人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生活字篇一

我爸爸有許多特長，最讓我羨慕的是爸爸懂得許多英語單詞的意思，并能解答很多我不懂的句子。

我遇到最多復(fù)雜的英文單詞是在電腦游戲里和網(wǎng)頁中，除了用詞典翻譯，便是問爸爸。比如說：crossfire這個詞是由cross穿越和fire火組成的，一開始我去詞典上翻，cross是十字的意思，十字火線是什么意思？后來我去問爸爸，爸爸說：“兩根棒子組成獅子，一根棒子從另一根上穿越過去了，所以這個詞也有穿越的意思。”經(jīng)過爸爸一番解答，我明白了crossfire是穿越火線的意思。有的詞意思很多，但綜合起來還好理解，有的次表達的概念卻很抽象。

幾天前我在游戲中遇到一個詞“tunnelmotor”，tunnel我知道是隧道的意思，但motor卻又“摩托”，“汽車”等等的意思，又遇到難題了，我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下：“這種車既不是汽車，也不是摩托，而是用來形容在隧道中運行的`火車，結(jié)合摩托和汽車的意思來看，這個詞該是引擎的意思。”“隧道引擎”，我恍然大悟，用引擎這個詞解釋最恰當，爸爸分析的真好。

不知不覺中，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了很多新的英語單詞，也學(xué)會了如何去分析一個詞。

初中生活字篇二

我的暑假在鄉(xiāng)下外婆家度過的，那里雖然少了城市的喧囂，卻多了幾分鄉(xiāng)村的寧靜與快樂：聽蟲鳴，聞稻香，捉蜻蜓，追彩蝶，讓我向往、讓我留戀。在外婆家，我和哥哥一起做小實驗、一起看有趣的書、聽大人們講故事，還可以去池塘邊垂釣，一件件有趣的事，成了我最美好的回憶。

那是一個清涼的早晨，哥哥早早的把我從睡夢中叫醒，說：“妹妹我們?nèi)コ靥吝呩烎~吧！”我一聽，興奮得一下子跳了起來。

我們扛著漁具興高采烈地來到了池塘邊，小鳥在茂密的枝頭放聲歌唱，仿佛在為我們兄妹倆加油鼓勁，一陣微風(fēng)吹過，波光鱗鱗的水面格外美麗，陽光穿過樹梢映照著池塘，魚兒們更加快活。

哥哥迫不及待拿出魚竿，小心翼翼的把魚鉤掛在線上，只見魚鉤上的一排倒刺在陽光下閃閃發(fā)光，接著哥哥又拿出了一個杯子和一包魚食，杯中先加入水，再倒入魚食，和弄幾下魚餌就做成了，一切準備就序，我也不由自主的緊張起來。

只見哥哥挺直腰板，使勁把魚竿往水里一拋，魚竿在空中劃過一道優(yōu)美的弧線又落在水中，原本平靜的水面霎時漾起了層層波紋，魚鉤掛住了水草，一下子沉入水底，魚兒們受到了驚嚇，四處逃竄，時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快到中午了，我們還一無所獲。

我垂頭喪氣的把魚竿摔在了地上，說：“哥哥我們回家吧！”哥哥卻一動不動，小聲說道：“怎么能空手而歸呢，魚兒不是來了嗎？”話音剛落，魚竿便抖動了幾下，哥哥憑著他的經(jīng)驗連忙往上拉，一條肥肥的魚就被釣住了，哥哥滿心歡喜把魚放進了桶里。我也學(xué)著哥哥的樣子拿起魚竿開始釣魚，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的魚竿突然彎了，我興奮的把魚拉起來，并大喊到：“釣到了，我釣到魚了。”哥哥笑著說：“小聲點，魚都被你嚇跑了。”我立刻用手把嘴捂上，可心頭卻笑開了花，后來我們又釣到了好幾條大魚，看著滿滿的收獲我們似乎忘記了饑餓和炎熱。

我的暑假生活好似一幅五彩的畫，又如同一場斑斕的夢……

初中生活字篇三

---題記

生活，永遠不會有兩點一線的成功.所以，既然不能隨隨便便成功，就要懂得如何面對生活.不要因酸而以淚洗面，不要因甜而驕傲自滿，不要因苦而止步不前，不要因辣而難以正視。把所有都歸結(jié)在生活中的一個微笑，從一個微笑開始，讓成長路上一片光明。

幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對于每個人都公平給予; 歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個人私有。 生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活; 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對生活，不論是失意，還是挫折; 不論是陰云密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。

相信吧。從一 個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠.

