人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇一

浩瀚世界，每個(gè)人都有媽媽，每個(gè)人都愛自己的媽媽。可是，媽媽有哪些方面值得我們?nèi)バ蕾p？好媽媽的定義是什么？

我認(rèn)為，好媽媽應(yīng)該要有一顆善良的心，而且還要有博大、寬廣的胸懷。這是作為一個(gè)母親最基礎(chǔ)的，也是最重要的東西。

我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)好媽媽，她既是我的師長，還是我最親密的朋友。我的媽媽非常有事業(yè)心，她有一個(gè)原則：當(dāng)天的工作不干完就不休息。最離譜的一次，我起床早了點(diǎn)兒，竟看見通宵未眠的媽媽在查閱資料!而且媽媽很有愛心，從來不傷害小動(dòng)物，也不吃野生動(dòng)物。最讓我刮目相看的，是媽媽那超出常人的毅力，不管最終的結(jié)果如何，媽媽從來都不會(huì)放棄。

每次接到媽媽的電話或見到媽媽時(shí)，我們都會(huì)不約而同地產(chǎn)生一種心照不宣的快樂，這也許是這個(gè)宇宙中最獨(dú)一無二的心靈感應(yīng)吧！調(diào)皮是孩子的天性，教育調(diào)皮的孩子是媽媽的天性，可媽媽并沒有因?yàn)閲?yán)厲而失去了那份我對(duì)她的濃濃的愛。

我愛好媽媽，這種愛是親情，也是感恩；這種愛看似很簡單，但它也同時(shí)包含著深刻的意義。這是人間最溫暖的愛。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇二

搞怪，多么有個(gè)性的愛好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。

我十分淘氣，因?yàn)橄矚g搞怪讓老師很頭疼。

三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數(shù)學(xué)書更不用說了，一本全新。

記得有一次，我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒做，上課時(shí)被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說：“做好以后再進(jìn)來。”我們連忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。

老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動(dòng)手。

老師又繼續(xù)講課了。這倒好，我們干脆來到了圖書館，邊看書邊閑聊。沒想到，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有補(bǔ)作業(yè)而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。

我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見了，哄堂大笑。老師走了過來，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來，只探出一個(gè)頭，好像松鼠正在探查呢。

叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室。

搞怪這愛好，帶給我快樂也帶給我煩惱。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇三

每個(gè)人都有自己的愛好，有愛好是好事，當(dāng)你去做自己喜歡的事情時(shí)，你就會(huì)忘記所有煩惱，所有壓力。反之，你會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界……

我也同樣有許多愛好：畫畫。朗誦。寫作。跳舞。鋼琴。唱歌……而這其中，寫作是我最大的愛好。

在寫作之時(shí)，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時(shí);當(dāng)寫到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。“好文章是改出來的。”我相信這句話，所以我經(jīng)常象人王安石那樣不斷修改，不斷推敲。當(dāng)一個(gè)恰到好處的詞語突然浮出腦海時(shí)，我興奮不已。自己去享受著自己的作品，每當(dāng)讀到文中的一句精彩的有這里的句子時(shí)我甚至有時(shí)都不相信這是我寫的，用常話說就是“不相信自己的能力”一件件往事在自己的筆下重現(xiàn)光彩，仿佛那是就在昨天，令人回味無窮……作文

我經(jīng)常想象自己長大后的樣子，也許我會(huì)成為一名大作家，到那時(shí)再次返讀我小時(shí)候?qū)懙淖魑臅r(shí)，也許會(huì)覺得很幼稚吧!

自己的愛好會(huì)帶給你快樂，人的一生中最幸福的事莫過于自己最喜歡的事了吧!作文

在寫作之時(shí)，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時(shí);當(dāng)寫到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。在寫作之時(shí)，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時(shí);當(dāng)寫到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇四

一根根細(xì)長的線，一個(gè)墨紅色的身影，那就是陪了我多年的古箏。

上二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校開展了課外活動(dòng)，我被分到了古箏班。那時(shí)，我對(duì)一切還一無所知，熱愛著一個(gè)個(gè)美麗的事物。我撫摸著那臺(tái)紫色的古箏，那一根根柔軟的琴弦，那琴板上美麗的花紋，細(xì)長的箏梁，將我引入了那奇幻的音樂世界。

有一次，我在箏室里，看見了一位姐姐證在彈琴，那柔美的琴聲，那優(yōu)雅的手式，讓我過目難忘。我靜靜地聽著，閉上了雙眼。我仿佛走在那清泉路上，聽著那清脆的聲音。那一次我深深地愛上了古箏，愛上了音樂。

我下定決心練琴，雖然有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，但那聲音，在我心中永遠(yuǎn)是那么動(dòng)聽！

