人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
會飛的鯊魚篇一
小蝴蝶住的花園就要評選花女王了，這是一個崇高的榮譽。誰最美，太陽公公就會給她戴上一頂金光閃閃的王冠。每一朵花兒都夢想得到它，小蝴蝶也盼望得到這樣的獎賞。
第二天傍晚，小蝴蝶又聽見了那個神秘的聲音：“美麗的紫羅蘭，你愿意到沙漠去嗎？一個小姑娘病的越來越厲害了，求你去看她一下吧！”“沙漠在什么地方？”紫羅蘭問，“那兒有畫家給我畫最神氣的肖像嗎？”“沙漠離這兒很遠，那里沒有畫家。”“哼，我才不去呢！”神秘的聲音悲傷的“唉”了一聲，再也聽不見了。小蝴蝶從草地上飛起來，在后面大聲呼喊：“喂，請等一等，我愿意到沙漠里去。”可是那個看不見的人在就無影無蹤了。“別去，沙漠里沒有水，你會渴死的。”池塘邊上一棵柳樹急得喊了起來。“明天就要選花女王了，留下來吧，你是最有希望了。”另一棵柳樹也勸阻她。“不，我是春天的使者，要把快樂帶給每一個人。”小蝴蝶說完便飛進了灰沉沉的夜空。
小蝴蝶在遼闊的夜空里飛不多遠就迷路了。她停下來，問路邊的一顆小草：“請問，去沙漠該往哪飛？”“我可以告訴你，但你得把你的香氣給我！”小草要求到。小蝴蝶心里很痛苦，她要是沒有香氣就不算一朵花了，但是她想到生病的小姑娘，只好嘆了口氣，把自己的香氣送給了路邊的小草。小草非常高興，對她說：“你朝著天邊的那顆星星飛，一定會飛到沙漠的。”小蝴蝶告別了小草，朝遠方的天邊飛去。她飛了一整整個夜晚，天亮了，看不見那顆明亮的星星，她又迷路了。她抬頭問云：“云啊，你站得高看得遠，請你告訴我，沙漠在什么地方？”“把你的花衣服送給我，我就告訴你。”小蝴蝶心想：“啊，我要是脫下花衣服，不就和難看的飛蛾一模一樣了嗎？”可是她想起那個生病的小姑娘，只好流著淚，脫下花衣服送給了云兒。云兒非常高興的說：“你朝著天邊的那座大山飛，到了那兒，就能看見沙漠了。”小蝴蝶忍著饑餓和干渴飛進了茫茫的大沙漠。可是，她找來找去就也找不到生病的小姑娘，傷心的哭了。“誰在這兒哭？”小蝴蝶抬起頭，原來是沙漠里的風，他就是那個神秘的聲音。小蝴蝶把她的經歷告訴了風，風非常感動，便把她送到了小姑娘家。
會飛的鯊魚篇二
1.認識10個字，會寫6個字。
2.自主積累詞語。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。
4.了解課文內容，知道郵票的作用以及郵票的畫面上所承載的知識，培養學生喜歡郵票的情感，鼓勵學生搜集郵票。
二、教學重點
1.認識10個字，會寫6個字。
2.了解課文內容，培養學生喜歡郵票的情感。
3.練習用“有……有……還有……”的句式說話。
三、教學難點
1.規范地書寫本課生字。
2.訓練學生用“有……有……還有……”的句式練習說話。
四、教學準備
生字卡片、郵票、信封。
五、教學時數
2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）讀題質疑。
請學生們大膽地質疑，“會飛的圖畫是什么?”
