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游桂林山水作文字(九篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:儲xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

桂林山水漂流字游走桂林山水篇一

宜昌,一個(gè)美如畫的城市,山清水秀,白云悠悠,讓人美不勝收!

我們繞著山路,唱著山歌,準(zhǔn)備去漂流。一路上,高聳入云的青山,密不透風(fēng)的森林,彎彎曲曲的溪流,蜿蜒而去的盤山公路,讓人感到似乎走進(jìn)了仙境。

過了一會(huì)兒,我們的目的地楊家溪到了,一切準(zhǔn)備就續(xù)。我和爸爸乘著橡皮船開始漂流。橡皮船總是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一點(diǎn)都沒向前滑。我暗暗地想:這水怎么這么緩?一點(diǎn)都不險(xiǎn)。于是我就和爸爸滑起船槳,慢慢悠悠地向前行駛著。不一會(huì)兒,水流突然變急,我們的船飛速向前沖,上下來回顛撥,突然,哄的一下,水花四處飛濺,雖然坐在橡皮船里覺得很安全,但是我心里還是有一絲的恐俱。這么大的水花,這么急的水流,讓我改變了之前的想法,只能用險(xiǎn)來形容。向前漂了一會(huì)兒,水流才平緩下來。

滴滴滴,忽然下起了小雨,雨水滴在水面上漾起了一圈圈的波紋,美麗極了!我抬頭一看,一座座山拔地而起,形狀各異。連綿起伏的山腰上霧蒙蒙的,大霧籠罩著山峰,那霧氣好似仙氣,真像人間天堂!順著美景漂呀漂,又漂到了一個(gè)險(xiǎn)坡,水流先很緩,漂過一塊大石頭后,突然變急,繞過一個(gè)大彎后,船飛速向前沖,撲通一聲,波浪撞在了小溪里暗伏著的石頭上,水花濺得很高,在空中形成了一個(gè)美麗的水晶花,情不自禁地哇了一聲:真漂亮啊!

不一會(huì)兒,雨停了,太陽升起來了。一縷縷金光射向青山,顯得更加奪目光彩;射向碧水,顯得更加迷人多姿。這么美的景色,讓我陶醉在夢境之中。

漂呀漂,滑呀滑,不知不覺,我們到了終點(diǎn)。上了車我俯視著青山綠水,在藍(lán)天白云的襯托下,這副畫顯得格外宏偉壯觀。

我念念不舍地望著楊家溪,心里訴說著對它的喜和愛。

桂林山水漂流字游走桂林山水篇二

對于我們?nèi)祟愘囈陨娴暮恿鞫裕《氲母呱剿坪跖c人類的生存及發(fā)展沒有什么密切的關(guān)系。但事實(shí)并非如此。如果說人類對河流的感情是傾向于依賴的話,那么對高山的感情則是傾向于崇敬。

沿漓江之下,你在橋上看“駱駝過江”的漓江之奇。碧綠的漓江和山,打造出了鬼斧神工的樣式。

當(dāng)你坐著竹排橫渡漓江時(shí),就猶如“春水船如天上坐”這非一般的感覺。當(dāng)你坐著竹排來到青山腳下的鐘乳洞時(shí),你能看到絢麗的景象:青山下的鐘乳石洞五彩繽紛,各式各樣,猶如身處仙境一般。

當(dāng)你從鐘乳石洞走出來時(shí),你就能看到不同熱鬧的景象:一條條街上燈紅酒綠、人潮涌涌。這景象是有一種讓人熱鬧的感覺!

當(dāng)我們往桂林市區(qū)返回時(shí),我們經(jīng)過一塊油菜花田。在油菜花田里,有一個(gè)小村子。這個(gè)村子又小又寧靜,真有“飛入菜花無處尋”的感覺。

就在這時(shí),太陽落下了山坡,只留下一片燦爛的紅霞在天邊。我感到一點(diǎn)兒留戀。那“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”這句文句的確實(shí)真的美啊!