初中生活字篇四

疫情時期，廣大人民積極響應(yīng)國家號召，足不出戶，學(xué)校也紛紛響應(yīng)國家停課不停學(xué)的號召，掀起了上網(wǎng)課和網(wǎng)絡(luò)直播的浪潮。在此期間，我的日常生活是豐富多彩的。

疫情時期我在家中按照作息表上的時間按時上課，認真記錄網(wǎng)課老師講的每一個重點，上課認真聽講，課下及時總結(jié)所學(xué)知識。及時檢驗對所學(xué)知識的掌握程度，積極參與網(wǎng)上直播課。每天晚上按時休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鮮的空氣，感受一下大自然的美好。

在聽網(wǎng)課期間，我學(xué)會了生物學(xué)上的扦插和嫁接，在聽生物課時，我對老師講的扦插和嫁接產(chǎn)生了興趣。下課后我立即去嘗試，我先進行了扦插試驗。

我先找一個花盆，然后把里面裝滿土澆上水，再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來插入花盆中，把花盆放在向陽的地方，然后每天給它澆水、疏松土壤。

然后就是嫁接試驗。我找到一顆粗壯的桃樹，然后把其他枝條剪掉，只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米，接著又去杏樹上剪下一只粗壯的品質(zhì)優(yōu)良的枝條，把一端用刀削扁，然后插入桃樹上再用塑料袋纏緊將其固定好，再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認為嫁接的成活率比較高，因為嫁接不需要澆水，被嫁接的枝條可以通過主干吸收水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

但是經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察，我發(fā)現(xiàn)扦插的葡萄成活了，而嫁接卻沒有成活，嫁接來的枝條已經(jīng)干了，我將塑料布拆下來發(fā)現(xiàn)原因是枝條與砧木的分生從沒有挨在一起，使得上面的枝條無法吸收水分和營養(yǎng)物質(zhì)而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高，但是在嫁接時也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯(lián)系在一起，這樣才會成活。

除了這些，我每周都會去進行體育鍛煉，比如打籃球，打乒乓球等。

疫情時期我們在家不能只上網(wǎng)課，一味的學(xué)習(xí)會使人感到學(xué)習(xí)是枯燥的。所以我們要勞逸結(jié)合，做適當?shù)幕顒樱刮覀兊娜粘Ｉ钭兊秘S富多彩。

初中生活字篇五

這個假期的第二天清晨，我早早的起來站在綠草叢生的空地上，一想到今天要和鄰居家的小伙伴們一起比賽捉螞蚱，就興奮得手舞足蹈。不一會，兩個小伙伴就來了。只見倆人手里各拿著一個瓶子，這些瓶子是用來“關(guān)押”螞蚱的，只要螞蚱被關(guān)進去就休想出來。瓶子上還有許多小洞，是給螞蚱通風(fēng)用的。

比賽開始了。剛走進綠油油的草叢，就看見了一只翠綠的活蹦亂跳的螞蚱在我的眼前跳來跳去，在金色的陽光下顯得格外漂亮。它舉起前臂，好像在向我叫囂：“來呀，來呀你來抓我呀。”這只膽大包天的螞蚱一下就把我激怒了。我一個猛撲向它，可這只螞蚱靈活的向邊上一跳，躲開了我的攻擊，我擦了擦汗。

當我準備再撲向它的時候，它已經(jīng)消失在草叢中了。“我抓住了，我抓住了。”身后一個小伙伴高舉著瓶子喊。我看到小伙伴已經(jīng)領(lǐng)先了，我也不甘落后，對我附近的草叢進行地毯式的搜查。我緊盯著草叢，很快發(fā)現(xiàn)了新目標。這時的我眼疾手快，不費吹灰之力就把它給擒住了，忍住激動的心情，小心翼翼地把它送進了瓶子。

這時我左手邊傳來一陣長長的嘆息聲，原來是一位小伙伴剛抓到的螞蚱，還沒捂熱乎就跑了。我又蹲在草叢中一點點的去找那只螞蚱。就在這時左手出現(xiàn)一只翠綠的螞蚱。沒錯就是它，那只螞蚱。慢慢地靠近它，再猛的向前一撲，那只螞蚱就像全身都是眼睛似的，又跳到了另一邊。而我卻因為用力過猛，直接摔了個狗啃泥。

比賽結(jié)束了，我以逮到了兩只螞蚱的戰(zhàn)績，贏得了第一。賽后我將這二只螞蚱又放回了草地上，看著它們神氣活現(xiàn)的樣子，我開心極了。

捉螞蚱讓我享受了假期的快樂，暑假生活真有意思呀！