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拐彎處的回頭作文字 拐彎處的回頭的閱讀答案三年級匯總

時間:2025-04-30 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

拐彎處的回頭字拐彎處的回頭的閱讀答案三年級篇一

①一天,弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

②弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎處的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

③爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在側身左轉的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后消失在拐彎后面。

④雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

1、本文記敘的主人公應該是()。

a、弟弟b、同學c、爸爸d、“我”

2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時:___________________

③同學對他說完話以后:_____________________

④爸爸在拐彎處回頭時:_____________________

4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。

5、文中最后一句話中的破折號起____________的作用。

6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。

1.c

3.因為說明爸爸很愛他,雖然不善于表達

4.可當他走到拐彎處,就在側身左拐的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

5.解釋說明

6.其實在我小的時候,我也總以為爸爸偏心,只鐘愛于弟弟,我不愛我,漸漸的我長大了,我開始明白了爸爸并不是不愛我,不是不關心我,而是他不善于表達,每晚我入睡時,朦朦朧朧中,總感覺有人在幫我掖被子,然后親一親我的臉頰。后來我才發現那個人--就是我的爸爸。所以說我們不要以為父母不愛我們,天下的父母沒有一個是不愛自己的孩子的,只是表達的方式不同,有時一個小小的眼神,一個溫暖的擁抱就能代表父母濃弄的愛意。

1本文的主人公是 _________________________________ 。(2分)

2讀句子,寫出加橫線詞語的近義詞。(2分)

弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。( )

這一切都只發生在一瞬間。( )

3.讀句子,在文中找到相應的詞語寫在后面。(2分)

沒有經過商量而彼此行動一致。( )

有點相信,又有點懷疑。( )

4.在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。(4分)

弟弟受傷后碰到爸爸時:_________________________________ 。

爸爸自己走了以后:______________________________________。

同學對他說完話以后:____________________________________。

爸爸在拐彎處回頭時:____________________________________。

5.爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同,認真讀,從文章中找出一句話來證明這一點。(2分)

a語言描寫 b動作描寫 c神態描寫

7.認真閱讀讀第四自然段,想一想這只是極微小的動作,為什么“那動作打動了在場所有的人。(2分)

1.爸爸

2.難過剎那

3.不約而同半信半疑

4.弟弟受傷后碰到爸爸時:于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛 。

爸爸自己走了以后:弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。

同學對他說完話以后: 弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。

爸爸在拐彎處回頭時:雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。

6.c

7.父愛是偉大的,只不過父愛往往是深沉而有不輕易表達出來的一種默默無聞的愛,父親其實也依然深深的愛著我們。

1. 本文的主人公是_____

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拐彎處的回頭字拐彎處的回頭的閱讀答案三年級篇二

聽說你的閱讀能力有點差,快點來學一學拐彎處的回頭的解題方法。下面是本站小編精心為你整理拐彎處的回頭的閱讀答案,希望你喜歡。

原文

一天,弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎處的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在側身左轉的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

問題及答案:

1、閱讀過這篇文章后說說為什么弟弟覺得爸爸不關心他?

答:通過這篇文章我們可以知道弟弟腳被刮傷得很嚴重,在回家路上遇到外出的爸爸,希望得到爸爸擔心的慰問和憐愛的安慰,但是爸爸只是簡單交待幾句后就頭也不回匆匆走了,爸爸的態度與弟弟所期望的有巨大的落差,讓弟弟又失望又難過覺得爸爸不愛他了。所以弟弟很難過很委屈覺爸爸不關心他了。

2、弟弟不開心后同學們是怎么安慰他的?

答:他們平復弟弟的情緒勸弟弟不要委屈難過,他們告訴弟弟爸爸雖然沒有過多的語言上的關切,但是心里還是會很同情很著急的,他們告訴弟弟爸爸雖然走的時候不回頭看看,但是轉彎的時候還是會不放心,會回頭看看弟弟。爸爸們總是不會明顯的表達自己的感情。

3、結合這篇文章和你現實生活中遇到的談談你對父愛的理解。

答:父親對孩子的愛都是沉默隱忍的,但和溫柔慈祥的母愛一樣偉大,父親是不擅長用語言表達自己對孩子的疼愛和期盼,但父親會默默的用他的一舉一動來關心保護孩子,給孩子他最好的疼愛。父愛如山,他的愛意都像那潺潺流動的小溪里浸潤每一寸土地。回想起來總是給人窩心的感動。

