人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

件有趣的事篇一

又是風和日麗的一天，父子倆一同去海上釣魚。

父子倆等了好久好久，還沒釣上魚。呼嚕嚕、呼嚕嚕父親睡著了。可一旁的兒子拿一支筆，一個牌子，好像在寫點什么。

過了一會兒，兒子寫完了。他像跳水員一樣噗通一下跳入海里。

他剛跳下水，看見了一群美麗的小魚，兒子沒有理會小魚，而是快速把牌子掛在魚鉤上，又拉了拉魚鉤，小魚們看了看牌子上的字好像明白了，你看看我，我看看你，一起游走了。

兒子早就上了船，父親也感受到重量。他醒了，父親就把魚鉤拉上來，他并沒有發現魚。而是發現一塊牌子，兒子這時也湊了過來，父親和兒子同時讀了起來，今天我們不想來。致禮！魚兒。他們讀完后，你看我，我看你，好像誰也不知道。

他們一直發了好久呆才清醒過來。于是他們帶著這個問題回了家。其實父親早就知道。是他兒子干的，不說是因為他想讓兒子開心。

件有趣的事篇二

每當知了在樹上高聲歌唱時，我就會想起去年夏天撈小魚的趣事。

那是暑假的一天下午，我拿著魚桶和魚網兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底，幾棵碧綠的水草在水里輕輕地搖晃著，我興奮地跑了過去，尋找起小魚來。

沿著河岸張望了一番，我發現一條小魚靜靜地趴在河邊的淤泥上。我悄悄走過去，用魚網罩對準它，慢慢地靠近它。突然，我用力把魚網兜往下一罩，感覺它逃不掉了。誰知這時，小魚機靈起來，竟然從魚網罩的邊緣逃走了，“唉”，我只怨自己動作太慢。

“是哪個大壞蛋把我舉到半空中的?”

我一邊大笑，一邊把它放入了魚桶中。

因為小魚，我的這個下午變得趣味無窮。

最后，我把撈到的小魚全都放回了小河里，看著小魚一條條搖頭擺尾地又走了，我向它們擺擺手，回家了。

簡評：語言雖稚嫩，情感卻真摯。讀了這片習作，感覺走進了一個快樂的孩子的世界，陪伴他撈小魚，感受他的遺憾、他的驚喜、他的善良……伴隨他度過了一個快樂的夏日午后，孩子的世界，真是其樂無窮呀。