桂林山水漂流字游走桂林山水篇三

俗話說的話:桂林山水甲天下。桂林是著名的旅游業(yè)城市,去一次桂林就能開拓眼界,懂得什么才是真正的美,是用心靈去感覺,去發(fā)現(xiàn),桂林的風(fēng)景不能單單用美來形容,而是說不出的,發(fā)自內(nèi)心的美。

手指間的桂林

說起桂林的水,讓我印象最深的還是漓江漂流。我懷著激動(dòng)的心情上了竹制的竹筏,水流時(shí)急時(shí)緩,時(shí)快時(shí)慢,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子,坐上了竹椅,頭抬起來看藍(lán)天,天空難得有這么藍(lán),白云在風(fēng)兒的推動(dòng)下,時(shí)高時(shí)低,真是一種別樣的享受。仔細(xì)聽,知了躲在樹梢,與我們捉迷藏,下了浪濤飛馳的瀑布后,我突然感覺到一種從來都沒有過的寧靜,腦海里不禁涌出這樣一段話:漓江的水真清啊!清得能看見江底的沙石;漓江的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真綠啊!綠得那是一塊無瑕的翡翠。手指去觸摸湖面,一串串晶瑩的露珠飛揚(yáng)起來,看著飛揚(yáng)起的露珠,我的心也飛揚(yáng)了起來。

大山中的樸素

游過了桂林,我們便來到了大山中的村莊——瑤寨。一到旅館,我就迫不及待地跑向窗戶,去看看大山里的美好中午。夕陽快落下了,我獨(dú)自坐在椅子上感受著新鮮的空氣,大山的梯田被照著紅彤彤的。夜晚時(shí)分,一切都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

公雞的叫聲把我們呼喚了以來,熱情的人們早就為我們準(zhǔn)備了豐盛的早餐,吃完了飯,我們倚在竹欄上看日出,那太陽剛升起的時(shí)候,是大山最美麗,也是我心靈最美好的時(shí)候吧!

大山的梯田,漓江的漂流,我永遠(yuǎn)都放不下,忘不了,桂林我舍不得你,我會(huì)想你的!

桂林山水漂流字游走桂林山水篇四

同學(xué)們一聽,既疑惑又高興,你望望我,我望望你,什么是漂流瓶游戲呢?我反正不管,只要是說到玩游戲,我恨不得立馬開始。

當(dāng)我們把所有的卡片寫好放進(jìn)瓶子后,游戲的第一局才終于開始。

“老師抽我!老師抽我!”同學(xué)的叫聲接連不斷,老師最終把機(jī)會(huì)給了第一排的同學(xué)。這三位同學(xué)一路小跑,前兩個(gè)毫不猶豫地選了卡,可第三個(gè)同學(xué)呢?他遲疑了幾秒,眼珠迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著,喲,他把袖子往上一撩,又伸手往里攪了攪,迅速抓起一張。他拿起卡片,連忙和前兩位同學(xué)對了對,“哈哈哈哈!”三位同學(xué)竟笑得趴在了講臺上,也不知怎么回事,還沒公布句子呢,下面的同學(xué)也跟著笑了起來,像被傳染了一樣,當(dāng)然啦,我也是其中的一個(gè)。公布答案啦,公布答案了!同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽著:小淼在泳池里上課。同學(xué)們有的笑得趴在地上,有的用手拍著桌子,有的笑得直跺腳,還有的甚至笑得直掉眼淚。

第二局也很遺憾,我又沒有被抽中,不過沒關(guān)系,這個(gè)不重要啦!我當(dāng)好觀眾分享樂趣也行啊!這三位真是與眾不同,猶豫半天也下不了決定,最后在同學(xué)們的催促下才抽出卡片,拼出來的竟然是“外星人在廁所里跳舞”。

“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲快把教室的屋頂掀翻了。這次游戲真有趣,希望老師下次還能組織,讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能開心一刻。

桂林山水漂流字游走桂林山水篇五

象鼻山無疑是最具代表性的風(fēng)景。放眼望去,銀光閃閃的水面上矗立著一座山,雖不高,卻十分壯觀。仔細(xì)瞧看,便能發(fā)現(xiàn)山腳處有個(gè)不大不小的洞孔,整個(gè)看上去還真似一頭身軀龐大的大象在清清的溪邊悠閑自得地飲水。倏地,從云層里透進(jìn)了一縷陽光,水上霎時(shí)似無數(shù)眼睛在眨動(dòng),如萬顆鉆石在閃爍,象鼻山也仿佛鍍上了一層金。多了分朦朧,多了分意境。

