無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇一

身為一名德云女孩，我們都有一個獨一無二的愛好，就是聽相聲。我認為聽相聲，可以讓自己在傷心的時候忘卻悲傷，放下一身的疲憊，開懷大笑后，會讓生活變得更加美好!

以前沒有接觸過相聲的時候，總覺得相聲這種藝術，即傳統，又保守，而且很老土，不是我們10后該干的事。只有退了休，每天閑來無事，遛鳥玩的大爺大叔們，才會喜歡看的節目。可是當我真正知道了德云社，并了解了郭麒麟，張云雷，張九齡這些語言幽默，風趣時尚的大男孩們，就開始喜歡上了相聲。

每當學習煩躁，心情壓抑，不在狀態時，我都會聽一段相聲來緩解一下心情。站在窗邊，泡一壺熱氣騰騰的紅茶，打開窗戶，聽著手機里的相聲，時不時品一杯熱茶，伴隨著拂面而來的微風，跟著相聲里的包袱哈哈大笑，剛才的煩躁瞬間就煙消云散了。

因為對相聲的喜愛，于是我開始學習和了解關于相聲這門傳統藝術，逐漸的變成了一名德云女孩。作為德云女孩還有一個特點，都得會點兒小才藝，類似報菜名，小貫口，三弦和大鼓，如果沒點兒小才藝，都不好意思坐在臺下聽相聲。于是我開始從基本功練習，學習背誦定場詩，手拿醒木的是張九齡，那叫一個“帥”。接著開始自學快板和轉扇子，目標是張九齡的快板，王九龍的耍折扇，就一個字“酷”。我還想學習彈三弦，大聲的跟著周久良唱《叫小番》，那就是一個“痛快”!再后來，我開始學習《探清水河》京韻大鼓的小調，這是張云雷的必唱小曲，德云女孩都會唱，我也不能落于人后。

經過一個暑假的苦練，就讓我給大家展示一段報菜名吧!話說：“我想請您吃飯，吃什么呢!蒸羊羔，蒸熊掌，蒸鹿尾兒，燒花鴨，燒雛雞……”哈哈哈，說的不好，請大家見諒!想聽更多更好的相聲，等待我學成歸來哈!

相聲是幽默的源泉，是風趣的表達，也是一門智慧的語言，既能帶給大家歡樂，也會傳播快樂，相聲還讓我學習到了中國傳統文化的博大精深，讓平淡無奇的生活變得豐富多彩，也讓我的生活更美好!希望每一個人都能喜歡相聲，這門已經不傳統的傳統藝術!

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇二

前幾天，我問爸爸什么叫相聲。今天，爸爸就帶我到相聲館看相聲。

相聲館還真特別。臺上，擺張長方桌，桌上蓋著塊幾乎碰到地面的大紅桌布，布上壓著一把折扇、一副快板（其實是叫御子）和一塊手帕。臺下，錯落有致的放著幾十把椅子和十幾張桌子，不是太整齊，也不覺得亂，就是一種很隨意的感覺。坐椅子上，服務員會過來給添上一杯綠茶。邊喝茶邊看相聲，真是個快樂的選擇。

過了一會兒，上來了兩個人，身穿大紅色的衣服，挺像兩個大和尚。他們微笑地往桌旁一站，很是喜氣，我立刻喜歡上他們了。爸爸對我說：“這是最常見的對口相聲，演員人數為兩人。分工是一逗一捧，逗的叫逗哏，負責逗樂；捧的叫捧哏，主要配合逗哏敘述故事情節。”

演員自我介紹之后，就演開了。首先，逗哏出了幾個燈迷。我印象最深的是：一只眼，六只耳，八條腿，打一民族活動。捧哏想了想，說：“有了！既然是民族活動，當然是耍獅子咯。你看，先把獅子的一只眼睛用布遮住，就一只眼；接著，獅子兩只耳，里面兩個人四只耳，二加四等于六，六只耳；那八條腿呢，獅子四條腿，兩個人四條腿，四加四等于八，八條腿。我說對了吧！”逗哏聽了，也只好承認。我們觀眾捧腹大笑，差點肚子都笑破了。