件有趣的事篇三

2、上聯：年年順景則源廣 下聯：歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照

3、上聯：一年好運隨春到 下聯：四季彩云滾滾來 橫批：萬事如意

4、上聯：歲通盛世家家富 下聯：人遇年華個個歡 橫批：皆大歡喜

5、上聯：春風入喜財入戶 下聯：歲月更新福滿門 橫批：新春大吉

6、上聯：萬事如意展宏圖 下聯：心想事成興偉業 橫批：五福臨門

7、上聯：綠竹別其三分景 下聯：紅梅正報萬家春 橫批：春回大地

8、上聯：天增歲月人增壽 下聯：春滿乾坤福滿樓 橫批：四季長安

9、 上聯：盛世千家樂 下聯：新春百家興 橫批：歡度佳節

10、上聯：千年迎新春 下聯：瑞雪兆豐年 橫批：年年有余

11、 上聯：大地歌喚彩云 下聯：滿園春關不住 橫批：春色滿園

12、上聯：共享錦繡年華 下聯：相伴健康天使 橫批：福如東海

19、上聯：財神送寶年年發 下聯：合家迎春歲歲興 橫批：福是高照

20、上聯：三星高照平安宅 下聯：百福齊臨富貴家 橫批：喜氣洋洋

21、上聯：大順大財大吉利 下聯：新春新喜新世紀 橫批：萬事如意

22、上聯：精耕細作豐收歲 下聯：勤儉持家有余年 橫批：國強富民

23、上聯：創大業千秋昌盛 下聯：展宏圖再就輝煌 橫批：大展宏圖

24、上聯：一帆風順吉星到 下聯：萬事如意福臨門 橫批：財源廣進

25、上聯：春雨絲絲潤萬物 下聯：紅梅點點繡千山 橫批：春意盎然

26、上聯：順風順水順人意 下聯：旺丁旺財旺家宅 橫批：事業興旺

27、上聯：好景常臨家宅旺 下聯：平安富貴福滿堂 橫批：吉星高照

28、上聯：福滿華堂添富貴 下聯：財臨吉宅永平安 橫批：迎春接福

29、上聯：人興財旺家宅旺 下聯：富貴如春福滿堂 橫批：富貴吉祥

30、上聯：金玉滿堂家興旺 下聯：福星護宅賜平安 橫批：華宅生輝

31、一紀開端迎金牛，三春肇始舉玉杯。

32、子時一到開新律，牛歲三春報好音。

33、才見肥豬財拱戶，又迎金牛福臨門。

34、金豬搖尾辭舊歲，玉牛探頭迎新年。

35、牛無大小名稱老，年接尾頭歲更新。

36、一日時辰子為首，十二生肖牛占頭。

37、子夜牛歡爆竹樂，門庭燕舞笑聲喧。

38、銀花萬簇迎金牛，火樹千株展玉龍。

39、庚年有慶豬辭歲，子夜無聲牛報春。

40、一紀開端共迎金牛，三春肇始同舉玉杯。

件有趣的事篇四

今天，我們在班級里玩了一個很好玩的游戲——套圈圈。

我和鄧沐陽、周正豪、方玖玖、郭穎航、郭樂勛一組。

游戲開始前，陳老師讓我們5個組練習五分鐘，開始時，我狀態還很好，可后來看到胡文茜她們一個個眼疾手快，已經串了十多個了，可我們才串了八九個而已，于是，我不停地催他們快點。正式比賽開始了，我快速戴上了手套，然后拿起一根小棒，可手套就像抹了油一樣，總是拿不穩。我費了九牛二虎之力才套好一個圈圈，我一看，胡文茜她們已經套了4個了。

我和隊友們加快速度，終于追上了她們，可這時，周正豪手一滑，到嘴的鴨子就飛了，我們幾人怒視周正豪，都怪他害女生隊又領先了一個。

“進入倒計時——”陳老師大喊“10——9……4——”“快點啊！周正豪！”“3——2——1！時間到！”“總算是可以了。”我坐在地上，喘著氣說。

“公布名次：第一名：胡文茜，第二名鄧沐陽，崔晉上等。”

“唉，太好了。“我們歡呼著。

套圈圈真好玩。

件有趣的事篇五

絕對經典的課堂游戲，找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，并且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經久不衰的課堂游戲。

2、蘿卜蹲坑

和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果。

3、拍卡片

把幾個單詞寫在黑板上，找幾個同學上黑板上，教師說哪個單詞，學生就去拍并且讀出來，比比看誰快。

4、鴕鳥游戲

兩個同學背對背，教師在其后背各放兩張卡片，數123，學生同時轉身看對方的單詞，誰先說出對方的單詞誰就贏，如果雙方都沒有看到，拿教師就再下一個口令，學生開始跑動的去看對方單詞，誰先說出來算誰贏。

5、躲避老虎

罰。

6、姓名數來寶（names chant）

訓練學生對句型：my /your name’s ?的快速反應。學生圍成一圈坐在椅子上。保持一定的節奏和速度說自己的姓名，依次說下去。

2、用手做動作帶出節奏。動作1：雙手拍大腿。動作2：拍手。動作3：右手扣手指。動作4：左手扣手指。（說明：學生邊做動作邊數one,two,three, four，節奏要清晰響亮。）

3、學生一齊重復做這四個動作，到熟練時，轉入前三拍說自己的名字，第四拍說下一個學生的名字。一個接一個依次說下去。

型。）

7、電話游戲（telephone game）

1、聽、懂得數字的順序；

2、學習如何用英語接電話；

3、學習接打電話的技巧。

[材料] 兩種寫有電話號碼的相同系列的但顏色不同的卡片。（說明：必須是學生較熟悉的電話號碼。

[游戲過程]

1、混淆兩種卡片后，給每個學生一張卡片。并告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的，綠色的是其它同學的。

2、持綠色卡的同學說出自己打的電話號碼，持紅色卡片的同學就要留意是否打自己的電話號碼。

3、當聽到自己的電話號碼時，就做接電話的動作并跟打電話人進行對話。

4、由老師先打電話給持綠色卡片的同學，然后接到老師電話的同學就根據手持的電話號碼打電話給其它同學。

5、如有學生撥錯電話號碼，他或她就必須重撥。當所有持綠色卡片的學生都接和打完了電話，就重新分配過電話號碼。（說明：打電話的內容可由老師自定。）

8、顏色障礙賽(colour blindfold)

[游戲目的]

1、通過游戲，使學生能夠正確領會和掌握句型：what colour is ??及其答語。

2、復習顏色、衣物的單詞。[材料] 一大塊布 [游戲過程]