銀子巖也頗有名氣,壯觀震撼。所謂銀子巖,其實(shí)就是眾多鐘乳石,因形象生動(dòng)而名聲大噪。最為逼真的有佛祖念經(jīng)、獨(dú)柱擎天。進(jìn)入銀子巖不久后,就看見許多鐘乳石拔地而起,觀賞著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)與人面很相似,像高僧領(lǐng)著眾弟子在寺廟里敲著木魚念經(jīng),惟妙惟肖,令人贊嘆為觀止。步行了一段,我們便望見了一根巨柱支撐于洞中央,好似位巨人頂天立地,獨(dú)立春寒,足足20多米,說它“擎天”簡直毫不為過。

“陽朔風(fēng)光甲桂林”,陽朔那清秀壯麗的風(fēng)景吸引了不少人。泛舟湖上,水光如銀,平靜似鏡面一般,緩緩前行,兩岸皆是連綿起伏的山峰。近處如一條肥大的鯉魚,稍遠(yuǎn)些似一位窈窕的姑娘橫躺于江上,那頭像一只大青蛙匍匐在茂密的樹林中,遠(yuǎn)處仿佛一只豎著的大拇指。個(gè)個(gè)惟妙惟肖,十分逼真。我們不禁為這秀麗的風(fēng)光所深深地吸引,陶醉于其中,久久無法自拔。

還有博大悠久的侗族文化,珍貴稀少的雞血玉,亮麗素雅的遇龍橋景色,都令我們印象深刻。

桂林山水漂流字游走桂林山水篇六

我很早就上了床,心想:桂林真的很美嗎?九馬畫山到底有多高呢?不一會(huì)兒,我就迷迷糊糊地睡著了。

第二天,我們一路奔波,終于到了桂林。進(jìn)了賓館住下,我的疲倦早拋到九霄云外了!

每看到一只馬,導(dǎo)游都會(huì)表揚(yáng)我。不過我要充分發(fā)揮想象力,才能看出來,真神奇!

接著我們來到了象鼻山,象鼻山是桂林的象征。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一頭大象在喝水。導(dǎo)游說:“從前有一頭大象病倒了,被天帝拋棄到了漓江,當(dāng)?shù)厝藗儼焉裣缶然盍耍瑸榱藞?bào)答人們,就為人們搬運(yùn)干農(nóng)活。沒想到天帝覺得隊(duì)列中少了神象不雅觀,就派天兵去抓神象。天兵打不過神象,就在它喝水的時(shí)候把劍刺入它的身體。神象雖然死了,但是沒有倒下,久而久之,就成了這座象鼻山。那劍柄仿佛還在它身上。導(dǎo)游說那劍柄是一座塔。看著雄偉的“大象”我對它肅然起敬。

桂林的山真神奇!

桂林有許多美麗的風(fēng)景,也有許多好玩的地方,有時(shí)間的話你也可以游覽一下!

桂林山水漂流字游走桂林山水篇七

該走了吧?別急,還有“節(jié)目”呢!工作人員給我們每人照了張相。我神氣地昂著頭,“咔嚓”一聲,留下了我燦爛的笑容。

又快到一個(gè)漩渦了。工作人員說:“注意了,大家一起用力劃。工作人員還說:“前面有給大家免費(fèi)照的激流留念,大家記得看前面啊!”我立刻站了起來,向著鏡頭揮手,并且甜甜地笑了。一陣撲天蓋地的大浪,這下我們徹底濕了。真刺激啊!

上了岸,我們就拿到漂流的照片了。果然我自信地對著鏡頭,擺出勝利的手勢,再看媽媽她們,早嚇得閉著眼睛,縮成很小的一團(tuán)了。臨走時(shí)工作人員還拍拍我的頭,夸我是個(gè)勇敢的孩子。

喀納斯漂流真有意思。等我長大了,一定要游遍祖國美麗的河川!

