每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇一
終于放學(xué)了！我踏著輕快的腳步，吹著口哨，拖著沉沉的書包，慢慢地往家走。
“哎呦！”不知什么東西把我絆了一跤。“痛死我了！”
“喵——”小貓叫道。“原來是你絆了我呀！”我生氣地叫道。仔細(xì)一看，小貓長(zhǎng)得真可愛！藍(lán)色的眼睛好奇地看著我，頭向左歪著，尾巴向前卷起，站立著。
我先是有點(diǎn)害怕，生怕它來咬我，嚇得直往后退。后來發(fā)現(xiàn)，這只小貓還沒長(zhǎng)大，拍拍手，跺跺腳就能把它嚇住了。于是我不再害怕，大膽地走向它。“喵——”它伸出一只前爪，抓住我的褲腿，找我要吃的。
我突然想起書包里還剩一塊小餅干，不知道它愛不愛吃。于是，我拿出來喂它。
它先用爪子把一小塊餅干拿到鼻子前，聞一聞，覺得好香啊！然后它把一小塊餅干吞下去。“喵——”味道好極了！接著它把一大塊餅干全部吞了下去，最后，它舔嘴巴旁的餅干渣，把尾巴卷起，向我表示感謝。
我看了一下表，呀！都5點(diǎn)了！我趕緊放下小貓，拖著書包跑回家了。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇二
今天考試，我沒有考好，難過極了，悶悶不樂地走出了校園。天上的云朵灰乎乎的，小鳥的聲音刺耳極了，我厭煩地捂住了耳朵，希望能遮住這個(gè)聲音。風(fēng)呼呼地刮過，好像在諷刺我沒有考好。
我覺得我考得那么差，需要去一個(gè)地方靜一下。我來到了街心公園，找了一個(gè)椅子坐了下來，心想：我昨天明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)啊！我抬頭一看，一個(gè)年輕的女士帶著一個(gè)走路搖搖晃晃的小丫頭走了過來。
我踢得正爽的時(shí)候，突然聽見了一聲“哇”，我抬頭一看，那個(gè)小丫頭摔倒了，眼淚汪汪地流了下來，小丫頭伸出嫩嫩的小手，叫道：“抱，抱！”年輕的女士并沒有抱她，而是笑著說：“丫丫，我知道你最棒了，乖，自己站起來！”小丫頭扭扭身子，用力站了起來。
我沉默了，我看那個(gè)小丫頭摔倒了，自己勇敢地站了起來，我很受啟發(fā)。
我看著那對(duì)母女一起快樂地走向遠(yuǎn)方，我笑了。
我想通了，這人生就像學(xué)走路一樣，不斷跌倒，不斷站起，我這才摔倒了一次就不肯站起，以后怎么辦呢？于是，高興地向家里走去。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇三
今天媽媽有事，我難得有機(jī)會(huì)自己走路回家，這一路上可真是“驚險(xiǎn)”啊！
一、草叢奇“遇”
終于放學(xué)了，我剛跨出校門便連蹦帶跳地往家里跑。沖了一會(huì)兒，累了，想想這可是難得的機(jī)會(huì)，在草坪上休息休息吧，看看風(fēng)景再走也好。今天的天氣好冷啊！那邊的大姐姐怎么穿短袖？是不是要風(fēng)度不要溫度啊？那幾個(gè)小朋友也穿短袖？他們的身體真好，我可不行……嗯？怎么手背癢癢的？什么東西？趕忙抬起手一看，一個(gè)彈珠似的小東西呈現(xiàn)在我眼前，一動(dòng)不動(dòng)的，用手觸它一下，它開始蠕動(dòng)起來，“啊！什么蟲？”我大叫一聲，猛地跳起來，腳底像生了油似的，一溜煙兒便沖出了草坪。（不是我膽小，是它來得太突然了。）
二、路半驚“魂”
繼續(xù)往家走，一路上望著藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，我漸漸把剛才的事兒拋到了腦后，又開始神游起來：今天回家首先做作業(yè)，如果做得又快又好，就獎(jiǎng)勵(lì)自己吃點(diǎn)兒零食，再看上一會(huì)兒電視。晚上睡覺前要先看完那本還沒看完的書。今天會(huì)做夢(mèng)嗎？美夢(mèng)？噩夢(mèng)？會(huì)夢(mèng)見什么呢？……當(dāng)我從想象中醒過來時(shí)，突然發(fā)覺自己居然站到了路中央，趕緊走到一邊，剛走一步，一輛車便閃電般地從我身邊呼嘯而過。“如果我剛才還在路中央……”我不敢往下想了，還是老老實(shí)實(shí)地趕緊回家吧。
終于，我安全到家。可我不能告訴媽媽我的“驚險(xiǎn)”，要不，“緊張大師”又該“緊張”了。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇四
從學(xué)校到我家，騎車不過十幾分鐘，卻有看不盡的風(fēng)景和許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)了，出了校門往右走，就可以看到一排排小店。那里有五花八門的玩具，琳瑯滿目的玩具，香氣飄飄的小吃媽媽常常帶我去買學(xué)習(xí)用品，其實(shí)我很想買那些有趣的玩具，也想買幾包小零食解解饞，卻害怕媽媽嘮叨。
