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最新東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單(實(shí)用8篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇一

西施是中國(guó)歷史上的“四大美女”之一,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她的一舉一動(dòng)都十分吸引人,只可惜她的健康狀況不太好,有心痛的毛病。

有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁矗运陀檬治孀⌒乜?,皺著眉頭。雖然她的樣子非常不舒服,但是見(jiàn)到的村民們卻都在稱(chēng)贊,說(shuō)她這樣比平時(shí)更加漂亮了。

同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗娜菝渤舐?tīng)說(shuō)村里的人都稱(chēng)贊西施用手捂住胸口、皺著眉頭的樣子很漂亮,于是,也學(xué)著西施的樣子捂住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地移動(dòng),以為這樣就有人稱(chēng)贊她。她本來(lái)就長(zhǎng)得不美麗,再加上刻意地模仿西施心痛時(shí)的動(dòng)作,樣子怪怪的,反而讓村里的人更加厭惡了。

村里一些人看到她走來(lái)了,趕緊關(guān)上大門(mén)。還有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!

成語(yǔ)“東施效顰”的故事便由此演繹而來(lái)。

——《莊子·天運(yùn)》

【求解驛站】比喻不知道他人好在哪里,自己又沒(méi)有條件而胡亂模仿。效,模仿;顰,皺眉頭。

【活學(xué)活用】你不從客觀實(shí)際出發(fā),卻像東施效顰那樣,必然導(dǎo)致適得其反的結(jié)果。

【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】丑女人東施只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,一門(mén)心思地認(rèn)定西施之美與皺眉捂胸的行為有關(guān),從而簡(jiǎn)單模仿她心痛時(shí)的樣子,結(jié)果被大家譏笑,視之為瘟神,唯恐避之不及。這個(gè)故事啟示我們,每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)果被大家譏笑,視之為瘟神,唯恐避之不及。這個(gè)故事啟示我們,每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的,也是行不通的。

【近義】邯鄲學(xué)步、照貓畫(huà)虎

【反義】平淡無(wú)奇、獨(dú)辟蹊徑、標(biāo)新立異

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇二

從東施效顰的成語(yǔ)故事中,我們可以知道每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。下面是小編為大家整理的成語(yǔ)故事:東施效顰,歡迎閱讀!

東施效顰的主人公是西施

東施效顰:比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出丑

西施本名施夷光,越國(guó)美女,一般稱(chēng)其為西施。春秋末期出生于浙江諸暨。

春秋時(shí)代,越國(guó)有一位美女名叫西施,無(wú)論舉手投足,還是言談微笑,樣樣都惹人喜愛(ài)。西施稍用淡妝,身著衣服樸素,但是不管走到哪里,都有很多人向她行“注目禮”,她實(shí)在太美了,沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見(jiàn)她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候,鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視著她。

鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女人,動(dòng)作粗俗、說(shuō)話(huà)大聲大氣,卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的`發(fā)式,卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。

這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口的矯揉造作使她樣子更難看了,可用扭捏作態(tài)一詞形容。結(jié)果,富人看見(jiàn)丑女的怪模樣,馬上把門(mén)緊緊關(guān)上;窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái),馬上拉著妻子和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣,模仿西施心口疼,在村里走來(lái)走去的丑女人,簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。

每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇三

西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她的一舉一動(dòng)都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。

有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁?,所以就她就用手扶住胸口,皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服,但是見(jiàn)到的村民們卻都在稱(chēng)贊,說(shuō)她這樣比平時(shí)更美麗。

同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看,他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗,于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動(dòng),以為這樣就有人稱(chēng)贊她。她本來(lái)就長(zhǎng)得丑,再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作,裝腔作勢(shì)的怪樣子,讓人更加厭惡。有人看到之后,趕緊關(guān)上大門(mén);有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!

【出處】莊周《莊子天運(yùn)》:故西施病心而顰其里,其里之丑人見(jiàn)而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之,堅(jiān)閉門(mén)而不出;貧人見(jiàn)之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。

【釋讀】比喻不了解人家真正長(zhǎng)處,而去生搬硬套,結(jié)果事與愿違。也泛指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇四

從前有一個(gè)笨書(shū)生,他學(xué)習(xí)不好,但是嫉妒心極大,他總是看不起比他成績(jī)好的一些人。

有一天,他突然靈機(jī)一動(dòng),心里想著:那些好學(xué)生有什么厲害的!我只要模仿他們上課時(shí)的一舉一動(dòng),一定能比他們做得更優(yōu)秀!

第二天那個(gè)笨書(shū)生早早地就到了學(xué)校,他四處搜尋,準(zhǔn)備找一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象。這時(shí),從他身旁走過(guò)了一位文質(zhì)彬彬的小伙子,原來(lái)這位是經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)的一班之長(zhǎng)趙興同學(xué)。那個(gè)笨書(shū)生眼前驀然一亮,暗自歡喜著:哈哈!等我掌握了他上課的規(guī)律,以后被表?yè)P(yáng)的就是我咯!

