每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇一
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報(bào)“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識(shí)，她親切地走到某一位同學(xué)的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來(lái)，你來(lái)說(shuō)一下你對(duì)這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)同學(xué)在講述自己的理解時(shí)，她會(huì)將耳朵微微貼近同學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)精彩的回答，她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的同學(xué)不會(huì)，她便會(huì)拍拍他的肩，心平氣和的說(shuō)：“來(lái)，坐下在好好想想。”每當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題，她都會(huì)十分緊張，生怕學(xué)生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說(shuō)想放棄哪個(gè)學(xué)生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的老師——這個(gè)辛勤的園丁的嗎？老師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導(dǎo)，至今印在心間。為了回報(bào)老師，我和親愛(ài)的同學(xué)們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的.快樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻，這個(gè)老師和同學(xué)們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導(dǎo)！
下課時(shí)分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái)，在校園——這一片樂(lè)土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴，和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽、奔跑，我們?cè)谶@里一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上，有的同學(xué)在打架，有的同學(xué)在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的同學(xué)！
這個(gè)夏天，我們即將分別，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，向著自己的目標(biāo)努力前行，感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇二
班長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里，高聲通知：準(zhǔn)備照畢業(yè)相。平日最愛(ài)照相的我，今天怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑溃障鄼C(jī)快門(mén)咔嚓一下，我們的小學(xué)生活就結(jié)束了。
開(kāi)始照相了，我們女生坐在前排，身后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，后面是男生。
我偷偷地扭頭看看身后的老師，老校長(zhǎng)的舉止穩(wěn)健、從容，班主任的笑臉純潔、燦爛，數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)親切，溫暖。
一看到校長(zhǎng)，眼前就浮現(xiàn)出他慈祥的面容，忙碌的身影，國(guó)旗下的講話慷慨激昂，俯身?yè)炱鹦@里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠，干凈整潔，老校長(zhǎng)付出了多少心血啊！
坐在校長(zhǎng)左邊的是班主任。剛接這個(gè)班的時(shí)候，我們不好管，也不聽(tīng)話。班主任沒(méi)有批評(píng)我們，更沒(méi)有打罵。他的語(yǔ)文課很好玩兒，讓我這個(gè)不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生都能考出好成績(jī)；他每周把一節(jié)語(yǔ)文課改成讀書(shū)交流會(huì)，培養(yǎng)我們的讀書(shū)興趣；他帶領(lǐng)我們舉行古詩(shī)文背誦比賽、練習(xí)寫(xiě)日記周記、給報(bào)社投稿，他組織我們舉行班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶頭打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)我們辦黑板報(bào)……他的無(wú)私的付出，換來(lái)我們班一天天的變化。
與班主任挨著坐的是數(shù)學(xué)老師。他是一位和藹慈祥的老師，記得新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字，我們感到驚訝，很是佩服他的記憶力。后來(lái)，有人解釋：他不僅僅是記憶力好，還是因?yàn)樗麗?ài)同學(xué)們，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，就不會(huì)那么快記住學(xué)生的名字。
現(xiàn)在就要離開(kāi)他們了，我們心里多么留戀啊！
現(xiàn)在這一切，我們都將再見(jiàn)。我多想把自己的眼睛變成相機(jī)，把他們?nèi)b在心里帶走。
正在出神的時(shí)候，只聽(tīng)攝影師喊一句：“茄子！”隨著這一句提醒，我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