往前走，就是鐵心橋，橋下是清澈的河水，橋上是奔流不息的車輛，如同一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。沿著河堤岸邊，有不少爺爺奶奶、叔叔阿姨在散步聊天，小朋友們?cè)谟淇斓乇寂堋?/p>
車子拐了一個(gè)彎，咦？地毯怎么不見了？眼前，出現(xiàn)了熟悉的小區(qū)大門。原來，我到家啦！
我愛這條放學(xué)的路！
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇五
每次放學(xué)路上，常常可以看到許多同學(xué)們?cè)谕嫠＃覀円膊焕猓覀兊耐娣啥嗔四兀旅媸俏伊信e的三種經(jīng)典玩法。
單人——挑皮筋
我的口袋里總是喜歡放著幾根皮筋，在放學(xué)回家的路上玩。我一邊走，一邊把皮筋套在手指上，用手指輕輕一翻，一轉(zhuǎn)，一拉，就是一個(gè)“彈弓”了，再稍微翻幾下，一個(gè)“五角星”就出現(xiàn)了，好看極了。我用空著的手挑了兩下，“五角星”就搖身一變，成了小鹿的樣子。挑皮筋還不止這幾種挑法，有時(shí)挑著挑著，還會(huì)挑出新花樣，好玩極了。挑著挑著，就到了家，沒有朋友一起走，也不孤單。
雙人——折紙
有好朋友一起放學(xué)走的時(shí)候，我總會(huì)拿出隨身備著的彩紙，和朋友一起折紙。我折紙很在行，一張小彩紙，到了我手里，不到一會(huì)兒就變成了蝴蝶、青蛙、花籃、千紙鶴、小兔子、書簽……我和好朋友一邊走，一邊折紙，不時(shí)還討論下各自的折紙技術(shù)。每當(dāng)我們折出新的花樣時(shí)，我們都會(huì)互相研究各自的折紙步驟，時(shí)間就在說說笑笑中過去了，一下子就走到了家。
多人——抓人
幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行時(shí)，我們會(huì)玩起抓人的游戲，讓跑得快的同學(xué)躲，其他人抓。躲的同學(xué)剛抬起腳來跑，大家就一哄而上，朝著那個(gè)同學(xué)撲了過去，哈哈，跑得再快的同學(xué)，也架不住眾人一哄而上啊。很快，他就被大家圍了起來，大家你一言，我一語地說著笑著。大家就這么跑著笑著，一會(huì)就回到了家。
放學(xué)路上，還有許多玩法呢，你要加入嗎？
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇六
每天放學(xué)回家，許多有趣的事情發(fā)生在我身上。
我們班解散后，我就坐在那個(gè)大門前的座位上，等爸爸來接我回家。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……我看著許多同學(xué)已經(jīng)回家了，有一些老師都回家了。
怎么辦啊！嗚——我就在一個(gè)小角落里哭著。我的身上背著一個(gè)比我還重的書包，全身都快散架了，我發(fā)現(xiàn)掃地的人都回去了。
怎么辦……今天的作業(yè)好多呀，根本寫不完，而且，我現(xiàn)在怎么回家呀！身上身無分文，也不能搭車回家。快四點(diǎn)半了，我一個(gè)女孩子根本不敢一個(gè)人走回家。
我原本想向旁邊店子里的阿姨借手機(jī)，給爸爸打電話，可是，又不好意思去說。正當(dāng)我想壯著膽子回家的那個(gè)時(shí)候，我從遠(yuǎn)方仔細(xì)看。那好像是一個(gè)老師，越來越近，才看清楚是孟老師準(zhǔn)備帶著自己的兒子回家。孟老師看見了我，覺得有點(diǎn)眼熟，說：“你是l52班誰來著？”我立馬答道：“孟老師，我叫隆舒婷。”孟老師很疑惑：“你怎么還不回家？”我說：“我爸爸還沒來。”孟老師聽到“沒來”二字，立馬從口袋掏出手機(jī)，說：“給你爸爸打一個(gè)電話吧。”我說：“嗯！謝謝孟老師給我打電話。”打完電話之后，孟老師用手指著門衛(wèi)室，說里面有一個(gè)爺爺叫劉爺爺，你在里面等，里面有空調(diào)。孟老師走了以后，我跟她說了拜拜。
爸爸來啦，我心情立馬興奮起來。爸爸說手機(jī)關(guān)機(jī)了，鬧鐘沒響，所以才來晚了。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇七
伴著下課鈴聲，迎著夕陽，我和同學(xué)們踏上了回家的路。
學(xué)校旁邊有一所幼兒園，幼兒園里每天都會(huì)傳來小朋友們嬉戲的聲音和悅耳的音樂。小朋友們每天無憂無慮地玩耍，連校門口的粉色月季花也為他們開心。
走過兩條馬路，映入眼簾的是一串噴泉。它們像五個(gè)灰色的大碗聳立在石柱上，不斷涌出的一串串水晶珍珠“嘩啦嘩啦”落在水池中，激出更多的水花。同學(xué)們?cè)谒剡吅汀八`”親密接觸，不一會(huì)就被水花打濕了衣服，被各自的媽媽揪著耳朵趕回了家。這個(gè)小噴泉是孩子們放學(xué)路上快樂的小天地，我們很喜歡它。
走過噴泉，就能發(fā)現(xiàn)一家讓我口水直流的小吃店，每天路過時(shí)都能聞到一股誘人的香味，我不由地加快了腳步，跑回家吃家人準(zhǔn)備的晚餐。
