人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級一張照片的故事字篇一

那天早上，上海火車南站還是像以往一樣繁忙，人們在人群中穿梭著，坐在候車室里的人們，有的在看報紙，有的在聽廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時，幾架印著日軍標志的飛機從人們頭頂上飛過。等人們反應過來，已經晚了。好幾架飛機在空中盤旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。

過了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開。只見四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車都被炸毀了，現場一片狼藉。

我們這一代人生活在一個多么幸福的時代呀，不曾經受過親人離散的戰亂之苦，也不曾小小年紀就為生計四處奔波，但是我們不能忘記當年日本侵華戰爭對我們中國極大的傷害。所以我們現在就要好好學習。“少年強，則國強！”努力為國家爭榮譽，添光彩，讓日本看看我們真正的實力，現在的中國已經不是往昔的中國了！

我希望，世界上沒有戰爭，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠扎根在美麗的地球上吧！

四年級一張照片的故事字篇二

我在語文書上看到了一張舊照片，上面標注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的真實情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。

一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒有人，除了他，沒有一個幸存者。

火車站，這是一個多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機在空中“涮”的一聲飛過，應聲掉下來幾枚導彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟。火車站，我們平時的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說坐了，連站著都很擠。現在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬……任何數字都有可能，可見這是一次多么慘無人道、慘絕人寰的轟炸啊！

可想而知，當時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。

小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的'話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!

四年級一張照片的故事字篇三

在我們的語文課本里有一張照片,記載著一個悲慘的故事。

1937年8月28日，一個兩三歲左右的孩子跟著他的爸爸媽媽一起去上海火車南站，打算從那兒坐火車到鄉下農村去避難。

他突然停住了，發現了這個孩子坐在地上，腿流著血，無法走動，但嘴巴卻一直在呼喊著爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠的廢墟之下，可是他沒有看見……而此刻，這位幸存者從自己的腰間掏出照相機，快速按下快門，記下了這一歷史瞬間。

這就是我們課本上的照片。望著照片上那慘不忍睹的畫面，我不禁要問，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰爭，帶給人類無盡的創傷!我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓這個世界充滿理解和關愛!

四年級一張照片的故事字篇四

1937年8月28日下午，這是一個夏末的日子，太陽在天空中是那么的刺眼，感覺天氣更加炎熱了。可人們沒有時間去乘涼；沒有時間去避暑；更沒有時間帶著孩子去游泳池里涼爽，因為日本侵略者已經占領了上海，人們缺衣少藥，這個時候他們所要做的就是要逃離這個水深火熱的地方。

一陣狂轟亂炸之后，上海火車南站一片狼藉，死一般的寂靜。地上到處是殘缺的肢體和成堆的尸體。空氣中也彌漫著硝煙和血腥的氣味，就連鳥兒也被熏得無影無蹤。灰蒙蒙的天空仿佛也在哀悼這一片被炸毀的廢墟。毫無抵抗之力的人們在斷裂的天橋下；在扭曲的鐵道中；在炸毀的月臺旁哭著，喊著，誰也顧不上誰，瘋了似的逃命。此刻的上海火車南站就像是人間地獄一般。

“哇哇哇…。”一陣撕心裂肺、悲痛欲絕地哭聲從廢墟里傳了出來，只見一個衣衫襤褸、渾身沾滿血跡的小男孩握著拳頭，曲著腿坐在地上號啕大哭，他那絕望的眼神里充滿了孤獨和無助。“爸爸…。爸爸，我害怕，媽媽……媽媽，你在哪”。其實，他完全不知道，他的父母為了救他，用自己的身軀擋住了炸彈，而他們卻被炸彈奪去了寶貴的生命。

當時，一位幸存下來的好心人順著哭聲找到了他，并把他撫養成人，他成年后參加了維和部隊，為祖國的和平事業做出了貢獻。

戰爭是恐怖的；戰爭是無情的；戰爭更是殘酷的。我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們一起維護和平，讓和平之神永駐人間。