桂林山水漂流字游走桂林山水篇八

八月的天是酷熱的,媽媽的好朋友趙阿姨相約我們和王阿姨,去虹口漂流。

二十五日這天傍晚,我們幾家人,開著四輛車,踏上了到虹口的旅程。

我們在彎彎曲曲漆黑的山路上行使了兩小時(shí)到達(dá)了虹口,今天我們就在這里安營扎寨。今天晚上的虹口好熱鬧。各個(gè)山莊用燈光把自己打扮的非常漂亮,用自己獨(dú)特的方式歡迎我們這些游客的到來。我們幾個(gè)小朋友好奇的欣賞這些,聽著嘩嘩的水聲不停的討論著明天漂流的事情。

經(jīng)過一晚的興奮終于到了第二天。早飯后我們就到河邊去游玩,有的在玩水,有的在照相,還有的在喝茶。我們不停的看到從上游漂下來的漂流船,船上的人神情緊張,船在湍急的水中上下顛簸,這時(shí)我的心情越來越激動(dòng)越來越緊張。這時(shí)天空突然下起了雨,雨點(diǎn)把我們打回了山莊。我盼望這雨能早一點(diǎn)停,因?yàn)檫€要漂流。

雨停了,我們迫不及待的趕往漂流地。我們換上漂流衣、穿上救生服,我懷著忐忑不安的心情上了船。剛一上路我們就受到岸邊水槍的歡迎,我猜這是為勇敢者的喝彩吧!

不一會(huì)船漂到了波浪陣,這兒的水流湍急浪大路窄,我們坐的船也跟隨波浪上下顛簸左右搖擺好不刺激。最危險(xiǎn)的地方來了,這兒路窄落差大水流急兩邊都是巨石,一不小心就可能翻船。這時(shí)大家都很害怕。“請大家注意,這地方叫豬戲水,我剛來的時(shí)候以為這地方是豬特別喜歡在這玩水呢。”舵手叔叔說。“哈哈哈!”。我們用笑聲面對了危險(xiǎn)。同樣我們也是用笑聲漂過了幾個(gè)更危險(xiǎn)的地方。度過了每一個(gè)關(guān)口。我們用我們的勇敢和我們的同心協(xié)力完成了這次完美的漂流。

太陽出來了,我的心情無比的舒暢,這次過山車般的漂流讓我更勇敢,更自信,以后不管遇到什么困難都要勇敢的面對。

回家了!

桂林山水漂流字游走桂林山水篇九

俗話說:桂林山水甲天下。我常常想這句話是從哪來的呢?這個(gè)國慶,我?guī)еS許多多的疑問來到了這里桂林。

靖江王府?來到景區(qū),我小聲念著。大家看過來,這里就是靖江王府。導(dǎo)游說王府坐落于廣西漓江西岸,始建于洪武五年。在這一次王府探秘中,我找了想要的答案。桂林山水甲天下,這句名言其實(shí)就出自于靖江王府哦!在王府的中軸線上,在獨(dú)秀峰上腳下的摩崖石刻上,就刻著桂林山水甲天下,王碧羅青意可參的詩句。

接下來,我們前往桂林另一個(gè)著名景點(diǎn)象鼻山。這座樣子像一頭大象在飲水貳得名。在這里,被世界稱為最佳賞月點(diǎn)之一呢!為什么呢?因?yàn)檫@可是可以看到三個(gè)月亮奇景的地方哦!就如宋朝詩人薊北處所說水底有明月,水上明月浮。水流月不去,月去水還流。

哇!這真是傳說中的桃花源嗎?正如陶淵明筆下的《桃花源記》一樣美。

當(dāng)然,竹筏漂流也是我的最愛。乘著竹筏,看著漓江兩岸的美景,一低頭便能看見清澈的江水。在這次竹筏游水過程中,會(huì)經(jīng)過一個(gè)水壩,傳送帶就在那里。開船的師傅把筏子開到傳送帶上,咚、咚、咚、咚、啪啪!竹筏落到水里時(shí),濺起了水花,涼絲絲的,真舒服。

時(shí)光總是短暫,轉(zhuǎn)念之間,桂林游就到此結(jié)束了。你是否被象鼻山的三月奇景鉤住了心;你是否正沉浸在竹筏游的快樂時(shí)光中那么,就期待我們下次桂林相遇吧!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。孤兒生
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
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