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高三語文核心考點篇一

一.國策、戰略、理念(3個考點)

1.基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

2.治國戰略：依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、西部大開發。

3.發展理念：科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活。

二.發展道路、理論體系、偉大旗幟(3個考點)

1.發展道路：中國特色社會主義道路、可持續發展道路生態友好型社會、資源節約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會。

2.理論體系：中國特色社會主義理論體系(含鄧論、三代、科發)。

3.偉大旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容)。

三.標志、標準(7個考點)

1.改革開放戰略方針確立的標志是：1978年黨的十一屆三中全會的召開。

2.我國對外開放邁上新階段的標志是：2001年加入世界貿易組織(即wto)。

3.人類社會進入文明時代的標志是：文字的出現。

4.中國進入近代史的標志是：1840年鴉片戰爭的爆發。

5.中國革命進入嶄新的歷史階段的標志：1921年中國共產黨的誕生。

6.標志著中國人民翻身做了主人的歷史事件是：1949年10月1日新中國的誕生。

7.世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志是：中國加入世界貿易組織(即wto)。

四.之路、之本、根本、基礎等(35個考點)

1.改革開放是：強國之路，是富民之路。

2.我國的立國之本是：四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業的政治保證)。

3.我國的興國之要是：以經濟建設為中心。

4.民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神)。

5.實行改革開放、發展經濟的根本目的就是：不斷提高人民的生活水平和生活質量。

6.黨和政府一切工作的根本出發點是：維護人民群眾的根本利益。

7.社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

8.實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是：保證人民群眾真正成為國家的主人。

9.國家的根本大法是：憲法。

10.我國的根本制度是：社會主義制度。

11.我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

12.一切組織或者個人的根本活動準則是：憲法。

13.依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

14.科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。

15.社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

16.要解決我國諸如存在的就業難、醫療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是：以經濟建設為中心。大力解放和發展生產力。

17.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

18.發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

19.實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證是：堅持黨的領導。

20.社會主義的一個根本原則，也是最終目標,指的是：實現共同富裕。

21.計劃生育政策的基本內容是：晚婚晚育，少生優生，控制人口數量，提高人口素質，優化人口分布。

22.依法治國的基本要求：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

23.科學發展觀的基本要求是：堅持全面協調可持續發展。

24.我國的基本國情是：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段(就是不發達階段)。

25.我國的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族區域自治制度。

26.我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

27.普通法律制定的依據和基礎是：憲法。憲法賦予公民的基本政治權利是：選舉權和被選舉權。

28.發展科技和培養人才的基礎是：教育。

29.人類賴以生存和發展的基礎是：自然資源。

30.我國社會主義基本經濟制度的基礎是：公有制經濟。

31.發展(海峽)兩岸關系的基礎(或說前提)是：堅持一個中國的原則。

32.實現祖國和平統一的前提和基礎是：堅持一個中國的原則。

33.我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

34.人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規則是：《刑法》和《治安管理處罰法》。

35.可持續發展戰略的基本要求：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

五.目的、目標(7個考點)

1.實行改革開放、發展經濟的根本目的就是：不斷提高人民的生活水平和生活質量。

2.社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

3.黨的十六大確立21世紀頭20年，我國現代化建設的奮斗目標是：全面建設小康社會。

4.實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是：保證人民群眾真正成為國家的主人。

5.依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

6.社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7.我國經濟體制改革的目標是：建立和完善社會主義市場經濟體制。

六.任務、職責、作用(4個考點)

1.社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

2.公安機關的職責和人民警察的任務是：見初二教材p51最后一段。

3.社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

4.在我國國民經濟中發揮著主導作用，起著關鍵性作用的是：國有經濟。

七.之最、最終、第一、主體等(20個考點)

1.社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

2.法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。

3.憲法具有最高的法律效力。

4.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

5.制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法(具體是：見初二教材p56大號字)。

6.社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7.公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指：人身自由權。

8.公民行使監督權最直接、有效的手段和方式是：新聞監督。

9.我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

10.我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

11.發展社會主義民主政治,最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

12.科學技術(簡稱科技)是第一生產力。

13.科學發展觀的第一要義是發展。

14.國家的一切權力屬于：人民(而不是公民)。

15.影響我國經濟社會可持續發展的首要問題是：人口問題。

16.在國家法律體系中居于首要地位的是：憲法。

17.中華文化的主要載體是：漢字。

18.全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。

19.公有制經濟在我國經濟領域中占主體地位，主要體現在：就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢;國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