4、找出文章中所作用到的成語并聯系上下文理解其意思。

答:半信半疑:表現了弟弟對爸爸還是疼愛自己的相信和爸爸到底會不會回頭的疑惑。

不約而同:表現了同學們對爸爸到底會不會在拐彎處回頭的好奇和期待。

拐彎處的回頭字拐彎處的回頭的閱讀答案三年級篇三

以前,我一直認為爸爸不疼我。因為爸爸不像媽媽那樣細心,無微不至,他甚至不會對我笑,偶爾還會挫傷一下我的自尊心。所以,我跟爸爸相處的時間越來越少。直到有天我讀了這本《拐彎處的回頭》才改變了對爸爸的看法。

文中講的大概內容是:有一次在郊游時,弟弟的腳被尖利的石頭劃破了。到醫院包扎好以后,弟弟在回家的路上遇見了爸爸,爸爸看見受傷的弟弟后竟然不以為然,絲毫沒有表現出關心和心疼的樣子,他認為爸爸一點都不關心他。但是,偶然的一個回頭,他從爸爸在拐彎處的那匆匆一瞥中,才體會到了那深沉的父愛。

其中讓我印象最深刻的是:作者弟弟放學回家后,家里冷冷清清,既沒有熱水也沒有飯菜,饑腸轆轆的弟弟只好啃方便面。爸爸回來后,順手把吃的往桌上一扔就回自己房間去了,甚至連句話都沒有。

讀到這兒,我的心就像打翻了五味瓶,很不是滋味,總有一種想流淚的感覺,我不由得想起了過去的一件事。那一天,我媽媽有事出門。放學后我敲了半天門,爸爸也沒有給我開門,自己拿出鑰匙打開了門。進屋后,也沒有看見爸爸的身影,來到廚房一看,鍋里也是空的。我心里很不是滋味,拿了一包方便面回到房間。這時,才聽到爸爸開門的聲音,我裝作沒聽見。心想:都過了午飯時間了,才回來,完全不顧女兒的生活。爸爸見我撅著嘴的樣子,什么也沒說,把兩個面包和一碗熱熱的粥放在餐桌上。我望了望桌上的食物,我輕手輕腳的走到爸爸房間,透過門縫看爸爸,他正在啃早上剩下的饅頭,我不禁鼻子一酸,眼淚差點掉下來。

是啊,父親雖不善言談,但是總能為我們遮擋風雨,父親的愛往往顯得含蓄,深藏不露。正如一句話“父愛如山,父愛如海”!

老師評語:是啊,父親的愛是如此深沉,不像媽媽的愛那么溫柔細膩,但往往大風大浪襲來之時,是父親這棵大樹為你和家人遮風擋雨,你小小年紀竟能悟出這番道理,實屬不易!

拐彎處的回頭字拐彎處的回頭的閱讀答案三年級篇四

有一種愛,你看不見,摸不著,只有細細品嘗,才能發現。有一種愛,叫作父愛,所有孩子都渾然不覺,卻把愛,悄悄地送給了自己。

弟弟的腳被劃傷了,痛的不僅是弟弟,父親的心,比他更疼。在弟弟眼里,父親不關心自己,把自己拋到九霄云外,這個冷漠的父親,不會對自己有什么愛!但誰知,父親心里也在隱隱作痛。自己的親生骨肉,怎么會不疼呢?這個拙于表達的父親,內心卻有一顆金子一般的心!真想看看孩子怎么樣了,哪怕是一眼也好哇!這個不起眼的目光,代表著全世界父親那隱形的愛!

父親,您老了。您的皺紋又多了。我知道,這一道道皺紋,都是為我操勞的痕跡。您那疲憊的眼睛里布滿了威嚴和希望。我笑一笑,您卻又讓我做作業。我回答說,做好了。您那粗糙的嘴角才掛出一絲淡淡的微笑。

父親,我明白了!無論風風雨雨,您都接送我上課,那是為我好;這幾年來,您工作辛苦,卻毫不抱怨,也是為我好;您常和我開玩笑,是為了我生活得輕松;您把我喜歡吃的食品平分,也是為了我的成長!

在此,您的女兒向所有人說一聲:父親的愛,隱形的愛!

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當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們應該重視
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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