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初中地理重點(diǎn)知識(shí)歸納篇一

初中地理重點(diǎn)知識(shí)歸納篇二

(一)人口和民族

1.我國(guó)是世界人口最多的國(guó)家

截止2006年12月31日，我國(guó)約有13億人口，約占世界人口總數(shù)的1/5略強(qiáng),是世界上人口最多的國(guó)家。我國(guó)人口的分布是東南多，西北少。農(nóng)村人口比重大，占57%，城鎮(zhèn)人口比重小，只有43%。

2.華僑與華人

我國(guó)的有3000多萬(wàn)華僑和華人分布世界各地。僑胞原籍以廣東、福建兩省最多，這兩省許多地方一向以僑鄉(xiāng)著稱。

3.控制人口增長(zhǎng)速度，提高人口素質(zhì)

我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快。因此，推行計(jì)劃生育仍然是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。控制人口增長(zhǎng)速度，提高人口素質(zhì)，仍然是加速實(shí)現(xiàn)四化的當(dāng)務(wù)之急。

4.多民族的社會(huì)主義國(guó)家

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的社會(huì)主義國(guó)家。全國(guó)共有56個(gè)民族，漢族人口最多，約占全國(guó)人口的92%。其他55個(gè)民族人口較少，統(tǒng)稱少數(shù)民族。少數(shù)民族中人口最多的是壯族，有1600多萬(wàn)。人口在400萬(wàn)以上的還有滿、回、苗、維吾爾、彝、土家、蒙古、藏族等漢族分布遍及全國(guó)，主要集中在東部和中部;少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)。總之各民族的分布特點(diǎn)是大雜居，小聚居。

(二)地形

1、我國(guó)的地形特征

我國(guó)地形復(fù)雜多樣，平原、高原、山地、丘陵。盆地五種地形齊備，山區(qū)面積廣大，約占全國(guó)面積的2/3;地勢(shì)西高東低，大致呈三階梯狀分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，為第一階梯。大興安嶺一太行山一巫山一云貴高原東一線以西與第一階梯之間為第二級(jí)階梯，海拔在1000米一2000米之間，主要為高原和盆地。第二階梯以東，海平回以上的陸面為第三級(jí)階梯，海拔在500米以下，主要為丘陵和平原。

復(fù)雜多樣的地形，形成了復(fù)雜多樣的氣候;我國(guó)地勢(shì)西高東低、呈階梯狀分布的特點(diǎn)，有利于濕潤(rùn)空氣深人內(nèi)陸，供給大量水汽;使大河滾滾樂(lè)流，溝通東西交通;大河由高一級(jí)階梯流人低一級(jí)階梯的地段，水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能。

2.主要山脈分布

東西走向的三列：由北而南為天山一陰山一燕山;昆侖山一秦嶺;南嶺。

東北一西南走向的三列：從西而東為大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山;長(zhǎng)白山一武夷山;臺(tái)灣山脈。

南北走向的2條：賀蘭山;橫斷山。

西北一東南走向的有2條：阿爾泰山、祁連山。在我國(guó)和尼泊爾交界處的喜馬拉雅山脈主峰一珠穆朗瑪峰，海拔8844米，是世界最高峰。

3.高原、平原、盆地和丘陵

四大高原的特點(diǎn)和分布：青藏高原位于我國(guó)西南部，平均海拔在4000米以上，是我國(guó)最大、世界最高的大高原。其特點(diǎn)是高峻多山，雪山連綿，冰川廣布，湖泊眾多，草原遼闊，水源充足。內(nèi)蒙古高原在我國(guó)北部，包括內(nèi)蒙古大部和甘、寧、冀的一部分，海拔1000米左右，是我國(guó)第二大高原。其特點(diǎn)：地面開(kāi)闊平坦，地勢(shì)起伏不大;多草原和沙漠。黃土高原位于海拔為1000米一2000米，地面覆蓋著疏松的黃土層，是世界上黃士布最闊、最深厚的地區(qū)。水土流失嚴(yán)重，千溝萬(wàn)壑。云貴高原巖溶地形廣布;山嶺起伏;崎嶇不平。

四大盆地的分布及特點(diǎn)：四川盆地位于四川東部，因廣布紫色砂頁(yè)巖，有"紅色盆地"和"紫色盆地"之稱，是我國(guó)地勢(shì)最低的盆地。塔里木盆地位于新疆南部，呈環(huán)狀分布，中部的塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)最大的沙漠，是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地。柴達(dá)木盆地位于創(chuàng)省西北部，大部分為戈壁、沙漠，東部多沼澤、鹽湖，是我國(guó)地勢(shì)最高的典型的內(nèi)陸高原盆。