爸爸說：“相聲演員有四大基本功，說、學、逗、唱。剛才的就是‘說’功。”在接下來的演出中，演員們一一為我們展示了他們的出色本領。觀眾們一會兒搽眼淚，一會捧肚子，一個個樂得前仰后翻。

相聲是我國優秀傳統藝術。如果你學習或工作累了，去相聲館看上一場相聲，絕對是不錯的選擇。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇三

“你為什么喜歡相聲啊？”“不知道，就是喜歡”

相貌之相，聲音之聲，謂之相聲

相聲，一種民間的說唱形式。流行于清朝末年，距今一百五十多年的歷史了。它從來不需要多大的舞臺，一把折扇、一塊醒木、一張手絹，那嘴呀給您逗樂了，就算做好本職工作了。

它看似簡單，實則不然，有句老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。

相聲講究四門功課“說、學、逗、唱”。

說，指能說，能背繞口令、貫口等，如《報菜名》、《地理圖》、《八扇屏》。學，指能學各地方言，會各地的曲藝、流行歌曲（柳活）等。逗，指會說單口、會捧、會逗。唱，指相聲本門的東西—太平歌詞。除了這些，還需要知天文地理、歷史文學，什么家長里短，大小吆喝，都是要拿得起，放得下，沒有四五年的功夫，那根本不叫說相聲，“相聲演員的肚，壓貨鋪”，所以這句活可不是吹的。

也不知道怎么就入了相聲坑。晚上坐在凳子上，看著那些相聲演員侃侃而談，然后自己一個人在那里傻笑。

我的媽媽曾經也嘟囔過：“好好一孩子，怎么就喜歡上聽相聲了呢？”我也不知道為什么，就是看著他們穿起大褂、拿著御子、或是打著快板、哼幾句太平歌詞，我就覺得特別舒服。就算是柳活、腿子功、背背貫口，我也愛看。那感覺，仿佛深入骨髓，如酒那般，沁人心脾，一口下肚，回味無窮；如煙那般，思之如狂，怎么都戒不掉。

現在，越來越多的傳統文化被人們所熟知，被人們所學習。希望在我們傳承它們的同時，也能讓它們走向世界，讓更多人知道這些屬于中國的傳統文化。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇四

快樂是一樣好東西，也是每個人必不可少的，每個人也都有辦法讓自己快樂起來。我也一樣，只是我的辦法很不一樣，我是給別人講相聲，而不是聽，別人笑了，我講完再跟著樂。

已經記不得是什么時候開始，只知道最快樂的一次是在五年級暑假。

記得那次，夏令營時晚會上有個節目是相聲，交給了我和小宋。在此之前，我從未見過小宋，但我倆相談甚歡。我倆都是表演欲很強的人這次能在全校前講相聲，可是非常高興，于是也不敢怠慢，操練起來。

說到頭，我們都是業余的，想好，只得刻苦。正值盛夏，天氣炎熱，排練房里也沒空調，也沒電扇，窗開得再大也不會有一絲涼風，但這都不重要；時間緊張，不能休息，排練得一刻不停，汗如雨下，頭暈腦脹，但這都不重要；臺詞常改，動作頻換，眼神、腳步、間距、口氣……一板一眼，不得有任何細微之變，但這都不重要。只要一想到演出我們渾身都涼、靜下來，舒活起來，一切為演出而戰。一段時間下來（其實才三五天），我的肚子小了不少，正好減肥，哈哈！

演出的時刻總算到來了，我們登臺時，臺下是歡迎的掌聲，我與小宋對視一眼都從對方的眼中看出了激動與信心。上臺鞠躬，開始正文。講下去，臺下鴉雀無聲，仔細聽著，但到笑點——“‘我們登臺了’這句你給倒一下試試。”“切，簡單我們臺燈了！”“哈哈哈——”臺下掌聲一片，還夾雜著雷動的掌聲，都仿佛在往我們心里冠糖。演出很成功，我們在一片叫好聲、留場聲和掌聲中結束了表演，帶著燦爛的微笑，慢慢回味、自樂去了。

真是我的快樂，我的相聲就是我的快樂之源，愿你有空來聽聽，愿我們每天都快樂。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇五