指導讀課題，讀出疑問的語氣。
（二）初讀課文。
1.借助拼音小聲讀文，標出自然段。
2.拼讀會認字，讀準字音。
（1）自己借助拼音讀一讀。
（2）自愿結合，把你認識的生字詞讀給你的小伙伴聽。
（3）學生做小老師檢查同學的字音掌握情況。采取抽讀卡片的形式。
（4）自己再讀課文，標出自然段。
（三）學習課文內容。
1.學生練習讀課文，解決疑問。
2.自己小聲朗讀第三、四自然段，找到問題的答案。
3.出示句式練習，指導學生朗讀。
圖畫上有，有，還有！
（1）指導朗讀，讀出圖畫上有什么。
（2）出示郵票，讓學生感受郵票精致美觀。
（3）再次朗讀，讀出對郵票的喜愛之情。
4.句式練習：
（1）花壇里有，有，還有!
（2）里有，有，還有！
5.出示小資料，介紹郵票，指導明明說的話。
6.學習課文第一自然段：爸爸為什么要寫信?信上寫了些什么?
8.學習課文最后一段：明明是怎么做的?
（四）總結。
學習了這篇課文，你知道了什么?你想做些什么?
（五）實踐作業。
請學生與家長合作共同完成一封信，一起郵寄出去。
板書設計：
會飛的圖畫
郵票
長城、駿馬、蝴蝶……
第二課時
（一）背誦自己喜歡的段落。
（二）復習生字，自主記憶。
1.教師課件演示：請學生帶讀生字詞，指名認讀生字。
2.回到課文中你們還認識它們嗎?
請學生自由練讀課文。要求：讀準字音，看清字形。
3.教學課件出示生字，小組合作學習：看看用什么方法能記住這些字寶寶？選擇自己喜歡的最有效的識字方法記憶生字。
5.在這個環節中，教師要鼓勵學生運用多種方法記字，如：用舊字記新字、猜謎語等方法。
6.指名反饋：教師及時給予表揚、鼓勵。
7.請學生說說認為哪個字最難記。
8.針對學生的問題，師生可以共同想解決的辦法。
9.教學課件演示：字寶寶回到課文中請學生再次讀課文。
（三）指導書寫。
1.請學生找出認為比較難寫的字，教師重點指導。
（1）每：注意這個字的筆順：
（撇、橫、撇折、橫折鉤、點、長橫、點。）
（2）星：上面是扁日注意占格。
（3）許：提醒學生“午”字的豎不要出頭，不要寫成“牛”字。
2.請學生當堂進行寫字練習：一個字寫一遍，遇到難寫的字可以多寫幾遍。
（教師在行間巡視，了解學生書寫情況，可以做有針對性的個別同學的輔導。）
（四）作業。
1.認真抄寫生字。
2.朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。
會飛的鯊魚篇三
一天，我們有說有笑地邊說話邊走路回家時，突然從右邊的大樹旁以迅雷不及掩耳之勢竄出幾個男生，他們正有勁巴了地趕著一只母雞。那只母雞被他們趕得抱頭鼠竄，眼看那只母雞都快嚇倒了！就在這時，那只被趕的母雞猛地往上一躍，然后使勁拍打著翅膀，在離地面四十厘米的地方劃出一條美麗的棕色弧線。我當場就愣住了，真沒想到一只普普通通的母雞竟有如此之大的潛能！看來母雞真得好好研究研究了。這時，歐陽怡欣氣喘吁吁地對我說：“我還以為那是一只大鳥呢！原來是一只母雞！哎，嚇死我了！”突然，我們都捧腹大笑了，笑得前仰后合！
我笑得肚子疼痛難忍，只好跌跌撞撞地走回家……
會飛的鯊魚篇四