但是到了四級(jí)時(shí)，我便覺得有些痛苦了，好像練琴不是興趣，而是痛苦。因?yàn)椋业氖种赋３Ｒ驗(yàn)榫毲俣鹋荩沂軌蛄耍〉牵蚁氲轿业膲粝耄倏纯次业墓殴~，它依舊靜靜地躺在我的腿上，它就如我的一位知心朋友。我忍了，我一遍遍地練，一遍遍地彈。

果然，風(fēng)雨過后，就會(huì)有彩虹。九級(jí)通過了，這時(shí)，古箏依舊靜靜地躺在我腿上。我看著它，就像在看我的一位知心朋友。

我熱愛古箏，也熱愛我的音樂夢，更熱愛我的愛好！

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇五

從小到大，我們總會(huì)在不經(jīng)意間被他人問及有沒有什么愛好。

以前還真沒有花心思去想過這一個(gè)問題，甚至也不知道愛好到底應(yīng)該囊括一些什么內(nèi)容。后來看到有的同學(xué)回答說，喜歡唱歌，喜歡跳舞，又或者喜歡玩游戲之類的。

我就在想，我喜歡看書，這個(gè)算不算愛好呢？

只是和別人的愛好相比，我的這個(gè)不太好衡量。就像唱歌，我們大概能聽出他唱的好不好聽，即使不專業(yè)，也能分辨出是不是難聽。就像畫畫，總能看出畫得像不像，跳舞的話，就是姿勢是否標(biāo)準(zhǔn)。

而看書，似乎你有空沒空就捧著一本書看，就認(rèn)為自己是喜歡了？而在這個(gè)過程中，有沒有真正地看進(jìn)去，看完后有沒有思考，有沒把內(nèi)容變成你自己的，可以學(xué)以致用，這個(gè)才是最終可以衡量的。

所以，我的這個(gè)愛好，更能看出是否是在假裝努力感動(dòng)自己。如果是真的愛好，真的閱讀了成百上千的書，并有自己獨(dú)立的思考，那就才是真的是在提升。否則，只是做做樣子的話，這樣的愛好就有點(diǎn)像“三腳貓功夫”啦。

我想讓自己的愛好是名副其實(shí)的，所以要真正地去努力。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇六

人人都有自己的愛好，我也有我的愛好，我的愛好是畫畫。

我愛畫畫，因?yàn)橛幸患虑樽屛覍?duì)畫畫非常喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級(jí)，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個(gè)人，誰畫的好，誰的畫就可以去參見比賽。”

舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我可以參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想?yún)⒓樱蠋熅徒o了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了。”

老師給的素描紙一張是打完框的，一張是沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時(shí)候覺得就像在玩似的。畫完以后，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但是我覺得這是我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前是不是學(xué)過畫畫啊！畫的真不錯(cuò)。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。

臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個(gè)毛毛蟲都很可愛，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫我費(fèi)了好大得勁才畫出來。雖然畫的不是那么好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。

我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我?guī)砹藷o窮的快樂。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇七

大家好！我叫張萬宇，今年九周歲，性格堅(jiān)強(qiáng)，愛好游泳，愛玩游戲。

有一次，哥哥來我家玩，他拿來了游戲機(jī)，我們迫不及待地把游戲機(jī)插在了電視機(jī)上。但插在電視機(jī)上后怎么也打不開玩游戲的軟件，這時(shí)，爸爸走了過來，把電視一調(diào)就可以玩了，爸爸真是太神了！我一玩就玩到了晚上12點(diǎn)才肯睡覺，你覺得我愛玩游戲嗎？

還有一次，我去游泳館游泳，一下水我就覺得水冰冰的。游著游著，我又覺得水不冰了。我一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒和別人比賽，一會(huì)兒又浮在水面上，真是開心極了！你覺得我是游泳健將嗎？哈哈哈！

今天我去作文課的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，云都從另一邊飄到了這邊，害得車都沒辦法前行了。我想：這小小的臺(tái)風(fēng)有什么好怕的！我還想張開雙臂讓風(fēng)來得更猛烈些呢！

我的性格很堅(jiān)強(qiáng)。有一次我在學(xué)溜冰，剛開始學(xué)，我一溜就會(huì)摔倒。有一次還摔了個(gè)四腳朝天，但我一直堅(jiān)持在學(xué)。最后我的努力得到了回報(bào)，我學(xué)會(huì)了游泳。

