每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經歷是財富字實用篇一

有時候感情也是一劑善變的藥，深在愛人的灑杯中，苦澀也有甘潤；有時候，感情是把刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕放下也覺得傷痕累累。

一張嚴肅的臉，不高的鼻梁，濃眉下面是一雙炯炯有神的眼睛，高大魁梧的身材，甚至讓人有些害怕。這就是我的父親。

小的時候，因為我不懂事，所以犯了一個大錯誤。我還清楚的記得，6歲時，家里養了一只小狗，我愛它，可是爸爸卻把我帶到餐廳去吃飯，但我死活不去，一直鬧個不停，但我還是被強制帶走了。到了那，一直沒有開飯，有的在打麻將，有的在聊天，這時趁爸媽不注意的時候我去找奶奶。

“奶奶，把家里的鑰匙拿給我嘛！”

我哀求著奶奶。

“你拿鑰匙做什么啊！待會丟了怎么辦？”奶奶嚴肅的說

“我，我想回家”。

“沒，沒有”我狡辯。

在奶奶不給鑰匙的情況下，我急了。

“不給就不給，這又不是你的家，你的家在湖南”

這時奶奶冒火了，加上周圍的朋友盯著我倆個，奶奶偷偷落淚了。

奶奶含著淚笑了，從此我與奶奶的關系越來越好，爸爸也沒有那么嚴格了，他還溫柔的對我說：“你啊！都已經上初中的，從一小個長這么大，小時候管你是希望你成一個好人，有用的人。”這時我感覺爸爸并不兇，他只是表達愛的方式不同。

經歷是財富字實用篇二

我們每個人都有屬于自己的完美人生，這是一段幸福、感動也參雜有小許悲哀的過程。在這段短暫的時光里，貯存著一幕幕絢麗的圖畫和美妙的話語，每一個瞬間都是如此的五彩繽紛。

人從降臨于世到停止心跳之前我們稱之為過程，在這期間，我們會經歷比天上星斗還多的事，它不能強裝在一個固定的盒子里，因為再大的盒子也無法盛裝它的一半。可是它能夠分裝在香甜的蜜罐子里、苦澀的藥壇子里、熏鼻的芥茉中、辛辣的紅椒里。

沒有一個人的生命止步不前，它們會以風的速度沖向終點，就像圍繞400米的跑道跑著，至于具體跑了多少圈就不得而知了。因為每個人的終點不同。在這難忘的歲月里，我們會有興奮、痛苦、心酸，但是往往會有一些人會忘卻這一過程中的快樂。也許在人生奔跑的過程中，我們都沒有以勻速邁步，而是用奮發、暫緩甚至暫停來完成。可是，就算跑到茍延殘喘也不能輕意放下自己本當承受的負荷。這才是人生最好的詮釋。

曾有一個老師說過：“金魚為了一粒絕對安全的食子而選擇了魚缸，選擇了魚缸，就選擇了畸變。”是呀，有的人喜歡固定格式，沒有變幻，而是選擇了安貧守命，一味渴望別人的施舍，這就是對“畸變的魚”最好的現實寫照。

有人說：“人生是由大悲傷和小快樂組成的。”也許是這樣，我們在悲傷后快樂，在快樂后悲傷。這是人生中最大的亮點。

我們一生都在奔向終點，這終點既遙遠又鄰近，可在通往它前我們卻擁有了如此多的有用的財富，是它塑造了我們的人生，它是我們人生的導航燈，照亮了人生之路。

經歷是財富字實用篇三

財富在狹義上是錢，當然，它肯定不只是錢。財富因人而異，商人打著電話說，財富就是兜里的鈔票;學者推著眼鏡說，財富就是腦中的知識;哲人望著河流說，財富就是擁有的智慧;農民耕著田地說，財富就是田野的麥子;我望著這張試卷說，財富就是個人的經歷。

“我吃的鹽比你吃的飯還多。”“那是你口味重。”“我過的橋比你走的路還多。”“那是你懶得動。”我學著一部老電視劇中的樣子應付著爸爸的老生常談，他聽后搖了搖頭，離開了。

周末與爸爸一同出游，高山屹立在我們面前。爸爸孩提時常來這座山游玩，他說道：“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服，輕輕哼了一聲。爸爸好似在朦朦朧朧中聽見了些許，提出和我比試誰能先至山頂。這正中我的下懷，便欣然允諾。

我們在索道旁的小店買了水，便開始爬山。爸爸微胖，爬起山自不會有我那般輕快，見他一手扶著欄桿，一手時不時地抹著額頭。身軀左右晃著，一步、一步……而我年輕得像樹梢的嫩葉，“騰騰騰”幾下便竄了上去，真的毫不費勁。回視爸爸，他早被我甩得沒影，我心中暗喜，將步伐加快了些。

這山路越往上就越是狹窄，上上下下的人們都擠作一團，許多都拿著藍色的索道車票。還是不見爸爸的身影，索道站就在前方的山頂，到了那里便大功告成。我馬不停蹄，一鼓作氣跑了上去。環顧四周，不見爸爸的身影，我找了塊平滑的石頭坐下，眺著風景，等爸爸上來。

