每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

題目勇敢優(yōu)選篇一

有些時(shí)候，你會(huì)渴望勇敢，不想再退縮，再躲在別人身后。這時(shí)只要再逼自己一下，付出行動(dòng)，就可真正勇敢起來(lái)，突破困境，破繭成蝶。

毛毛蟲無(wú)憂無(wú)慮地進(jìn)食，它不想變成蝴蝶，它認(rèn)為這是不可能的。

我很內(nèi)向，上課時(shí)腦動(dòng)嘴不動(dòng)，手也不會(huì)動(dòng)，除了記筆記。我仿佛是一個(gè)透明人，老師不點(diǎn)我，我就不張口。偶爾出現(xiàn)一道只有我會(huì)做的題，我眼中會(huì)閃過(guò)一絲光亮，僅此而已，這點(diǎn)亮光是撬不開(kāi)我的嘴的。沉默寡言，是我上課時(shí)的寫照。不知不覺(jué)中，一些同學(xué)超過(guò)了我，而我并沒(méi)有在意。我這時(shí)認(rèn)為對(duì)上課舉手發(fā)言的勇氣，不是渴望，簡(jiǎn)直是奢望。

毛毛蟲發(fā)現(xiàn)，它想要變成蝴蝶了，它渴望飛上藍(lán)天，于是它結(jié)成了繭。

成績(jī)?cè)绮蝗鐝那傲耍倚闹性诳释裁矗疫€不知道，我用學(xué)海將這種萌動(dòng)抑制了。班主任早就忍不了我上課時(shí)的默默無(wú)語(yǔ)，她希望我上課多舉手發(fā)言，不要悶著。我也明白，如果我再不敢舉手發(fā)言，我的成績(jī)會(huì)下滑更快。果然，數(shù)學(xué)周測(cè)的接二連三的失利，我認(rèn)為再不勇敢一些就不可能再改變了。我終于明白之前心中的渴望是什么了，我在渴望勇敢。

一條裂縫在繭上出現(xiàn)，一只蝴蝶破繭而出，張開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。

這一次，我的手漸漸舉起，但又緩緩放下，如此幾次，手心濕透了。但我渴望勇敢，卻沒(méi)真正的勇氣勇敢起來(lái)，要想改變一個(gè)持續(xù)了數(shù)年的習(xí)慣還真難。我想要改變，很想，機(jī)不可失，我抱著答錯(cuò)了也不要緊的想法，顫抖地舉起右手。一瞬間，心中的不適感沒(méi)有了，取而代之的是一種喜悅。原來(lái)，勇敢也沒(méi)那么可怕。我不再渴望勇敢，因?yàn)槲乙呀?jīng)勇敢了。

要想勇敢，首先必需要心動(dòng)，要渴望，但并不能止步于渴望，還要有逼自己行動(dòng)的勇氣，付出行動(dòng)，才算勇敢。心動(dòng)行動(dòng)，知行合一，勇敢一次，超越自己，方可發(fā)現(xiàn)勇敢背后是滿滿的收獲。

題目勇敢優(yōu)選篇二

公元2070年的一天早晨，我準(zhǔn)時(shí)起床。推開(kāi)門，讓我意想不到的是：太陽(yáng)變得特別大。我又看了看手表，“啊，才6點(diǎn)鐘，不會(huì)吧？”我吃驚地叫了起來(lái)。頓時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。

當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)，只聽(tīng)電視里說(shuō)：“今晚8時(shí)，由于太陽(yáng)分裂，地球?qū)⒁ā！敝灰?jiàn)外面的人們都紛紛往外逃，一片慌亂。你肯定以為我聽(tīng)到這消息會(huì)想怎樣逃命？你錯(cuò)了，我現(xiàn)在只想在最后的時(shí)刻做完我最想做的事。這時(shí)，媽媽問(wèn)我怎么還不趕快逃，我沒(méi)有回答。

我來(lái)到了飛船場(chǎng)，只見(jiàn)人們你推我，我推你的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。他們真是一點(diǎn)也不讓別人，只顧自己。我回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)小孩坐在地上哇哇地哭，我親切地問(wèn)：“你為什么哭？”他說(shuō)：“爸爸、媽媽不要我了。”我就扶起他，叫他到我家玩。走著走著，我又看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路旁行乞。我好奇地問(wèn)：“你怎么不逃命啊？”乞丐結(jié)巴地說(shuō)：“想去……沒(méi)……錢，給……點(diǎn)我吃……的吧。”我看他餓的樣子，就把他也一起帶回家了。