三大平原的分布和特點(diǎn)：東北平原，地表以肥沃的黑土著稱，海拔多在200米以下，周圍面積最大的平原。華北平原地勢(shì)低平，千里沃野，是我國(guó)第二大平原。長(zhǎng)江中下游平原位于長(zhǎng)江中下游沿岸，地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布，湖泊眾多。

主要丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等。

4.主要地震帶和火山分布區(qū)

我國(guó)是多地震的國(guó)家之一，主要分布地區(qū)：①東南部的臺(tái)灣和福建沿海;②華北太行沿線和京津唐地區(qū);③西南青藏高原和它邊緣的四川人云南兩省西部;④西北的新疆、甘肅、寧夏。

初中地理核心素養(yǎng)有哪些

1、地理素養(yǎng)的總構(gòu)成要素。

地理知識(shí)、地理方法、地理能力、地理態(tài)度、地理情感等，其要素之間相互影響、相互聯(lián)系。

2、地理科學(xué)素養(yǎng)、地理人文素養(yǎng)和地理技術(shù)素養(yǎng)。

地理素養(yǎng)是一個(gè)復(fù)合性概念，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。任何一種尺度的劃分都會(huì)破壞地理素養(yǎng)的整體結(jié)構(gòu)。但為了說(shuō)明問(wèn)題的方便，筆者依據(jù)地理素養(yǎng)的內(nèi)容，把地理素養(yǎng)分為地理科學(xué)素養(yǎng)、地理人文素養(yǎng)和地理技術(shù)素養(yǎng)三個(gè)部分。

3、地理素養(yǎng)構(gòu)成的職能。

地理科學(xué)素養(yǎng)、地理人文素養(yǎng)和地理技術(shù)素養(yǎng)三個(gè)部分也都或多或少地包含地理素養(yǎng)的構(gòu)成要素。地理素養(yǎng)構(gòu)成要素論其重要性并不處于同一層面之中，它們?cè)跇?gòu)筑地理素養(yǎng)過(guò)程中的職能也不是完全等同的。

4、以人地關(guān)系地域系統(tǒng)為核心的特有知識(shí)體系。

地理學(xué)是一門(mén)旨在解釋地區(qū)特征以及人類和事物在地球上出現(xiàn)、發(fā)展和分布情況的科學(xué)。它蘊(yùn)涵有區(qū)域比較、區(qū)域綜合與分析、觀察、野外實(shí)踐等獨(dú)特的思維方法和研究方法。

初中地理重點(diǎn)知識(shí)歸納篇三

1.自強(qiáng)，就是對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

2.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前：

⑴不低頭，不喪氣；

⑵自尊自愛(ài)，不卑不亢；

⑶勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；

⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。

3.自強(qiáng)是，通向成功的階梯。

4.自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。

5.自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

6.自棄的人最終將一事無(wú)成。

1.所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。

2.自強(qiáng)的關(guān)鍵：戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)的捷徑：揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3.人最大的敵人：自己。

4.少年怎樣才能自強(qiáng)?

⑴樹(shù)立正確的理想；

⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)；

⑶發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

讓挫折豐富我們的人生

一、人生難免有挫折

1.挫折：指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應(yīng)。

2.挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。

3.造成挫折的因素是多方面的：

⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，

⑵各種人為因素(包括：社會(huì)、學(xué)校、家庭因素)，

⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。

4.面對(duì)挫折和困難，大致有三種人(不同的態(tài)度，不同的結(jié)果)：

⑴膽怯、懦弱的人——放棄目標(biāo)，一事無(wú)成，

⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人——不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅，

⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人——獲得成功。第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

二、挫折面前也從容

1.挫折的作用：

⑴消極影響：使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用：磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。(品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)

2.人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。

3.挫折的有效方法?

⑴樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。

⑷會(huì)自我疏導(dǎo)(其方法：

⑴合理宣泄法

⑵移情法

⑶目標(biāo)升華法)。

4.自我疏導(dǎo)的其他方法：自我暗示法：即主動(dòng)自覺(jué)地通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)等間接、含蓄的方式向自己發(fā)出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；換位思考法：變換角度思維的一種心理體驗(yàn)過(guò)程；將心比心法：設(shè)身處地地達(dá)成理解的一種心理機(jī)制；校對(duì)目標(biāo)法；觀察法；訪談法等等。

5.戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新。

6.在遇到挫折時(shí)，尋找解決方法應(yīng)注意三點(diǎn)：

⑴行動(dòng)目標(biāo)制訂得要合適。

⑵要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

⑶充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。