無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
一件事每個(gè)人都了不起字篇一
“五一”節(jié)時(shí),爸爸帶我到世紀(jì)公園玩。我們是開車去的,當(dāng)開到張揚(yáng)路時(shí),忽然,爸爸來了個(gè)緊急變道,我被甩得暈頭暈?zāi)X。還沒等我反應(yīng)過來,車后的公路上就傳來了“喵,喵”的叫聲。我連忙回頭去看。哈哈!原來是只被遺棄小貓,爬到路當(dāng)中了。
這下我可樂開了花,連忙叫爸爸去撿,爸爸猶豫了一下,把小貓抱起來,放到了車?yán)铩V灰娝⌒〉模槐劝职值氖终拼笠稽c(diǎn)兒,黃絨絨的身子,真像一只毛線球。
回到家,我請(qǐng)求媽媽幫它洗一次澡,媽媽同意了。只見媽媽把它“四腳一抓”,拎到了臉盆里。“哇!”媽媽一聲慘叫,小貓?jiān)趮寢尩氖稚狭粝铝艘粭l“紅印子”。媽媽憋著氣,繼續(xù)幫它洗,不一會(huì)兒,小貓又被媽媽拎了出來,看上去就像一只落湯雞。接下來,媽媽用電吹風(fēng)把它吹干,現(xiàn)在,原來臟兮兮的小貓,已經(jīng)變成干干凈凈的小可愛啦!
接著,我又給它起了一個(gè)名字——小貝,意思是:它是我的寶貝。小貝很聰明,馬上就熟悉了環(huán)境,跟我很友好,不時(shí)地舔我手。我發(fā)現(xiàn)小貝的舌頭上長(zhǎng)滿了刺,摸上去像一把小毛刷。
我考慮了一會(huì)兒,說:“ok!我會(huì)把它養(yǎng)大的。”然后,我把小貝抱了起來,爸爸幫我和媽媽拍了合照,真是有趣極了。
我愛小貝!!!
一件事每個(gè)人都了不起字篇二
在五一節(jié),發(fā)生了不少難忘的事,可令我記憶猶新的事非釣魚莫屬了。
那天,爸爸媽媽帶我和安妮出去玩,顛簸了好一會(huì)兒,我們來到了“金泉農(nóng)莊”。我們草草地觀看了景色,來到了釣魚的池塘,租了兩條魚竿,走進(jìn)了一個(gè)釣魚亭。
爸爸先擺弄了一下魚竿,調(diào)好浮標(biāo)后,就讓我和安妮去釣了。我釣了大約半小時(shí),連魚的影子也沒見著,而我對(duì)面亭子的叔叔卻接二連三地釣上了魚。我見了,就認(rèn)為那兒必有蹊蹺,就背著魚竿去了他那邊。由于他的旁邊有幾棵大樹,所以我和他隔的距離還是不怎么近。
又釣了好長(zhǎng)時(shí)間,我的手都酸了,可魚好像跟我吵了架似的,就是不肯上鉤,而旁邊的那位叔叔又釣到了好多魚,讓周圍的人羨慕不已。我再也按奈不住自己的好奇心,將魚竿交給了爸爸,做起了偵察兵。
經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這位叔叔釣魚的方法與大家大同小異,可多了一瓶黃色碎米,有著一股濃濃的香味。這碎米到底有什么特別之處呢?真叫人捉摸不透。
這時(shí),安妮竟然調(diào)到了一條大魚!于是我跑了過去,捉住了魚。安妮的釣法特別簡(jiǎn)單,給魚竿上好餌后,就放在凳子上,手也不用拿,就這樣等著魚兒來上鉤。這樣子也能釣到魚,她真是鴻運(yùn)沖天啊!這時(shí)管理員伯伯來了,安妮旁邊的幾個(gè)大人都因?yàn)獒灢坏紧~而抱怨,讓他都下些魚餌。他聽了,拿來一些黃色的碎米,撒在我們的附近。在我的再三詢問下,他才告訴我:“這些碎米只加了點(diǎn)香精,可魚兒很愛吃。”聽了他的這句話,我才明白對(duì)面的叔叔為什么能釣到那么多魚的原因了。
后來,我們周圍的人都調(diào)到了不少魚。真沒想到,釣魚也有這么多學(xué)問啊!