從學(xué)校到我家，只有十五分鐘的路程，但是一路上都是美好的景物，這也是一段快樂的路程。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇八
說到放學(xué)路上發(fā)生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會(huì)笑掉哦！
放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。
走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進(jìn)去，琳瑯滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應(yīng)有盡有！
我左看右看，終于找到了合適的筆芯。我來到收銀臺(tái)前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋里掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。
買完筆芯出來后，我總感覺有什么東西忘拿了，管它的呢！
我邊走邊欣賞著筆芯，突然從后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥暋Ｎ一仡^一看，是一個(gè)阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰？萬一是壞人？沒辦法，只能跑了。
眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎么甩也甩不掉。我實(shí)在跑不動(dòng)了，只好跑進(jìn)一家店子，躲在收銀臺(tái)后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了。”阿姨將錢給了我，粗心的我連聲說謝謝。
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇九
昨天，在放學(xué)路上我遇到了一件事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然，眼睛敏銳的我指著前頭的人群說：“那是怎么了？”愛湊熱鬧的我們飛奔過去，擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖模Y(jié)果是幾只鴨子在人群；里嘰嘰咕咕，我們失望地走出了人群。忽然，同學(xué)甲叫住了我，我又重新回歸人群，這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的：鴨媽媽帶著它的'幾個(gè)小鴨子過馬路，可是這幾天下水井正在施工，所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì)，腳一滑掉到井里去了，可湊巧施工人員沒在，小鴨在下水道中浮著，又哭又鬧，而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過，鴨媽媽仿佛看到了救星，用嘴叼著交警的褲邊不放，想把交警帶到井邊，不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子，交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身，費(fèi)勁九牛二虎之力，勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了，拉著小鴨子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯離去，所以就有了剛才那一幕。
誰說動(dòng)物不懂感恩？才不是這樣呢！
三年級(jí)寫放學(xué)路上三年級(jí)放學(xué)路上篇十
我最喜歡的是川菜館。川菜館做的菜很香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到香味。我最喜歡吃蝦，蝦鮮嫩多汁可好吃了。
文具店也是我喜歡的。進(jìn)了文具店我總是喜歡東看看、西望望，店里的東西看得我眼花繚亂。有潔白的橡皮、超級(jí)飛俠的鉛筆、穿著白衣服的馬克筆、顏色多樣的鉛筆盒、五顏六色的鋼筆……個(gè)個(gè)都讓我愛不釋手。
我還喜歡小吃店。小吃店有香辣可口的鴨脖、肥大的雞腿、五香的雞爪……個(gè)個(gè)都是我愛吃的，讓我口水直流。
走著走著就到小區(qū)門口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到紅燒茄子、西紅柿炒雞蛋的香味。我猜媽媽會(huì)給我做可口的臊子面，回到家一看果然是臊子面。
回家的路程雖然很短，但一路上都充滿了快樂。