四年級一張照片的故事字篇五

一個偶然的機會，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站的真實情景。

照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片，還有一個小男孩。

這個僅有一兩歲的小男孩為什么會獨自坐在這里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題出現在我的腦海里。也許，他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難，到安全地帶。可沒有想到的是，還沒有上火車站時，日本侵略者就投下了罪惡的炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽，失去了一個幸福的家庭。

我想，那個記者一定會拍完照片后幫助他的。他一定會成為一個有用的人，為新中國做出貢獻。長大后，他一定會對需要幫助孩子們伸出援助之手。

我真恨那些日本侵略者，他們毀了多少個幸福的家庭。他們讓許多孩子沒有父親，沒有父母，沒有了關愛，沒有了關心和幫助。看這張照片，我覺得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒有戰爭，只有和平，那該多好啊！那些孩子就可以跟我們一樣，過著幸福的生活。

四年級一張照片的故事字篇六

我家的照片數不勝數，唯有一張舊照片格外醒目。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的三寸黑白照片，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”。它承載了爸爸童年的快樂和回憶。照片上的爸爸，很小，擁有一頭烏黑的頭發，神采飛揚的眉毛下面有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿著小水槍，看起來神氣十足。旁邊蹲著的是二伯，頭戴軍帽，身上穿著解放軍式的衣服，威武極了。

凝視著照片，爸爸若有所思地講述著兒時的故事——

小時候，農村生活很艱苦，照相的師傅一個月才到村里來一次。奶奶用勤儉節約積攢下來的零花錢請師傅為爸爸和二伯合影，作為兒時的留念。在那個貧窮落后的年代里，只有過年的時候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日過得也很儉樸，奶奶煮兩個雞蛋，爸爸心里就會樂開了花，饞得幾個伯父直流口水。家里買不起電視機，一到周末的時候，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個有電視機的同學家里。雖然是十四英寸的黑白電視，他們卻看得津津有味。通過電視畫面，爸爸看到了外面精彩的世界。從此，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學好本領，將來一定去外面的世界實現自己的人生夢想!

把這張照片捧在手心，似乎捧著無價之寶。它不僅承載著爸爸孩提時代的美好回憶，更時刻提醒著我：要懂得珍惜現在的幸福生活，努力學習、刻苦鉆研!

我家的這張舊照片，值得我好好珍藏。

四年級一張照片的故事字篇七

每當望著床前的照片，我的嘴角就浮起一絲笑意。這張照片已伴我兩年了，那是我和舅舅的合影。

在我九歲的時候，舅舅正讀高三。面臨高考的他寒窗苦讀，壓根兒沒有時間陪我們玩。高考放榜，勤奮好學的舅舅考出好成績，被北京的名牌大學錄取。外婆、媽媽心里都樂開了花，滿村子撒糖果，家家戶戶都分享到我們一家的快樂。那年暑假，我們跟著舅舅爬山吹風，下水摸魚，晚上還在陽臺上講故事，做游戲……大家玩得很開心。

轉眼間，暑假結束，舅舅就要告別家鄉到京城上大學了。臨別那天，我們哭了，舅舅也哭了，他舍不得離開我們。我們送舅舅到火車站，臨走之前，舅舅抹了把眼淚，對媽媽笑著說：“姐，我馬上要去北京了，咱們來個合影吧！”媽媽答應了。

“來，都開心點！笑一個！準備，茄——子……”“咔嚓”“咔嚓”……一張張照片留在手機的相冊里。

照完全家福，我強烈要求舅舅單獨跟我來張合影。“咔嚓”，又一張照片誕生了，我和舅舅的笑容定格在相機里，成了永恒。

該上車了，我們和舅舅揮手告別。我哽咽著跟舅舅說聲再見……

每當我看見這張照片，看到那個歪著腦袋，臉上掛著甜甜的笑容的我和笑容燦爛的舅舅，我的心又酸又甜。

四年級一張照片的故事字篇八

一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來。

其中最令我心酸的應屬這個孤獨的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個破舊的`布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說：“媽媽，你在哪兒？快來呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動彈不得。這悲慘的場景真令人流淚！失去了養育他的父母，他就會變成一個無依無靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死。總之，這個失去父母的孩子的未來是悲慘的。