無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇一

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為大地披上了美麗的衣裳。

秋天的天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，像被清水沖洗過的藍(lán)寶石。天空上飄浮著朵朵白云，有的像小白兔，有的像小老鼠，還有的像小白貓。大雁唱著歌向南方飛去，一會(huì)兒排成了“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形。

秋姑娘來到果園里，果園里有紅彤彤的蘋果，它們高高地掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫盈盈的葡萄，有些葡萄很淘氣，躲在濃密的樹葉中，在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！

秋姑娘來到公園里，公園里的菊花張開了笑臉，黃的賽金、白的如雪、綠的似玉、粉的好像一片云霞。五彩繽紛，美不勝收。

我愛秋天，因?yàn)榍锾斐錆M了喜悅，充滿了希望，更加充滿了生機(jī)。

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇二

在學(xué)林街小學(xué)，我已經(jīng)幸福生活、學(xué)習(xí)了四年，它是我們學(xué)習(xí)的樂園。在我心中，我的學(xué)校是最美的！

剛進(jìn)門口，映入眼簾的是魚池。魚池里的水很清，能看見水底游來游去的魚群。這些魚兒五彩繽紛：有白的、有花的、有金黃的、有黑白相間的真是美麗極了！魚兒們可喜歡玩游戲了，有時(shí)游上來，嘴巴一張一合，仿佛在和同學(xué)們打招呼；有時(shí)藏在橢圓形的青石下，好像在跟我們玩捉迷藏；有時(shí)一大群排著隊(duì)伍，也許在玩“老鷹捉小雞”的游戲吧？這些活潑可愛的魚兒們給池塘增添了許多生機(jī)。

繞過魚池，就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓雪白的墻壁上爬滿了碧綠的爬山虎。早晨，每當(dāng)上課鈴聲響起，教學(xué)樓里會(huì)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。

教學(xué)樓的西面是大大的操場(chǎng)。火紅的塑膠跑道中間映襯著綠綠的草坪，使人情不自禁地會(huì)朝它奔去。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，到處是同學(xué)們活動(dòng)的身影：有的玩游戲；有的踢足球；還有的跳長繩操場(chǎng)旁邊有一大片果園，果園里栽滿了一排排挺拔的果樹，這就是我們的學(xué)林果園。

學(xué)林街小學(xué)真美呀！在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、天天向上！

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇三

炎熱的夏天悄悄溜走了，涼爽的秋天在不知不覺中來到了我們的身邊。

秋天的田野是五彩繽紛的，稻谷和大豆露出了金黃的笑臉，高粱急忙把火紅火紅的火把舉起來了。

秋天的果園熱鬧非凡，蘋果妹妹高興得漲紅了臉；香蕉姐姐可崇拜月亮了，他急忙把自己打扮得像月亮一般美麗；鴨梨弟弟受到了秋天寄來的信急忙連夜趕來，身上灑滿了月光。

咦！這是什么？哦，原來是風(fēng)箏呀！風(fēng)箏的樣子真多，有蝴蝶樣的，蜻蜓樣的，還有一只神氣的小蜜蜂呢！

秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌！

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇四

秋天來啦，秋天來啦！

秋天是收獲的季節(jié)，我特別的喜歡秋天。

你看看，田地里，農(nóng)民伯伯正在品味豐收的喜悅，飽滿的玉米、低垂的稻谷、開放的棉花……他們的臉上就像是笑開了花。

你看看，秋天到處開滿了菊花，菊花有紅的、白的、紫的、黃的……一朵朵像秋天的少女穿著五顏辨色衣服，到處散發(fā)著菊花的香味。正如我們學(xué)過的課文《秋天》中詩句：稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路， 牛兒羊兒都長了肥膘。 蘋果嚷著冷了， 要穿紅襖； 葡萄嚷著冷了， 要披紫袍。

玉米舉著紅纓樂了， 忘掉一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。寫的多么生動(dòng)形象啊。

秋天最美了，我喜歡秋天！

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇五

秋天到了，樹葉落了。

秋天到了，菊花開了。

“嗚嗚……”菊花兒剛剛綻放出熟睡了一年的笑臉，正想對(duì)著明媚的陽光引亢高歌的時(shí)候，忽然聽見地上傳出一陣傷心的哭泣聲。

“唔……是誰這樣傷心啊?”菊花兒四處張望，“哇……哇……”哭聲聽得更清楚了。噢!原來是剛剛從樹上落下的小樹葉。

“小樹葉，你哭什么呀?是誰欺負(fù)了你吧?別害怕，告訴姐姐，菊花姐姐為你出氣。”小樹葉看了看菊花那笑容滿面的臉龐，止住哭聲傷心地說“菊花姐姐，我到這世界才一年，就注定要變成一片枯葉，被埋入地下，腐爛，消失。這對(duì)我來說是多么殘酷的事實(shí)呀!我留戀這個(gè)美麗的世界，多想……嗚……”

“別傷心了，小樹葉，這個(gè)不值得你傷心，雖然你的生命只有短暫的一年，但你想在你生命即將結(jié)束時(shí)，能夠落葉歸根，這也是人生一大樂事呀!對(duì)吧?”