我們不得不喊一聲：“別了，親愛(ài)的老師！別了，心愛(ài)的母校！
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇三
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在此刻看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人期望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每一天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才明白，母校情誼竟扎得這么深！開(kāi)始懷念起老師的教導(dǎo)，開(kāi)始期望同學(xué)的打打鬧鬧，開(kāi)始期望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都期望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)能夠不用寫(xiě)，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)這，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開(kāi)我的伙伴，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇四
短短的一天，結(jié)束了六個(gè)三百六十五天的光陰。
7月6日，短短的一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)結(jié)束了在小學(xué)的六個(gè)光陰。六年的快樂(lè)，六年的歡笑，六年的艱苦奮斗，就在一夜之間結(jié)束。千言萬(wàn)語(yǔ)變成說(shuō)不出的遺憾與祝福，這些融化在了一張薄薄的畢業(yè)照里，融化在一本畢業(yè)證書(shū)里。昔日校園的芳香，教室的熱鬧，同學(xué)的熱情，老師的教導(dǎo)，在今天耳畔回響、回味。
回到校園，走到樓道，昔日喧鬧的氣氛還在眼前回蕩。但不一會(huì)兒，又變回了寂靜且空蕩蕩的地方。在校園的每一個(gè)角落，留下了我們的汗水與足跡；學(xué)校的每一間教室，留下了我們莘莘學(xué)子的爭(zhēng)先問(wèn)答；操場(chǎng)的每一條跑道都留下了我們玩耍的記憶……每一個(gè)歡笑，每一寸土地，那天過(guò)后，都將成為我們永久的回憶。
昨天還是我們戴上紅花，滿懷欣喜去上學(xué)。初見(jiàn)同學(xué)，我們有太多不敢說(shuō)出的問(wèn)候。還記得昨天，你對(duì)我說(shuō)：“我們是最好的朋友！”成就了我們一生的友誼；還記得昨天，她在操場(chǎng)那邊對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)好小的蟲(chóng)子！”……我的歡笑、你的自戀、她的悲傷、我們的笑臉，融成了戳不破的友誼。
彷佛是一段電影，昨天還在入學(xué)，今天就要離別。我們還是說(shuō)不出話，還是無(wú)法表達(dá)。我們無(wú)法快樂(lè)的離別，無(wú)法與朋友分手。但我們依然相信，在不久的明天，我們依然會(huì)相見(jiàn)。
或許不會(huì)再見(jiàn)，或許有緣再見(jiàn)，改變不了的是我們的友誼，是我們永遠(yuǎn)不變的心。
——直到，生命的盡頭。
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇五
關(guān)于母校的回憶，就像飄在空中的風(fēng)，把思念送進(jìn)耳畔，也把悲傷吹散空中。
初次登校，我站在操場(chǎng)上，一眼就看到了那藍(lán)色布條上寫(xiě)著的“二十四”，它被九月的風(fēng)鼓動(dòng)著，讓我第一次體會(huì)到了一種名為“安然”的歸屬感。風(fēng)是有味道的，就像這個(gè)偌大的操場(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過(guò)去，也沒(méi)有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。
剛來(lái)這里時(shí)，我沒(méi)什么自信。是班主任發(fā)現(xiàn)了我——那會(huì)兒我成績(jī)不錯(cuò)，卻一直不被人注意。他把我?guī)У秸Z(yǔ)文老師身邊，說(shuō)：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語(yǔ)文老師欣然同意。那時(shí)，柔風(fēng)吹著我的臉頰，班主任的認(rèn)可，在我未來(lái)的道路上點(diǎn)起了一盞明燈。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得籃球架咯吱咯吱響，但風(fēng)雖冷，它帶來(lái)的味道卻是歡樂(lè)的。我們把雪堆視作樂(lè)園，爭(zhēng)先恐后地登上去，好像誰(shuí)站得越高，誰(shuí)就得到了冠軍，沒(méi)人顧得上凍得紅腫的手指；有人買了礦泉水，從上面嘩啦倒下來(lái)，水被風(fēng)一吹，就結(jié)成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風(fēng)里，仍然有無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)我漸漸習(xí)慣了這里的生活，離別的鈴聲在風(fēng)中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過(guò)它們映到我的臉上。那時(shí)我便清楚，這段時(shí)光，我不會(huì)忘記。到了六月份，風(fēng)漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒(méi)有風(fēng)為我們驅(qū)趕煩躁，我們也相信自己終會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
中考時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風(fēng)將雨吹來(lái)的，是她給我們最后的疼愛(ài)，我們最終也以滿意的成績(jī)給初中生活畫(huà)上了句號(hào)。