;黃復彩，中國作家協會會員，著名佛教文化學者，九華山佛學院教授。在《人民文學》《散文》《讀者》《清明》《安徽文學》《江南》等雜志發表文學作品六百余萬字。出版長篇小說、散文集十余部。曾獲安徽省政府文學獎一等獎、安徽省社會科學文學藝術出版獎文學類一等獎。
“你真的不跟我一起去桂林嗎？”他問她。“給你創造機會。”本是她想活躍氣氛的玩笑話，但他認真了：“神經病。”“你決定了嗎？”臨出門時他又問她。“票都訂了，”她說，“公司臨時出了這么一檔子事，我不回去不行。”他說：“沒有你，地球照樣會轉。”她也說：“這年頭沒誰都行。”他們一時無語。
她又檢查了一遍房間，確信沒有東西落下，他們倆各拖著行李箱出門。她要去機場趕飛往合城的飛機，他要去桂林出席兩天后舉行的一個作品懇談會。他乘坐的是比她的航班晚一個小時的大巴。約車同時到達，坐到車上他向她招招手，看著她乘坐的那輛車向另一個方向駛去。
她是他的第二任妻子，五年前他們相識于她前夫遺體告別儀式上。她前夫曾支持過他的一部作品的出版。第二天一早，他收到她的短信：“你的羊毛衫落在我的箱子里了，桂林氣溫比南寧低，注意保暖。”然而她并不知道，此刻他卻躺在北海的一家賓館里。但他知道她此刻并不在合城，是她的手機定位系統出賣了她。這是一個對股市和時裝都敏感得近乎病態的女人，但在很多問題上智商都不及一個中學生。
“給你創造機會。”他記得她昨天就是這樣揶揄他的。他想，也許她早就料到他會中途改變行程，取道北海吧，只是不道破而已。幾年前他的一本書剛剛出版，突然接到一個女同學的電話，說北海有個著名影視劇導演看上了他的新書，想約他來北海面談電視劇改編事宜。但這一次，她卻誤解了他。那天傍晚，開往桂林的大巴一再晚點，后來一輛班車停靠到“南寧—桂林”車位上，他稀里糊涂地就上去了，直到北海才知道坐錯了班車。
清晨，他被刺耳的音樂聲吵醒。推開窗戶一看，賓館外廣場上的商業活動一浪高過一浪。正對著他窗戶的t型臺正在進行旗袍秀，背景音樂是《好一朵美麗的茉莉花》。不一會兒音樂換成了激烈的舞曲，人群躁動起來，t型臺上正在表演泳裝秀。他本來是要去一樓餐廳吃早餐的，不知不覺竟走到那t型臺前。他開始注意到一個穿粉紅色泳衣的女孩，一個很熟悉的女孩，像是在哪見過，如同一個幻影在腦海中一閃而過，卻又無法捕捉。這一刻，他想起一個人或很多人，想起多年前的一件事或很多年前的很多事，卻一個也對不上號。二十分鐘后，他離開廣場走到賓館門口，卻又返身回來。泳裝秀結束，他似乎有些失落。他把目光朝廣場游巡而去，在腦海中捕捉那似有似無的幻影。
天氣異常悶熱，他必須回去收拾行李，趕到桂林的高鐵。就在這時他的眼睛一亮，在距他不遠處的公交站臺上，他看到那個泳裝秀女孩。他站在那里認真地打量著這個似曾相識的幻影。二十出頭，皮膚黝黑，身材凸顯出這個年齡段的女孩子所有耐看的一切，戴無框眼鏡，身披一件銀灰色風衣，男孩子一樣的短發被染成了橘黃色。這時開往銀灘的3號專線到站。就在車門即將閉合的那一刻，他鬼使神差地上了那輛公交車。
他混在一群中學生中間，眼卻始終瞄著那女孩，經過那座巨大的金屬地球儀，進入銀灘，直到她爬上那座搭建在沙灘上的金屬瞭望臺。于是他知道，她除了做時裝模特，還兼了海上救生員的工作。