“菊花姐姐，您說得對(duì)，我一定要勇敢，勇敢地面對(duì)死亡。不是有那么一句話么‘落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。能為大地更加肥沃貢獻(xiàn)一份微薄的力量，我會(huì)感到榮幸的。”

菊花微笑著朝樹葉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。“小樹葉，菊花姐姐知道你是好樣的。你看，我們菊花又何嘗不是和你們一樣，過了這短暫的秋天，我們就凋謝了。所以我們就趁這短暫的時(shí)節(jié)，盡量把我們的美麗展示給世人，雖然我們凋謝了，但是他們也會(huì)記得金秋的菊花。”

“菊花姐姐，你看，人們正忙著呢!他們采摘了今年的豐收，又忙著播下了來年的希望。菊花姐姐，我想通了，既然我的犧牲能對(duì)大地哪怕是有一絲作用，那我又何樂而不為呢!菊花姐姐，希望來年我們?cè)僖娒?”

“會(huì)的，一定會(huì)的!”菊花依然微笑著。

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇六

秋風(fēng)一吹，千奇百怪的樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到媽媽身旁。它們千姿百態(tài)，各種各樣，有大的，有小的，有單個(gè)的，有成串的，有紅色的，也有黃色的……

在小區(qū)院子里，我找到了許許多多五顏六色的單個(gè)大葉子。有邊緣帶刺的綠色櫻花葉，有表面布滿斑點(diǎn)的綠色杏樹葉，有像樹一樣的綠色桑樹葉，有金燦燦的法國梧桐葉……。其中我最喜歡又寬又大的柿子葉。它表面圓滑極了，葉脈如盆清水清澈見底;它厚厚的，摸起來讓人感覺很踏實(shí)，仿佛它是一個(gè)地地道道的莊稼人，憨厚樸實(shí)，值得信任。

有一串兒一串兒的紫藤葉，有一串兒一串兒的冬棗葉，有一串兒一串兒的石榴葉，還有一串兒一串兒金光燦燦的白臘葉。細(xì)長的身軀，細(xì)直輕柔的頭發(fā)，這少女滿面紅光地在秋日中悠悠飄下，讓我心中蕩起羨慕的漣漪。

不僅大的、成串兒的精美耐看，那一片片微薄單弱的小葉子，也精美得讓人嘖嘖贊嘆。蒼耳、竹葉、楊樹葉、柳葉、冬青、桃樹葉、榆樹葉、木槿、杏樹葉……就連那最常見的小梧桐都讓人心動(dòng)：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，好像不小心一碰，它就斷;葉脈清晰，像那天真、純潔的小孩子，對(duì)世界的所有所有都充滿了好奇，就東跑跑，西串串，真是初生牛犢不怕虎呀!看到這些小家伙，聽到那些贊美聲，真讓人不得不佩服它們的魅力。

秋天的樹葉，千姿百態(tài);秋天的樹葉，千奇百怪;秋天的樹葉，五顏六色;秋天的樹葉，精美耐看……

姑娘乘著涼爽的秋風(fēng)向我們走來了。你看，樹梢在輕輕地?fù)u擺，秋已從那里走過;你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛上了它，但其中我最喜歡的就是那些隨風(fēng)飛舞的落葉了。

秋，樹葉大多數(shù)都投進(jìn)了大地母親的懷抱。走在路上，突然，我眼前一亮，呀?秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?結(jié)果我仔細(xì)一瞧，哦，原來那些“蝴蝶”是一片片的銀杏樹葉埃

我俯身撿起一片銀杏樹葉細(xì)細(xì)的端詳起來。這片銀杏樹葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點(diǎn)點(diǎn)的咖啡色;銀杏葉像一個(gè)扇子一樣，葉脈并不是很清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的清香。

這是秋風(fēng)一吹，一些銀杏葉離開了大樹的懷抱，隨著風(fēng)，在空中飄蕩，像極了在空中飛舞的蝴蝶……

秋天的確很美，但，秋天的落葉比秋更美!