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇六
我在四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)入了這所學(xué)校。第一次來(lái)時(shí)，我既好奇又有些膽怯：走進(jìn)校園，只見(jiàn)在學(xué)校的左邊是操場(chǎng)，右邊是一幢幢教學(xué)樓。
來(lái)到教室，一張張藍(lán)色的課桌椅整齊地排列著；一張張陌生的面孔看著我，使我有點(diǎn)兒害怕。但是，過(guò)了不久我和這一張張沒(méi)生的臉混熟了，發(fā)現(xiàn)他們并不恐怖，而且，我感覺(jué)自己已經(jīng)融入到那個(gè)集體中了。就這樣，我跟著他們一起喜怒哀樂(lè)；一起吃喝玩樂(lè)。
時(shí)間一晃而過(guò)，一眨眼一年半就快過(guò)了。這意味著我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)這座學(xué)校。雖說(shuō)只有一年半時(shí)間，但我還是舍不得！
今天，我在次觀察校園。我來(lái)到操場(chǎng)，一群小弟弟小妹妹真在那兒拔河，他們個(gè)個(gè)面紅耳赤。旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲！看到這里，我不經(jīng)想到我們五年級(jí)第二學(xué)期的一次拔河比賽。那一次，我們和六班比。在最后的決勝局時(shí)，我差點(diǎn)被拉過(guò)去。這時(shí)，姜曉雯用一只腳把我給夠了回去。之后，我用力一拉只覺(jué)得向后一傾就摔了下來(lái)。“咀”裁判吹哨了，我們贏了！我高興地跳了起來(lái)！
離開(kāi)操場(chǎng)，我回到了教室，輕輕撫摸著陪了我一年的課桌想起了一件有趣的事：我和我以前的同桌為了占地大數(shù)學(xué)課上，我們邊寫(xiě)練習(xí)，邊打暗仗。結(jié)果聯(lián)系做得一塌糊涂，被老師罵了一頓。
來(lái)到窗前，一陣和煦地春風(fēng)吹過(guò)，輕撫著我的臉。“再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校的一花一草；再見(jiàn)了，母校的一景一物；再見(jiàn)了，母校！”
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇七
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一齊學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，此刻感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一齊歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我?guī)Ыo了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人明白，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇八
六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風(fēng)吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了克服、戰(zhàn)勝的“法寶”和勇氣。在母學(xué)習(xí)過(guò)程中，都曾遇到過(guò)與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會(huì)。但在座的各位同學(xué)都挺了，母校見(jiàn)證了是經(jīng)得起考驗(yàn)的，了!我想，應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝的母校!
里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠(yuǎn)!是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們?yōu)樗龅囊磺?愿你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，愿您根深葉茂!
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇九
時(shí)光茬苒，白駒過(guò)隙，眼見(jiàn)快畢業(yè)了，一想到告別除夕相處的老師和同學(xué)，心中便不舍起來(lái)。
六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的栽培，對(duì)我的呵護(hù)。如今，我已從小幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成大孩子了。
記得六年前的今天，我正背著書(shū)包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽(tīng)老師精彩的演講，課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。
走進(jìn)校園，便飄來(lái)陣陣清香。昨天，我邁進(jìn)生疏的校園，今天，我對(duì)校園的一草一木最熟悉了。
還記得有一次，班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒(méi)有責(zé)怪他們，還教育他們要做個(gè)知錯(cuò)就改和同學(xué)之間要友好相處，這才稱得上“三好學(xué)生”。可見(jiàn)您是多么的寬容大度。
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在這里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，如何做人。這里給我留下的是美好的印象，我會(huì)當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次來(lái)到這所學(xué)校。
母校，您是我的驕傲，我以您為榮！
感謝母校六年級(jí)學(xué)生篇十
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美好!