范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇一
那時的我長得高大威猛、儀表堂堂，是遠近出了名的帥哥。
我已經(jīng)考上了美國哈佛大學，經(jīng)過考慮我選學的是工商管理專業(yè)。哈佛是人才濟濟、聞名世界的一流大學，是我做夢都想去的地方，在那兒努力地學習，為我們的祖國爭光也是我的愿望！我還要把中國五千年的書法文化帶過去，讓外國朋友對我們的書法贊不絕口。
在高中不善言談的我讀大學變得很健談了，我的口才甚至超過了漢朝的蕭何，說起話來頭頭是道，就像古時候的楚莊王一樣一鳴驚人了。
十九歲的我是一個有愛心的小伙子。每年我都把我的零花錢攢下來，向孤兒院和敬老院捐款，看見那些老人和孤兒幸福的微笑，我的內(nèi)心感到特別的充實和平靜。
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇二
十年以后，我成為了一名科學家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進入。
進入第一扇門，迎接你的是兩個機器狗，他們會熱情地為你服務，如果你餓了，只要說出你喜歡的食品，機器狗馬上就會從自己的口袋里掏出來喂你，想吃多少就有多少。機器狗還會給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。
進入第二扇門，一陣陣清香的氣息撲面而來，一朵綻開的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個小孔，只要把任何植物放入這個保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣，回味無窮。
進入第三扇門，你會看到衣架上掛著很多衣服，但是并不會像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據(jù)不同需要及時為你化妝，讓人贊不絕口！
這就是十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來我的基地做客呢！
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇三
十年后的我一定是一個五彩繽紛的我的；十后的我一定是一個“日行一善”的我的；十年后的我一定是一個活潑、帥氣的我。
十年后的我是一個特別愛看書的人，愛到什么程度呢？這么說吧，每逢得到了一本好書，我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時為了借到一本好書，我不異一切代價，甚至愿意用心愛的收藏品來交換。
十年后的我是一個“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助，我總是第一時間幫助他，因為我明白一個道理，“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，但也同時快樂了自己。
十年后的我是一個活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山，我一天不爬二次山，心里過不去。
十年后的我一定是一個發(fā)明家。我會為百姓們發(fā)明有益的東西，如：吃垃圾的機器人、廢氣吞噬機器人、凈化水源的機器人……我會為大家做出貢獻，我會對地球報答母愛。
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇四
二零四零年，講桌前！
“嗖”，時間過地真快！轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)站在了講桌前，成了一名平凡的老師！
我每天在辦公室里給學生們批改作業(yè)，在教室里上課。我希望我能把學生們教成對社會上有用的人，教他們?nèi)绾伪Ｗo自我，如何寫好字，如何成才！
我想：如果沒有老師、家長們的教導，我的學生怎么可能成才呢？有一天，我們班要上一節(jié)公開課，要有一位重要的領導來聽公開課！她是誰呢？她就是我小時候的老師——女神級的呂老師！
恐怕這是我人生中最緊張的一節(jié)公開課了！我又緊張，又興奮。下了課，呂老師對我點點頭，微笑著！我從呂老師的目光中知道了，我已經(jīng)成為了一名合格的老師！
每一天都是嶄新的，每一天都是充實的，每一天都是與眾不同的！因為，我的學生陪伴著我！
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇五
十年后的我已踏進大學校園，無憂無慮地過著大學生活。
那時的我是一個懂事、聽話的好孩子。
在大學教室了，我的成績?nèi)匀话渭猓?jīng)常破開人類未解之謎，經(jīng)常發(fā)明一些意想不到的東西。
我還會經(jīng)常回到母校看一看，找回我童年的美好時光，并且，我還會把我最新研制出的對學校有用的用品，貢獻給我的母校，讓我的母校成為史上最先進小學！
然后，我要刻苦學習，當精通各方面知識時，爭得博士學位。
但，如果想十年后的生活豐富多彩，還要從現(xiàn)在做起。奮斗吧！
十年后我成了你十年后的我變成了老師篇六
十年后的我長大了，不再是以前那個懵懂的孩子了，我會有我的工作，我的家庭。
我的夢想是當一名作家，用生動美麗的語言，給大家寫出美麗的故事，讓全世界的人都能喜歡閱讀書籍。
假如我十年后是作家，我將會用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者感受到世間萬物的可愛。當春風來臨時，我將到森林里感受著春意盎然的風景，看著那兒春暖花開的景色，聽著小鳥那悅耳動聽的歌聲，就在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章里，把這些無與倫比的景色帶給讀者。
十年后，不管我做什么都需要文化和知識，沒有文化和知識的人是做不成大事的，因為那時已經(jīng)是十年之后了。所以，十年前我還可以努力，努力學習，為了將來十年后的自己不后悔！