我就是這么一個(gè)愛好游泳、玩游戲并且性格堅(jiān)強(qiáng)的人。小朋友們，你們也曬曬自己的故事吧！

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇八

愛好？說來也怪，仔細(xì)想想——我好像沒有什么愛好。要是死摳一個(gè)出來，也就只有搗亂。

因?yàn)橐粫r(shí)興起，我想學(xué)著別人烤土豆，我偷偷地從家里拿來一塊兒土豆，再找來一個(gè)鐵栓子，把它艱難地插入土豆，再放進(jìn)火里。幾十分鐘過后，我從火里把土豆拿出來——成了黑乎乎的一塊兒。我找來一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆，再猛地往上一拔鐵栓子。結(jié)果呢？唉，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上，于是，我的額頭就長出了一顆“美人痣”。到學(xué)校后，回頭率幾乎是百分百，連老師也忍不住問我怎么回事……

媽媽正在做飯，我湊了過來。“你給我一邊兒去，別添亂！”媽媽頭也不回就知道我過來想干什么，吼我。

“不，我這叫做好事！”……姜還是老的辣，我敗下陣來。但這并不能使我放棄，我趁老媽一個(gè)不注意，把削皮刀和土豆拿了過來，躲到角落，暗暗自喜……“啊！”只顧偷著樂了，把手削破了，只好貼上無情的創(chuàng)可貼，等待老媽的盤問。

知道你還不盡興，再給你講一件事吧。我掃地時(shí)，掃把發(fā)出“啪”“咚”……的聲音，老媽還以為發(fā)生什么事情了，出來一看，瞬間崩潰，我已經(jīng)把可憐的掃把五馬分尸了。

這就是我不正經(jīng)的愛好——搗亂。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇九

古時(shí)間有一個(gè)人，在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試咸淡能否符合，就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗。

此人喝了一口，感覺很淡，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面，抓了一把鹽撒到鍋里。

這時(shí)候，鍋里的湯已加上鹽了，而木勺里的湯依然是原先的湯，他也不從新舀上一勺，又拿起原先的那勺湯來嘗。嘗過往后，他新奇地摸了摸腦殼，又皺了皺眉頭，喃喃自語地說：“咦，顯明加過鹽了，這鍋湯為何依然是那么淡呢？”

因而這個(gè)人又抓了一把鹽放進(jìn)鍋里，依舊依然是去嘗勺里的湯。勺里的湯當(dāng)然依然是淡的，他就感到鹽依然是不足，因而又往鍋里冒死加鹽。

就這樣，木勺里的湯一直沒有改換過，他也反復(fù)著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的進(jìn)程。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰，已見了底了，可他還撓著頭皮，百思不解地想：今日真是活見鬼了，為何鹽都將近加完了，鍋里的湯卻依然是咸不起來呢？

涵義：

事物在持續(xù)進(jìn)展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問題，總有一日會(huì)受阻。出色的治理者應(yīng)當(dāng)按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調(diào)理和革新治理式樣，否則，鍋里的湯已咸過甚了，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇十

有的孩子愛跳拉丁舞，有的孩子愛畫畫，有的孩子愛好音樂，而我有著與眾不同的愛好，那就是收集門票。

其實(shí)門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天，我和媽媽到北京旅游，到天安門的售票處，媽媽付了錢，阿姨給了票，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來，后來就形成了一種習(xí)慣。

我非常喜歡那張關(guān)于兵馬俑的門票，上面有許許多多的兵馬俑，威風(fēng)凜凜的.戰(zhàn)馬和一輛輛精致無比的戰(zhàn)車。

有一次語文老師要舉行班級(jí)展覽會(huì)，我興高采烈地把收納的門票拿到班里，同學(xué)們都過來欣賞了，拿上門票，愛不釋手，有一個(gè)同學(xué)甚至想買我的，可我拒絕了，因?yàn)檫@都是我的寶貝兒。

要說起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內(nèi)，我難過極了，急得都哭了。這時(shí)，一位小姐姐走過來親切地說：“這個(gè)門票是你的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我的心情像雨后的彩虹，美麗極了。

收集門票，它增長了我的知識(shí)，豐富了我的生活，增加了我的記憶力，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇十一

我的愛好是繪畫，我每次看他們畫得是那么的栩栩如生。

記得，有一次我去看畫展時(shí)，他們畫的都那么好，然后，我也想學(xué)繪畫，我去買了一本畫冊，先練習(xí)，第一次畫的不好，然后，我又繼續(xù)練習(xí)，有一次，我在畫蘋果的時(shí)候，我慢慢地畫著卻總是畫不好，我開始泄氣了，我的小伙伴在身邊鼓勵(lì)著我要堅(jiān)持，然后，我還是堅(jiān)持了下來。

我先從最基礎(chǔ)的開始，我先把一只玩具狗拿出來，我慢慢地畫，終于好了。

然后，我又練習(xí)了好幾天，功夫不負(fù)有心人，我的、畫水平漸漸提高了，然后，我去參加了繪畫比賽。我的作品獲得起了全校三等獎(jiǎng)。

我的這件作品終于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的海水，水中兩條小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。