相聲，在過去的歲月里，伴我成長。

相聲何時進入我的生活我已記不清了。也許是在很小的時候，坐在電視機前企圖從這個五彩的窗口，了解認識世界時而無意間卻發現了它。剛剛聽懂幾句話的我被相聲演員幽默詼諧的話逗得直笑，從心底感受到了開心，偶爾也會遇見從未涉及的新詞，新句，我便會牢牢記住，看完表演再向大人們詢問。

我記得，從那個窗口，我認知了許多新事物，獲得了許多新知識，獲得了許多好心情。

慢慢地，我發現相聲不僅含有豐富的知識，其中卻也有深刻的人生哲理。一個個妙語如珠的故事，聽得我入了謎，最經典的便是那個“逗你玩”，幾乎是百看不厭，而幾次看下來，小小的腦袋也開始設想：若“我”是那個小男孩，我會怎么辦？她的媽媽若早一些相信兒子的話，那么結果會怎樣？久而久之，我也漸漸從中品出了幾分沉甸甸的道理。

相聲中源自生活的精彩片段和故事，更讓我對外面的世界產生了好奇。很快，帶著滿筐的知識，我終于走出家門，窺見了世界的雛形。

我對相聲的關注并沒有到此為止，反而愈演愈烈。我開始嘗試記住那些相聲演員的一舉一動。閑來無事時，自己為自己表演，體驗一下當演員的滋味，為自己調整一下緊張的學習氣氛。

我從側面了解到那些相聲演員的艱辛，在他們的成功中獲取歡樂；在他們的失敗中感悟成長。也許，他們并沒有象影視界的藝人有名，甚至拼搏了幾十年只有幾天被觀眾所知，但他們并不后悔，一切只為了觀眾，只為了藝術，只為了這個中國獨有的藝術能傳承下去。在這條路上，無數人英年早逝，無數人帶病歡笑。他們的事跡總是激勵著我，使我不斷前進。我不得不感謝相聲這門非凡的藝術，它給我帶來一切……

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇六

老師選我和另一名同學演相聲節目。由于是第一次說相聲，我上臺之后有點緊張，說的聲音有點小，影響了表演效果，我追悔莫及。

排練開始了，我按老師的要求說相聲時，我不熟悉說相聲里的規矩，常把自己逗笑，笑得說不成相聲了。老師說，說相聲時，說相聲的人是不能笑的，一笑你就說不出應該達到的效果了，別人不知道你在笑什么，會感到莫名其妙的，當你把笑料說出來時，就沒人笑了，就影響效果了。按照老師的要求，我和搭檔練得很刻苦，老師也很滿意，不過，老師告訴我們，聲音有點小，在正規表演時，一定要聲音響亮。

表演的時刻到了，我和同伴都有點緊張，因為我們是第一次在全校這么多人面前表演相聲，況且，面對著我們的第一排，坐的全是學校領導。

我深吸了一口氣，和搭檔走到了舞臺中間，就開始說起來。相聲中有很多笑點，我盡力地想把它演出來。自我感覺說得比較流暢，可操場上笑聲卻不多，直到我說到“鋤禾日當午，鉆進小書屋。勤奮還努力，不怕上學苦。”時，操場上才傳來了一陣笑聲。不應該是這樣呀。應該是笑聲一片才是。我往操場上一望，發現，有很多人都沒認真聽，我感到很失望。

結束了，老師走過來對我們說：“你們說得很流暢，表情也很豐富，聲情并茂，可惜效果不好，你們知道是什么原因嗎？”我倆搖搖頭。

“聲音太小了。聲音低，再好的效果也出不來！”老師一針見血地說。

怪不得我們演得那么認真，觀眾卻沒反應，原來是人家根本聽不見呀。我后悔死了，如果上天再給我一次機會的話，我一定不會聲音再小了，不，要拿出我最大的音量來說好相聲。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇七

我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界里，就像草有了陽光一樣而生機勃勃。

相聲，眾人視為鬧市里出洋相的表現，但其本質，是可以在小憩之時愉悅身心的節目，是可以在隆重場合調改氣氛的法寶，更是綿延百年經久不衰的歷史見證。聽相聲，聽的是雅俗共賞，“俗”是通俗，不是庸俗，是老祖宗凝結成精華的百年傳承。