一件事每個(gè)人都了不起字篇三
“滴答、滴答…………”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間,還是睡不著。突然,讓我想起來昨天剛發(fā)生的一件事。
那是在昨天下午,我買了一盒彩筆,我特別的珍貴它,因?yàn)槟鞘俏矣昧藢⒔鼉蓚€(gè)星期的錢才買到的彩筆,我剛?cè)M(jìn)書包里我的同桌就來借我的彩筆,我就毫不猶豫的給了她,便出去玩了,上課鈴響后,我就找她要,可她一直說放在我的課桌上了。可我翻來覆去的找了很多遍愣是沒找到,我就走進(jìn)她說:“請(qǐng)你再想一想,到底放哪了?”她含著冤屈說:“我就給你放在桌子上了。”我惱怒了,大聲嚷道:“你別不知好歹,我已經(jīng)讓過你一次了,請(qǐng)你不要敬酒不吃吃罰酒,念在我們同桌一場(chǎng),你就老老實(shí)實(shí)的交出來吧!”她一直堅(jiān)持說沒有。不知誰說了一聲:“老師來了.”我們趕快坐好,等老師來,在上課時(shí),我們誰也沒理誰。我心里暗暗的說∶“這么好的一個(gè)同學(xué),怎么可能趕出這種事呢,可是,不信不行哪!事實(shí)這不明擺著呢嗎?”也罷,我便瞟了她一眼,在第三節(jié)下課時(shí),我在桌洞里翻作文書,不料,摸得到一個(gè)硬幫幫的東西,好像是彩筆盒,我掏出來一看,楞住了,這不是我剛買的彩筆和嗎?怎么會(huì)……我抽噎了一下,我連忙跑到同桌面前,可我不知怎么開口,只好內(nèi)疚的離開了。放學(xué)后,我想去向她道歉,可我拿不出一點(diǎn)勇氣來,怎么辦?如果不道歉,以后誤會(huì)就會(huì)越來越深了。我不知怎么辦,只好低著頭,懷著沉重的心情回家了。我現(xiàn)在想起那件事心里就發(fā)毛,真不知該怎么辦,睡也睡不著,去道歉又沒有勇氣,真是急死我了。
想著想著我就拿起被子保有捂住了。真是越想心里越不是滋味,于是,我就起床跑到她家里,向她道了謙,我們和好如初,又成了一對(duì)好朋友。
一件事每個(gè)人都了不起字篇四
星期天下午,爸爸帶我到鐘靈街去釣魚,我們乘坐著地鐵來到了鐘靈街。
走進(jìn)那里,哇!這里的景色真美,我們選了一個(gè)陰涼的地方,坐著看爸爸怎樣釣魚。我看爸爸將魚食捏成一小塊放在鉤子上再把鉤子掩蓋住,將魚竿甩了出去,我也學(xué)著爸爸的樣子把魚竿甩了出去,我等了半天也沒有一條魚上鉤,把魚鉤往上一拉看看魚食還在不在,原來魚鉤的尖子還露在外面,真是白等了這么長(zhǎng)時(shí)間。 我把魚食揉成一個(gè)小球團(tuán)把魚鉤掩弊住了再次扔進(jìn)湖中。不一會(huì)爸爸釣到了一條草魚。而我便坐在草地上睡著了,手中握著魚竿。突然,魚竿被魚差點(diǎn)拉進(jìn)了湖里,在千鈞一發(fā)時(shí)爸爸伸手一抓便將魚竿抓住了。我趕緊握住魚竿和魚來較勁,我費(fèi)了九牛二虎之力魚終于被我給拉了上來。哇!這條魚可真大足足有十多斤可夠吃好幾頓了。趁我不注意的時(shí)候,小肥魚在向下滑,我立即將它放在干燥的地方它便不動(dòng)了。
我開始有了自信心覺得我一定能夠再多釣幾條大魚。我便將魚食按在鉤子上,把魚線往遠(yuǎn)處一甩,結(jié)果魚線纏在了我頭頂上方的樹枝上,這下可麻煩了,我爸爸用上了全身的力氣好不容易才把魚線成功的解救下來。我小心翼翼地再次將魚線甩了出去,過了一會(huì),爸爸看著我開始開懷大笑起來,我滿是疑問的問爸爸:“你望著我笑干什么?”爸爸經(jīng)我這一問,邊笑邊對(duì)我說:“笨孩子,魚已經(jīng)咬鉤了。”我愣了一下,才反應(yīng)過來,立即將魚竿一提。只見魚鉤上空空如也,魚已經(jīng)吞掉魚食逃之夭夭了。