7時(shí)59分，我吃完了飯，坐在椅子上，等待著最后一刻。

7時(shí)59分59秒，我們深吸了一口氣，閉上眼睛，準(zhǔn)備……

題目勇敢優(yōu)選篇三

有一本書一直在我腦海里回蕩，這本書就是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

合上了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我陷入了沉思。

湯姆是個(gè)勇敢的孩子，如果我是湯姆，在那種無(wú)助，沒(méi)有希望的情況下，我沒(méi)有湯姆那么勇敢，我會(huì)在那等人救助，更不會(huì)鼓勵(lì)貝琪。記得有一次，我獨(dú)自一人從朋友家走回來(lái)，要想回家就必須經(jīng)過(guò)一條沒(méi)有燈照明的路，我站在那兒不敢往前走，心里想著萬(wàn)一有什么魔鬼或壞人把我捉走怎么辦，心里十分膽怯，在路口不斷徘徊，最后還是鄰居阿姨將我?guī)Щ丶业模詮淖x了這本書后，我漸漸學(xué)會(huì)了勇敢，面對(duì)困難也漸漸學(xué)會(huì)自己解決，不依靠別人。

我要學(xué)習(xí)湯姆的精神，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他在困難面前不低頭，不向困難屈服。

這就是湯姆，聰明機(jī)智，活潑天真而又愛(ài)冒險(xiǎn)的湯姆。

題目勇敢優(yōu)選篇四

幫助是一種關(guān)愛(ài)，是一種美德。爸媽和老師都整天講我們與同學(xué)們要互相幫助。究竟幫助是什么呢？一天，我終于明白了。

那是在寒冷的冬天中所發(fā)生的一件事了。我發(fā)燒了幾天，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽匆匆忙忙地帶我去看病。看完醫(yī)生，開(kāi)了藥，媽媽就去取藥，我就在坐長(zhǎng)椅上等待著。

這時(shí)，一位年輕的小伙子背著一個(gè)老太太闖進(jìn)了醫(yī)院。隨后，小伙子將老太太安置在一張長(zhǎng)椅上。然后就叫醫(yī)生過(guò)來(lái)，有匆忙去掛號(hào)。

醫(yī)生和護(hù)士過(guò)來(lái)了，立即給老太太打針又打吊瓶。這時(shí)，老太太臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，還到了口吐鮮血的地步。醫(yī)生看到這種情況，立刻把她送到急救室，我也跟了過(guò)去。

去到急救室前，急救室的工作燈亮了。急救室的門前只有小伙子在走來(lái)走去，一副心急如焚的樣子。幾分鐘后，醫(yī)生出來(lái)，對(duì)小伙子說(shuō)：“幸好能保住你媽媽一條命……，不過(guò)你為什么這么晚才送你媽過(guò)來(lái)呢？”老太太用微弱的聲音來(lái)告訴醫(yī)生；“他不是我兒子，是看見(jiàn)我在去醫(yī)院時(shí)心臟病發(fā)，背我過(guò)來(lái)的路人啊。

醫(yī)生聽(tīng)了，立刻向小伙子投來(lái)了敬佩的目光，我心里也很佩服他。

這件事，讓我明白了幫助是需要人付出的。讓我們一起付出，幫助一些有需要的人吧！

題目勇敢優(yōu)選篇五

身邊的人都認(rèn)為我天不怕地不怕，像只不撞南墻不回頭的獅子。其實(shí)只有我知道，我內(nèi)心住著的是一只膽小怯懦的綿羊。

最好的例子就是每次學(xué)校舉辦的活動(dòng)，除非老師指定，根本推脫不掉；縱使有信心做好我也不會(huì)參加。

“哎呀，急什么，再等等吧。”嘴上這樣說(shuō)，其實(shí)我就是害怕，就是不夠勇敢。一面設(shè)想自己落落大方自信滿滿地嶄露頭角，另一面又拖拖拉拉猶猶豫豫，最終只能站在操場(chǎng)上看著別人滿身榮光，喜笑顏開(kāi)。

下次我一定要勇敢些！

我不止一次對(duì)自己說(shuō)。可等事情真的來(lái)臨時(shí)，我又退縮了。仍記得那天深圳降了溫，層云蓋住了天空，卻漏了一個(gè)大孔，讓金光從孔中漏出，那簇金光灑落在地上，像極了電影里天使降臨的模樣。

是一束光將我拉回現(xiàn)實(shí)的。那時(shí)不知緣何，那僅有的一束金光從陽(yáng)臺(tái)灑到電視上，刺入我的眼中，等光徹底離開(kāi)，電視上正播著一場(chǎng)辯論賽。我不自覺(jué)地入了迷。那些辯手，他們?cè)诎l(fā)光啊！

無(wú)論是正方還是反方，他們每個(gè)人都那么自信，即使是論點(diǎn)被反駁，他們也可以勇敢地站起來(lái)，去為那個(gè)動(dòng)搖的論點(diǎn)支撐起一座大廈！

竭盡所能，無(wú)愧于心……

又是新的一周。“這次英語(yǔ)演講比賽，有沒(méi)有人主動(dòng)參加？”老師問(wèn)。我聞言抬頭，剛想舉手又膽怯地收回，如此重復(fù)幾次后，我的腦海中冒出那位落落大方的辯手和那句“竭盡所能，無(wú)愧于心”。

全班一片沉寂。“老師，我想?yún)⒓印！蔽业男脑凇巴煌煌弧钡靥鴤€(gè)不停，手也不自覺(jué)地微顫著。

只求竭盡所能，無(wú)愧于心。從今天起，為勇敢加速。