20.依法治國的主體是：廣大人民群眾。

八.特點、特征(6個考點)

1.目前，我國現在達到的小康生活水平具備如下特點：屬于低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

2.法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。

3.中華文化的兩大特點(或說特征)是：源遠流長,博大精深。

4.在我國，人民享有的民主政治權利具有兩大特點：廣泛性和真實性。

5.民族的基本特征有哪些：見《能訓》p84第1題。

6.我國各民族在區域分布上有何特點：大雜居，小聚居。

九.內涵、含義、定義(13個考點)

1.建設社會主義和諧社會，其內涵是：建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

2.違法行為的含義：是指不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為。

3.犯罪的定義：是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

4.公民的基本權利和義務的含義：指由憲法規定的公民享有和履行的最主要的、具有決定意義的權利和義務。

5.公民的經濟權利的含義：指公民享有經濟物質利益方面的權利，它主要包括勞動權、休息權、生活保障權等。

6.中華民族精神的內涵：是指以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

7.環境問題的定義：是指人類不合理地開發利用資源所造成的環境污染與破壞。

8.可持續發展的含義：既滿足當代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構成危害。

9.依法治國的含義：見課本p76最后一段大號字。

10.繼承權的含義：是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產的權利。

11.智力成果權的定義：也叫知識產權，它是法律確認的人們對其創造性智力成果所享有的專有權利，這一權利同時具有人身權和財產權兩方面的內容。

12."三個代表"重要思想的含義/內涵：代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。

13.科學發展觀的含義/內涵：第一要義是發展;核心是以人為本;基本要求是堅持全面協調可持續發展;根本方法是統籌兼顧。

十.機關、機構(7個考點)

1.我國的法律監督機關是指：人民檢察院。

2.我國的法律審判機關是指：人民法院。

3.人民行使國家權力的機關是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統稱人民代表大會)。

4.我國的國家機關有：國家權力機關(人民代表大會)、國家行政機關(人民政府)、國家審判機關(人民法院)、國家檢察機關(人民檢察院)。

5.我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

6.我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

7.在我國,有權制定和修改憲法的國家機關是：全國人大(即全國人民代表大會)。

十一.制度、原則(7個考點)

1.我國的根本制度是：社會主義制度。

2.我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3.我國的基本民族制度(或叫政策)是：民族區域自治制度。

4.我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

5.我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6.我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

7.社會主義的一個根本原則，也是最終目標，指的是：實現共同富裕。

高三語文核心考點篇二

（1）秦朝的統治

1、統一時間：公元前221年秦王嬴政統一。（秦始皇圖）

2、秦始皇加強中央集權的措施：

建立中央集權；統一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。

3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）

4、統一的意義：結束了春秋戰國以來長期分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。

（2）陳勝吳廣起義

1、地點：大澤鄉（安徽）

2、意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。

1、西漢

時間：前202年，劉邦建立，都城長安。

漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。

西漢的強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。

2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。

（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。

功勞：

1、實現統一，滅六國，結束春秋戰國以來長期分裂割據局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。

2、鞏固統一，創立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。

3、統一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利于經濟文化交流和發展。

4、北擊匈奴，修筑萬里長城；開發南疆。

過 ：統治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。

焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。

（二）漢武帝的大一統

背景 ：經濟繁榮，國力強盛。

措施：

1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。

2、經濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。

3、思想：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現思想上的大一統。

4、軍事：派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。

結果：出現大一統局面。

1、張騫通西域

西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區。

目的：為了聯合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。

影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。

第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經濟文化交流，促進了西域的開發，為絲綢之路的開辟創造了條件。

