刻注意自己的語氣,不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn),提高自己的耐心,用心去做好人和事情,做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識,專業(yè)知識,在工作中嚴(yán)于律己,虛心求進(jìn),時刻為人師表,力爭做一名師德高尚,教育精湛的人們教師。
加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇四
組長:張彥會(第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)學(xué)校教育經(jīng)費自查工作的安排部署、督查。)
副組長:陳軍昌馬曉芳(直接負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。)
1、基本情況:20xx年春季我校有教職工104人,教學(xué)班18個,學(xué)生948人。本學(xué)期公用經(jīng)費收入378629元,營養(yǎng)改善計劃專項資金收入345904元(其中學(xué)生營養(yǎng)午餐329904元,教師陪餐費16000元),上年結(jié)余19296元,寄宿生生活補助專項資金收入390126元,補撥上年資金159250元。教科書免費落實情況,我校有948名學(xué)生,全部免除雜費和教科書費及一套教輔資料費。全面實現(xiàn)了“三免兩補”的國家好政策。
2、進(jìn)一步嚴(yán)格經(jīng)費支出手續(xù):學(xué)校根據(jù)區(qū)、縣財政、教育部門的相關(guān)文件精神,制定了公用經(jīng)費、營養(yǎng)改善計劃專項資金、寄宿生生活補助專項資金內(nèi)部管理辦法,學(xué)校資產(chǎn)管理制度,細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn),加強實物消耗核算,建立了規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序,厲行節(jié)約,提高經(jīng)費使用效益。努力確保教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、實驗實習(xí)、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書資歷料等購置、房屋(建筑物)及儀器設(shè)備的日常維護(hù)等方面資金的落實到位。確保各項專項資金嚴(yán)格按照文件要求執(zhí)行,必須做到專款專用。
學(xué)校的財務(wù)人員認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費進(jìn)行預(yù)算編制。各項開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行,對各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬,專款專用,對口開支,實行收支兩條線。
3、營養(yǎng)改善計劃專項資金及寄宿生生活補助費管理使用具體做法是:
(1)、先由班主任對本班住校學(xué)生進(jìn)行摸底,提交困難學(xué)生的名單,然后根據(jù)班主任上報的名單進(jìn)行對比后,再公示。(公示時間為一周)公示無異議后,發(fā)放申請表,由學(xué)生如實填寫后到村委簽字并加蓋公章,返回到學(xué)校后簽字認(rèn)可,同時完備相應(yīng)的表冊,學(xué)校存檔。
(2)我校享受寄宿制生活補助的學(xué)生有879人,根據(jù)補助學(xué)生名單做到“三簽字”:學(xué)生簽字、班主任簽字,校長和分管校長簽字,由食堂人員如實如數(shù)打到學(xué)生的卡上,做到餐餐有記錄。營養(yǎng)午餐的計算天數(shù)把節(jié)假日及周末除出,如實反映學(xué)生就餐情況,讓學(xué)生在校期間必須有飯吃,還要保質(zhì)保量。同時全面確保采購渠道及食品安全。每天每周公示菜譜及價格,校長及管理人員進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格加強對我校各類經(jīng)費的監(jiān)督管理和使用,分管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查賬目的收支情況,并做好校務(wù)公開工作;我校對營養(yǎng)午餐及寄宿生生活的補助是按照上級相關(guān)文件規(guī)定,如實、如數(shù)、按月發(fā)放完給學(xué)生的,無任何截留克扣現(xiàn)象發(fā)生。
今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精(我們一定會做的更好)神,加強學(xué)習(xí)和宣傳,創(chuàng)新工作思路和方法,認(rèn)真加以鞏固,加強對學(xué)校教師的思想教育,加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真檢查,嚴(yán)格落實責(zé)任制,樹立教育新形象,為學(xué)生、家長、社會做實事,使學(xué)校的教育經(jīng)費用出成效,發(fā)揮最大效益。
由于經(jīng)費收支規(guī)范透明,資金保障有力,預(yù)拔及時,目前,我校教育教學(xué)全面步入正軌,從未出現(xiàn)任何亂收費的人和事。各項工作蒸蒸日上,朝著良好的態(tài)勢向前發(fā)展。但是相比其它兄弟學(xué)校,我們的工作中還存在著很多的不足,我們會向財政、教育主管部門虛心請教,向先進(jìn)學(xué)校借鑒更好的管理辦法。使有限的資金發(fā)揮最大效益,真正用在刀刃上。
西吉縣新營中學(xué)
20xx年7月3日
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇五
主題教育活動。每年年初,根據(jù)國內(nèi)教育形勢,結(jié)合本園教育實際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動,即:愛崗位,爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒,爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動,即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會,通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳,高奏師德之歌。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制,建立教師個人師德師風(fēng)檔案,將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進(jìn),都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》,對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評,劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。
教育管理自查報告總結(jié)教育工作自查報告篇六
xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年,是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué),學(xué)校占地面積約2.62萬平方米,建筑面積1.3萬多平方米。現(xiàn)有教職員員工90余人,其中專任教師70人,目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班,在籍學(xué)生815人。
1、重視思想建設(shè),強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),暢所欲言,說看法、談體會、出點子,工作上分,目標(biāo)上和,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性開展工作,都能做到工作中日有計劃,周有安排,月有反思。對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著,不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施,既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng),又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中,我們提出了三個學(xué)會:學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默;三個帶頭:做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力,深入教學(xué)第一線,堅持帶主課。校長陳復(fù)祥,副校長王華祥、丁繼偉等,都擔(dān)任中考主要學(xué)科課,10個校委會成員中,有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度,體察一線教師思想動態(tài),了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況,為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展,我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié),因此,我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則:嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針;嚴(yán)格課程管理,開滿學(xué)科、開足課時;嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力打造高效課堂,堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,并且層層簽定責(zé)任狀。
5、完善各種管理制度與職責(zé),制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法,本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則,真正體現(xiàn)多勞多酬,將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來,使各項工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺以來運行效果良好。
6、注重細(xì)化管理過程,規(guī)范管理行為,切實做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理,逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實的的管理作風(fēng)。