我喜歡相聲中云鶴九霄的酣暢，喜歡龍騰四海的沉穩。沉醉在相聲的世界里，從朝到暮，未感分秒之流動，只見臺下雷動的掌聲早已經按耐不住；沉醉在相聲的世界里，從春到夏，未覺時光之疾馳，臺上說學逗唱，無一不精通。

每至春晚必會關注相聲新作：孟鶴堂周九良的《論捧逗》讓人開懷大笑；張九齡，王九龍的《口吐蓮花》使人活力四射；重頭戲郭德綱，于謙的《文玩》更是一片歡愉聲中，流出文化的融合，青史的聚焦。鼓一次掌，動一次容，贊嘆曹鶴陽一語致哽，岳云鵬呆萌灑脫，以及欒云平“老藝術家之風”而能一反常態。

熟悉的太平歌詞，音韻鏗鏘，歌出歷歷在目的往事，曲調委婉，唱出千年的沉淀，百年的變遷，熟知的貫口“蒸羊羔，蒸熊掌”從口中自然脫出。

我喜歡相聲，是因為每每剝開回憶的蓮瓣，總會有一個蒼老但健壯的老人，帶著一個不諳世事的孩子，是爺爺。

爺爺極其喜愛相聲，他會在傍晚時分，和著蟬鳴，打著快板，來一段《同仁堂》，或是在清晨時刻，應著日出，伴著炊煙，練一練柳活，背一背貫口，唱一唱《擋諒》。他的嗓子大不如年輕時的嘹亮且清脆，有時細細去聽，蘊含著一個老人寂寞時的回憶，像是一塊壓積在心底的耕田。我們爺孫倆，靜靜地，一起沉醉在這門古老的藝術里。

我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界里，那種愉悅，就像草有陽光而生機勃勃。我喜歡相聲，因為這是對文化的尊重和傳承，因為那是無法替代的有爺爺的美妙時光

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇八

炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。

突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神秘人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。

大家對他左看看，右看看，上下打量，以為他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德云社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學。

我們還發現郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發出“郭德綱郭德綱”的聲音，現在他真的變成了一匹大馬。

同學們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。

郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀眾和評委，同學們在這里可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。

要是你表演累了，可以來到教室的休息室，我們的王老師就一直坐在那里，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹了，像這樣相聲和作文交替著學習，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。

原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。

更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機器人，它可以跟你交互對話，可以隨時為你的作文查找歷史資料；也可以教你算數，還可以教我們學習編程，不斷為智能教室升級。

同學們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出眾，而且輕松快樂的連暑假都不想過了呢！

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇九

我第一次聽的相聲是馬三立老師的相聲《逗你玩》，印象最深的是：小虎的媽媽問小虎：“誰拿咱衣裳啊？”小虎還特認真的說：“逗你玩兒。”這時我被他的語言藝術深深吸引，特別是最后的包袱特別讓人發笑。“笑一笑，十年少。”微笑是人人都愛的，所以從那時起我便愛上了這門藝術。

相聲分為單口相聲、對口相聲、群口相聲。顧名思義，分別是一個人、兩個人、很多人表演。而對口相聲的兩個人有逗哏和捧哏之分，最簡單的辨別方法就是說話多的就是逗哏，只是“是、對、誰說不是呢、嗯……”這樣的表演者就是捧哏。相聲講究說、學、逗、唱。表演者的“嘴”都很厲害，說的人大費口舌，唾沫星子亂飛，聽的自然也就覺得過癮，讓人不免驚異于貫口的速度，還真不是一般人能學成的。一個接一個的包袱，讓人耳不暇接，笑得像花兒一樣燦爛。

這或許就是相聲的魅力吧。

我把笑容分為三種。一種是“曇花一現”型，此種笑容只適用于應付公事，淺淺的，淡淡的，笑不露齒，就像午夜的曇花一樣短暫；第二種是“常規禮儀”型，此種笑容比第一種更深些，跟空姐一樣露出八顆牙齒對人笑，怎么看都不像是發自內心，略顯做作；第三種是“肆無忌憚”型，此種笑容是發自內心，由衷的笑，只因為我快樂，我的微笑不在乎別人的眼光，也不用想會不會失儀。第三種笑是我向往的，因為這種笑最真實，也最快活。而相聲的給人的笑就是第三種。

