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最新小螞蟻的歷險(xiǎn)記作文 小螞蟻歷險(xiǎn)記這篇作文(7篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

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小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇一

一天,小螞蟻來(lái)到了一片蒲公英地。它們正想舉行飛行比賽,就看見(jiàn)了蒲公英。

凱凱發(fā)言道:“蒲公英上有許多把小傘,我們就把這些小傘拔起來(lái),拿著飛就行了。”蓮蓮立刻拍手說(shuō):“這個(gè)辦法好,趕快行動(dòng)吧!”伙伴們都躍躍欲試。凱凱又說(shuō):“那我們就取個(gè)口號(hào)吧!”小依說(shuō):“那口號(hào)就叫:讓我們飛得更高吧!”“這個(gè)口號(hào)真好!”菲妮說(shuō)。

比賽終于開(kāi)始了,它們像一只只輕盈的鳥(niǎo)在天空中飛翔著,伴著韓韓、美美和心心的加油聲和選手們高喊聲,瞬間空中像舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),這音樂(lè)美妙、悅耳,讓選手們心曠神怡。

最后,飛行冠軍就是凱凱了,因?yàn)閯P凱為大家提出了許多建議,幫助了選手,冠軍非他莫屬。

一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了,它們駕著蒲公英快樂(lè)地回家了。當(dāng)然,那三個(gè)膽小鬼也壯了膽子,駕著蒲公英回家了。

精彩點(diǎn)評(píng):很有想象力,小螞蟻的這次歷險(xiǎn)太刺激了,而且故事情節(jié)曲折有趣,人物形象個(gè)性鮮明,真是引人入勝!凱凱這只聰明勇敢的小螞蟻是全文的亮點(diǎn),故事的寓意也很不錯(cuò),堪稱一篇佳作哦!

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇二

天氣晴朗,小蘭和媽媽一起去公園里野餐。玩累了,小蘭躺在一顆大樹(shù)下休息。迷迷糊糊間,草坪上一隊(duì)螞蟻爬過(guò)去,這些螞蟻腦袋圓圓的,都穿著奇怪的衣服。小蘭覺(jué)得好奇,就悄悄地跟在了它們的后面,看看它們?nèi)ジ墒裁础?/p>

走著走著,前面的螞蟻消失了,正當(dāng)小蘭四下尋找的時(shí)候,她覺(jué)得腳下一軟,“撲通”,掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里,里面有很多條路,不知通往哪里。“我在哪里?媽媽找不到我該有多著急啊!”慌亂中,小蘭選了其中一條路走了過(guò)去。走著走著,前面出現(xiàn)了一絲亮光,她看到很多穿著奇怪衣服的螞蟻,個(gè)頭竟都和她差不多高。路邊飄揚(yáng)著一面旗幟,上面寫(xiě)著“螞蟻王國(guó)”。

看來(lái)我來(lái)到了螞蟻的地盤(pán)了!小蘭攔住一只螞蟻問(wèn):“好心的螞蟻,我怎么樣才能出去呢?”螞蟻告訴她,要想出去,得先去皇宮里找一位巫師,他有一根法杖可以把她送回現(xiàn)實(shí)世界。螞蟻還送了小蘭一只海螺,叮囑她遇到困難可以吹響海螺,能幫她化解危險(xiǎn)。

小蘭還想進(jìn)一步問(wèn),可那只好心的螞蟻已經(jīng)就消失了。小蘭順著螞蟻指的路走啊走,終于看到一個(gè)金碧輝煌的宮殿,這就是皇宮吧?小蘭心中大喜,正打算跑上臺(tái)階進(jìn)入宮殿時(shí),一只黑色的大蜘蛛攔住了她。

小蘭解釋了半天,可蜘蛛怎么也不肯放小蘭進(jìn)去。小蘭沒(méi)辦法,想趁蜘蛛不注意溜進(jìn)皇宮。蜘蛛大怒,從口中吐出了一縷縷白色的絲襲向小蘭。小蘭左躲右閃,可是白絲運(yùn)動(dòng)的速度太快了,小蘭很快還是被纏了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

“醒醒,我們要回家了!”小蘭的耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音!揉揉惺忪的眼睛,小蘭發(fā)現(xiàn)自己還躺在大樹(shù)下面,天色已經(jīng)暗了下來(lái)。原來(lái)剛才的這一切都是在做夢(mèng)啊,真是虛驚一場(chǎng)!