“教學(xué)為中心,質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重,提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ),以學(xué)生為中心,以加強管理為關(guān)鍵,創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、加強教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強課堂教學(xué)工作,我校制定并實施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強教學(xué)過程的管理,促使全體教師在平時工作中把教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實到實處,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,針對我校教學(xué)管理系列考核的實際,考核結(jié)果納入對教師的年度考核、學(xué)年度考核中:落實隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂,不定期隨機性抽查聽課(“推門”課),鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度,向管理要效益。
2、堅持以教學(xué)為中心,提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作,形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長任組長,主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度,使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強課程管理,充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用;使學(xué)生、教師互動、全面和諧發(fā)展。
3、認(rèn)真開展“四要”活動。我們認(rèn)真落實“四要”活動,力求形成“班級有特色;學(xué)生有特長”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動,使學(xué)生們身體和精神面貌在活動中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊、繪畫班等各種各樣的興趣小組;開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
4、扎實作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,加強教學(xué)質(zhì)量的評價。開學(xué)初各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末、抓好各項工作的總結(jié)和評比:備課、作業(yè)實行月查制度,每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查,并且不定期進(jìn)行隨機性抽查。要求所有備查材料書寫工整,項目齊全。提倡個性教案。全體教師在備課時不僅要備“教法”,更要備學(xué)生的“學(xué)法”,在實施教學(xué)的過程中,不僅要傳授知識,更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動探究的過程,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動性。
5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長任組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《xx一中新課改實施方案》,組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻,召開了動員會,并讓學(xué)科帶頭人上好示范課,骨干教師上好觀摩課,其他教師上好研究課。
前些年,由于受到種種因素的限制,我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要,離社會、家長和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此,我們著眼于長遠(yuǎn),努力改善辦學(xué)條件,打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。
過去的一年里,我們裝修了8個辦公室,為每個辦公室安裝了空調(diào),配備了飲水機,重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室,硬化學(xué)生活動場地500余平方米,添置了高規(guī)格的乒乓球臺4張,給每個教室安上了鋁合金窗戶,翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層,整修了學(xué)生公寓等,這些舉措,有效地改變了校容校貌,給人耳目一新的感覺。
注重抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。并根據(jù)各年級學(xué)生的特點制定了各年級學(xué)生的德育工作重點,七年級規(guī)范行為習(xí)慣為重點,八年級以自、律、感恩為側(cè)重點,九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點。還通過組織各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國旗下講話,重大節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進(jìn)學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。與派出所結(jié)成對子,聘請法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò),共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。
我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開,積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法,著力提高校務(wù)公開工作的真實性和有效性。充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性,增強了其參與學(xué)校改革的意識,深化了學(xué)校民主政治建設(shè),推動了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校成立了大宗物品采購小組和驗收小組,實行采購工作與驗收工作相分離。為切實加強基建修繕工程質(zhì)量管理,學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組,同時健全了相關(guān)的管理制度,進(jìn)一步規(guī)范了各項工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中,學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項,全部予以公開。把群眾最關(guān)心,反映最強烈,社會最敏感,容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點。一年來,學(xué)校向教職工公開了教師聘用及職稱評聘過程及結(jié)果、各類評優(yōu)選先情況;公開了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費預(yù)、決算、財務(wù)支出,公開了困難學(xué)生生活補助;公開了基建修繕工程和大宗物資采購實行招投標(biāo)等事項。凡事關(guān)學(xué)校錢和物的大事,我們都堅持在校務(wù)公開欄上公示,通過實施校務(wù)公開,為全校師生員工提供一個知情、監(jiān)督、參與的平臺,有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。
學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來抓,有針對性的制定安全工作計劃,認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級主管部門的要求,每學(xué)期都組織相關(guān)人員對校園安全隱患進(jìn)行排查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改;做好學(xué)生的安全與法制教育工作,與派出所等有關(guān)部門密切配合,加大整改力度,治理校園周邊環(huán)境,邀請法制副校長對全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座;落實保衛(wèi)與門衛(wèi)責(zé)任制,其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù),對學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù),及時發(fā)現(xiàn),及時處理。門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,外來人員進(jìn)校要做好登記,學(xué)生外出要收好班主任出具的假條;,根據(jù)教育局的相關(guān)要求,落實好學(xué)校值班陪寢制度。一年來,學(xué)校沒有出現(xiàn)一起大的安全事故。
1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化,學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。
2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實施。
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,努力打造高效課堂,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下,我校取得了一些成績,但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校,還有不小的差距,以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評估為契機,認(rèn)真查找問題,進(jìn)一步加大工作力度,切實解決存在的問題,實現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。