范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的第一次采訪字實用篇一

原來，是小記者圍繞“做學生喜歡的老師”這一主題在采訪我們的黃校長。

提問環節了，大伙兒一個個都舉起了手，躍躍欲試，自告奮勇，都不想錯過向校長提問的寶貴機會。黃校長也耐心地逐個回答。我拿出提前準備好的問題，誠惶誠恐地舉起了手。黃校長居然點我名字了！

我小心翼翼地站起來，問道：“黃校長您好，請問您認為老師要嚴厲地對待同學，還是要溫柔地對待同學比較符合‘至和’的目標呢？”黃校長沒有直接回答我的問題，反而問大家喜歡什么樣的老師。有的同學說喜歡嚴厲的，有的同學則喜歡溫柔的。

這時，我想起了我的老師們。在我犯錯的時候，他們會嚴厲地教導我改正錯誤；在我遇到困難的時候，他們會用溫柔的話語，鼓勵我，安慰我。于是，我再次站起來發言：“不管老師是嚴厲還是溫柔，他們都是愛我們的！”黃校長滿意地點了點頭，這時，我不再覺得平時嚴肅的黃校長是難以接近的，而是和藹可親的！

這段難忘的采訪，不僅為我們提供了跟校長面對面溝通的機會，也讓我過了一把小記者癮。期待下次小記者采訪之旅！

我的第一次采訪字實用篇二

今天晴空萬里，我們邯鄲晚報的小記者來到國際會展中心，這里真熱鬧呀，人山人海的，原來這里正在舉辦房產展示交易會和汽車文化節。

小記者們都穿著紅色的小記者服，感覺就像一團團正在燃燒的火焰，仿佛像在夢境里一樣。一進展廳，各種各樣的汽車讓我們感到震撼，大家紛紛拿出手機、相機對感興趣的車進行拍照。經過工作人員的細心講解，大家對汽車有了一定的了解。

我們這次參觀可是帶著采訪任務來的，大記者給我們布置的任務是采訪陌生人。一聽到采訪兩個字，我的腦子一片空白，因為這是我的第一次采訪，應該怎么采訪呢？都要問些什么問題呢？采訪時叔叔阿姨會回答我的問題嗎我帶著一連串的問題開啟了我的采訪之旅。

我首先采訪的是一位服務員阿姨。我先自我介紹：我是邯鄲晚報的小記者，您愿意接受我的采訪嗎？阿姨回答：非常愿意接受你的采訪。我說：謝謝您！您知道什么是科研旅行嗎？阿姨答：知道就這樣，在一問一答中我圓滿地完成了采訪任務。

最后，老師讓我們上臺說一說這次采訪的收獲。剛開始，我有點緊張不敢上臺，但是想起老師和媽媽經常鼓勵我的話要重在參與，敢于參與，我鼓起勇氣登臺和大家分享了我的收獲。爸爸豎起了大拇指給了我一個大大的贊！

這次參觀鍛煉了我和陌生人交流的勇氣，還學到了作為一名小記者最基本的一項技能采訪！

我的第一次采訪字實用篇三

前幾天，晚報小記者團組織我們去采訪東海民族樂團。

到了演出現場，那里已是人山人海，我懷著激動的心情找了個座位坐下，等待團長講話。據團長介紹，這個樂團已經歷了七年的路程，表演了三臺晚會，許多專家都給予了充分肯定。

接著東海樂團二胡、古箏、長笛等好多樂器的演奏者們給我們合奏表演了《樂潤長河》、《花好月圓》等曲目，曲子時而歡快、時而柔美，我們都聽得入了迷。

最后是我們小記者的采訪時間，這是我第一次采訪，有些激動，有些恐懼，但又很好奇，最終好奇戰勝了恐懼。第一個接受我采訪的是位老爺爺，他拉的是二胡，老爺爺說他從十多歲就開始學，已經幾十年了。他還告訴我們，這么多樂器在一塊表演還是第一次呢！接著我又采訪了一位阿姨，她是彈琵琶的，阿姨也是和我們差不多大時開始練習彈琵琶的，說話時阿姨還給我彈了一下，琵琶的聲音真是好聽。

通過采訪我明白一個道理，一分付出一分收獲。

通過這次活動，我既了解了各種樂器的相關知識，又完成了我的第一次采訪，既鍛煉了自己，又懂得了一些道理，心里真是太高興了，真希望以后能更多地參加這樣的活動。

我的第一次采訪字實用篇四

12月9日上午，我一到學校就收到一個好消息：“海都小記者會客廳之校長專訪”欄目將于下午走進我們學校，校長將就“漫畫教學”接受海都小記者的采訪。作為海都小記者團的一名新成員，第二次參加集體活動就能面對面采訪我們敬愛的何校長，想想都覺得興奮和緊張！

中午放學回家，我趕緊準備采訪前的功課，把想問的問題工整地記在本子上。漫畫教學一直是我們學校的一大特色，老師們將風趣幽默的漫畫與學習結合起來，提高我們對日常知識的學習興趣。聽老師們說，我們學校的漫畫教學活動還獲過很多獎呢！

終于要進入正式采訪了！我早早就來到學校的多媒體教室，等待活動開始。“何校長，我們學校的漫畫教學對老師來說是不是增加了負擔？”“何校長，對于漫畫教學，您有什么長遠的打算……”何校長用慈愛并略帶沙啞的聲音，回答著小記者們提出的一個又一個問題，整個多媒體教室的氣氛也越來越高漲。

這是我人生經歷的第一次采訪，盡管因為緊張留下了一點點遺憾，但有了何校長的鼓勵，我堅信今后的第二次、第三次……會越來越好！

我的第一次采訪字實用篇五

上個月的一節課間，一通廣播讓我搖身一變為“紅網校園小記者”。其實一開始接到這個任務我是拒接的。因為現在初二，學習任務比較緊，作業也做不完。我們學校的比賽項目是羽毛球，可能因為沒有其他比賽那么“熱門”，對于比賽規則我也是一問三不知。一開始我是不重視的。

今天我匆匆忙忙趕到體育館，剛剛館外愉悅的課間和管內激烈的比賽令我產生了強烈的視覺沖擊。我戴上了那塊“光榮”的記者證，尋找的我的搭檔們。看著他們認真的討論這精彩的賽況和采訪內容，我也毫無例外加入其中。

比賽人在進行，邵陽對的“劉子諾”選手將我的視線獨占，結實的體型和帥氣的面孔著實會讓女生們為之尖叫，可他不僅是“偶像派”，也是名副其實的“實力派”。我從老師口中得知他是全國冠軍，我的心中又為同為邵陽人的他增添了一絲仰慕。他在賽場上的颯爽英姿和對待對手的沉著冷靜，讓我迫不及待的想要采訪他，了解一下他在私底下會是怎么樣的人。

雖然拍照這活我已經干得如魚得水，可采訪畢竟是我的第一次，難免會有些緊張。比賽已經結束，我拿著相機忐忑不安。

一開始采訪時，心里是十分緊張的，到慢慢熟悉了選手的回答模式，慢慢的也就放松了。然而有一部分也是因為采訪對象比較隨和的原因吧。雖然他在賽場上“沖鋒陷陣”，但是在私底下還是比較“平易近人”的。

那么，這一次采訪給了我很多的經驗，讓我受益匪淺，也同時讓我摸清了一點采訪的注意事項，還是希望下次能夠更好！