人生不如意十之八九。面對困難不能輕易放棄，要直面困難，積極去想對策去解決，而不是坐以待斃，悶悶不樂。當生活遇到一個瓶頸時，我更愿沉淀下來聽一段相聲，沉醉其中，放肆大笑，把不如意都拋到腦后，而后發現生活依然美好，不過是自己的態度發生改變，然后改變自己，從陰影中走出。遇到困難，聽段相聲，看個笑話，聽首老歌，跟朋友聊聊，出去走走都是可行的辦法，不要把自己的心鎖在牢籠中，要向前看，向上看，樂觀些，沒準再看問題，就能解決呢？總的來說，就是要有一個樂觀的心態。

在這里，要說一句：謝謝相聲，謝謝那些帶給人們快樂的表演者們！

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇十

記得那次，老媽想跟我多來一個培優班，隨著老媽的眼睛一轉。老媽想出了一個快板培優班，我一聽，可嚇了一跳。我現在可以已經有n多培優班，再說學鋼琴的時候可是很難的，更何況快板呢？

第一天，我先去試聽了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪著快板可真是絕了。我被快板給說服了。

我和劉陽河便開始了相聲之路。我們首先學起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三個手指放在板后面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動時不會夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會夾道手的原理。大板可簡單多了，按著老師的原理，我一會兒就學會了。可和起來大就“力不從心”了，左邊打好了，右邊不行；

右邊打好了，左邊不行，不禁有點煩。但慢慢的在老師上課中領悟。

后來我又轉到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會了我們京腔。這下說起話來可好聽多了。后來老師把我們的嘴皮練“薄”了，于是教起評書。老師教起我們可認真了！不會只說“好”，從每個字眼兒摳起，使我們講起相聲來補不差字，說起相聲來，不打坎。可不是嗎！我們只要講起相聲來大家臉上笑得像一朵花。

我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們在我的人生之路上增添了精彩的一頁。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇十一

我從小就有一個理想，一個堅定的理想——成為一名有名的相聲演員。

我對相聲，可以說是一見鐘情。記得我是從三年級開始學相聲的，剛接觸就一下子對相聲產生了濃厚的興趣。我每天努力背詞，琢磨怎樣說才聲情并茂，不斷自我突破。后來，可以上臺演出了，我又激動又緊張。演出前，我老想：我會不會忘詞兒啊，觀眾會不會轟我下臺啊。還記得我第一次上臺，緊張得手都不知道放哪里好。上了臺，我都不敢看觀眾，而是把目光投向遠處，盡量讓自己放松。嘿！沒想到，我演得還蠻成功的，臺下的觀眾聽著我說相聲，樂得前俯后仰。他們一笑，我的心也笑了。因為給人帶來了歡樂，我也很快樂。

有時，我心情不好，看著郭德綱講的相聲，再難過的事也覺得沒什么大不了了。說相聲能給別人帶來歡樂，這就是我愛相聲唯一的原因。

就因為說相聲，我的性格也變了，動不動就要說幾句，逗得全班同學哈哈大笑。這一來，老師可生氣了。雖然被罰了不少，但我對相聲的熱愛絲毫不減，反而更喜歡了呢。

現在，我經常出去演出，許多朋友都來問我：你上次在哪兒演出啊？你相聲在哪兒學的呀？你那某句臺詞是說什么內容的呀？……我聽了，心里很是喜悅，也有點小得意。可我也知道，我現在的水平還不如郭德綱的百分之一，還需多加努力。

給自己一個個目標，一個個去實現，最后達成理想。這些目標小到每天練一遍基本功。大到去大的舞臺演出。每實現一個目標，離成功就會近一步。我會一直朝著我的理想前進。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇十二

我非常喜歡相聲，因為相聲既幽默，又好玩。我不僅喜歡聽相聲，我還喜歡演相聲。我很想找機會大顯一下身手。終于，在學校開展的蓓蕾讀書工程選拔活動中，我總算圓了我的表演夢，登上了夢想的舞臺！