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇三

今天中午,小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走,一邊哼著歌兒,忽然,下起傾盆大雨,多多用竹籃頂在自己頭上繼續(xù)走。因?yàn)橛晏罅耍徊恍⌒模喽唷皳渫ā币宦暤暨M(jìn)小溪里。

多多按照老公公說(shuō)的做,然后騎著馬回家了。但是,多多在回家的路上,不小心碰上了盜賊,他們把多多綁在樹(shù)上,自己牽著白馬走了。

多多又一次按照老公公說(shuō)的去做,并且還跟公主結(jié)了婚。

從此,他們過(guò)上了幸福美滿的生活。

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇四

hi!我是螞蟻朝庭的丞相。今天我奉皇帝之命到居民區(qū)巡察。這不,我正在路上呢!

“唉呀,肚子可真餓,真想天上掉下一塊餡餅。”我的肚子咕咕地叫著,真恨不得平時(shí)多吃一點(diǎn),多留一點(diǎn)脂肪。還沒(méi)等我想完,天上突然掉下一只“白蟻”!

再往前走幾步,原來(lái)是一塊又白又大的奶糖。奶糖!

這奶糖能吃嗎?我提起觸角,小心翼翼地碰了碰,沒(méi)動(dòng)靜。會(huì)不會(huì)是我眼花啦!

我揉了揉眼睛,再仔細(xì)看了看,還沒(méi)動(dòng)靜,還是提高警惕,我擔(dān)心這是人類為了捕抓我們而設(shè)下的陷阱。可周?chē)B一個(gè)人影都沒(méi)有,哪來(lái)的陷阱呢?會(huì)不會(huì)有毒呢?我憂豫不決、騎虎難下,怎么辦呢?我腦袋瓜不停的轉(zhuǎn),突然閃過(guò)一個(gè)念頭,嗯,為了居民們的生命安全,也只有犧牲我了。我嘗試地品嘗了一下,嗯,不錯(cuò)!

純正的牛奶味,香香甜甜,不油不膩,再嘗一口,滿嘴奶香味,真是口口“香傳”。我叫上過(guò)往的居民,大家如同一個(gè)月沒(méi)吃似的。如狼似虎般吃了起來(lái)。有的張大嘴巴嗷嗚嗷嗚地吃了起來(lái);有的懶洋洋地躺在奶糖上,盡情地享受著美味;有的干脆把頭塞進(jìn)了奶糖里。看到這樣的情景,平時(shí)不茍言笑的我也忍不住笑出了聲來(lái)。

突然,一個(gè)同伴說(shuō):“不好啦!人來(lái)抓我們啦!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,正好看見(jiàn)一只巨大的手向我們伸來(lái)。頓時(shí)同伴們四處逃竄,沒(méi)命似地奔跑。而我卻傻了眼,呆呆地站在那里。

“啪”地一聲,那一雙大手把我給抓了起來(lái),我被它緊緊地抓著,疼得幾乎失去了知覺(jué)。以“啪”地一聲,他把我重重地摔在了瓶子里,身體都快被摔斷了。因?yàn)槲冶凰プ。业拿\(yùn)也被他抓住,我只能當(dāng)做他的玩偶。

嗚嗚嗚,哪位大俠來(lái)救救我呀!