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇七

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇八

春還來不及再多得意一時(shí)，夏，便來了。在人們還沒享受夠春雨滋潤的時(shí)候，來了。

一夜之間，知了“復(fù)活”了，荷花綻開了，她的花姿一點(diǎn)也不比迎春花差。而在我感知到夏的第一天，我就已經(jīng)徹底的被它馴服了。雖然它并沒用春的嬌姿，秋的豐盛，冬的孤傲，但是，我卻沉浸于夏的放縱中。

早晨，走上街道，竟絲毫沒有感覺到有一絲涼意。走上山頭，看到那七點(diǎn)的太陽，心中莫名的感到舒暢。夏風(fēng)吹來，暖在身上，更暖在心中。我們躺在樹下，看著火熱的太陽升高，將我們“炙烤”。不一會(huì)兒，山上已經(jīng)擠滿了人，他們并不是來看花，而是來感知夏，來享受夏天濃陰下的清爽。

中午，太陽升到高空，我手拿著雪糕對(duì)著遠(yuǎn)處碧綠的樹林發(fā)呆，還沒來得及吃幾口雪糕，它便已經(jīng)化了，淋在手上，這才想起吃雪糕。此時(shí)，蟬聲連綿不斷，人生嘈雜，而我卻似乎聽不見一點(diǎn)聲音，因?yàn)槲疫@時(shí)的內(nèi)心都是空寂的，已經(jīng)徹底的和夏融為一體。

下山回家，走在那熟悉的路上，看到少年們都穿著短袖短褲，女孩穿著耀眼的花裙。似乎只有夏才能亮出她們最美的姿態(tài)。

傍晚散步，感覺有一絲涼意，這是，孩子們卻全出來了，他們找各種各樣的理由出來玩耍，有的被父母揪著回家還嚎啕大哭。此時(shí)此刻，他們和蟬聲咕咕的河流構(gòu)成一副美麗的夏景。

到了明月出來了，臥在床上，聽著遠(yuǎn)處知了的聲音，我卻并沒有認(rèn)為這是噪音，而是一首簡(jiǎn)單的樂曲。沉浸于夏的我，內(nèi)心變得空寂，只留下那副簡(jiǎn)單而又放縱的夏景。

夏天，是那樣的美，你一定為你優(yōu)美的姿態(tài)驕傲吧!愛夏，也確實(shí)沒有什么直接的理由。但夏，卻是真的可以讓我變得沉寂。是夏，讓世界變得更加海闊天空!

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇九

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了快樂。每次我走進(jìn)校園都會(huì)被校園的風(fēng)景深深的吸引著。

一踏進(jìn)校園，便可以感受到濃濃的書香，聽到朗朗的讀書聲，伴著清風(fēng)伴著鳥鳴來到通往教學(xué)樓的路上，兩邊的迎春花爭(zhēng)相開放，不停的擺著向你招手，表示熱烈的歡迎。路上不僅有迎春花還有銀杏樹，它們也露出了新嫩的綠芽，給人一種想保護(hù)它，呵護(hù)它的感覺。

進(jìn)入教學(xué)樓便看見同學(xué)們匆忙的腳步，大概是快遲到了吧？所以要加快腳步趕往教室，生怕錯(cuò)過老師講課的內(nèi)容。老師們拿著課本趕往教室怕浪費(fèi)課堂上的時(shí)間講不完新課。

我最喜歡的便是課間操時(shí)間了。同學(xué)們都往操場(chǎng)走，可以欣賞美麗的風(fēng)景，一大片竹林還有一個(gè)不大也不小的花園，聽著熟悉的鈴聲，做著熟悉不能再熟悉的動(dòng)作，耳邊還響起老師的話語。

校園里還有一個(gè)地方，我會(huì)舍不得離開，那便是實(shí)驗(yàn)樓旁邊的那條小路，這條小路被紫藤蘿包圍著。夏天，天氣熱的時(shí)候，便停留在這不舍的離去，嗅著淡淡的花香，沁人心扉，這時(shí)你便會(huì)覺得你是來游玩的，是來欣賞風(fēng)景的，沒有絲毫學(xué)習(xí)的壓力。

小學(xué)生美麗的江南三年級(jí)美麗的江南風(fēng)景實(shí)用篇十

立秋了，我原以為秋天秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)了，萬里無云了，但“秋老虎”卻來了，秋天比夏天還熱!

為什么說早秋是秋老虎呢?因?yàn)榍锾斓奶鞖庥袝r(shí)像一只老虎：兇猛、柔情!

早秋的早上是涼爽的，但也就那幾個(gè)小時(shí)吧。等到起七點(diǎn)左右起來的時(shí)候，太陽已經(jīng)高高掛在空中了。到了中午一下樓，走兩步便汗流浹背了，摸一摸頭發(fā)，好像被燒焦了一樣。好像這只“老虎“”正發(fā)威呢!

當(dāng)然秋老虎也有柔情的一面。到了傍晚，太陽下山了，涼風(fēng)吹過，晝夜之間有個(gè)十幾度的溫差。

秋老虎來了，早上叫我起床，晚風(fēng)催著我入睡。

秋天是個(gè)美好的季節(jié)，也是個(gè)善變的季節(jié)，更是個(gè)收獲的季節(jié)。