從此笨書(shū)生天天都模仿著班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。他偷偷地監(jiān)視著班長(zhǎng)的一舉一動(dòng):班長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè),他就寫(xiě)作業(yè);班長(zhǎng)出去游玩,他就出去游玩;甚至連班長(zhǎng)喝一口水,他都要馬上拿起水杯,生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)??墒牵繒?shū)生漸漸地發(fā)現(xiàn),班長(zhǎng)也沒(méi)有他想象的那么認(rèn)真,甚至有時(shí)候,班長(zhǎng)還會(huì)在課上打打瞌睡、開(kāi)開(kāi)小差,仿佛根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒似的,一切都很悠閑自在。

終于,期末考試到了,笨書(shū)生胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng),他心想:我都模仿了班長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期了,這次考試肯定不在話(huà)下??墒牵胂氘吘共皇鞘聦?shí),最后考試成績(jī)出來(lái)了,班長(zhǎng)依然是第一名的好成績(jī),而那位笨書(shū)生卻淪落到了全班最后一名。笨書(shū)生疑惑不解,便跑去問(wèn)班長(zhǎng)。原來(lái)班長(zhǎng)在學(xué)校里裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子,而回到家卻花百倍、千倍的精力去復(fù)習(xí)老師上課時(shí)講的內(nèi)容,因此才取得這么大的成就。而笨書(shū)生自己卻只模仿班長(zhǎng)上課時(shí)的無(wú)所事事,卻沒(méi)學(xué)習(xí)到班長(zhǎng)回家后的良苦用心,所以不管模仿再多,也只是徒勞無(wú)功、自取其樂(lè)罷了。聽(tīng)了班長(zhǎng)的解釋?zhuān)繒?shū)生頓時(shí)恍然大悟,他不禁覺(jué)得自己的所作所為是多么可笑。

只學(xué)到表面功夫卻不深知暗中精髓的人,即是模仿再多,也不會(huì)成功,最后只會(huì)把自己摔得粉身碎骨。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇五

孔子的兒子名叫孔鯉,與弟子們一起跟著孔子學(xué)習(xí)。有的弟子偷偷地議論開(kāi)了:“先生一定對(duì)自己的兒子格外關(guān)心,多教他不少學(xué)問(wèn),對(duì)我們恐怕是留一手的?!?/p>

一天,有個(gè)名叫陳子禽的學(xué)生問(wèn)孔鯉:“你在老師那兒一定比我們多學(xué)一些東西吧?”

孔鯉老實(shí)地回答:“沒(méi)有什么呀!就是有一回他一個(gè)人站在庭院中,問(wèn)我學(xué)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》沒(méi)有,他說(shuō)不學(xué)《詩(shī)經(jīng)》就不會(huì)說(shuō)話(huà)。從那以后我就開(kāi)始學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。還有一次,他問(wèn)我學(xué)過(guò)禮沒(méi)有,并說(shuō)不學(xué)禮便沒(méi)有立足社會(huì)的依據(jù),聽(tīng)了他的話(huà),我又去學(xué)禮,就這么兩件事??!”

“那就好?!标愖忧菀?yàn)閱?wèn)一而得三,高興地想同學(xué)們報(bào)告說(shuō):“我問(wèn)孔鯉一件事,他卻告訴了我三件事!第一知道要學(xué)詩(shī),第二知道要學(xué)禮,第三嘛……我知道了先生對(duì)自己兒子并不特殊親近……”

弟子們終于解除了對(duì)孔子的誤解。

問(wèn)一得三的意思是:?jiǎn)栆患聟s得到解決三件事的辦法。形容求少得多。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇六

西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她的一舉一動(dòng)都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。

有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜冢欀碱^。雖然她的樣子非常難受不舒服,但是見(jiàn)到的村民們卻都在稱(chēng)贊,說(shuō)她這樣比平時(shí)更美麗。

同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看,他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗,于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動(dòng),以為這樣就有人稱(chēng)贊她。她本來(lái)就長(zhǎng)得丑,再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作,裝腔作勢(shì)的'怪樣子,讓人更加厭惡。有人看到之后,趕緊關(guān)上大門(mén);有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!