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇五

一天下午,我在小區(qū)里津津有味地吃著面包,時(shí)不時(shí)掉下一些面包屑。吃完面包,我發(fā)現(xiàn)面包屑旁邊有一大團(tuán)黑乎乎的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是螞蟻。

只見(jiàn)一只螞蟻在前方揮動(dòng)著觸角,似乎在指揮螞蟻們搬運(yùn)面包屑,不一會(huì)兒,每一個(gè)螞蟻身上都多了一樣?xùn)|西——面包屑,它們背著面包屑,排著整齊的隊(duì)伍,踏上了回家的旅程。看見(jiàn)螞蟻們要回家了,我心生好奇:它們的“王國(guó)”在哪兒呢?不如跟著螞蟻的部隊(duì)去一探究竟?想到便做,就這樣決定了。

于是,我便跟著螞蟻的部隊(duì)緩緩前進(jìn)。走了大約十分鐘,螞蟻的部隊(duì)來(lái)到了一處墻角邊,它們放下面包屑,原地不動(dòng),似乎在等蟻皇和蟻后駕到。忽然,兩列螞蟻從一個(gè)縫隙里走了出來(lái),后面還跟著兩只體形較大的螞蟻,看來(lái)它們就是蟻皇和蟻后了。

緊接著,四面八方的小洞里又涌出了許多螞蟻,它們來(lái)到螞蟻的部隊(duì)旁,揮舞著觸角,仿佛是在慶祝螞蟻軍隊(duì)凱旋而歸。“村民們”的歡迎儀式結(jié)束后,一大群螞蟻就舉著樹(shù)葉與樹(shù)枝,架起了一個(gè)表演的臺(tái)子。它們?cè)凇拔枧_(tái)”上唱歌跳舞,慶賀螞蟻軍隊(duì)平安歸來(lái),“演員”們歡悅的心情似乎感染了所有螞蟻,讓在場(chǎng)的螞蟻都舞動(dòng)起來(lái),連我也被這氛圍感染了,陶醉在這場(chǎng)景里。

等我從陶醉的心情里醒來(lái)時(shí),螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始搬運(yùn)食物——面包屑了,它們一隊(duì)隊(duì)地往小洞里鉆,不一會(huì)兒,螞蟻都陸陸續(xù)續(xù)地回到了家。看到螞蟻們都鉆了進(jìn)去,我多么想變小,去看看它們的王國(guó),瞧瞧它們的王國(guó)有多大,可惜我鉆不進(jìn)去。

最后,我懷著遺憾的心情離開(kāi)了。

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇六

在一個(gè)涼爽的秋天,我家門(mén)前的螞蟻們開(kāi)始搬運(yùn)食物了。

“嘿呦,嘿呦……”它們可真是勤勞的搬運(yùn)工。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),蟻群中那只最弱小、最沒(méi)有力氣的螞蟻,不知所措,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)它就被吹走了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)狀,四處尋找,可就是找不到,于是它說(shuō):“哎,算了吧,反正它也是最弱小的那只,不要也罷。”說(shuō)著,就帶著食物和蟻群回洞穴了。

那小螞蟻被風(fēng)卷來(lái)卷去,馬上就要掉河里了,它見(jiàn)到河里面有一片樹(shù)葉,就抓住樹(shù)葉順著河水漂走了。

第二天,小螞蟻見(jiàn)到河邊有一片森林。于是它就下了“小船”走進(jìn)了森林。進(jìn)了森林,小螞蟻東看看西看看,四處流浪。忽然它停了下來(lái),哇,這里風(fēng)景美麗、排水優(yōu)良,還有這么多的食物!它決定就住在這兒了,于是它找了個(gè)合適的洞穴,過(guò)上了舒服的生活。可是好景不長(zhǎng),有一天晚上森林突然著火了,沒(méi)辦法,小螞蟻只好離家森林,重新開(kāi)始流浪的生活。