學(xué)繪畫雖然很苦很累，但在其中我償?shù)搅顺晒Φ南矏偅L畫一直會(huì)伴隨我到永遠(yuǎn)。繪畫成為我人生中可缺少的一部分。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇十二

生活是一個(gè)五彩的光環(huán)，我的愛好是環(huán)中綻放的一鮮花，它散發(fā)著芳香。我喜歡跳舞，更喜歡上臺(tái)展現(xiàn)自己。

每當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)踴躍報(bào)名參加，所以每次臺(tái)上都少不了我喲！

上二年級(jí)時(shí)，我非常羨慕那些做主持人的哥哥姐姐們。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了，也可以當(dāng)節(jié)目主持人了，于是我報(bào)名爭當(dāng)六一節(jié)目主持人。

有多少人想要上臺(tái)主持節(jié)目，又有多少人等待著這一天。我一定要把握住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，絕不能讓機(jī)會(huì)在我的指縫間溜走。

因?yàn)檫@是第一次，我的心情十分緊張。試音開始了，盡管之前多次練習(xí)，稿子背了一遍又一遍，但一上臺(tái)，大腦一片空白斷片了。怎么辦，怎么辦？我深深吸了一口氣，趕快向評(píng)委老師鞠了一躬。“淡定，淡定，我是最棒的。”我暗暗鼓勵(lì)自己。就在那一瞬間，我突然鎮(zhèn)靜了下來，想起了臺(tái)詞并流利地說完了。

一下臺(tái)，我深呼一口氣，覺得這是最輕松的時(shí)刻。結(jié)果我被選上了，既興奮又激動(dòng)，心里流淌著甜甜的淚水。

六一兒童節(jié)那天，我與另外三位主持人配合默契，我們精彩的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

豐富的校園生活告訴了我，只要你勇于表現(xiàn)自己，生活的五彩光環(huán)會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞著你。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇十三

有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想明白為什么嗎？也許是因?yàn)椤肺业陌职趾蛬寢屢埠芟矚g打羽毛球吧！

大家可不要以為打羽毛球很簡便呢，在我打羽毛球時(shí)，可是克服了種種困難的呢。想明白我是怎樣打敗我的教練媽媽的嗎？那就一齊聽聽下頭這個(gè)故事吧！

有一次，我寫完作業(yè)后。那時(shí)，快晚上九點(diǎn)了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：此刻太晚了，明天吧！

我說：沒關(guān)系，我們選完羽毛球大王就ok啦！

媽媽沒辦法答應(yīng)了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今日我必須是羽毛球大王。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個(gè)極速快球。

我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個(gè)側(cè)球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。

第三局，我憑著我的毅力，平時(shí)的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我最終如愿以嘗得到了羽毛球大王這個(gè)位置。唉！這名號(hào)還真不容易啊！辛苦啊！可是那一夜我高興的不明白什么時(shí)候睡的，還真不明白

因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個(gè)愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)愛好。

我有一個(gè)愛好作文三年級(jí) 我有一個(gè)愛好作文個(gè)字以上篇十四

我的愛好是什么？這是我的小秘密，你別看我這喜歡那喜歡，我只有一個(gè)愛好。我悄悄告訴你吧！我喜歡打電腦。

我的爸爸是個(gè)電子技術(shù)高手，家里少不了幾臺(tái)電腦。我一開始不會(huì)玩這“大電視”，我看了爸爸玩得那么熟，自己也偷學(xué)。我偷學(xué)沒到一個(gè)星期，我會(huì)了一點(diǎn)，漸漸的，我成了高手，又迷上了游戲。

我裝了一個(gè)叫“仙劍3”的游戲，非常好玩。我一有空就開電腦玩，不過沒少挨爸爸的打。爸爸還給電腦上了密碼，我看爸爸輸了幾位數(shù)，我試著打開電腦，破！我和爸爸成了對(duì)手，看誰厲害！

我在上學(xué)時(shí)，只要是副課，我光想我玩的那個(gè)游戲，想游戲里的人成了高手，老師也沒有發(fā)現(xiàn)！

我告訴你，現(xiàn)在的光盤有的只賣3元！我只要有錢就買。就這樣，我沒少成窮光蛋！

為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦了，我鏟冰箱里的冰放在電腦上面，讓電腦散熱更快一些。有一次，我忘了拿下來，被媽媽狠狠地罵了一頓。

唉！我的這個(gè)愛好讓我成績下降，不過沒關(guān)系，只要我好好學(xué)習(xí)，這樣我就可以放松地玩了！要玩就玩，要學(xué)就學(xué)，我成績好，媽媽一定會(huì)讓我玩的！