范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

快樂奉獻迎新年字實用篇一

春節(jié)是中國最盛大的節(jié)日，每逢春節(jié)，在外工作求學(xué)的人們都會回到家鄉(xiāng)，和家人們團聚，共度佳節(jié)。

我和爸爸媽媽每年一放寒假都會踏上回老家的旅途，今年也不例外。爺爺奶奶退休后，在山西平遙古城搞起了農(nóng)家樂，種植了草莓、葡萄、蘋果等水果，還有各種綠色蔬菜，除此之外，還有一個餐廳和幾間客房。今年是我們第一次在農(nóng)家樂過春節(jié)。

除夕這天，從早晨開始，親戚們就陸續(xù)回來了，大家拎著大包小包的年貨，有說有笑，孩子們開心地聊著這一路回來的見聞，媽媽和嬸嬸舅媽們交流我們小孩子的學(xué)習(xí)生活情況，爸爸和一群叔叔大伯們在聊國家大事乃至世界大事，總之大家都很開心。

吃過中飯，爺爺召集家里的年輕男子掛燈籠，插彩旗，貼春聯(lián)，給果樹們披上了彩燈。

一番辛苦后，農(nóng)家樂立馬變了樣，喜慶極了！

最有意思的是，天暗下來之后，我們要一起壘旺火，點旺火。我們?nèi)引R動手，一人一塊炭搬到一起，由老姨父負(fù)責(zé)堆疊起來，總共堆了有一人多高，然后在旺火中間搭了幾根柴火，點著之后，整個旺火堆透著紅光。聽爺爺奶奶說，這個旺火要不斷地往里面添炭，一直要到正月十五元宵節(jié)，象征著全家新的一年興旺發(fā)達，紅紅火火。

點完旺火后，就是全家一起吃年夜飯的時候了，今年全部親戚都在我們農(nóng)家樂過，所以一共有四桌人，就像在飯店一樣，很熱鬧！吃過飯后，我們就等著12點的到來，因為現(xiàn)在城市里都不讓放炮了，感覺不像過年，在農(nóng)村還是可以放炮的。爺爺買了很多鞭炮，還有“二踢腳”，我們小孩子特別期待。快12點的時候，爸爸和幾個叔叔伯伯在院子里做起了準(zhǔn)備，他們把鞭炮鋪滿了地面，還每人占據(jù)一個位置，負(fù)責(zé)燃放“二踢腳”。12點剛到，窗外鞭炮聲震耳欲聾，我和媽媽都不敢出去，就隔著窗子看著外面的盛景，即使這樣，我都覺得好激動。

鞭炮放了好久，收壓歲錢的時候到了，爺爺奶奶給了我一個大紅包，我開開心心地把壓歲包放在了我枕頭底下，安安心心地睡覺了。

年是我們每一個中國人的大節(jié)日，雖然年前會很辛苦，但是大家辛苦后可以全家人團聚在一起歡度佳節(jié)，這就是年的意義所在。

快樂奉獻迎新年字實用篇二

1、體驗民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

2、大鼓和镲各一。

一、談?wù)撚麓褐黝}

1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)？

2、在中國的新年（春節(jié)）里人們做些什么？

二、演唱歌曲《過新年》

1、演唱歌曲。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。

師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢？

幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。（邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形）

引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音最好聽。

三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。

2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作。

3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作。

每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。

四、合作表演

幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進行表演。

五、打擊樂演奏

1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

2、增加大鼓和镲，共同商量何時介入，怎樣介入。

3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。

快樂奉獻迎新年字實用篇三

1、了解游戲的方法，會變化隊形走成螺旋形。

2、喜歡玩游戲，體驗游戲的快樂。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

自制一個大炮竹，一張長方形的紙。

1、開始部分隊列練習(xí)：四隊走――大圓走――開花走――大圓走――一對一隊走――成雙圓走。

2、基本部分。

（1）談話：過年了，人們喜歡放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理解。

（2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋形。

（3）歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下，老師用手指點某個幼兒，同時嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點炮仗。“咝”聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開始。

3、結(jié)束部分。

（1）做放松整理動作。

（2）幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

課后繼續(xù)玩這個游戲。

快樂奉獻迎新年字實用篇四

要過年了，孩子嘴里只是念叨著過年穿新衣，吃好吃的，對我們很多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，因此設(shè)計了本次活動。

1、了解民間傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。

2、學(xué)會唱手指兒歌《過大年》。

1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過年全家在一起吃團圓飯，年夜包餃子象征著團聚合歡與吉利。

2、能清楚、流利的唱兒歌《過大年》并會手指操。

春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

開始環(huán)節(jié)：給孩子講民間故事《年獸的傳說》導(dǎo)入“年”，讓孩子對年有一個簡單的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。

基本環(huán)節(jié)：出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠，講解過年不只是穿新衣，戴新帽。從過年帖春聯(lián)，福字倒著帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會有壓歲錢等，把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽。

教給孩子兒歌《過大年》并學(xué)會手指操。

結(jié)束環(huán)節(jié)：拜年都有壓歲錢，壓歲錢怎樣用？

讓孩子自由發(fā)揮說說自己的想法和愿望。

快樂奉獻迎新年字實用篇五

快到春節(jié)了，我們家鄉(xiāng)的人們都在干些什么呢？我來向你說說吧！

爸爸買來了喜慶的春聯(lián)，既高興又大聲地說：“嘿嘿！我買來了春聯(lián)，誰來貼？”大家把手指向爸爸。“啊？好吧！”爸爸答應(yīng)了。只見爸爸取來梯子、膠水、膠帶，就忙活開了。爸爸爬上梯子，把捆著的春聯(lián)放開，在最上頭的反面，涂上膠水，端端正正地粘在墻上。爸爸好像還嫌不夠，在上邊貼上膠帶。爸爸再緩緩爬下來，把下邊也粘好了。大約10分鐘后，爸爸一邊揮汗一邊說：“好啦！我貼的咋樣？”“不錯不錯！”“很好嘛！”大家伙兒都夸贊爸爸，爸爸笑得嘴也合不攏了。

新年了，大家宰羊殺豬，準(zhǔn)備在春節(jié)做一頓美味的年夜飯。我家也不例外，瞧！奶奶提著一只鴨子，拔毛、燙水，一切都好了、只剩下烹調(diào)時，奶奶就把它裹上塑料袋，裝進保鮮盒，放進冰箱，等到春節(jié)時拿出來大吃特吃。鄰居阿婆買來了豬蹄，那香味，哎——太棒了！我忍不住想吃了！哈哈！

房間

新春來臨，我們家要把房間打掃干凈。我主動找到媽媽讓我?guī)退驋叻块g，媽媽答應(yīng)了，讓我去打掃客廳。我拿來掃把，我掃！我掃！我掃掃掃！過了10分鐘，地上變得亮堂堂的，都能照出人影來。我把地掃好了，拿來抹布，擦桌子。我把桌子上的頭發(fā)啊衛(wèi)生紙啊，全撿掉了，還換上了新鮮的水果和美味的咖啡。媽媽來檢查，直拍手叫好。

快春節(jié)了，你家有什么準(zhǔn)備嗎？哈哈！不管他了，我再次祝賀大家：新年快樂，萬事如意！