范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
蘭草字蘭草三年級篇一
1、芳草鮮美，落英繽紛。
2、樹木叢生，百草豐茂。
3、茅檐低小，溪上青青草。
4、記得綠羅裙，處處憐芳草。
5、種豆南山下，草盛豆苗稀。
6、葉舒春夏綠，花吐淺深紅。
7、春盡雜芳歇，夏初芳草深。
8、國破山河在，城春草木深。
9、杜康能散悶，萱草能忘憂。
10、苔痕上階綠，草色入簾青。
11、兒童不知春，問草何故綠。
12、細草微風岸，危檣獨夜舟。
13、離離原上草，一歲一枯榮。
14、疾風識勁草，患難見真情。
15、草木有本心，何求美人折。
16、草色侵官道，花枝出苑墻。
17、林暗草驚風，將軍夜引弓。
18、春草明年綠，王孫歸不歸。
19、道狹草木長，夕露沾我衣。
20、恨如芳草，萋萋刬盡還生。
21、天意憐幽草，人間重晚晴。
22、春草似青袍，秋月如團扇。
23、誰言寸草心，報得三春暉。
24、青青河畔草，郁郁園中柳。
25、草青臨水地，頭白見花人。
26、蟾光澹蕩，冷浸琪花瑤草。
27、三春時分，南園草木一時新。
28、細雨濕流光，芳草年年與恨長。
29、長亭外，古道邊，芳草碧連天。
30、明月樓高誰獨倚，君憂天下芳草青。
31、獨倚欄干凝望遠，一川煙草平如剪。
32、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
33、枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草。
34、去年還是羞花貌，不見新詩吟半分。
35、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
36、河里無魚水自清，疾風勁草子陽名。
37、蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？
38、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
39、佛頭著糞綆方短，近悅遠來人氣生。
40、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
41、野花向客開如笑，芳草留人意自閑。
42、草不謝榮于春風，木不怨落于秋天。
43、江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。
44、無緣親至范公亭，也記名言座右銘。
45、微質已知煩雨露，寸心終欲報春暉。
46、城上草，植根非不高，所恨風霜早。
47、色嫩似將藍汁染，葉齊如把剪刀裁。
48、一番桃李花開盡，唯有青青草色齊。
49、燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。
50、一叢香草足礙人，數尺游絲即橫路。
51、賦罷流星賦彩云，閑芳野草也殷勤。
52、細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。
53、花如解語迎人笑，草不知名隨意生。
54、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
55、芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。
56、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
57、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
58、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
59、豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅。
60、晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。。
61、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。
蘭草字蘭草三年級篇二
①小時候，常常遇到一些女孩用“蘭”字作名，干嗎要用“蘭”作名呢?我產生了好奇心，去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強，逗人喜愛，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產生了想見蘭草的愿望。
②但家鄉沒有蘭草，后來，我上了初中、高中，來到縣城，那里也沒有蘭草。
③去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮災區救災。行洪區的高處已經露出了水面。少數回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區中小學生歸校，我們急于了解學校的受災情況。這是一所我十分熟悉的學校：雄偉的教學大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而現在展現在我們面前的這所學校，除傷痕累累的教學大樓，依然倔強地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。
⑤我抬起頭來，遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉親的身上，我看到了蘭草的秉性〖秉(bíng)性：性格〗;在蘭草的身上，我看到了父老鄉親的希望。
1、①(咒)罵;②隨著時間的推移而不斷增長。
2、具有超強生命力(生命力極強、頑強拼搏，或其它相同意思的表達);想見(蘭草);肅然起敬。
3、反襯或襯托(或對比)。
4、驚喜、敬佩。
5、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。
6、①描寫或描繪、繪;②贊(美、頌等)。
7、本題難度較大，評分應從激勵出發，不必苛求能否構成排比，只要所寫的短句中又恰當的，一句給1分，給滿2分為止。若其中出現有創意的某個短句即可高給滿分。(原句：蘭草威武不屈，奮斗不止，爭得了自己的生存，獲得了發展的先機。僅供參考。)
8、揭示(表現、突出等)主旨(中心、主題等);含義理解要點：①兩者同樣具有超強的生命力，或頑強拼搏的精神;②戰勝災害(困難)，重建家園(美好生活)。
9、本題鼓勵學生各抒己見，不論選句是否恰當，只要言之成理都應給分。
蘭草字蘭草三年級篇三
語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，文學網小編給大家整理了《蘭草及蘭草》閱讀答案”，希望對同學們的語文學習有幫助。
①小時候，常常遇到一些女孩用“蘭”字作名，干嗎要用“蘭”作名呢?我產生了好奇心，去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強，逗人喜愛，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產生了想見蘭草的愿望。
②但家鄉沒有蘭草，后來，我上了初中、高中，來到縣城，那里也沒有蘭草。
③去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮災區救災。行洪區的高處已經露出了水面。少數回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區中小學生歸校，我們急于了解學校的受災情況。這是一所我十分熟悉的學校：雄偉的教學大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而現在展現在我們面前的這所學校，除傷痕累累的教學大樓，依然倔強地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。
⑤我抬起頭來，遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉親的身上，我看到了蘭草的秉性〖秉(bíng)性：性格〗;在蘭草的身上，我看到了父老鄉親的希望。
蘭草閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1、①(咒)罵;②隨著時間的推移而不斷增長。
2、具有超強生命力(生命力極強、頑強拼搏，或其它相同意思的表達);想見(蘭草);肅然起敬。
3、反襯或襯托(或對比)。
4、驚喜、敬佩。
5、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。
6、①描寫或描繪、繪;②贊(美、頌等)。
7、本題難度較大，評分應從激勵出發，不必苛求能否構成排比，只要所寫的短句中又恰當的，一句給1分，給滿2分為止。若其中出現有創意的某個短句即可高給滿分。(原句：蘭草威武不屈，奮斗不止，爭得了自己的生存，獲得了發展的先機。僅供參考。)
8、揭示(表現、突出等)主旨(中心、主題等);含義理解要點：①兩者同樣具有超強的生命力，或頑強拼搏的精神;②戰勝災害(困難)，重建家園(美好生活)。
9、本題鼓勵學生各抒己見，不論選句是否恰當，只要言之成理都應給分。
蘭草字蘭草三年級篇四
在大別山的南麓下，坐落著一個小鎮。它處在崇山峻嶺之中，交通落后，偏僻阻塞。也許是造物主的憐憫吧！它讓一些稀有物種生長在這個邊遠的小鎮里，其中就包括野生蘭草花。
蘭草，形如其名，它遠遠望去，的確像略大的草。只不過是顏色略深些，葉子更肥碩些罷了。看見它普通的外表，你也許會覺得沒什么稀奇的：不就是一株草嗎？那你就大錯特錯了，在春天里，如果你再看，一眼就發現“草叢”中伸出了亭亭玉立的莖，莖上還帶著幾朵鵝黃的花。花最奇特了；外圍是三瓣竹葉形的花瓣，略呈淡黃，而中心的花蕊像一只長滿斑點的長舌頭，在末端處卷著，好像調皮的孩子在吐舌。更引人的是蘭草花的香味，香遠益清，芬芳濃郁，聞之心曠神怡，提神醒腦。再甘醇的美酒的味道都無法與之媲美。大山哺育了蘭草，而蘭草則用妙曼的身姿和香味裝點了大山，使得山更美。
哦，我明白了！這是蘭花的等待，也是大山的等待。為了夢想，絕不放棄等待！