遠處的海里插著一些標識性物體，泳區盡頭處立著一塊巨大的牌子，上面寫著“小心鯊魚”。那群中學生叫著、鬧著，像一群魚跳躍著撲到海里，瞬間與那片海融為一體。他赤著腳，腳背上沾滿亮晶晶的沙子，在海灘上走來走去。他不知道自己接下來要干什么。瞭望臺上的女孩被裹在那件銀灰色的泳衣里，她除了低頭玩手機外，偶爾還站起來，大聲地朝泳區叫著，示意不要游到危險的區域。他聽到她大聲地叫著“鯊魚，鯊魚”。這時一個騎著沙灘摩托的小伙子來到瞭望臺下，他與女孩用方言說著什么，扔給女孩一瓶可樂，又騎著沙灘摩托走了。已是午時，他在附近的一個攤點買盒飯時，接到會議聯系人郭教授的電話，問他下午幾點鐘的高鐵，要不要接站。他告訴郭教授說，不用，我會準時趕到會場。而等到他回到銀灘時，游泳區發生險情，人群呼叫著，一顆人頭在遠處的海水中時沉時沒。女孩跳下瞭望臺，迅速地脫下那件外套扔到沙灘上，露出那身粉紅色的泳衣向泳區跑去。然而很快一切風平浪靜，原來是年輕人的惡作劇。
下午海面上刮起很大的風，在海里嬉戲的人們一個個濕漉漉地爬上海灘，鉆進淋浴房。女孩也下到沙灘上大聲地朝泳區喊著話，一邊漫不經心地向岸上走去。
等到他從一家咖啡館出來，天就要黑了。海灘那邊人影綽綽，瞭望臺上空空如也。回到賓館，領班卻告訴他，因為他只訂了一晚住宿，下午來了新客人，服務生已將他的行李箱放到大堂吧臺里。他沒好氣地說：“我需要續住。”領班說：“對不起先生，今天是周末，客人特別多，客房滿了。”他只得拖著行李箱，茫然地走到大街上。現在他只有兩種選擇，要么坐高鐵前往桂林，要么去另找一家旅館。他拖著行李箱漫無邊際地在北海的大街上走著，直到走到八時五十分，他知道今天再也無法趕到桂林了，似乎放下了包袱，頓時一陣輕松，終于在一條小巷里找到一家還算不錯的旅店，臉都沒洗，直接就鉆進了被子。
半夜他醒了，近幾年他常常會在半夜醒來，醒來就再難入睡。他打開微信看到十幾條信息，差不多都是桂林方面發來的。但此刻他對桂林方面的消息毫無興趣。他在心里說，那些沒有思想的吹捧，無病呻吟的贊譽，千篇一律的頌詞，統統都滾蛋吧。他再也無法入睡，身子汗津津的，走進沐浴間，打算好好洗一個澡。鏡子里的自己形銷骨立，乳核增大，肚腩卻異峰突起。過了這個年，他已經五十了，這些年來，酒和無休無止的寫作讓他過早地進入老年人的行列。想到白天遇到的那個女孩，不免自慚形穢。無論是在t型臺上，還是在沙灘上，她的每一個微笑。每一聲聽不太明白的叫喊，還有她脖子上的胎記，像一聲炸雷，冥冥中他像是接通了一個來路不明的信號，一件很多年前的往事驀然涌現，異常清晰。
將近三十年過去了，他一直無法解釋那天的情景。一個看上去身份優越、性格孤傲的女孩，為證明他沒有作案的時間，一再提示他摸一下褲袋。她說：“你把電影票存根給他們看，你摸一下褲袋，對了我看到你把它揣進了左邊的褲袋。”他不得不把手下意識地伸向她說的左邊褲袋。讓他百思不得其解的是，竟然真的摸到了一樣東西。這才記起出事的那天傍晚，他扛著工具去那個樓層時，在樓下曾遇到過她，他似乎聽到她說別太累了今天是周六。但他隨即將那東西在褲袋里揉碎了，他不想用謊言來證明自己的清白。她說：“你把電影票給他們看看不就成了？”有人叫著：“看來不是一天了啊？說說看，啥時開始的？”“早就開始了，管得著嗎？”她說。那幾個家伙相互推搡著，惡作劇地唱起電影《阿詩瑪》中的主題曲。接下來他們被在場的同學盡情調笑，失竊的事倒反被忘記了。她終于在這種肆意的叫喊聲中敗下陣來，他聽到她帶著哭音說：“有你們好看的，等著瞧吧。”幾乎是在她跑出現場的一剎那，積攢了一上午的怒火瞬間爆發，他撲向那個惡作劇的同學，直到聞訊而來的父親強行拉開他們，并朝他狠狠地甩了一巴掌。