2、絲綢之路

開辟時間：西漢漢武帝時。

路線：從長安出發，經河西走廊、今新疆地區，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。

意義：促進了東西方經濟文化交流。

高三語文核心考點篇三

《齊人有一妻一妾》是《孟子》散文中的名篇，詼諧幽默，耐人尋味。孟子名軻，字子輿戰國時期魯國人，魯國慶父后裔。中國古代著名思想家、教育家，戰國時期儒家代表人物。

背景：

文章通過一個生動的寓言故事，辛辣地諷刺了那種不顧禮義廉恥，以卑鄙的手段追求富貴利達的人。

字詞：

處室：居家過日子，共同生活。

良人：古時妻子對丈夫的稱唿。

饜：滿足、飽食。

反：通“返”。

所與飲食者：與他在一起吃喝的人。

富貴：指富貴的人。

其：指良人。

未嘗：不曾。

顯者：有地位有聲望的人。

瞷良人之所之：暗中看他所去的地方。瞷，窺視，暗中看。前一個“之”是助詞，后一個“之”是動詞。所之，所去的地方。

蚤：通“早”。

施：通“迤”，逶迤斜行。這里指暗中跟蹤。

國中：都城內。國，國都、京城。

卒之東郭墦間：最后到了東門外的墓地。卒，最后。之，去、往。東郭，城之東門外。墦間，墳墓間。

之祭者乞其余：向祭墓的人乞討剩下來的食物。

顧而之他：掉頭到另一個墓地去。

道：方法。

訕：譏諷。

中庭：庭院中。

施施：喜悅自得的樣子。

驕：驕傲。

希：通“稀”。

練習題：

閱讀下面文字，然后回答問題。

齊人有一妻一妾

孟子

齊人有一妻一妾而處室者。其良人出，則饜酒肉而后返。其妻問所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則饜酒肉而返;問其與飲食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來，吾將瞷良人之所之也。”

蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。卒之東郭墦間，之祭者，乞其余;不足，又顧而之他。此其為饜足之道也。

其妻歸，告其妾日：“良人者，所仰望而終身也，今若此!”與其妾訕其良人，而相泣于中庭。而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。

由君之觀之，則人之所以求富利達者，其妻妾不羞也，而不相泣者，幾希矣。

高三語文核心考點篇四

1、元謀人

時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。

地點：云南元謀縣。（長江流域）

2、北京人

時間：距今約七十至二十萬年。

地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。（黃河流域）

1、河姆渡人

時間 ：距今約六千多年。

地點：浙江余姚市河姆渡村

主要農具和農作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）

2、半坡人

時間： 距今約五六千年。

地點：陜西西安市半坡村

主要農具和農作物：普遍使用磨制石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）

1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟，后來發展成華夏族，成為漢族的前身。

2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產的創始人。“嘗百草”，給人們尋找治病的草藥。

3、黃帝——人文初祖 （后人認為黃帝是中華文明的創始者。）有許多發明創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。

4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時采用禪讓制，民主推選部落聯盟首領。（禪讓的依據：有德有才）

堯：節儉、樸素、愛民。

舜：吃苦耐勞，孝順父母。

禹：治水有功。

知識清單—— 明確考什么

1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下”變為“家天下”）

1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。

2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。

3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。

1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。

2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。

3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。

（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

齊桓公：最先稱霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘會盟。

晉文公：“退避三舍”。

楚莊王：問鼎中原。

越王勾踐：臥薪嘗膽。

（2）戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖） （東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）

（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。

1、目的：富國強兵

2、內容：承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制。

3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰斗力，使秦國為戰國后期最富強的諸侯國，為以后兼并六國、統一中國打下堅實的基礎。

4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價；順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇于改革、勇于創新，和他的獻身精神。

高三語文核心考點篇五

第一，函數與導數。主要考查集合運算、函數的有關概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。

第二，平面向量與三角函數、三角變換及其應用。這一部分是高考的重點但不是難點，主要出一些基礎題或中檔題。

第三，數列及其應用。這部分是高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點。

第五，概率和統計。這部分和我們的生活聯系比較大，屬應用題。

第六，空間位置關系的定性與定量分析。主要是證明平行或垂直，求角和距離。

第七，解析幾何。是高考的難點，運算量大，一般含參數。

高考對數學基礎知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數學基礎是成功解題的關鍵。針對數學高考強調對基礎知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統地復習高中數學的基礎知識，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶，形成技能。以不變應萬變。

高三語文核心考點篇六

(1)創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(2)創新發展是中華民族復興的國運所系，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。(3)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。

2. 我國目前的科技現狀?為什么要建設科技強國?

在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。但從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。

3. 怎樣建設創新型國家?——(國家的做法)

(1)落實創新驅動發展戰略、科教興國戰略和人才強國戰略。(2)增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。

(3)加快形成有利于創新的治理格局和協同機制。

4. 我國重大科技創新成果不斷涌現說明了什么?

(1)我國自主創新能力不斷增強; (2)科教興國戰略和創新驅動發展戰略取得成效;

(3)黨的正確領導，黨和政府重視科技創新;(4)廣大科技工作者具有開拓創新、艱苦奮斗的精神。

5. 我國科技創新成果的取得對我國發展的意義?

(3)有利于全面建成小康社會，實現民族偉大復興。

6. 我們青少年能為祖國的科技發展做些什么?