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“無論做什么事情都要專心致志,不能三心二意。”我聽了爸爸的話后。便開始全神貫注的釣魚。不一會(huì)兒,我感覺手中的魚竿在晃動(dòng),我喜出望外使出吃奶的力氣使勁一拉,一只破鞋子從天而降,從里面掉出許多小魚兒。我不加思索的問爸爸:“這些都是小魚兒怎么會(huì)這么重,魚又怎么會(huì)在鞋子里,湖里怎么會(huì)有鞋子?”爸爸告訴我:“鞋子中灌滿了水才會(huì)這么重,魚在吃你的魚食才發(fā)覺上當(dāng)受騙了,落荒而逃一不小心鉆進(jìn)了鞋子里,湖里有鞋子是因?yàn)橛行┤瞬粣圩o(hù)環(huán)境將廢棄物亂扔,我們要做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好市民,不能亂丟垃圾。”聽了爸爸的話,我撿起鞋子行走如飛的奔向垃圾桶,將鞋子輕輕地放進(jìn)垃圾桶。
從這次釣魚中我體會(huì)到了釣魚的`樂趣,也懂得了做什么事都要一心一意,不能三心二意的道理。我希望每個(gè)人都能做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好市民!
一件事每個(gè)人都了不起字篇五
今年的夏天格外炎熱。白天都待在家里不敢出門,對(duì)于活潑的我來說真是太無趣了。
一天的傍晚,和平常一樣在小區(qū)里散步,遇上一三班的同學(xué)胡嘉樂,驚訝的發(fā)現(xiàn)我們住得是那么的近。后來的幾天里我們一起游戲,一起散步,就這樣慢慢熟悉后我們做了一個(gè)決定。——學(xué)游泳。說學(xué)就學(xué),立刻請(qǐng)媽媽們出馬幫我們報(bào)好了名。
我們天天盼天天數(shù),終于到了游泳班開課的日子,別提多激動(dòng)了。早早地來到游泳館,還沒進(jìn)大門就聽到小朋友們興奮的聲音,進(jìn)來一看真是人山人海啊!在眾多的人群里,我不停的找著我的同學(xué),聽見身后一個(gè)聲音叫我的名字。“嘿,鞠欣,我在這里。”不一會(huì)教練出來了,在簡(jiǎn)短的點(diǎn)名和講解注意事項(xiàng)后,我們跟隨著教練來到游泳池旁。看到這么多的水,我忽然有點(diǎn)害怕了,拽了拽胡嘉樂的胳膊說道:“好多水啊!”胡同學(xué)說:“沒事,有老師呢別怕!”教練是個(gè)年輕的大男孩,對(duì)我們這些小朋友非常友善。
第一節(jié)課學(xué)習(xí)在水中憋氣,嚇得我們都不敢做聲,仔細(xì)聽教練講要領(lǐng),生怕會(huì)被淹死。后來證實(shí),我實(shí)在太多慮了。按照教練的方法來練習(xí),我還和其他小朋友比賽憋氣的時(shí)間。游泳原來是這么快樂的事情!很快就學(xué)習(xí)了更多的游泳知識(shí),跟其同學(xué)交上了好朋友,我們互相鼓勵(lì),我們互相幫助,我們一起比賽。
學(xué)習(xí)游泳的日子過得很快,轉(zhuǎn)眼就到學(xué)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候,我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是游泳小健將啦!雖然我們學(xué)會(huì)了游泳,還是必須要注意游泳的安全問題哦。不可以去江邊、湖邊游泳,一定得去有專業(yè)救生員的游泳池才可以游泳。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳,交到了好多好多的熱情好朋友,當(dāng)然天氣也是真的非常地?zé)崆椋〔贿^,這一切我都是那么的滿足,那么開心,謝謝你夏天,謝謝你暑假,謝謝你朋友!