經歷是財富字實用篇四

每一天我都有各種各樣的經歷，它使我充實，它使我博學，它使我機智。去年我作為主講人參加讀書沙龍活動的經歷讓我每次回憶都感受到了它的價值。

八年級上學期，令我們大開眼界的讀書活動又一次舉行了。在第一屆活動后，我就想當一位主講人，所以，這一次教師詢問我時，我毫不猶豫地同意了。

當時《平凡的世界》電視劇正在熱播，我很喜歡看便讀起了這本書。一看這本書，我便愛上了它，栩栩如生的人物，精彩的情節……深深地吸引了我。正趕上我的兩位好伙伴也讀了這本書，我們便決定一齊講《平凡的世界》。

當晚我們就分好了工。我負責講解創作背景、作者以及準備稿子。一回家，我就開始了工作，每一天三小時，從網上查閱資料，看不一樣的評價，思考不一樣的觀點，結合我的讀書心得不斷地修改，一向準備到了活動開始的前兩天。我們三位主講人合了稿，做了ppt，畫了海報，經過了很多遍的彩排。兩天過去了，考驗的時刻來了。

那天午時，我們和同學們一齊來到了國學書院的茶室，同學們有的負責攝像，有的負責招待……最終，同學們都來齊了，我們的講座也開始了。

首先，我先介紹了作者——路遙。幾天辛苦的準備讓我發言時胸有成竹，侃侃而談。我的講解既豐富又趣味，時不時地還有同學為我補充或發表個人對作者的看法。之后，我為大家講了這本書的創作景，讓聽眾們更加理解了書的資料。隨后，我們開展了大討論環節。我們三位主講人與同學們開展了激烈的對話。一開始，我認為自我已經很了解每個人物，可在與大家交流后，我對一些人物又有了新的認識和看法。同學們都闡述了自我的觀點，從中我豐富了各類知識。轉眼間，時間到了，一場知識盛宴結束了，我還意猶未盡。

活動結束當晚，我們三位主講人就又總結了這次活動，不僅僅找同學詢問了寶貴的提議，并且做了總結海報。

書籍使人提高，交流使人共同發展。活動前的閱讀、擦資料使我更了解了這本書，提升了思考的本事。活動時的講解、討論讓我豐富了學識，提升了交流本事。活動后的總結使我完善了自我，收獲了經驗。

這一次當主講人的異常經歷讓我在各個方面都收獲了“財富”，而這種“財富”是獨一無二的。經歷是我一輩子無價的財富。

經歷是財富字實用篇五

在記憶的投影儀里，我記憶中仍然記憶猶新的是——“安慰獎”，上面有失敗者的光環。我拿到它后，它就像一塊巨大的石頭壓在我的心上。但最終，它成了我衣櫥底部的一件寶貝。

在這個月的第一天，我選擇了——個書法，這在許多社會中是不受歡迎的。只是因為它在我心中沒有任何競爭，沒有幾個人，我也不累。我為此浪費了兩周時間。

沒想到今年是第一次書法比賽！沒有任何比賽經驗，我只能在比賽前一天晚上抱著胳膊練習。第二天，老師帶我們去了比賽現場。在現場，有許多來自不同學校的老師和學生。老師們正在討論比賽。有些學生已經在練習了，有些還在思考作業的內容。工作人員正在鋪宣紙和準備墨水。我的心也跟著動了起來。

比賽終于開始了。內容是可選的。這可以讓許多老師和學生非常高興。但是對我來說，這仍然是一個難題。我發現“勤奮和勤奮”用詞最少，而且容易寫。選好內容后，我用毛筆蘸了蘸，開始寫字。不會太久。我完成了我的工作。那時，許多優秀運動員的作品已經掛在墻上。我把作業交給了老師。老師讀了它。表揚我的進步。我不禁有點沾沾自喜，心想，我通常不怎么練習，而且我寫得很好，應該能得獎。

但在專家眼里，我終究逃不掉。我有點不甘心，明明老師表揚了我。但是當我看到一名選手站在領獎臺上時，我忍不住又停止了講話。他是我的小學同學，已經練習了五年。那一刻，我意識到我已經下定決心了。

從那以后，我才開始專心學習和練習書法，以使自己不再是一個會數數的人。很久以后，我逐漸發現書法實際上是由許多不同長度和粗細的筆畫組成的。因此，我養成了在寫——之前仔細觀察漢字筆畫和整體結構的習慣。

一切努力都會有回報。在一次書法比賽中，我和小學同學站在講臺上。獎狀上寫著“一等獎”。

是失敗讓我成功。它就像一個寶藏，一個我成功所獨有的寶藏。

經歷是財富字實用篇六

手里拿著畫筆，在畫紙上醞釀著。右手從上至下筆直的揮動著，誰明白拿畫筆的手卻抖了一下，原本應當畫得平滑的直線變成了一股波浪線。我懊悔不已，用橡皮擦掉重來，可又是失敗了，犯了同樣的錯誤。我氣得把鉛筆扔了出去。

