在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

好玩的游戲跳格子四年級篇一

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，隨著悅耳的鈴聲，王老師神秘地走進教室，他總是能給同學們帶來驚喜和意外，這堂課，不知葫蘆里賣的什么藥。

王老師讓組長每人去領6張長條形的卡紙，同學們看著王老師神秘兮兮的樣子，更加疑惑了。我更是滿腦子的問號，恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫名稱，第二組寫干什么，第三組寫地點。我恍然大悟，王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀！想到這兒，我開心極了。

游戲開始了，教室里頓時小手如林，同學們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學激動得跳了起來，像只小兔子;還有的同學跑到了王老師面前，唯恐老師看不見他。

好幸運啊，我被點中了！我像只小鳥一樣，迎著同學們羨慕的目光“飛”上了講臺，面對著雪白的紙條，有些不知所措。

那些紙條有的大膽地站著，有的好像在對我說：“抽我，抽我！”有的膽小，趴在最里面，不想讓我看到。

我閉著眼，從三個盒子里分別抽出三張紙，沒等我讀出來，自己就笑了。紙條上寫的是：黃亞楠在上海科技館飛。等我大聲讀出來時，同學們個個笑得前仰后合，有的甚至滾到了地上。黃亞楠則趴在桌上，臉紅得像個小蘋果，哈哈！

好玩的游戲跳格子四年級篇二

今天課間我約了五個同學，一起去操場上玩“老鷹抓小雞”的`游戲。

我們用石頭剪刀布來分出“老鷹”和“母雞”。這時一名同學第一局就敗了，于是他當了“老鷹”，出著出著又有一名同學敗了，于是他當上“母雞”，我和其他兩名同學成了“小雞”。

游戲開始了，“老鷹”正直沖過來，“母雞”大叫道：“你想我的小雞，沒門。”“母雞”把雙手打開，把“老鷹”擋在外面。

“老鷹”叫道：“我一定要讓小雞都到我的‘肚子’里。”這時老鷹跑到了最后一只“小雞”背后，正要伸手捉他時，“母雞”來了一個“神龍擺尾”，害得“老鷹”錯失了一只小雞，正在我們笑得高興時，又跑到我們的側面，等我們發現時已經晚了，“老鷹”已經抓到了一只“小雞”，正在“老鷹”高興的時候，“叮叮叮”上課鈴響了，我們馬上跑到教室。

“老鷹捉小雞”真好玩，我們下個課間還要玩這個游戲。

好玩的游戲跳格子四年級篇三

在我成長的道路上，有一次的游戲讓我記憶猶新。

早上，東方吐白，旭日東升，美麗的小鳥像快樂的飛機在天空中自由自在的飛翔。

我們來到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的喊聲就像要把屋子震塌，我想同學們在干什么呢？原來是老師說：“等同學們來齊了，我們來玩一個游戲。”是什么游戲呢？我坐在座位上苦思冥想。

過了一會兒，游戲開始了，老師又說：“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先，我們選出一號，二號，三號。 然后，讓那位第一號的同學上來，做出一個動作。

“知道了！”我們異口同聲的回答道。于是，游戲開始了。

該我的時候，我遇見了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來鋼筆的動作，我只好遺憾的下場了。

哎呀，我怎么這么倒霉呢？

好玩的游戲跳格子四年級篇四

王世欽

我正吃著晚餐，老師走進來神秘地笑著，一會可能會發生什么呢？我在心里嘀咕著。

老師打開了電腦，說了一句：“今天來吃雞肉，不過能不能吃到要靠運氣。”說完，她搖了搖小箱子，抽到了第一位吃雞肉的幸運兒，老師一說是實驗小學的，我像一個有洞的氣球，泄了氣。被點到的同學一蹦三尺高，微微一笑，把快樂藏在心里。我很失落地在心里祈禱：不要選雞屁股，千萬不要是雞屁股。他猶豫了一會兒，大叫了一聲：“雞毛！”我開心得拍手，好像一只快干死的小魚找到了水似的。

那位幸運兒晃了晃盒子，竟然抽到了我。我迅速地站了起來，說了一句：“既然往日沒有吃過雞屁股，那就雞屁股吧！”我開心地笑了笑，有的人跳了起來，有的人拍打著桌子，而我看見了那一盤美味的烤雞屁股，饞得直流口水。我得意洋洋地走上講臺，拿走了我的戰利品。

老師把盒子給我，我搖了搖，抓了一個，打開之后詭異地笑著，大聲讀了出來。那位幸運兒一聽，立馬起來了，說出了“雞小腿”，看著那些羨慕嫉妒恨的同學，我在那笑著，有時還開心地看著那些失落的人。

我坐在座位上，邊吃烤雞屁股，邊看這場雞肉搶奪戰，看那些一直沒有被抽到的人，沒拿到雞肉，我不由得哈哈大笑。正在嘲笑他們運氣太差，沒有得到大雞肉呢！

今天可真是一個不一樣的周三，不一樣的教室，不一樣的熱鬧，雖然我沒有真吃到雞肉，但是心里比吃了雞肉還快樂。