【釋讀】

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗,卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑?,刻意地去模仿,結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話(huà)。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇七

“安如泰山”這則成語(yǔ)來(lái)源于的《上書(shū)諫吳王》,原文是“能聽(tīng)忠臣之言百舉必悅。必若所欲為,危于累卵,難于上關(guān);變所欲為,易于反掌,安于泰山。”

枚乘,字叔,西漢淮陰(今屬江蘇)人,是漢代著名文學(xué)家。漢景帝時(shí),他在吳王劉濞府中擔(dān)任郎中。

吳國(guó)是當(dāng)時(shí)諸侯中的大國(guó),吳王劉濞野心很大,圖謀叛亂。漢景帝任用很有才能的晁錯(cuò)為御史大夫,晁錯(cuò)主張削減各諸侯國(guó)的領(lǐng)地,加強(qiáng)中央的權(quán)力。劉濞看到一些諸侯王紛紛被削減了領(lǐng)地,知道自己也在所難免,于是聯(lián)絡(luò)其他幾個(gè)諸侯準(zhǔn)備叛亂。

枚乘寫(xiě)了《上書(shū)諫吳王》對(duì)劉濞進(jìn)行勸諫。在諫書(shū)中,他說(shuō):“您要是能夠聽(tīng)取忠臣的話(huà),一切禍害都可以避免。如果一定要照自己所想的那樣去做,那是比磊雞蛋還要危險(xiǎn),比上天還要艱難的;不過(guò),如果盡快改變?cè)瓉?lái)的主意,這比翻手掌還容易,也能使地位比泰山還穩(wěn)固?!?/p>

公元前154年,劉濞以“清君側(cè)、殺晁錯(cuò)”為名,起兵叛亂。漢景帝聽(tīng)信讒言,殺了晁錯(cuò),向諸侯王們表示歉意。

枚乘在此時(shí)又寫(xiě)了《上書(shū)重諫吳王》,勸劉濞罷兵。劉濞還是不肯回頭。不久,漢朝大將周亞夫率領(lǐng)隊(duì)伍打敗了叛軍。吳王劉濞被殺。

東施效顰成語(yǔ)故事復(fù)述簡(jiǎn)單篇八

西漢時(shí),有兩個(gè)主張殘酷使用刑罰的大臣,一個(gè)叫張湯,一個(gè)叫杜周。他們各有一個(gè)兒子,雖然也當(dāng)大臣,卻能寬厚待人,名聲很好,與他們父親的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)照。

張湯年少時(shí)就愛(ài)讀刑罰方面的書(shū),后來(lái)經(jīng)人推薦,擔(dān)任侍御史。在承辦漢皇室的一個(gè)案件中,他橫追豎逼,最后株連處死三百多人。漢武帝認(rèn)為他精明能干,命他和另一位大臣一起制定法律條令。

后來(lái),張湯在審理淮南王等謀反案時(shí),又牽連了許多人。漢武帝本想開(kāi)脫被牽連的兩名大臣,但張湯說(shuō)不殺日后不好辦案,還是把他們處死。

張湯還建議武帝鑄造白金和五銖(重量單位,一兩為二十四銖)錢(qián),并且支持鹽鐵官營(yíng)的政策。這雖然有利于增加國(guó)庫(kù)收入,但由于他所制定的《告緡令》非常嚴(yán)酷,使許多人深受其害。

不過(guò),張湯自己也沒(méi)有好下場(chǎng)。他因與下屬謀殺了他的一個(gè)仇人,后來(lái)事情敗露,武帝命他自殺。

張湯嚴(yán)酷使用刑罰,但他的兒子張安世卻為人忠厚,主張謹(jǐn)慎用刑,因此不僅得到武帝重用,而且得到昭帝、宣帝的重用,歷任高官,子孫直到東漢都在朝廷中擔(dān)任要職。

杜周本是張湯下屬,他在奉命懲辦逃亡邊卒的時(shí)候,枉殺了許多人。后來(lái)他升任廷尉,仿效張湯的辦案方法。株連處死了不少人。杜周辦案還有一個(gè)特點(diǎn),那就是見(jiàn)風(fēng)使舵,皇帝要懲辦的就羅織罪名,橫加陷害;皇帝不想懲辦的就為他喊冤叫屈,趕快釋放。杜周在任廷尉期間,每年辦案一千多個(gè),一件大案往往逮捕的人犯達(dá)數(shù)百名之多。與張湯不同的是,他總算保住了自己的腦袋而去世。

杜周的兒子杜延年,和張湯的兒子張安世一樣,為人非常寬厚,與父親完全不同,子孫傳到唐朝名聲仍然很好。

宋代的學(xué)者王楙在一部著作中指出,就拿杜周來(lái)說(shuō)吧,他與張湯一樣,以酷惡著名,能保住腦袋而去世,這也算是幸運(yùn)了。他們的子孫由于像樂(lè)器一樣換弦,車(chē)子一樣改道,寬厚待人,才掩蓋了他們父親的罪愆。

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧美麗的西昌作文字篇一
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧一個(gè)勇敢的同學(xué)作文字
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。迷路之后作文篇一武當(dāng)山
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是我給大家整理的合同范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大
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