聽著鉛筆落地的，清脆的聲音，看著空蕩蕩畫板，我頹然的靠在椅子上，心上一急，給了自我一個清脆的掌摑。

揉了揉被拍紅的臉，心里的憤怒逐漸轉化成頹廢和茫然。熱愛美術的我，還是頭一次遇到如此大的難題。高級素描是普通學生一道難以跨越的溝壑，我也邁了過去。然而再過幾天就要交素描競賽的參賽稿了，我的作品卻干凈的能反光……教師看我這般模樣，也只好讓我回家，明天再畫了。

“你說什么？當初可是你自愿報的名！這么好的機會你不珍惜，此刻又要放棄？你這不就……”我一身一步邁進我是，反鎖了門，趴在桌子上。還有3天就要交稿了，我還能怎樣辦？我連定畫什么還不明白，就叫過幾天去交稿？我茫然的望著書桌，想借著一些東西來聊以慰藉。真想把時間冰封在這一刻，或者時光倒流。

第二天，我來到教室。

“你準備好要畫什么了嗎？”

“準備好了，”我在教師驚訝的表情下繼續說著，“我要畫貝多芬像。”

“哦，貝多芬像難度可比你原先的畫像難度大哦，你確定，要不換一個。”教師看著我，焦急的問道。

我謝了教師的好意，“不用了教師，我就話這張。”

當我拿起筆時，看著紙邊夾在畫案上的貝多芬像，心中多了一股寧靜。這個世界似乎僅有我，畫架和貝多芬像了，我望向貝多芬，看著他獅子般的面貌，他似乎在沖我微笑。他的眼睛投射出一種粗野的光芒，炯炯有神的看著我，他的嘴角似乎微微揚起，就這樣，我仿佛和貝多芬發生了隔時代的交流。“畫我吧，你不試試你怎樣能明白呢？”我仿佛聽懂了他的話語，我心身領會，微笑的看著他。我的內心猶如一壇平靜的水，無論多大的動亂也不會使它泛起波瀾。就這樣，我輕輕的啟筆了。一橫，一豎，一斜線，筆直的附在畫上。慢慢的，貝多芬的輪廓漸漸地躍然紙上，在教師驚訝的目光下，我依然心如止水，旁若無人的畫著。

定輪廓，上調子，做漸變。漸漸地，貝多芬也慢慢浮此刻我眼前。我望著那幅畫，感慨萬千。“不試試怎樣能明白我行呢？”當我畫完時，太陽已經離開了天空，消失在了天際。

經歷是財富字實用篇七

人的成長在于經歷，個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷，無論是成功或者失敗，總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡，讓你在驀然回首時從中受益。

當有一天我們回首往事，回首人生之路時，是豐富多彩還是蒼白一片，是輝煌燦爛還是風塵彌漫，這取決于昨日的我們究竟到過什么地方，做過哪些事情，有過什么追求，取得過哪些成績，明天的我們又將開始怎樣的旅程，又回去結識哪些形形色色的人，經歷怎樣樣的月陰圓缺、悲歡離合。

以至人到老年，自然會發現:經歷不但和自我一生所創造的物質財富緊密相關，還是一筆彌足珍貴的精神財富。”趁著年輕，多出去走走，看看，讀萬卷書，不如走萬里路;行萬里路，不如閱人無數。

于是，那些碎語牽動我那年輕跳動的心，大學那一刻起，我就開始尋夢的蹤跡，讓每一次成長的點滴歡樂飛揚。輾轉于城市之間，大連的海邊，伴著波濤拍打著海岸的聲音，留下在海邊走下的足跡和向大海的吶喊;停滯于人海之中，乞丐的面前，多了一個拿著錄音筆做問卷的年輕人，而后用手中的筆將乞丐模糊的面紗揭開。人潮人海中開始有一個人的足跡，歡樂、痛苦、鼓勵、嘲笑、打擊、期望、自由、獎勵等等，就像一串串的珍珠，串出一個個同心圓，成就了一個年輕人內心的呼喚，一個年輕人的心聲。

或許，讀萬卷書不如行萬里路。或許，人生僅有走出自我的小世界，才會感知真正的世界觀。或許，出路、出路，走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。

在我們置身的現實生活中，經歷就是財富，有經歷就有磨礪，有經歷就有經驗，有經歷就有成長，有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既能夠自我翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪、警示的作用。

《徐霞客游記》、《老殘游記》、《三毛流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《馬可波羅游記》、以及鄧賢的《流浪金三角》、吳士宏的《逆風飛揚》，這些都是將以往的經歷以各種形式化作為自我繼續更好地經歷人生和事業的例子。還有各國軍政要人，尤其是美國歷屆總統的洋洋自傳，無不體現了經歷的重要性和潛在價值。

任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度;經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨煉，生命有強度;經歷過挫折的考驗，生命有亮度。

有豐富的經歷，才有豐滿的人生。