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世界水日中國水周活動簡報實用

時間:2025-05-03 作者:儲xy

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

世界水日中國水周活動總結篇一

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。風箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦,為學生搭建了愉悅身心的舞臺,豐富了學生的課余生活。

二、活動目的

弘揚民族文化,彰顯學生個性,培養動手能力,激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體,給學生提供一個展示自我的舞臺,通過風箏制作,培養學生動手、動腦和審美等綜合能力,體現創新精神和創新意識;通過放飛風箏,培養學生團隊精神,活躍身心。

三、活動時間

4月9日——4月13日

四、活動內容:

黑板報征文手抄報、繪畫比賽風箏制作、美化,風箏放飛

學生攝影比賽

五、活動主題口號

魅力風箏,精彩展現。

放飛夢想,彰顯個性。

六、領導小組:

組長:__

副組長:__

成員:__

七、具體安排:

1、營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。(具體督查:__)

2、繪畫、手抄報比賽——多彩的“風箏節”。以放飛風箏的場景為主題,進行繪畫,以《多彩的“風箏節”》為主題,設計一份手抄報。4月13日前,三——六年級每班各送交5份作品。(具體督查:__)

3、師生征文——心中的“風箏節”。三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題,上一節習作指導課,指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受,用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作,學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。(具體督查:__)

4、制作比賽——手中的“風箏節”。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動,在此基礎上,各班在4月12日放學前送交2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加精品風箏展評活動。(具體督查:__)

5、放飛比賽——舞動的“風箏節”。4月13日下午,組織集體放飛風箏活動。

(總指揮:__籃球場:__足球場:__)

6、攝影比賽——永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學,及時捕捉精彩鏡頭,留下美好瞬間。(負責人:__)

八、活動攝影、報道

及時上傳風箏節期間的各項活動,擴大影響。

世界水日中國水周活動總結篇二

一、加強組織,突出落實

為做好今年的“水周”宣傳活動,我局及早動手,精心準備,召開了關于如何做好“水周”期間水法規宣傳工作的專題會議,制定了“水周”宣傳活動意見,并要求下屬單位對今年的水法宣傳要給予高度的重視,宣傳形式在往年的基礎上,不僅要有所創新,而且要著重實效。各單位還在車輛、人員、資金上給予大力支持,從而保證了水法規宣傳活動有組織、有領導、有步驟的進行。

市局在機關大門兩邊及大街上醒目的位置懸“依法治水,實現水資源可持續利用”、“依法治水,加強水資源統一管理”、“厲行節約,建設節水型社會”、“珍惜水、保護水、讓水造福人類”、“貫徹執行《中華人民共和國水法》”等內容的大型宣傳橫幅;3月21日市局在全局范圍內組織了一次由市局統一命題的水法規知識競賽,參加人數占全體職工的95,合格率100,優良率98;3月24日至28日,市局周念斌副局長、水政水資源處王榮芳處長帶領水政科人員參與并指導了下屬各單位的“水周”宣傳活動。

__縣局在“水周”期間專門成立了普法宣傳工作領導小組,統一安排指導縣局的一切宣傳活動,并解決宣傳中的難點問題。為更好的營造濃厚的宣傳氣氛,在縣局機關院內懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、出三期板報,并在辦公區黑板欄內標出了有關新《水法》的條款內容。為提高沿黃群眾對黃河治理、開發、利用的認識,他們精心扎制水周宣傳車四輛,每輛車配有宣傳所用的擴音喇叭和幾面彩旗并派出60多名工程管理和水政執法人員在60多公里的大堤及險工、控導工程邊進行新《水法》學習、講解,解答普法宣傳內容,在宣傳過程中,還根據《中華人民共和國河道管理條例》對違犯河道管理條例、觸及黃河堤防工程安全保護的有關單位,進行了一一清除,并向有關單位的負責人講解了新《水法》的相關知識、法規、條例,從而維護了正常的河道管理秩序,起到了宣傳的效果。范縣局為擴大水法規在該縣轄區內的影響面,把口局長在范縣電視臺發表電視講話一篇,在范縣電視臺連續播放5天,在新區和老城主要街道路口,架設橫幅10條,出動宣傳車輛14臺次在縣城新區、老區、沿黃7個鄉鎮、集貿市場連續宣傳7天,散發傳單70000余份,并在電信局門前設水法規咨詢臺一天,使受教育群眾達到30余萬人。滑縣局為保證“水周”活動的順利開展,該局與水務局、衛河處聯合成立了以副縣長為組長,各單位一把手為副組長的宣傳活動領導小組,并于3月21日召開了領導小組成員會議,對該縣的活動內容、組織形式、宣傳主題等工作進行了安排部署,他們在縣城的主要街道懸掛橫幅,張貼150多條宣傳標語,擺放宣傳標語牌,設立了水法咨詢臺,主管水利的副縣長還在電視臺就十一屆“世界水日”和十六屆“中國水周”活動發表了電視講話。他們出動一輛宣傳車在縣城和滯洪區的11個鄉鎮進行了防洪法規、水資源管理等內容的宣傳。為擴大宣傳影響,增強宣傳效果,在搞好宣傳的同時,他們還邀請縣人大、紀檢、政府法制辦及有關局委召開了水法規座談會,介紹了滑縣滯洪區的基本情況;介紹了目前黃河水資源管理辦法和今年引黃入滑供水情況及擴大引黃灌區計劃,使與會的領導都對黃河水資源的管理及滯洪區的管理工作有了更深一步的了解。