1、先讓學生互相用句型：what colour is ??問答，先記一記其他同學的衣物顏色。

2、找兩個學生拉開布做屏障。

3、找兩位學生穿的衣服的顏色是差不多，容易混淆的躲在屏障后面，讓其他的學生猜，猜對的可以做主持人問問題。

4、最后老師躲在屏障后面，讓全班同學問老師問題。

9、扔豆子(bean toss)

[游戲目的]

1、幫助學生復習數字。

2、訓練學生的快速反應能力。

[材料] 豆子；雞蛋盒（依據學生的數字知識編上號碼）；袋子；紙碟；球；桶。

[游戲過程]

1、教師先示范如何扔豆子進去雞蛋盒里。

1、學生邊扔邊數數。還可以用球和桶進行游戲。

2、扔的距離要在學生的能力范圍內。）

10、魔術火柴盒（magic matchbox）

2、學生輪流猜，用are there seven ? are there four? is there only one? is it empty?等等的句型去猜。

3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝方。

4、還以用 how many matches have i got? have you got ??來提問。（說明：要用用過的火柴棒，避免出現危險。還可以用玻璃球、小園石或抽認卡代替火柴棒進行游戲。）

11、畫畫、合作、傳遞（draw, fold, and pass）

[游戲目的]

1、鞏固復習句型：he’s got?? she’s got ??

[材料] a4紙；顏色筆。

[游戲過程]

1、給每一組的學生一張a4紙，每個學生準備一盒顏色筆。

2、先示范如何畫，然后告訴學生，先畫一個頭，然后傳給后面的同學，一人畫一個部分，合作畫一個人物。

3、把完成的圖畫，讓學生用he’s got?? she’s got ?? 去描述。看那組畫的有創意，并且描述得準確，去分出勝負。

12、同福客棧點菜記

pen.15、友誼之圈

目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。

方法 1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。

2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊“stop!” 時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。

學。

16、聽音猜人

了。

17、身體字母

目的：熟悉26個英文字母

表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完

畢。

_____?

了）

20、尋人啟事

（3）準備好的小組在全班表演；

（4）其他學生和教師根據表演情況，評選出“最佳表演獎”、“最佳表情獎”、“最佳對話獎”和“最佳內容獎”等。

件有趣的事篇六

上午第三節是我們的英語課，我們都期待著上英語課。

上課了，我們坐在教室里等巴老師來上課。老師先將英語書上所有單元主要講的內容告訴我們，之后就開始上課。

首先，老師教了我們幾個新詞，就叫后面柜子上貼的1~5號上來讀這幾個單詞。五個人都上來了，一號是何銘真，他讀了兩次才讀會，第一次有點結巴，第二次就好多了，他是有點緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個詞早在四年級都有所接觸，不知他怎么還會讀五六次才讀出來，真是太緊張了。

下一個則是葉新，他到沒什么可說，只是4號利頌民讀單詞的時候要將書擋在臉前，好像一個害羞的小姑娘，老師叫他把書放下來，他在讀的時候有擋了上去，真害羞。

當他們看見這一幕的時候，他們都在笑。

我真是搞不懂，文彬就連這么一個簡單的詞都會卡住，不知道他到底是有多緊張啊！還有何銘真，如果不是因為那個何銘真的詞有點難度，我都不相信他會讀錯。

雖然這樣說別人，但我自己上去都不知道會不會這樣害羞。我有時還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應該沒那個膽量站上去。

英語課上的事其實挺有趣的！你覺得呢？

件有趣的事篇七

2、【2015你好!】這個跨年之夜，有多少人，一會兒中央一臺，一會兒湖南衛視，一會兒江蘇衛視，一會微信，一會微博，一會兒qq，一會兒人人的，過了12點還不肯睡，莫名的興奮，又有些無聊的茫然的，舉個手先!!

3、新年頭一天就睡懶覺的人，將整整一年都無法擺脫賴床的命運呢～

4、2015，你好，第一次見面，請多多關照啦!

5、有多少人，一會湖南衛視，一會江蘇，一會微信，一會微博的，舉個手吧。

8、寫給2015：比末日更真實的，是每一天的生活。不再為一點小事傷心動怒，也不再為一些小人憤憤不平。一定要打份得清清爽爽，漂漂亮亮，從容自若面對生活。過一種平淡的生活，安安心心，簡簡單單，做一些能讓自己開心的事。對生活不失希望，微笑面對困境與磨難，心懷夢想，即使遙遠。新年快樂!

9、祝所有設計人畫圖不熬夜，干活不加班，老板不拖欠，電腦不死機。

10、這叫個毛線跨年演唱會!明明就是跨臺演唱會遙控器都按爆了!