一開始，我們找了許許多多的相聲和資料。最后語文老師決定讓我和周子陽一起演《夢幻西游記》。《夢幻西游記》講的是甲做夢當了唐僧，從而引出了一個又一個笑話。

打出來稿子，我倆頭都大了。天哪！有四頁呢，我們要用最短的時間把這些臺詞全部背會，而且要滾瓜爛熟！

因此，一回家我就練，幾個晚上，我是下足了功夫，才把臺詞背得滾瓜爛熟。

背熟了詞，老師自然很高興。可美中不足的是，我們的表情和動作老是不到位，為此，老師可是下了不少功夫，一句一句耐心地教。終于，功夫不負有心人，我們的節目終于排練得惟妙惟肖，有模有樣了。

時間過得可真快，轉眼間比賽的日子到了！

快輪到我們的節目了，我緊張極了，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我有點想放棄了。但我為了這個節目準備了那么久，做事情不能半途而廢啊！最后我堅定了信念：上！不就是表演一下嗎？

不知不覺，到我和周子陽的節目了，我深吸一口氣邁步走上臺。表演開始了，我慢慢的放松了下來，心里也不是那么緊張了。我牢記著老師說的要領去做。雖然我老是扶耳麥，但是我們精彩的表演掩飾了這個小小的不足。臺下觀眾的一陣陣笑聲更是給了我們鼓舞。很快，我們的表演已經完成了一半。正當我們勝利在握的時候，周子陽竟然忘詞了！我們緊張了起來，腦子里一片空白。望著臺下的老師和觀眾，我更緊張了。這時，周子陽小聲問我下一句詞是什么，我也想不起來了，這可怎么辦啊！我正努力想臺詞，周子陽想起來了，她一想起來，我也一下子想了起來。就這樣，我們的節目勉勉強強表演完了。下了臺，我長長地吁了一口氣，心中的大石頭也落了地。可是一想起臺上忘詞的尷尬，我感到有些缺憾。

不管怎么說，通過這次表演相聲，我變得大方了起來，雖然這次的表演不是很理想，但我還是要謝謝這個節目，是它給了我一個鍛煉的舞臺。

相聲讓生活更美好的愛好作文字篇十三

他是德云社的相聲演員，他的原名叫秦凱旋，郭老師賜名秦霄賢，人送外號一一“傻子”。可能有很多人會好奇，我為什么不喜歡明星而喜歡一個相聲演員呢？讓我來告訴你吧！

我喜歡他的原因有三點：

第1點：他很謙虛，粉絲跟他打招呼時，他會回應；粉絲寫給他的信，他會看；粉絲給他禮物，他會收。他在參加《歡樂喜劇人7》的時候，拿了第一名，他沒有驕傲，還是一如既往的謙虛。他每次表演完下臺，都會鞠躬。有一次不知道怎么了，他生氣了，那是他唯一一次沒有鞠躬就下臺，他怕粉絲擔心，又折返回來，表現笑嘻嘻的樣子說：“我騙你們的。”然后，鞠了一躬。我知道，他很難受。他也非常的幽默，每次在臺上演出時總是逗得大家哈哈大笑，粉絲不高興時，他會想辦法讓她們開心。

第2點：姑娘們和他的愛是雙向的。姑娘們送給了他一首歌——秦氏明月白月光。他給姑娘們也寫了一首歌一一月光。在他生日的時候，姑娘們祝他生日快樂，有姑娘過生日時，他會給姑娘唱生日歌。他有低血糖，有一次表演完，兩眼一黑，跪了下來。姑娘們以為那是包袱，哈哈大笑。當姑娘們得知老秦有低血糖后，老秦家就整得跟賣糖似的，每次都能收到許多糖。有一次，他有一個表演，有許多姑娘想來看他表演，但是因為黃牛把價抬得很高，所以導致很多姑娘不能來看。他知道后，很生氣，果斷放棄了演出。粉絲跟后援會吵起來的時候，他會把責任怪在自己身上。

第3點，也是最重要的一點：他非常的溫柔，有小朋友喊：“秦霄賢哥哥。”他會蹲下身子來，回應那個小朋友。他有紋身，但是他會把紋身遮住，告訴姑娘們不要學他紋身，很疼。他每次拍照時，他都會刻意把紋身遮住，如果紋身露出來了，他會刪掉重新拍。有時演出很晚，看到一群姑娘們在那里等他，他會告訴姑娘們很冷，早點回家。他在主持鋼絲節的時候笑得很甜。

天上人間四月天，先生名叫秦霄賢。這就是我喜歡的相聲演員！