離開那所縣城高中的頭天晚上，他失眠了。摸著腫脹的胳膊，他的眼前是驅之不去的一張黝黑的臉，秀巧的鼻子，還有腦袋上男孩子一樣亂蓬蓬的頭發。他躲在一個角落給她寫了一封長長的信，表示對她的感激，卻又詞不達意。那一年他十七歲。傍晚他看到她端著塑料盆走向校園后的那條小河時，忽然有一種奇怪的預感：死神正追隨著她，他必須阻止她，阻止她接近那條死亡之河。然而褲袋里揣著的那封信，頭天晚上積聚的所有激情氣球一般瞬間爆炸。一小時后，他被蜂擁的人流推到那條河邊，他看到她被衛衣裹得緊繃繃的身體濕淋淋地躺在河岸上。敞開的衣領間，她的左肩胛下有一個指頭大的胎記，像是一朵即將開放的芭蘭花，又像是上帝在匆忙間寫模糊了的“丫”字。“是我殺了她！”他記得他是哭叫著離開河岸的，當時的他就像一個瘋子。第二天，父親帶著他離開那所學校。他承認他此生有太多值得懺悔的內容，譬如大一時在一份舉報鄭教授的文書上違心地簽了字;譬如少年時代一只只被他的彈弓射擊的麻雀，而她的死是他一生都不能釋懷的事件。那件事給他的心理陰影還不止這些，直到現在他一個人根本就不敢走近任何一條河，但凡見到河水中的倒影，他就會看到一具少女的尸體躺在水底，瞪大著眼睛盯著他。
臨近清晨，他打開手機，仍然是一條條桂林會議的信息。他把那些信息一條條刪了，他同自己擰上了，今天什么地方也不去，他的目標只有銀灘。
這一天是周六，天氣晴好，銀灘湛藍色的海面上沒有一點霧氣，能見度好極了。路過一家海濱小賣部時，他買了一架望遠鏡。然而今天瞭望臺上卻換了昨天騎沙灘摩托的小伙子，這使他煩躁不安。他看了看表是十一時零二分，如果現在就結束銀灘的無聊堅守，趕緊打的去高鐵站，起碼還能參加下午的懇談會。離開銀灘前他朝那個方向瞄去最后一眼，瞭望臺上坐著的不再是那個小伙子而是她，那個泳裝女孩。她今天穿了一件藍色的泳衣，襯著她黑色的肌膚，兩只乳房蓮蓬一般在泳衣里撐得緊緊的，只是依然披著那件銀灰色外套。他趕緊走到瞭望臺左前方的位置，端起望遠鏡，開始調整著焦距。他的目的就只有一個，他一定要看到那女孩一邊的肩胛骨上是否也有一塊印記，一朵即將盛開的芭蘭花。這一刻，他似乎能聽到自己劇烈的心跳，他知道今天他的命運將掌握在女孩的手里，要么生要么死，沒有第三種可能。
望遠鏡里，那女孩高高的鼻梁，整個面部乃至她那顯得有些蓬亂而像男孩子的短發，簡直就是一件精致的藝術品。他驚嘆造物主竟然創造出如此精湛的藝術。他喉嚨干涸得幾近冒煙，嘴唇顫抖著發出一種野獸受困般奇怪的吼叫聲，直到他被人打倒在沙灘上。
沒有了望遠鏡，什么也干不成。他想他必須要看到那姑娘肩胛骨下到底有沒有一顆即將盛開的芭蘭花，或者是上帝寫模糊了的“丫”字，否則他往后的生命將一直會活在不安中，直到終老。
責任編輯? ?丘曉蘭
特邀編輯? ?張? 凱
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