三、創建試點村,重點搞宣傳

護堤護壩員模范村是我局今年的創新工作,為維護正常的治黃秩序,創造良好的治黃環境,我局要求在防洪工程附近,有針對性的選擇1~2個試點村作為“護堤護壩模范村”重點開展水法規宣傳活動。__、范縣、臺前、金堤局根據市局的安排,在所轄區內選擇了5個普法試點村,“水周”期間,縣局在所選擇的試點村都做了重點的宣傳,他們以組織電影晚會、贈送宣傳資料,辦永久性宣傳專欄、咨詢臺等形式,進一步讓村民、學生知法、懂法、守法,把宣傳工作深入到村民的家中及學生的課堂上,通過試點村的建立,達到以點帶面的作用,有利于水工程的保護。

宣傳周期間,全局共組織宣傳車輛14輛,裝飾彩旗、宣傳板,連續七日在__市區、各縣城區、沿黃各鄉鎮、集貿市場、浮橋渡口、植樹工地、防洪工程附近村莊、學校等集中的場所進行了廣泛的宣傳,沿途播放《水法》、《防洪法》、《河南省黃河河道管理辦法》等法律條款錄音;張貼各類標語3000條,發放傳單、宣傳材料104730份,出墻報、宣傳欄、板報24塊。懸掛橫幅40條,并對沿途堤防、險工的亂搭亂建的違章現象進行了制止并令其限期清除。通過宣傳,使受教育人數達60余萬人,從而增強了治黃職工、沿黃群眾的法律觀念和法律素質,為推進依法行政、依法治水進程,促進經濟發展,維護社會穩定,以水資源的可持續利用為建設小康社會提供有力的.支撐和保障同時為黃河水資源統一管理創造了良好的社會氛圍。

世界水日中國水周活動總結篇三

一、指導思想

堅持依法治理,為推進水利現代化、實現水利跨越式發展營造良好的法治環境。

二、宣傳主題

20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利,保障國家糧食安全”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組,組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任,學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織,各有關科室和單位負責實施。

四、活動安排

為確保此次活動的扎實開展,將組織開展以下活動:

(一)舉行啟動儀式

1.時間:20_年3月22日早間晨會。

2.地點:各班教室。

3.宣傳用品:懸掛條幅

(二)舉辦節水知識講座

1.時間:20_年3月22日-3月28日的早間晨會

2.地點:各班教室

(三)分散宣傳

1.在轄區主要社區、街道,懸掛橫,組織“學生志愿者進社區”開展分發節水宣傳材料,進行宣傳。

2.各班出一期節水宣傳板報。

(四)活動要求

1.加強領導,提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動,切實加強領導,提高思想認識,精心組織開展此次宣傳活動。

2.突出重點,確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式,把水法律法規宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來,與落實最嚴格水資源管理制度結合起來,努力提高宣傳效果,進一步增強全社會的水患意識。

3.創新手段,營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介,努力加大宣傳力度,在內容上要豐富多彩,在形式上力求有所創新,并對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障,確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。

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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優秀
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
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