小螞蟻再次回到了那條最初掉落的小河邊,水流很急,小螞蟻知道,如果自己冒然下河肯定會(huì)被淹死的。這時(shí),一條鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái),它見(jiàn)小螞蟻悶悶不樂(lè)就問(wèn):“小螞蟻,你在傷心什么呢?”小螞蟻把事情的原委講了一遍,鯉魚(yú)說(shuō):“這有什么難的,我?guī)氵^(guò)河吧!”于是,小螞蟻隨著鯉魚(yú)過(guò)了河,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于回到了蟻穴。同伴們見(jiàn)它重新回來(lái)都驚訝不已,它們都爭(zhēng)先恐后地詢問(wèn)著它奇特的經(jīng)歷。

小螞蟻終于回到了家,又和同伴們一起開(kāi)心地搬運(yùn)著美食了!

小螞蟻的歷險(xiǎn)記小螞蟻歷險(xiǎn)記篇七

“哎,我好想變成一只螞蟻呀!你看他們多么自由自在呀。”早晨,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只螞蟻,褐色的身體,一對(duì)觸角在我眼前晃來(lái)晃去,我想讓自己站起來(lái),可是這么多腿我不知道該先走哪一個(gè),于是我就像一個(gè)醉漢一樣,歪歪扭扭的爬下了床。

肚子有點(diǎn)餓了,我必須爬到廚房去。廚房的路好遠(yuǎn)啊,我感覺(jué)自己像是走在兩萬(wàn)五千里的路上。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……過(guò)了二十分鐘,我終于來(lái)到了廚房的桌子上,我知道那兒還有半塊兒餅干,是我昨天吃剩下的。饑餓的我一下子撲在餅干上啃了起來(lái),也顧不上餅干屑沾滿了我的臉、我的身子、我的腳,我整個(gè)身體都陷到了里面,動(dòng)彈不得。正在我喊“救命”的時(shí)候,來(lái)了一大群螞蟻,他們一起把我從奶油里拉了出來(lái)。我也顧不得滿身的奶油,連忙向他們道謝。不料,大家反而對(duì)我找到了這么大塊的食物而大加贊賞,紛紛向我表示感謝,我們一起把餅干搬回家—螞蟻的巢穴。哪知道習(xí)慣了一個(gè)人做事的我,獨(dú)自搬著一小塊餅干,才剛走出去幾步,就“啪”的一聲,摔了個(gè)大跟頭。旁邊的螞蟻看到了,過(guò)來(lái)碰了碰我的觸角,告訴我搬東西的時(shí)候一定要一起來(lái),集體的力量才是無(wú)窮的。果然,我看到了許多螞蟻合力扛著一塊兒餅干,喊著口號(hào),整齊的邁著步子。在大家辛勤勞動(dòng)下,這塊兒餅干都被我們搬回了洞穴。

下午的天氣說(shuō)變就變,大雨就要來(lái)臨,螞蟻們奔走相告:“把食物都搬到高處吧,千萬(wàn)不要被水浸泡了,要不然冬天就沒(méi)有吃的啦。”心急的我一聲不響的就開(kāi)始扛米粒,可是米粒比我的身體都大,我使盡了全身的力氣也搬不動(dòng)。我想起剛才搬餅干時(shí)的遭遇,連忙去叫小伙伴幫忙。伙伴們都很熱心,大家一起用力,米粒被舉了起來(lái)。

忽然,天上有幾滴雨掉了下來(lái),這對(duì)于以前的我根本不算什么,但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),卻像是一枚枚巨大的炮彈。雨點(diǎn)落到地面,在我面前砸出一個(gè)個(gè)大坑,我們一隊(duì)的螞蟻被“炸”得七零八散,有的螞蟻被雨珠沖走了,有的螞蟻受了傷,還有的被雨滴崩到了很遠(yuǎn)的地方,我大聲地呼喊大家趕快找能躲雨的地方躲起來(lái)。

朦朧中,聽(tīng)到媽媽叫我“李姝豫,又做夢(mèng)了嗎?剛才喊什么呀?”

哦,真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅呀。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。感動(dòng)高一作文字篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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