(1)樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。 (2)培養自己的實踐能力和創新精神。

(3)積極參加小制作、小發明等科技創新活動。(4)敢于質疑，善于觀察，勤于思考。

7. 列舉我國近年來取得的科技成就?

8. 我國為什么大力發展教育事業?教育的重要性?

(1)教育是民族振興、社會進步的基石;(2)是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

政治課如何復習

定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識;學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

1.復習階段除了看書外，還要做什么?

復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2.如何抓住復習重點?

重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。

3.為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的?

要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

高三語文核心考點篇七

一、“標志”

1、 現代社會的重要標志：依法治國

2、 一個國家主權和尊嚴的標志：國旗

3、 主權國家的標志和國家威嚴的象征：國徽

4、 生產力發展水平的重要標志：生產工具

5、 原始社會生產力發展水平的重要標志：石制工具

7、 私有制在社會上確立的標志：土地成為私有財產

8、 奴隸社會形成的標志，也是人類進入階級社會的標志：奴隸制國家的建立

9、 奴隸社會生產力發展的主要標志：金屬工具在生產中得到廣泛的應用

10、 人類進入文明時代的標志：文字的出現

11、 封建社會形成的標志：封建國家的建立

12、 封建社會生產力提高到一個新水平的標志：冶鐵技術的發展

13、 世界近代史開端的標志：英國資產階級革命

14、 資本主義社會形成的標志：資產階級國家政權的建立

15、 工業革命的標志：蒸汽機的發明和使用

16、 工業革命完成的標志：用機器制造機器

17、 第二次科技革命的主要標志：電力的廣泛應用

18、 第三次科技革命的主要標志：電子計算機、原子能的發明和應用

19、 科學社會主義誕生的標志：《共產黨宣言》的發表

20、 新民主主義革命偉大開端的標志：五四運動

22、 社會文明進步的重要標志：依法治國

二、“根本”和“基本”

1、 黨領導人民治理國家的基本方略：依法治國

3、 國家的根本大法：憲法

4、 我國的根本制度：社會主義制度

5、 我國的根本任務：集中力量進行社會主義現代化建設

6、 履行義務的基本要求和集中體現：守法

9、 既是公民的基本權利，又是公民的基本義務：勞動、受教育

11、 人民參加國家管理的一項最基本的政治權利：選舉權和被選舉權

12、 生產力的基本因素：生產資料、勞動者(生產工具、勞動對象、勞動者)

三、道德和法律的關系

(1)共同點：都是人們的行為規范，都約束人們的行為

c、調整對象和范圍不同。道德所運用的范圍幾乎涉及到人們在社會生活、社會活動中的一切行為，違反道德的思想、品德和行為的動機也會受到輿論的批評。法律則只調整人們的行為，沒有行為表現的思想活動就不屬于法律調整的范圍。

高三語文核心考點篇八

人類在距今約三四百萬年前形成，其中“南方古猿”屬于“正在形成中的人”。三大主要人種：黃種、白種和黑種人。隨著生產力的發展，人類出現氏族。

2、亞非古代大河流域文明

金字塔是古代埃及國王權力的象征;漢謨拉比法典是世界上現存的古代第一部較完備的成文法典。雅利安人進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，即“種姓制度”。

3、西方古典文明之源

雅典城邦的繁榮：前5世紀后半期，伯利克里當政時，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。

羅馬共和國的興亡：羅馬共和國通過三次布匿戰爭打敗地中海西部的迦太基，前2世紀，羅馬成為地中海霸主。前27年，屋大維獨攬國家大權，羅馬進入帝國時代。羅馬帝國前后約500年(公元前27年至公元476年)，與同時期的中國秦朝和西漢一樣，是當時世界上最強大的帝國之一。

4、大化改新：前7世紀中期，日本孝德皇頒布改新詔書，開始大化改新，成為日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

5、西歐封建社會：8世紀前期，法蘭克王國的查理馬特宮相實行改革，對貴族實行有條件的土地分封，在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。羅馬教廷有著至高無上的權力。教皇和教會是西歐最大的地主，也是西歐封建制度的精神支柱。

6、西歐城市的再興：10世紀始，西歐出現手工業和商業為中心的城市。法國瑯城市民城市自治權的斗爭最典型。

7、拜占庭帝國滅亡：15世紀末，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其軍隊占領，延續千年之久的拜占廷滅亡。

高三語文核心考點篇九

1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水；

2.地質：有良好的地質條件

3.氣候：少云霧。

「社會經濟條件」

1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。

2.經濟：建在經濟發達的地區。

社會主義新農村的建設方向：

1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境

2.控制人口數量，提高人口素質